物理九年级温度与温度计 (动图)

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沪科版九年级第十二章第一节温度与温度计精品课件

8.两支没有甩过的体温计的读数都是39 º C，经过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C 的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（C ） A、36 º C和40 º C 方法指导：体 B、40 º C和40 º C 温计的示数只 C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C 升不降
答：温度计的玻璃泡先接触热水，受热膨胀，水银液面下降，接着水银受热膨胀水银液面上升，即看到水银液面先下降后上升。答：水在4℃时密度最大，即体积最小。在0℃到4℃之间是热缩冷涨的反膨胀，所以不能用水做测温物质。
例题2：为什么不用水作为测温物质？
8、温度计的使用
（1）使用前要看清它的量程和分度值，如果待测温度过高，超过温度计所能测的最高温度时，则温度计有可能会炸裂；如果待测温度过低，则无法测出温度大小。（2）测液体温度时，玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能碰到容器壁或容器底部。（3）读数时要等到温度计的示数稳定后再读数，（4）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，体温计除外。（5）视线要与温度计中液柱的上表面齐平。
11℃ 甲为_____________ 16℃ 乙为_____________ 9℃ 丙为_____________
6．给体温计消毒的正确方法是
A．用开水煮．
[ D ]
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
7、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。
6、温度是一个状态量，两个不同的物体可以比较温度的高低，但温度不能传递与转移。

温度与温度计教学课件

注意：用温度计测量物体温度，首先要估计待测物体的温度，选择量程合适的温度计。最后记录温度值时，不要忘记写单位。
4．体温计 (1)用途：测量__人__体____的温度。 (2)构造特点：在体温计的玻璃泡前面有一个_细__弯__管___——
当体温计离开人体后，水银会在该处断开，水银柱不能退回玻璃泡中，故体温计能够离开人体读数。
【答案】C
素养核心练
15．[安徽阜阳颍州区月考]王伟与王薇在家用电冰箱研究盐水的凝固点和盐水浓度的关系。他们首先在一杯水中加入半勺食盐，然后搅拌使食盐溶解。接着插入一支温度计，最后将其放入冰箱冷冻室。1 h后发现此杯中部分食盐水已结了冰，此时王伟读出杯内温度计的示数，如图甲所示；另一杯水中加了更多的食盐，凝固时温度计的示数如图乙所示。
基础巩固练
3．小刚舔从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上。这是因为舌头上的水发生了__凝__固____(填物态变化名称)，这一过程要__放__出____热量。
基础巩固练
9．下表列出了几种晶体的熔点，下列说法错误的是( ) A.在－268 ℃时，氢是固态 B．灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化 C．纯金掉入钢水中不会熔化 D．水银温度计在－40 ℃时不能使用
计、寒暑表，如图所示。
【拓展延伸】三种常用温度计的区别
构造量程用法
玻璃泡内液体
实验室用温度计
无细弯管
－20～ 100 ℃
①不能离开物体读数；②不能甩
汞、煤油等
构造
量程用法
体温计
Байду номын сангаас
玻璃泡前面有细弯管
35～ 42 ℃
①能离开人体读数；② 用前需甩
寒暑表

九年级物理沪科版第十二章第一节温度与温度计

第一节温度与温度计测试时间:20分钟一、选择题1.(多选)下列各项是某个中学生对相关数据的估计,其中与实际相符的是()A.用手托起两个鸡蛋的力大约是1 NB.人感觉舒适的环境温度约为25 ℃C.正常眨一次眼所用的时间约为1 sD.一瓶矿泉水的质量大约为0.5 kg2.比较体温计和普通温度计,下列说法中正确的是()A.体温计和普通温度计在原理上是不相同的B.体温计和普通温度计在结构上是相同的C.体温计可以离开被测物体读数,而普通温度计不可以D.体温计示数的准确程度比普通温度计低3.某同学使用实验室常用温度计测液体的温度,下列实验过程中错误的一项是()A.观察所要使用的温度计,了解它的测量范围和分度值B.使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触C.将温度计从被测液体中取出来读数D.当温度计内液面稳定时再读数,且视线必须与液面相平4.有一支用过后未甩的体温计,其示数为37 ℃。

