知觉概述
心理学名词解释知觉
心理学名词解释知觉1.引言1.1 概述概述是文章的引言部分，目的是为读者提供一个整体的背景和概念介绍。
在心理学中，知觉是一个广泛关注的领域，它涉及个体对外界刺激的感知、辨别和理解。
无论是我们看到的图像、听到的声音还是触摸到的感觉，都是通过知觉来进行处理和理解的。
知觉的研究对于我们了解个体和环境之间的互动关系、探索人类心智如何组织信息至关重要。
通过研究知觉，心理学家们能够揭示人类感知系统的运作机制、发现认知过程中的模式和规律，以及了解知觉在我们行为和思维中的重要作用。
本文将从两个方面来深入讨论知觉，包括知觉的定义和知觉的过程。
在知觉的定义部分，我们将探讨心理学上对于知觉的解释和理解；而在知觉的过程部分，我们将探究人类如何通过感官接受环境信息、对信息进行处理和整合以及最终形成我们对外界的感知和认知。
通过对知觉这一重要心理过程的深入探讨，我们可以更好地理解人类知觉系统的运作原理，从而为我们日常生活中的决策和行为提供更加全面和准确的理解。
同时，深入了解知觉也有助于我们认识到不同个体在感知上的差异，以及影响知觉的因素和条件。
这些知识的掌握不仅对于心理学研究有指导和启发作用，也对教育、医学以及其他相关领域的实践有着重要的价值。
接下来的章节将对知觉的定义和过程进行详细的阐述和分析，希望读者能够通过本文获得对知觉的更深入的理解和认识。
文章的结论部分将对全文进行总结，并进一步思考知觉的重要性及其在我们生活中的影响。
让我们一同深入探索知觉的奥秘！1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几个方面：首先，介绍文章的整体结构安排。
可以简要说明文章由引言、正文和结论三个部分组成，以及每个部分的主要内容。
这样读者在开始阅读文章之前就能够对整个文章的框架有一个清晰的了解。
其次，可以详细描述每个部分的内容和组织方式。
对于引言部分，可以说明该部分的主要作用是引入文章的主题并概述文章的内容。
可以提到引言部分包含概述、文章结构和目的三个方面的内容，分别介绍每个方面的主要内容。
彭聃龄《普通心理学》 第04章 知觉
如果感觉能力正常但知觉能力缺失，会怎么样？
知觉使感觉信息变得有意义
人失去感知能力会怎么样？
感觉和知觉是人认识客观世界的初级阶段，是其它 高级心理活动的基础。
二、自上而下及自下而上加工
自下而上的加工(bottom-up processing)或数据驱动 的加工(data-driven processing)：知觉依赖感觉输 入的信息 自上而下的加工(top-down processing)或概念驱动 的加工(concept-driven processing)：知觉者的注意、 期待、兴趣、一般的知识经验等会影响到知觉的过程和 结果。
知觉恒常性受各种因素的影响，其中视觉线索有重要的作用。 视觉线索指环境中的各种参照物，它们给人们提供了物体距 离、方位和照明条件的信息。这些信息对维持知觉的恒常性 有重要的意义。 视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒常性有重要的影响。 人们在实际生活中，建立了大小和距离、形状与观察角度、 明度与物体表面反射系数的联系。当观察条件改变时，人们 利用生活中已经建立的这种联系，就能保持对客观世界较稳 定的知觉。 模式识别和语音识别的困难很大程度上源于“知觉恒常性” 的缺少。
人在知觉客观世界时，总是有选 择地把少数事物当成知觉的对象， 而把其它事物当成知觉的背景， 以便更清晰地感知一定的事物与 对象。——知觉选择性 知觉的对象从背景中分离，与注 意的选择性有关。 知觉的对象与背景可以相互转化。
知觉对象的选择，受到主观 和客观因素的影响。 强度大的、对比明显的、色 彩鲜艳的、具有活动性的刺 激物容易成为知觉的对象。 知觉对象的选择受到知觉者 的需要、兴趣、知识经验及 刺激物对人的意义是否重要 等主观因素的影响。
