员工工作表现评分表

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员工工作表现评估表

□ 1. Immediately Promotable.
□ 2. Promotable in
months
□ 3.Timing of next promotion uncertain at this time
Renewal Labor Contract (Last contact expiry date:
3
表现优异： any person should feel justifiably proud. 员工在主要工作职责和领导能力方面达到期望要求，任何获此评分的员工都有理由感到自豪。
Mixed Outcomes: The employee meets some expectations for Key Responsibilities and Leadership Competencies. With focus, the potential to
Employee’s Comments 雇员意见：
Employee's Signature/Date 雇员签名/日期： Appraiser Signature/Date 评估者签名/日期：
Human Resource Manager/Date 人力资源部经理签名/日期：
Department Head Signature/Date 部门经理签名/日期： General Manager Signature/Date 总经理签名/日期：
支持恰当的变革
• Taking responsibility for
developing ourselves and providing a
supportive environment for others/
努力寻求自身的发展，并为员工的发展提

员工考核评分表

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
评分日期：
2. 工作表现。

出勤率：
工作效率：
工作质量：
与同事合作能力：
3. 专业能力。

技能掌握程度：
学习能力：
解决问题能力：
创新能力：
4. 团队合作。

协作意识：
团队贡献：
团队合作能力：
5. 领导能力。

沟通能力：
决策能力：
激励团队能力：
带领团队能力：
6. 自我评价。

对自己工作表现的评价：
对自己发展的规划和期望：
7. 绩效总结。

综合评价：
建议和改进意见：
以上评分表将作为员工绩效考核的重要依据，请认真填写并提交给人力资源部。

(完整版)技术员工工作考核评分表

(完整版)技术员工工作考核评分表评分指标
1. 技术能力 (30分)
- 掌握和运用所需的专业知识和技能（5分）
- 具备解决工作中出现的技术问题的能力（5分）
- 能够独立完成日常工作任务（10分）
- 持续研究和提升技术能力的意愿（10分）
2. 团队合作 (20分)
- 能够积极参与团队合作，共同完成工作任务（5分）
- 能够有效沟通与协调，提高工作效率（5分）
- 能够互相协助，解决问题和紧急情况（5分）
- 显示出对团队成功的贡献意识（5分）
3. 工作质量 (30分)
- 能够按时高质量地完成工作任务（10分）
- 表现出严谨的工作态度和质量意识（10分）
- 错误率低，工作结果准确可靠（5分）
- 提供有效的解决方案，改进工作流程（5分）
4. 创新能力 (10分)
- 能够提出创新的想法和建议（5分）
- 能够运用新技术或方法改进工作流程（5分）
5. 自我管理 (10分)
- 具备良好的时间管理能力（5分）
- 能够自我激励和自我调整（5分）
总结
该评分表旨在对技术员工的工作表现进行全面评估，以促进员工的成长和提高团队绩效。

希望能够根据评分指标中的各项要求，
客观地对员工进行评分和反馈，以鼓励他们在各方面不断提升和发展。

优秀员工评分表

（2021）年度优秀员工评分表注：总分90分以上者评选优秀员工。

优秀教案评分表（草案）年度优秀员工评选方案一、目的为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作能力突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。

二、适用范围适用于公司全体员工，经理以上级不参与评选。

三、优秀员工评选组织1.评选委员会：由经理级（含）以上人员组成，负责年度优秀员工奖项最终评选和评定。

2.人力行政部负责制定优秀员工评选方案，协调各部门进行优秀员工提报及优秀员工资料管理等事宜。

3.各部门负责进行优秀员工初评与筛选，按分配的人数提报候选人名单。

四、优秀员工评选基本条件1、月度优秀员工评选基本条件1.1制造部、工程部、技术部、设备开发部、品质管理部、品质保证部、品质体系部转正后的正式员工；1.2满足岗位任职要求，并且在自我提升（学历提升或岗位技能培训提升）的优先考虑；1.2当月无事假（年休、调休不计）、迟到、早退、旷工现象，病假不超过1天；1.3工作表现突出，能够出色、准确完成上级交待的工作任务，工作态度积极主动，有较强的团队合作意识，配合他人完成任务；1.4无处罚及其他违反员工手册及公司规章制度现象；1.5当月为公司的发展、推动管理创新、技术完善等方面提出合理化建议至少一条，1.6在推动公司产品品质管理流程、体系等方面做出突出贡献的人员优先考虑评选为优秀员工；1.7当月绩效得分在部门前10%。