用这支体温计先后去测两个体温分别是36 ℃和38 ℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是()A.37 ℃38 ℃B.36 ℃37 ℃C.37 ℃37 ℃D.38 ℃37 ℃5.两支内径不同、玻璃泡内水银量相同的合格的温度计,同时插入同一杯热水中,过一会儿则会看到()A.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同B.内径大的温度计水银升得较低,两支温度计示数相同C.内径大的温度计水银柱升得较高,示数较大D.内径小的温度计水银柱升得较高,示数较大6.用t1表示太阳表面的温度,用t2表示白炽灯通电时灯丝的温度,用t3表示火柴火焰的温度,温度从高到低正确的排列顺序应是()A.t1>t2>t3B.t2>t3>t1C.t1>t3>t2D.t3>t1>t27.为了提高液体温度计的灵敏度,下列措施中最好的是 ()A.在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子B.把温度计下端的玻璃泡做小些C.把温度计玻璃管的内径做大些D.把温度计玻璃管的内径做小些二、填空题8.如图所示,体温计的示数为℃。

2020年中考物理总复习系列3《物态变化》(含答案)

第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。

常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。

(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。

知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1. 考查热点：温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型：以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点：温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。

★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求： 1. 摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识） 2. 温度测量.（操作） 3. 固、液和气三种物态及其基本特征.（理解） 4. 物态变化过程的实验探究.（探究）5. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6. 水的三态变化及水循环现象.（理解）7. 节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。

读数时要注意温度计的分度值。

考点2：物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。

沪科版九年级物理第12章温度与物态变化第1节温度与温度计

第一节温度与温度计01 知识管理1．水的物态变化三种状态：水有三种状态，分别为__固__态、__液__态和__气__态，这三种状态在一定条件下可以相互__转化__．物态变化：物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的__变化__称为物态变化．2．温度概念：准确表示物体的__冷热__程度，用字母__t__来表示．单位：常用的温度单位是__摄氏度__，符号为__℃__．规定：在1个标准大气压下，将纯净的__冰水混合物__的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为__100__℃.开尔文：国际单位制中所采用的温标是热力学温标．热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系是：T＝__273.15＋t__.3．温度计及其使用原理：根据液体__热胀冷缩__的原理制成的．使用规则：(1)使用前要观察温度计的__量程__；(2)测量时温度计的__玻璃泡__应被包围在被测物体内；(3)测量液体温度时，玻璃泡应__浸没__在液体中，但不能接触__容器壁__和__容器底__；(4)待示数稳定后，读数时视线要与__液面__相平．4．体温计构造：体温计玻璃泡前面有__细弯管__，所以体温计可__离开__人体读数，但每次使用前都要__甩动__．注意：如果用水银柱未被甩下去的温度计去测量人体的体温，只能测出不低于原示数的温度，低于原示数的温度测不出．02 基础题知识点1 温度1．0 ℃的冰和0 ℃的水相比较，它们的冷热程度是( C )A．冰比水冷 B．水比冰冷C．冷热程度一样 D．无法比较2．下列温度最接近37 ℃的是( D )A．让人感觉温暖舒适的室温B．北京地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．健康成年人的体温3．在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃，沸水的温度是__100__℃，北京一月份的平均气温是－4.7 ℃，读作__零下4.7摄氏度__．知识点2 温度计及其使用4．(扬州中考)下列图中温度计使用正确的是( D )A B C D5．如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是( C )A．甲B．乙C．丙D．丁6．使用温度计测热水温度时，有如下步骤：a．选取适当的温度计；b．等待一段时间；c．让温度计玻璃泡浸没在水中，但不要接触容器底和容器壁；d．用手摸一下热水杯，估计待测热水的温度；e．按要求正确读数并记录．按正确的操作程序，步骤排列应该是__dacbe__．知识点3 体温计7．(河南中考)如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是__0.1__ ℃.体温计的示数是__37.3__ ℃.03 中档题8．《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求．为了达到节能减排的目的，你认为该《决定》对室内空调温度的设定要求是 ( A )A．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃B．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃C．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃D．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃9．(遵义中考)如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D )A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100 ℃D．该温度计此时的示数为32 ℃10．关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是( B )A．体温计示数的准确程度比普通温度计高B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D．体温计需用力甩动使水银回到下端玻璃泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降11．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是( D )A．37.0 ℃ B．37.5 ℃C．38. 0 ℃ D．38.5 ℃12．有三只温度计，它们的测量范围分别是：甲：35～42 ℃；乙：－20～50 ℃；丙：－10～110 ℃.如果要用来测量气温，应选择温度计__乙__；如果要用来测量沸水的温度，应选择温度计__丙__；如果要用来测量体温，应选择温度计__甲__．13．在实验操作考查中，如图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图，A是操作过程，B 是读数过程，C是读取的温度值．(1)A图中操作的错误是__温度计的玻璃泡碰到了容器底__．(2)B图读数时的错误是__读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中__．(3)若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是__30__℃.14．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．(1)这个温度计是根据气体的__热胀冷缩__来测量温度的．(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(填“左”或“右”)移动．(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃.(4)实验使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：__换用更细的玻璃管__．04 拓展题15．有一支温度计的刻度不准，将此温度计在1个标准大气压下放入冰水混合物中，示数为－2 ℃；放在1个标准大气压下的沸水中，示数为98 ℃.若将温度计放在空气中示数为26 ℃，则室内空气的实际温度是( B )A．25 ℃ B．28 ℃ C．24 ℃ D．26 ℃16．如图是我们熟悉的体温计，在构造、使用中都运用了一些物理知识，请说出其中的三项及相关的物理知识？解：①原理；液体的热胀冷缩；②构造中有放大镜；可成正立、放大的虚像；③使用前要用力甩；利用了惯性．。