第四章模式识别
知觉
现代认知心理学认为，知觉是确定人 们所感受的刺激物的意义的过程。或者 说，知觉是解释刺激信息，从而产生模 式和意义的过程。
知识经验在知觉中的作用
因素恢复实验 （Warren 1970 ） 已有知识对句子知觉的作用
（Miller&Isard ，1963) 视知觉研究的证据 (Biederman,1972）
Marr 的计算理论 (computational theory）
初级素描 (primal sketch)：这一表征对视 觉输入的主要光强变化进行二维描述，包括 关于边缘、轮廓和墨块的信息。
2 1/2 -D 素描 (2 1/2 -D sketch)：这一 表征通过利用由阴影 (shading)、纹理 (texture)、运动 (motion)、双眼视差 (binocular disparity) 等提供的信息，对 可视表面深度和方位进行描述，此表征依赖 于观察点。
第四章模式识别
第一节 知觉理论概述
一、知觉概述
关于知觉的传统观点
知觉是在刺激作用下即刻产生的，而且似乎是 自动的
常人意识不到知觉的过程 某些空间特性的知觉受先天制约，不依赖于过
去的经验或者学习 某些几何错觉甚至不依赖于人掌握的有关概念
传统的观点认为，知觉是一种 消极被动的接受刺激的过程；
（二）、特征分析说
1.基本思想
特征分析说试图将模式分析为组成它们的各种 特征(feature)，模式识别时需要对刺激的特征进 行分析，将之与长时记忆中的各种刺激特征进行 比较，一旦获得最佳的匹配，外部刺激就得以识 别。
2. “泛魔堂”模型（“魔城”模型）
通过特征分析识别一个字母R
3.特征分析的生理学依据
第二节 模式识别及其 理论模型
知 觉 概 述
观察力是指有目的、有计划地 主动知觉事物的能力。这是一种善 于发现事物典型特征的能力。观察 力对人的工作、学习和成就具有重 要意义。
第一节 心理学研究的对象和任务
8
心理学
5
1.2 知觉的基本特性
（三）知觉的理解性
知觉的理解性是指人用过去所获得的有关知识经验对 感知对象进行加工理解，并以概念的形式标示出来。其实 质是旧经验与新刺激建立多维度、多层次的联系，以保证 理解的全面和深刻。在理解过程中，知识经验是关键。
当第一次看图所示的隐匿图形时，人并不是消极地观 看图片上的黑白斑点，而是力求理解这些斑点的关系，提 出种种假设，对它做出合理的解释。
第一节 心理学研究的对象和任务
6
1.2 知觉的基本特性
（四）知觉的恒常性
知觉的恒常性是指知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持相对不变。恒常性 使人在不同的条件下，仍然产生近似实际的正确认识，这对正常的生活与工作是必要的。
第一节 心理学研究的对象和任务
7
1.3 观察和观察力
观察是指有目的、有计划地主动知觉事物 的过程。观察过程总是与积极的思维联系，所 以它有时也被称作思维的知觉。
（一）知觉的选择性
知觉的选择性是指人根据需要和兴趣，有目的地把刺激信息或刺激的某些方面作为知 觉对象，而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。一般来说，人们总是把自己要对待 的那些刺激作为对象，把暂时或当时不打算对待的刺激作为背景。
图中，若以黑色部分作为知觉对象，看到的 是两个人脸的侧面影像；若以白色部分作为知觉 对象，看到的是一个花瓶。
知觉是以生理机制为基础的纯粹心理活动，它产生于在感觉的基础上 对物体的各种属性加以综合和解释的心理活动过程，处处表现出人的主观 因素的参与。
感觉知觉概述
感觉知觉概述第⼀节感觉、知觉概述⼀、感觉、知觉内涵1、感觉定义：感觉是⼈脑对事物的个别属性的反映。
如：⾹蕉特点：1、感觉是事物直接作⽤于感觉器官⽽引起的脑的反映的结果。
2、感觉是简单的认识过程，它反映的是事物某⼀⽅⾯的特性或个别属性。