2、季度优秀员工评选基本条件2.1商务管理部、计划管理部、供应商认证管理部、开发一部、开发二部、人力行政部转正后的正式员工；2.2满足岗位任职要求，并符合岗位晋升要求的优先考虑；2.3遵守考勤纪律，本季度无旷工无早退，迟到不超过1次，请假总天数小于2天（年休、调休不计）；2.4本季度为公司的发展、推动管理创新、技术完善等方面提出合理化建议至少一条；2.5本季度获得奖励的优先考虑；2.6本季度三个月的绩效得分情况处于部门的前10%；3、年度优秀员工评选基本条件3.1截止当年12月31日，在公司任职满一年；作业级候选人任职满6个月（含）以上；3.2品德端正、遵纪守法、遵守公司各项规章制度，年度内无处罚及其他违反员工手册及公司规章制度现象；3.3遵守考勤纪律，当年无旷工无早退，迟到不超过1次，且请假总天数少于10天（法定婚、丧假除外、年休、调休不计）；3.4本年度提出过合理化建议至少一个；3.5本年度获得过一次以上（含）的月/季度优秀员工；3.6其他评选标准按《优秀员工考评表》和《优秀员工额外考评表》。

员工工作表现评价表(万能范本)

员工
姓名
部门
到职日期
评价
项目
评分标准
甲
乙
丙
丁
戊
处
理
能
力
理解力极强，判断力极强，处理能力极强。
20
理解力强，判断力强，处理能力强。
16
理解判断力普通，处理事务常有错误。
12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。
8
理解迟钝，判断力不良，经常无法处理事务。
4
积
极
性
奉公守法，足为他人楷模。
10
热心工作，支持公司的政策。
20
爱护团体，常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他。
12
仅在必要与人协调时才与人合作。
8
精神散漫，不肯与人合作。
4
勤
惰
不浪费时间，不畏劳苦，抢先完成工作。
40
守时守规，不偷懒，勤奋工作。
24
虽少迟到早退，但上班后常不主动到达工作岗位。
18
借故逃避繁重工作，不坚守工作岗位。
12
时常迟到早退，工作不力，时常远离工作岗位。
6
奖惩记录
评价得分
奖惩增减分
考绩
评语：评价者：
8
对本职工作感兴趣，不在工作时间开玩笑。
6
工作无恒心，精神不振，不满现状。
4
态度傲慢，常唆使别人向公司提不合理要求。
2责Biblioteka 任感任劳任怨，竭尽所能完成工作。
20
工作努力，分内工作非常完善。
16
有责任心，能自觉完成工作。
12
交付工作常需督促方能完成。
8
敷衍，无责任心，粗心大意。
4
团

员工工作表现评分表

员工工作表现评分表绩的稳定增长和发展。

1分——经常违反公司制度、流程，或者无法正确的执行；2分——能够按照公司制度、流程执行工作，但需要上级或流程/制度责任部门的督促与监控；3分——能够自觉遵守公司制度、流程，并能够对团队中其他人员违反制度和流程的行为予以规劝制止；4分——自觉推行和执行公司已有制度、流程，并能够有效监控其他人员的执行情况，确保公司业绩的稳定增长；5分——不惧权威，不讲私情，在压力或友情面前敢于规劝、制止任何违反公司制度、流程规范的行为。