九年级物理全册 12.1 温度与温度计温度计的发展素材 (新版)沪科版

温度计的发展温度计是测温仪器的总称。

根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等。

最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略（1564—1642）发明的。

他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡（上图）。

使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。

随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。

这种温度计，受外界大气压强等环境因素的影响较大，所以测量误差大。

后来伽利略的学生和其他科学家，在这个基础上反复改进，如把玻璃管倒过来，把液体放在管内，把玻璃管封闭等。

比较突出的是法国人布利奥在1659年制造的温度计，他把玻璃泡的体积缩小，并把测温物质改为水银，这样的温度计已具备了现在温度计的雏形。

以后荷兰人华伦海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水银作为测量物质，制造了更精确的温度计。

他观察了水的沸腾温度、水和冰混合时的温度、盐水和冰混合时的温度；经过反复实验与核准，最后把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0°F，把纯水凝固时的温度定为32°F，把标准大气压下水沸腾的温度定为212°F，用°F代表华氏温度，这就是华氏温度计。

在华氏温度计出现的同时，法国人列缪尔（1683－1757）也设计制造了一种温度计。

他认为水银的膨胀系数太小，不宜做测温物质。

他专心研究用酒精作为测温物质的优点。

他反复实践发现，含有1／5水的酒精，在水的结冰温度和沸腾温度之间，其体积的膨胀是从1000个体积单位增大到1080个体积单位。

因此他把冰点和沸点之间分成80份，定为自己温度计的温度分度，这就是列氏温度计。

华氏温度计制成后又经过30多年，瑞典人摄尔修斯于1742年改进了华伦海特温度计的刻度，他把水的沸点定为零度，把水的冰点定为100度。

沪教版物理九年级上册全册课件

（3）进行实验： 1、分别探究萘和石蜡熔化时温度的变化规律。 2、把数据填写在下表中，在坐标纸上画出图像
海波的温度石蜡的温度
B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体； C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒； D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度。
练一练
4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（ B ） A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃
练一练
5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5 个步骤，请填上正确的顺序__B_A_C_E_D___ A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度； B、估计被测水的温度； C、让温度计与被测的水充分接触； D、取出温度计； E、观察温度计的示数。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
，水的三
种状态在一定条件下是可以相互转化的。
现在你知道水是怎样“旅行”的吗？
二、温度
热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
感觉可靠吗？试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
三、温度计
胀冷缩的规律制成的。
2、摄氏温度
一个大气压下，
冰水混合物的温度规定为0℃。
0℃
冰水混合物
一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。
沸腾的水
100℃
将0 ℃和100 ℃之间均匀地分成10个格，每格代表多少℃ ？