第⼀节感觉、知觉概述2、知觉概念：～是⼈脑中产⽣对事物整体的反映或事物间简单关系的反映。
1、知觉是事物直接作⽤于感官⽽产⽣的。
2、知觉以感觉为基础，但不是后者简单相加。
3、知觉包含觉察、分辨和确认等⼀系列过程。
第⼀节感觉、知觉概述3、感觉和知觉的区别和联系⼆者是紧密联系⽽⼜有区别的⼼理过程（ 1 ）、知觉是在感觉的基础上产⽣的，但不是简单地相加；（ 2 ）、感觉和知觉是紧密联系的，纯粹的感觉形式是少见的，多数是以感知觉的形式出现。
⼆、感觉、知觉的⽣理机制刺激物直接作⽤于眼、⽿、⿐、⾆等感受器---感受器上感受细胞产⽣神经冲兴奋---经过传⼊神经传导到⼤脑⽪质的相应区域---引起脑神经细胞的兴奋---产⽣感觉。
感受器，传⼊神经和⼤脑⽪质相应区域联合组成神经机构，巴甫洛夫称之为分析器。
三、感知觉在认识客观世界的作⽤●感、知觉是认识的基础，是获得知识经验的源泉。
苹果认识●感、知觉是⼈类⼀切⼼理活动的基础，使个体与环境保持平衡。
“感觉剥夺”四、感受性及其变化发展●1、感受性和感觉阈限●感觉是由刺激物引起的，但并⾮所有的刺激物都能引起⼈的感觉，除刺激物性质适宜外，刺激物还必须达到适当的限度。
●落在⽪肤上的尘埃⼿表滴答声●（⼀）感受性阈限感觉阈限●感受性--- 感受器对适宜刺激的感受能⼒，⽤感觉阈限⼤⼩来测量。
●阈限 --- 外界引起有机体感觉的最⼩刺激量。
●感觉阈限：刺激物的⼤⼩⽤感觉阈限表⽰。
●绝对感觉阈限 -- 刚刚能引起感觉的最⼩刺激量。
纸—1-50，●绝对感受性 -- 觉察出最⼩刺激量的能⼒.●差别阈限--刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量。
加了20张.●差别感受性--觉察出同类刺激物之间最⼩差别量的能⼒。
6 知觉
线条的透视作用
空气的透视作用
明暗、阴影
运动视差
3、双眼线索：
双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。 双眼视差在生活中的应用：立体电影、立 体摄影。
二、时间知觉
对物质现象的延续性和顺序性的反映。
1、时间知觉线索
计时器，自然界昼夜的交替、四季周期性的变化，人体生 理、心理活动周期性的变化 生物钟：机体生理节律的变化像一个时钟，调节人的行为 节律性，也给人们估计时间提供了依据
2、时间知觉准确性的影响因素：
准确程度：听觉最高、触觉次之、视觉最低 活动内容的丰富程度：丰富（低估时间） 贫乏（高估时间）
情绪：痛苦的度日如年VS轻松不知时日过
三、运动知觉（真动）
对物体在空间中的位移产生的知觉（A——B） 物体运动速度在一定范围内，人们才能知觉到运动。
（例如：钟的时针和秒针）
答案：BCD
真题分享
1.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ （单选） A.运动知觉 C.似动知觉 B.时间知觉 D.方位知觉 ）。
答案：B
真题分享
2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物的歪 曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉
真题分享
2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物的歪 曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉
20
一、空间知觉
对物体的大小、形状、距离、方位等空间 特性的知觉。
21
（一）大小知觉
影响因素：视像大小、距离、参照物等 运动觉和触摸觉也起到了重要作用
（二）形状知觉
影响因素：视像、动觉、触觉、生活经验
（三）方位知觉
影响因素：自身、双耳听觉提供的信息
第八章 知觉
是大鬼追小鬼吗?