XXX员工工作表现评价表评价时间：责任人直接上级序号指标定义部门部门评价标准岗位职位自管评评1分需要在上级的反复督促下，才能完成职责内工作。

积极主动的完成本职工2分能够积极主动的完成职责内的工作；责任心作，并愿意接受临时、突发性工作。

3分能够积极主动的完成职责内的工作，并愿意接受各种临时、突发性工作；主动性承担工作风险。

4分能够积极主动的完成职责内的工作，积极主动的去承担各种临时、突发性工作；敢于承担工作风险。

5分不计个人得失，在职权范围内敢于承担各种风险与责任。

在工作中，员工的表现评价标准包括：完成职责内工作的积极性、承担临时、突发性工作的能力和敢于承担工作风险的勇气。

评价等级从1分到5分，分别对应着需要反复督促、能够积极主动、能够自觉承担、积极承担并敢于承担风险以及不计个人得失的勇气。

1分不服从组织安排，不按上级决策意见及要求办事；或者忽视流程与制度的严肃性，工作中经常出现不遵从制度或不按流程做事的行为。

2分能够服从组织安排，按流程与制度做事，但需要上级或流程/制度责任部门的督促与监控；按照上级的决策意见做事。

敬畏制度，公司已有流程与制度。

3分能够自觉服从组织安排，执行上级决策意见及要求；维护制度的权威性，自觉推行和执行组织纪律。

4分自觉推行和执行公司已有流程与制度，并能够对团队中其他人员违反制度和流程的行为予以规劝制止。

5分不惧权威，不讲私情，在压力或友情面前敢于规劝、制止任何违反公司流程、制度规范的行为。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板员工考核评分表模板标题员工考核评分表评分表编号：[编号]部门：[部门名称]日期：[评分日期]评分标准：1. 工作表现（满分：10分）- 任务完成情况（满分：5分）- 工作质量（满分：5分）2. 团队合作（满分：10分）- 合作态度（满分：5分）- 团队贡献（满分：5分）3. 自我发展（满分：10分）- 学习能力（满分：5分）- 职业素养（满分：5分）4. 沟通能力（满分：10分）- 口头表达（满分：5分）- 书面表达（满分：5分）5. 创新思维（满分：10分）- 解决问题能力（满分：5分）- 创新意识（满分：5分）评分说明：- 每个评分项目的满分为10分，评分人员根据员工在该项目上的表现，给予相应的分数。

- 评分人员应根据员工的实际表现，客观公正地进行评分，不受个人情感或偏见影响。

- 评分结果将作为员工绩效考核的重要参考依据，对员工的晋升、奖惩等决策具有重要影响。

评分表填写说明：- 评分人员应根据员工的工作表现，选择适当的分数进行评分，分数范围为0-10分。

- 每个评分项目的分数应在评分框内填写，并在评分框旁边写下评语，对员工的表现进行简要说明。

- 评分人员应在评分表上签字确认，并将评分表交给人力资源部门进行整理和归档。

评分结果统计：- 评分结果将由人力资源部门进行统计和分析，生成绩效报告，并与员工进行绩效面谈。

- 绩效面谈将对员工的优点和不足进行反馈，并制定个人发展计划，促进员工的成长和提升。

注意事项：- 评分表应妥善保管，确保评分结果的机密性和准确性。

- 评分人员应在评分过程中保持客观公正的态度，不得进行人身攻击或歧视行为。

- 如有特殊情况需要修改评分结果，应及时与人力资源部门进行沟通和说明。

以上是员工考核评分表的模板标题，希望对您有所帮助。

员工绩效考核评分表

员工绩效考核评分表
评分标准：
1. 工作态度（10分），员工对工作的积极性、主动性和责任心。

2. 工作质量（20分），员工完成工作的准确性、效率和创新性。

3. 团队合作（15分），员工与同事合作的态度和效果。

4. 沟通能力（15分），员工与领导、同事之间的沟通和协调能力。

5. 自我发展（10分），员工对自身职业发展的规划和努力程度。

6. 绩效目标（30分），员工在设定的绩效目标上的完成情况。

评分等级：
90-100分，优秀。

80-89分，良好。

70-79分，一般。

60-69分，需要改进。

60分以下，不合格。

评分说明：
1. 评分应当客观公正，遵循绩效考核标准。

2. 考核结果应当与员工的实际表现相符，不得受到个人情感和偏见的影响。

3. 考核结果应当与员工的奖惩制度挂钩，对于表现优秀的员工应当给予相应的奖励和认可，对于表现不佳的员工应当给予适当的改进机会和支持。

员工工作表现评价表

主动高效
1分一被动执行上级安排的工作，遇到困难被动等待，对工作中的问题视而不见；
2分一反映工作中的困难和问题，但没有改进建议；
3分一主动调动各方面资源以达成目标；
4分一工作中主动发现问题，提出有价值的改进建议；
5分一独立提出切实可行的改进方案，并推进实施，取得良好的成效；
客户意识
I分一不关心客户需求与感受，对客户提出的需求没有响应；
3分一根据环境变化和需求，突破原有思维模式和观念，改善制度流程和方法的能力尚可；
4分一根据环境变化和需求，突破原有思维模式和观念，改善制度流程和方法的能力较强；
5分一根据环境变化和需求，突破原有思维模式和观念，改善制度流程和方法的能力很强。
总分
O
3分一能够认真听取对方意见，修正个人的工作设想；
4分一发生分歧时，不仅认真听取对方意见，而且提出有价值的建议；
5分一在协助对方获取成功，并达成团队整体目标的同时实现个人目标；
学习总结
1分一多次出现相同的失误；
2分一能够不出现相同的失误，但不能防患于未然；
3分一在工作中学习，能够从失误中吸取教训、举一反三，防患于未然；
4分一有意识地学习岗位要求的知识技能和业界先进经验，并在工作中加以实践；
5分一除岗位要求的知识技能外，还主动学习其他相关的知识技能，工作能力明显提高。
创Байду номын сангаас能力
1分一根据环境变化和需求，突破原有思维模式和观念，改善制度流程和方法的能力很差；
2分一根据环境变化和需求，突破原有思维模式和观念，改善制度流程和方法的能力较弱；
2分一在上级要求和客户投诉的压力下，为客户解决问题；
3分一积极响应客户意见（投诉），及时满足客户需求；