第三节 空间知觉
我们对自身和周围事物的空间关系的知觉以及 对位置、方位、距离等各构成空间关系要素的觉察 即空间知觉（space perception），空间知觉包括 形状知觉、大小知觉、距离知觉和方位知觉等等。
一、空间知觉的参考系 知觉的参考系：即知觉时使用的一个标准。 空间知觉的参考系有两类： 以知觉者自己为中心的参考系：上下左右 以知觉者以外的事物所建立的参考系：东南西 北
三、知觉的信息加工过程 • 模板假说：人们在头脑中储存有无数的模板集， 这些模板非常详细，从而使我们有可能辨认出各 种客体。 • 原型论假说：认为原型不同于模板，它不是一个 具体的特定样式是一类食物最典型（最常见）的 例证。
三、知觉的信息加工过程 • 特征假说：人们对食物的直觉，就是把食物的特 征与记忆中所储存的特征相匹配，而不是把整个 食物与木板或原型相匹配。 • 成分再认理论：几何子，所有物体都可以分解为 诸如砖块
感觉与知觉
同：都时人脑对当前客观事物的反映，具有直接性 （在人的面前） 异： （1）感觉是对客观事物的个别属性的反映，知觉 是对客观事物的整体属性的反映。 （2）感觉是间于生理与心理之间的一个过程。知 觉是纯粹的心理体会，受人的知觉经验的参与。 （3）感觉是单一分析器活动的结果，知觉是多种 分析器协同的结果，不是感觉的简单相加。
三、听空间知觉 听空间知觉是对声音方向和声源远近的知觉。
（一）单耳线索 主要是依声音强弱判断声源远近。
（二）双耳线索 1.时间差 2.强度差：主要是高频声音方向定位的线索 3.位相差：主要是低频声音方向定位的线索
听觉方向定位要靠大脑两个半球的协同工作。 空间知觉主要依靠视觉和听觉。嗅觉、触摸觉、 动觉等也能确定方位。
心理学感知觉
• 19．什么情况下你才能听的最清楚： • （K）你边走边听（或别人边走讲）
（A）闭上眼睛（或不看说话的人）（V） 能清楚地看见说话的人
• 20．你最容易记住别人： • （A）说过的话 • （K）别人做过的事 • （V）别人的长相
• A代表听觉倾向，V代表视觉倾向，K 代表动觉倾向。如果三种选项的数量基本 一样（大约6/7），那么你没有很强烈的偏 向。如果某一项选了10个以上的则表明有 强烈的倾向。这将为你学习新知识和难点 提供有益的帮助。
栅格火花错觉
19世纪，有这样一种“降神会”。主持者 把室内的灯都熄灭，窗帘遮蔽得严严实实，然 后点上一支蜡烛插在烛台上，摆放在桌子中央， 大家静静地围坐在四周，盯着那一点微弱的亮 光。不一会，人们发现光点好像开始四处飘动， 似乎还有微风轻拂，于是主持人宣布，他所召 唤的“灵体”到来了。
1、有时物体在空间中并没有发生位移，却能 被知觉为运动，这种现象叫做似动现象。
辣的食物会引起痛觉
世上本无鬼，他只是被自己 的眼睛欺骗了
月亮在云朵中穿行
教师用红色墨水批改学生的 作业 入芝兰之室，久而不闻其香
运用感知规律提高教学效果
1、利用直观教学手段 2、提出明确的感知目的 3、感知对象与背景要有一定的差别 4、注意区分不同的感知对象 5、尽量多运用活动性的教具 6、把直观形象与言语指导结合起来 7、发挥多种分析器的协同活动，
你看到的是两个白发老人还是两个街头卖艺者？
选择性
你看到的是一个老人的脸？或是一对情侣在接吻呢？
3、知觉的理解性
人对于知觉的对象总是以自己的过去经验予 以解释，并用词来标志它的。知觉的这一特性称
为知觉的理解性。
仁者见仁、智者见智。
这是一个斑点图，正是以知识、经验为基础的理 解作用，使我们填补了画面信息的不足，把对象 知觉为一个有意义的整体。