个人表现考核评分表

个人表现考核评分表评分标准为了评估员工的工作表现，我们将根据以下标准对其进行评分：1. 工作成果：员工在工作中是否达到了预期的目标，并且能够按时完成任务。

工作成果：员工在工作中是否达到了预期的目标，并且能够按时完成任务。

2. 工作质量：员工的工作质量是否高，是否能够提供高质量的工作成果。

工作质量：员工的工作质量是否高，是否能够提供高质量的工作成果。

3. 团队合作：员工是否能与团队成员和其他部门合作，分享信息和资源，并积极参与团队项目。

团队合作：员工是否能与团队成员和其他部门合作，分享信息和资源，并积极参与团队项目。

4. 沟通能力：员工是否能够清晰明确地沟通自己的想法和意见，并能够有效地与他人进行沟通。

沟通能力：员工是否能够清晰明确地沟通自己的想法和意见，并能够有效地与他人进行沟通。

5. 自我管理：员工是否能够有效地管理自己的时间和资源，并能够自我激励来完成工作。

自我管理：员工是否能够有效地管理自己的时间和资源，并能够自我激励来完成工作。

6. 专业知识：员工对于自己工作领域的专业知识是否丰富，并能够应用这些知识解决问题。

专业知识：员工对于自己工作领域的专业知识是否丰富，并能够应用这些知识解决问题。

7. 创新能力：员工是否能够提出创新性的想法和解决方案，并能够在工作中展现出创新能力。

创新能力：员工是否能够提出创新性的想法和解决方案，并能够在工作中展现出创新能力。

8. 领导力：员工是否能够在工作中展现出领导能力，并能够对他人产生积极的影响。

领导力：员工是否能够在工作中展现出领导能力，并能够对他人产生积极的影响。

评分范围评分将根据以下等级进行：- 优秀：表现出色，能够超额完成任务并展现出卓越的技能和能力。

- 良好：表现良好，能够按时完成任务，并展现出一定的技能和能力。

- 合格：表现一般，能够完成任务，但需要继续提升技能和能力。

- 需改进：表现不足，需要通过培训和研究来提升技能和能力。

评分表请根据员工的实际表现，在表格中填写相应的评分等级，并在备注栏中提供相关的评价和建议。

员工工作表现综合评分表

员工工作表现综合评分表
介绍
员工工作表现综合评分表是一种评估员工工作绩效的工具。

通
过这个表格，雇主可以对员工的工作表现进行全面的评估，并基于
评分结果做出相应的决策。

表格内容
这个综合评分表可以包括以下几个方面的评估内容：
1. 工作素质：包括员工在工作中所表现出的积极态度、承担责
任的能力以及工作效率等方面的评估。

2. 专业知识和技能：评估员工在所需领域的专业知识和技能的
掌握程度，包括专业能力和技术技能等。

3. 团队合作：评估员工在团队合作环境中所展现出的能力，包
括沟通能力、协作能力和团队意识等方面的评估。

4. 创新能力：评估员工在工作中提出新想法和解决问题的能力，包括创造性思维和创新意识等。

5. 自我发展：评估员工在工作中研究和发展的能力，包括自我
研究和职业发展等方面的评估。

评分标准
每个评估方面都可以设置相应的评分标准，根据具体情况来确定每个标准的权重。

以下是一个示例评分标准：
总结
这份员工工作表现综合评分表可以帮助雇主全面评估员工的工作表现，并对员工的绩效做出评估和决策。

同时，评分标准可以根据具体情况进行调整，以更好地适应雇主的需求。

员工考核标准评分表(标准范本)

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。

2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。

3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。

二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率：按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。

3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。

四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。

3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。

五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。

总分为100分，根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。

年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。

(完整版)员工工作评价量化表

(完整版)员工工作评价量化表1. 评价指标1.1 工作态度在评价员工工作表现时，工作态度是一个重要的指标。

员工的工作态度表现为对工作的积极性、主动性、以及对团队合作的参与度。

以下是工作态度的评价指标：1.1.1 积极性：员工在工作中是否积极主动、乐于协助，能够主动承担责任并积极解决问题。

1.1.2 主动性：员工是否具备主动完成工作任务的能力，无需过多监督和指导。

1.1.3 团队合作：员工是否积极融入团队，能够与他人合作并共同完成团队目标。

1.2 工作质量工作质量是评价员工绩效的重要指标之一。

员工的工作质量直接影响到工作结果的好坏。

以下是关于工作质量的评价指标：1.2.1 准确性：员工在工作中是否专注细节，能够保证工作结果的准确性。

1.2.2 完整性：员工是否能够按照要求完成工作任务，并按时提交具有完整内容的工作成果。

1.2.3 效率：员工在完成工作任务时是否能够高效利用时间和资源，提高工作效率，以便更好地完成工作。

1.3 自我提升除了对员工工作表现的评价，也应该考虑员工在自我提升方面的努力和进步。

以下是自我提升方面的评价指标：1.3.1 研究能力：员工是否主动研究并具备良好的研究能力，能够快速掌握新知识和技能。

1.3.2 创新能力：员工是否有创新思维，能够提出新的想法和解决问题的方法。

1.3.3 专业知识：员工是否对所从事的领域具备扎实的专业知识，并持续研究以跟上行业发展。

2. 评分标准评分标准可以根据具体情况进行调整，以下是一般性的评分标准范例：评分|评价---|---4.5 - 5|优秀：工作态度积极主动，工作质量高，自我提升能力强。