第四章 知觉与个体行为(自考)
第四章知觉与个体行为（4学时）第一节知觉的一般概述人依靠感觉与知觉了解周围的世界，而知觉作为一种较高层次的抽象活动，通过对感觉信息的组织和解释，从而完成一系列的信息加工和处理。
当一个行为者接受到信息或受到环境中刺激因素刺激的时候，会形成对这一信息或刺激因素的知觉，即对信息或刺激进行选择、组织和判断。
然后，行为者对知觉到的信息加以组织和加工，并根据自己的理解对刺激因素做出反应。
总的看来，知觉依赖于个体过去的知识和经验，知觉信息是现实刺激的信息和记忆信息相互作用的结果。
一、知觉的概念与过程1、知觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。
2、知觉与感觉的关系：知觉是在感觉的基础上产生的。
感觉是客观事物直接作用于感觉器官而在大脑产生的对这个事物的个别属性的反映。
知觉之所以能够反映客观事物的整体，是因为在知觉之前已经有了对该事物各种属性的感觉，并在大脑中储存着相应的感觉信息组合。
没有感觉就没有知觉。
感觉只反映事物的个别属性，知觉反映的是事物的整体属性。
3、知觉与思维的关系：知觉要获得一定的意义，必须依靠思维的力量。
思维是人的心理活动的最高级形式。
思维对客观事物间接的、抽象的反映，知觉则是对客观事物直接的、具体的反映。
知觉是思维的“窗口”，为思维提供感觉信息；思维对感觉信息进行加工处理，把知觉组织起来，使知觉获得一定的意义。
4、知觉的过程人的知觉过程一般经过五个阶段：（1）观察：即个体运用自己的感觉器官去观察外界的客观事物，通过视觉、听觉、味觉、肤觉、触觉、嗅觉等，去感官客观事物的各个个别属性。
（2）选择：即根据自己的需要、动机、兴趣、经验以及客观事物的特征和所处的背景，去决定知觉对象的取舍。
（3）组织：即运用思维的力量，把感觉信息与大脑表象中积累的知识和经验组织起来，将其综合成整体的认识。
（4）解释：即运用概念、判断、推理，对知觉对象进行加工、处理，经过抽象、概括、使其获得一定的意义。
《心理学知觉》课件
指人在知觉过程中，将客观事物作为一个整体来反映。
知觉的特性 知觉的选择性
详细描述
人在知觉客观事物时，倾向于将其作为一个整体来反映，而不是单独地感知各个部分。这 种整体性使得人在知觉过程中能够快速地把握事物的整体特征，从而提高认知效率。
总结词
指人在知觉过程中，根据自己的知识和经验来理解和解释刺激物。
04
知觉与心理活动
知觉与记忆
总结词：相互影响
详细描述：知觉和记忆是相互关联的心理过程。知觉对记忆有重要影响，我们通 过知觉获取的信息会在记忆中留下印象，帮助我们回忆和识别事物。同时，记忆 中的信息也会影响我们的知觉，我们可能会根据过去的经验来解释和感知新的事 物。
知觉与想象
总结词：相互促进
详细描述：想象是创造性的心理过程，它可以在知觉的基础上创造出新的形象和概念。而知觉则可以 为想象提供基础和灵感，帮助我们将想象的事物具体化。在某些情况下，我们甚至无法区分知觉和想 象之间的界限，两者常常相互融合。
时间知觉
时间知觉是指个体对 时间流逝的感知和判 断。
时间知觉受到许多因 素的影响，如情绪、 注意力和生理节律等 。
时间知觉的分类包括 绝对时间知觉和相对 时间知觉。
运动知觉
运动知觉是指个体对物体运动状 态的感知，如速度和方向等。
运动知觉的分类包括运动觉察、 运动判断和运动追踪等。
运动知觉在人类生活中具有重要 意义，如驾驶、体育运动和舞蹈
等。
深度知觉
深度知觉是指个体对物体远近和深浅 的感知。
深度知觉在人类生活中具有重要意义 ，如阅读、驾驶和识别物体等。
深度知觉的分类包括单眼深度线索和 双眼深度线索。
03
知觉的特性
知觉的特性 知觉的选择性
《普通心理学》第五章知识点整理
《普通心理学》第五章知觉312版●第一节知觉概述●一、知觉的含义●（一）知觉的含义：●知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
●（二）知觉的三种作用：●1.觉察：●觉察是指发现事物的存在，但不知道它是什么。
●2.分辨：●分辨是把一个事物或其属性与另一个事物或其属性区分开来。
●3.确认：●确认是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息确定知觉的对象是什么，给他命名，并把它纳入一定的范围。
●三者的关系：●在知觉过程中，人对事物的觉察、分辨和确认的阈限值是不一样的。
●（三）知觉和感觉的联系和区别：●1.联系：●（1）两者都是由客观事物直接作用于感觉器官引起的。
●感觉和知觉反映的都是事物的外部现象，都属于对事物的感性认识。
一旦客观事物离开感觉器官所及范围，感觉和知觉也随之停止。
●（2）知觉以感觉为基础。
●纯粹的感觉在现实生活中一般是不存在的，任何一个单独的属性或特性，总是作为一定事物或对象的属性或特性而存在。
事物的个别属性和事物的整体不可分割，因而感觉和知觉密不可分。
●2.区别：●（1）两者反映的内容不同。
感觉反映的是事物的个别属性，知觉反映的则是事物的整体属性。
●（2）知觉虽然以感觉为基础，但知觉要比感觉复杂得多，它并不是感觉的简单集合。
●（3）感觉是单个分析器作用的结果，知觉需要多个分析器共同作用。
●（4）知觉中带有相当的主观成分，受人的知识经验和态度的制约，它既包括自下而上的加工，也包括自上而下的加工。
●二、知觉的种类●1.根据知觉起主导作用的感官特性，可分为：●（1）视知觉；●（2）听知觉；●（3）触知觉；●（4）嗅知觉；●（5）味知觉。
●2.（详情如下）根据人脑所认识的事物特性，可分为：●（1）空间知觉；●（2）时间知觉；●（3）运动知觉；●（4）错觉。
●3.根据知觉中意识参与的程度，可分为：●（1）阈上知觉；●（2）阈下知觉：●阈下知觉也叫做无觉察知觉，是一种无意识的知觉，即个体可以在低于知觉阈限的情况下对刺激进行加工。
知觉概述
不同的知识背景和理解力影响对同一对 象的知觉。
你觉得这仅仅是一些斑点吗？
主题统觉实验
墨迹图
知觉的基本特征：恒常性
（四）知觉的恒常性 由于知识和经验的参与，知觉的客观
条件在一定范围内改变时，我们的知觉映 象在相当程度上却保持着它的稳定性。它 是人们知觉客观事物的一个重要特性。
质越复杂,人们倾向于把时间估计得较短;而 事件的数量少、性质简单,人们倾向于把时 间估计得较长。在回忆往事时,情况相反。 同样一段时间,经历越丰富,就会觉得时间长; 经历越简单,就会觉得时间短。
• (3) 个体的兴趣和情绪。 • 人们对自己感兴趣的东西,会觉得时间
过得快,出现对时间的低估计。在期待某种 事物的时候,会觉得时间过得很慢。相反,对 不愿出现的事物,会觉得时间过得快。
三.知觉的特性和规律 (一)知觉的整体性 (二)知觉的选择性 (三)知觉的理解性 (四)知觉的恒常性
(一)知觉的整体性
知觉是对当前事物的各种属性和各个部分的 整体反映。当我们感知一个熟悉的对象时，只要 感觉了它的个别属性或主要特征，就可以根据以 前的经验而知道它的其它属性和特征，从而知觉 它。
也就是说，人总是习惯于把知觉的对象知觉 为一个统一的整体,这种特性称为知觉的整体性.