4 - 4.49|良好：工作态度较好，工作质量较高，自我提升能力一般。

3 - 3.99|合格：工作态度一般，工作质量一般，自我提升能力有待提高。

2 - 2.99|较差：工作态度不积极，工作质量不稳定，自我提升能力较差。

0 - 1.99|不合格：工作态度消极，工作质量低，自我提升能力缺失。

员工考核评分表

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名：
部门：
职位：
评分日期：
2. 工作表现。

出勤率：
工作效率：
专业知识掌握程度：
团队合作能力：
问题解决能力：
3. 沟通能力。

语言表达能力：
聆听能力：
与同事合作的沟通能力：
与上级沟通能力：
与下属沟通能力：
4. 自我管理能力。

时间管理能力：
压力管理能力：
目标设定与达成能力：
自我激励能力：
学习与成长能力：
5. 个人素质。

诚信度：
责任心：
主动性：
团队精神：
适应能力：
6. 综合评价。

综合评分：
评价人：
日期：
备注，请评价人员对各项指标的表现，并给出具体评分。

员工绩效考核表格完整版

员工绩效考核表格完整版员工绩效考核表格部门名称：___________________ 姓名：___________________ 评定周期：___________________指标名称评分（满分100分）评价（注明具体表现）1. 业绩2. 工作能力3. 创新能力4. 团队协作5. 工作态度6. 专业知识7. 异常情况总分： ___________ 评定人签名：___________________ 日期：___________________简要注释：1. 业绩：指员工在考核周期内所负责的业务产生的业绩成果，包括但不限于销售业绩、服务质量、客户满意度、市场拓展等。

2. 工作能力：指员工在工作中表现出来的技术水平、执行力、独立思量等能力，以及是否能够快速适应新的工作环境和变化。

3. 创新能力：指员工对现有工作内容和流程进行改进或者提出创新想法的能力，以及对于公司发展方向提出建设性意见的能力。

4. 团队协作：指员工在协作过程中是否主动承担责任、积极沟通、协调、支持其他成员完成团队目标。

5. 工作态度：指员工在工作中表现出来的积极主动、认真负责、敬业精神、以及对于工作时间和工作安排的配合度。

6. 专业知识：指员工所掌握的专业技能、知识水平及受到的教育、培训成果等。

7. 异常情况：指员工在工作中发生的意外事件、失误或者其他突发状况。

法律名词及注释：1. 劳动法：指中华人民共和国颁布实施的《中华人民共和国劳动法》。

2. 劳动合同法：指中华人民共和国颁布实施的《中华人民共和国劳动合同法》。

3. 员工权益保障法律相关条款：指中华人民共和国《劳动法》和《劳动合同法》中关于员工权益保障的相关条款。

例如：工资支付、休假制度、劳动保险等。

一般员工综合素质表现评价表

附件5
部门
一般员工综合素质表现评价表
姓名
岗位
考核季度
填报时间
考核考核考核维度指标权重
考核重点
参照标准
分值区间
自查评分
分管领导上级考核考核得分得分（30%）（70%）
责任感强，竭尽所能完成各项工作，对结果负责，敢于担当有职业道德，
5
能完全履行岗
比较有责任心，能较好地完成各项工作，能担当
4 3
工作能力
部门内外配合工作。
不常与他人沟通，有推诿现象，影响工作推进
2
固执己见，难与人沟通，完全不配合，工作无法推进
1
能持续保证工作质量，效率高，并经常改善，精益求精
5
工作质量
30%
能避免工作错误、失误，保证工作质量，有改进工作方
法的行为。
工作质量较好，无差错，但无明显提高，也无创新偶尔会有一些工作错误，工作质量有待提高
经常性的工作错误，需在指导下才能避免失误
4 3 2
经常性的工作错误，即使在指导下，也会重复犯错
1
有上进心，能
学习意识强，积极进行自我增值，工作技能显著提升
5
利用业余时间
能主动学习并积极参与培训，工作技能有一定提升
4
学习发展
10%
加强学习，自我增值学习意
尚能按要求参与培训学习，但工作技能无明显提升
3
识强，并能体
主动学习、进取意识不强，需要在督促下学习
2
现在工作中。
学习意识差，通过督促仍没有明显改进
1
工作改进建议（考核评价人填写）
考核评价人签名：说明：合计得分=∑｛评价人权重*[∑（分项考核指标权重×分项考核得分）/5×100）]}