• 影响时间知觉的各种因素 (1) 感觉通道的性质。在判断时间的精确
性方面,听觉最好,触觉其次,视觉较差。例如, 当两个声音相隔1/100秒时,人耳就能分辨出 来,而触觉分辨两个刺激物间的最小时距为 1/40秒,视觉为1/10~1/20秒。
• (2) 一定时间内事件发生的数量和性质。 • 在一定时间内,事件发生的数量越多,性
知觉学习理论
知 觉
第一节 知觉概述 第二节 知觉学习
第一节 知觉概述
一、什么是知觉 二、知觉加工 三、知觉的心理特征 四、知觉的种类
一、什么是知觉（perception）
知觉：是客观事物直接作用于感官在头脑中产生的对事 物整体的认识（过程）。 知觉：是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感 觉信息加工过程。 知觉：是通过系统化的处理，进而对外界客观因素产生 的信息状态进行分析和处理，最后是个体获取信息的过 程。（布鲁纳） 知觉：个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的 心理过程。 知觉：是指理解环境中客体和事件的总的过程——感觉 他们、理解他们，识别和标记他们，以及准备对他们做 出反应。
一般来说，在人的知觉活动中，非感觉信 息越多，他们所需要的感觉信息就越少， 因而自上而下加工占优势；相反，非感 觉信息越少，就需要越多的感觉信息。
（彭聃玲《普通心理学》，北京师范大学出版社）
三、知觉的心理特征
（一）知觉的相对性 （二）知觉的选择性 （三）知觉的整体性 （四）知觉的恒常性 （五）知觉的组织性
抽取 抽取就是 对知觉对 象特征的 分辨化， 对象的各 种特征， 只有被分 化后，即 被抽取后 才能变为 知觉信息， 此外，对 象的外部 关系也需 要加以抽 过滤 过滤与抽取 是一个过程 的两个方面， 在抽取一类 信息时，肯 定就会放弃 其它类的信 息。每个人 都有这种经 验。儿童的 过滤的能力 具有年龄特 征，经过训 练班的学前 儿童能有较
四、知觉的种类
根据知觉时起主导作用的感官特性：视知觉 （形状知觉、立体知觉、颜色知觉、深度知觉）、听知觉、触 知觉、嗅知觉、味知觉等等。 根据人脑所认识的事物特性：空间知觉、时 间知觉、运动知觉。 根据知觉对象是否属于人：社会知觉、物体 知觉。 知觉的一种特殊形态叫做错觉，知觉映象与 事物的客观情况不相符。
第二章 知觉
（三）知觉的理解性
含义：指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理， 并用语词加以概括赋予说明的组织加工的过程。
◆下面请大家看一幅图，请问你们从图中看出了什么？
（四）知觉的恒常性
含义：指人在一定范围内不随知觉条件的改变而 保持对客观事物相对稳定特性的组织加工的过程。
1、大小恒常性
它是指人对物体的知觉大小不完全随映象的变化 而趋于物体实际大小的特性。 2、明度和颜色恒常性 它是指人对客观物体固有的明度和颜色的知觉不 完全随感觉映象的变化而倾向于保持不变的知觉 特性。
3、运动幻觉
（1）诱导运动 诱导运动是实际不动的静止之物因周围物体的运动 而看上去在运动的知觉现象，是一种错觉性的运动幻 觉。 （2）自主运动 如果个体在暗室中注视一个静止的光点，过一段时 间便会感到它在不停地动来动去，此即自主运动。 这也是一种运动幻觉。
（四）错觉： 指人在特定条件下对客观事物必
数一数,上面有多少人图像?