试用期员工工作表现评估表

试用期员工工作表现评估表
背景
本评估表旨在对试用期员工的工作表现进行评估，以便决定是否继续雇佣该员工。

评估过程应基于对员工在试用期内的工作表现的客观评价。

员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 试用期起始日期：
- 试用期终止日期：
评估内容
请根据以下评估内容，对员工的表现进行评分（以1-5分为等级，1表示表现差，5表示表现优秀）。

如果某项评估内容不适用于员工的工作职责，可以选择"N/A"。

1. 工作质量：
- 提供高质量的工作成果。

- 主动解决问题并提出改善意见。

- 遵守公司的工作流程和标准。

2. 工作效率：
- 按时完成任务。

- 能够高效利用工作时间。

- 具备良好的时间管理能力。

3. 团队合作：
- 积极与团队成员合作。

- 有效沟通和协调工作。

- 分享知识和经验，帮助他人取得成功。

4. 自我发展：
- 愿意接受反馈并能够积极改进。

- 主动研究和提升自己的技能。

- 展现出对职业发展的积极态度。

5. 出勤情况：
- 准时出勤，并按时完成工作。

- 请假和调休事宜提前通知。

- 遵守公司的考勤规定。

6. 总体评价：
- 对员工在试用期内的整体表现进行评价，可加入其他评估内容。

评估结果
请根据以上评估内容的评分情况，给出员工在试用期内的总体评估结果：
- 优秀
- 良好
- 合格
- 不合格
签字
主管：日期：
员工：日期：。

员工考核评分表模板

员工考核评分表模板员工考核评分表模板评分表编号：HR-001评分周期：20XX年度评分指标：1. 绩效表现2. 工作质量3. 工作效率4. 专业能力5. 团队合作6. 自我发展7. 出勤情况8. 与上级沟通9. 与同事合作10. 与下属管理评分等级：A：优秀B：良好C：合格D：待提高E：不合格评分标准：1. 绩效表现- A：超出预期目标，工作成果突出，积极主动，能够独立解决问题。

- B：达到预期目标，工作成果良好，积极性较高，能够解决常见问题。

- C：基本达到预期目标，工作成果一般，积极性一般，需要指导解决问题。

- D：未能达到预期目标，工作成果不符合要求，积极性较低，需要大量指导解决问题。

- E：未能达到预期目标，工作成果差，缺乏积极性，无法解决问题。

2. 工作质量- A：工作质量高，准确无误，符合要求。

- B：工作质量较高，准确度较高，基本符合要求。

- C：工作质量一般，准确度一般，需要修正。

- D：工作质量低，准确度较低，需要大量修正。

- E：工作质量差，准确度很低，需要重新完成。

3. 工作效率- A：工作效率高，能够按时完成任务，高效率地处理问题。

- B：工作效率较高，能够按时完成任务，较高效率地处理问题。

- C：工作效率一般，能够按时完成任务，需要提高效率处理问题。

- D：工作效率低，难以按时完成任务，需要大幅提高效率处理问题。

- E：工作效率极低，无法按时完成任务，需要重新安排工作。

4. 专业能力- A：专业能力强，具备深入的专业知识和技能。

- B：专业能力较强，具备一定的专业知识和技能。

- C：专业能力一般，需要进一步提高专业知识和技能。

- D：专业能力较低，需要大幅提高专业知识和技能。

- E：专业能力差，缺乏必要的专业知识和技能。

5. 团队合作- A：积极主动地与团队成员合作，有效地协调沟通，能够迅速融入团队。

- B：能够与团队成员合作，较好地协调沟通，能够融入团队。

- C：与团队成员合作一般，需要提高协调沟通能力，需要更好地融入团队。