下 面 两 排 中 的 哪 一 个 与 第 一 个 图 最 相 似 ？
左 面 两 排 中 的 哪 一 个 与 右 边 一 图 最 相 似 ？
三、知觉的基本特征
（一）知觉的整体性 《晋书· 王献之传》有这样一句话：“此郎亦 管中窥豹，时见一斑”，管中窥豹比喻只看到 事物的一部分，却可推知事物的整体。这就是 知觉整体性的功能。 含义：指人根据自己的知识经验把直接作用于 感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的 组织加工过程。 在刺激不完备的情况下，知觉仍可保持完备性。 客观上缺的，主观上补起来。
第二章 知觉
第一节 知觉的概述 第二节 知觉信息加工
第三节 模式识别
本章要求：（1）了解知觉、模式等概念； （2）掌握知觉的特征、知觉信息加工和模式识 别理论； （3）知觉及其理论的应用。
心理学导论复习重点之知觉_毙考题
心理学导论复习重点之知觉第六章知觉一、知觉概述(一)知觉的含义知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映，知觉和感觉既有区别又有联系。
知觉是各种感觉的结合，来自于感觉，但不同于感觉感觉与知觉的联系和区别：联系：(1)两者都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，同属感性认知阶段;(2)感觉与知觉之间是连续的，知觉的产生必须以各种各样形式的感觉存在为前提，感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，知觉则是感觉的深入和发展，感觉越丰富精细，知觉就越正确(3)感觉和知觉是同时进行的，通常两者是融为一体的，成为感知觉区别:(1)感觉是介于心理和生理之间的活动是以生理作用为基础的简单心理过程，而知觉则是纯粹的心理活动，是加入了个体主观因素的复杂的心理过程;(2)感觉是个体共有的普遍现象，而知觉则有很大的个别差异(3)分析器是产生感觉、知觉的基础。
感觉的单一分析器活动的结果，反映的是客观事物的个别属性，而知觉则是多种分析器协同活动的结果，反映客观事物的许多属性。
(4)经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同，感觉不依赖于个人知识和经验，知觉受个人知识和经验的影响。
(二)知觉的组织原则(格式塔心理学)知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程，所以，对象和背景的关系是知觉组织基本的原则。
对象和背景相互依赖，又可以相互转换。
图形组织还有其他一些原则：1. 邻近性：空间和时间上比较接近的事物容易知觉为一个整体，图a;2. 相似性：相似的事物容易知觉为一个整体，图b;3. 对称性：对称的部分容易知觉为一个整体，图c;4. 良好连续：连续的事物容易知觉成一个整体，图d;5. 共同命运：当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时，人们容易把它们知觉为一个整体，图e;6. 封闭：可以把事物知觉成一个整体，把缺少的部分补充上来，图f;7. 线条朝向：视野中同朝向的线条容易组成一个整体;8. 简单：视野中具有简单结构的部分，容易组成一个整体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（知觉）知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
知觉具有选择性（把知觉的对象优先从背景中区分出来）、整体性（人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体）、理解性（人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用言语加以概括赋予说明）、恒常性（人的知觉映像在一定范围内不随知觉条件的改变而保持相对稳定性。
知觉的恒常性包括形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性和颜色恒常性）。
格式塔学派归纳出的知觉组织原则有接近原则（视野中的接近，即空间位置相近的客体容易被知觉为一个整体）、相似原则（物理属性相似的客体，例如形状、大小、颜色和亮度等方面的相似容易被人知觉为一个整体）、连续原则（具有连续性或共同运动方向等特点的客体，容易被知觉为一个整体）。
知觉的种类分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉。
运动知觉分为真动知觉和似动知觉。
似动知觉是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。
似动运动的形式主要有动景运动（当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动）、诱发运动（由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象）、自主运动（又叫游动效应，是指由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点，从而发现光点飘忽移动的现象）、运动后效（在注视向某一方向运动的物体后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动）。
错觉就是对客观事物不正确的知觉，不存在个体差
异。