九年级物理全册第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计教学课件 (新版)沪科版

，最小分
4．用同一只温度计测 0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 ( C )
A．0 ℃的水温度高
B．0 ℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 ( D )
A．用开水煮
B．用酒精灯加热
C．用自来水冲洗
D．用酒精棉花擦
使用前，要认清量程、分度值、零刻度线１、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到
容器底或容器壁；２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿，待
示数稳定后再读数；３、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体（体
温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择合适
课堂练习
1．温度是表示物体冷热程度
的物理量，
常用的温度计是根据液体热胀冷缩
的性
质来测量温度的，温度计上的字母℃表示采用的是__摄__氏__
温度，它把
冰水混合物
的温度规定为 0℃，
把__沸__水__的温度规定为 100℃。
2．人的正常体温大约是__3_7_℃__，读作 37摄氏度。
3．体温计的测量范围是 35 ℃～42 ℃ 度值是__0_._1 ℃__。
形状（固定／不固定）
固定不固定
不固定
体积（固定／不固定）
固定固定不固定
走进生活
实验结论：自然界中大部分物质有三态三态之间可以相互转化叫物态变化物质所处的状态与温度有关
热水温水冷水
热水温水冷水
只凭感觉判断温度是不可靠的
二、温度温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
常见的温度计

沪科版九年级物理第十二章第一节温度与温度计(36张)PPT课件

°c
正确！
错误！
偏大正确
偏小
五、体温计 1、体温计
医用的温度计 2、特点
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
练正确答案:3789.673℃
的与众不同
回顾温度计的正确使用：
1、根据需要选择适当的温度计； 2、使用时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰到容器底部或侧壁； 3、待示数稳定后读数； 4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体（体温计除外）； 5、读数时，视线要与温度计的液面保持相平。
温
度
°C
与
温
度
计
本课任务
知道温度的概念知道温度计的结构和工作原理学会温度计的温度读和写
一、温度
通常用摄氏度（℃）来表示
描述物体的冷热程度
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高冷的物体温度低
二、温度计
1、常见温度计的种类
户外温度计
户外温度计常用酒精或水银封装在密闭的玻璃管中制成，常用于测量室外温度。
温度计的结构原理：
单位内径很细的玻璃管
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
刻度液体温度计的工作原理是: 根据液体
液柱热胀冷缩的性质制成的。
液泡（测温液体）
2.温度的测量标准—温标
a.把冰水混合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的温
度规定为0℃
100℃
b.把一标准大气压下，

新沪科版物理九年级第十二章第一节温度与温度计(32张PPT)

温度的测量工具：温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳刻度
水银、酒精、煤油
摄氏温度是如何规定的？
a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100℃
a.把冰水混合物的温度规定为0℃
100℃ 0℃
白炽灯泡灯丝达2500 沸水的温度（）地球表面最低气温-88.3
铁的熔点 1535
酒精沸点 78
酒精凝固点-117
煤气灯火焰约1100 地球表面最高气温 63 液态氧沸点 -183
金的熔点 1064
人的正常体温（）液态氢沸点 -253
火柴的火焰约800 冰水混合物的温度（）绝对零度 -273.15
体温计
体温计
测体温时
水银膨胀能缩口升到直管内。
缩口
读体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故断仍开然指示通过原来的温度。
！使用体温计前要往下用力甩几下。
练习：请在横线上填入适当的内容。
1.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是 3℃8.。5
一标准大气压下, 沸腾的水
冰水混合物的温度规定为0摄氏度沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄氏度
100
101 ℃
摄氏温度 100 的表示:
冰水混合物的温度
0

2021春鲁科版九年级物理下册课件第18章 18.1温度

9．【中考•兰州】对于水银体温计的认识，下列说法正确的是( C ) A．其分度值为0.01 ℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理 C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量
10．【中考•湘西】如图为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是________ ℃。
【点拨】由图知，左图为体温计，体温计分度值为 0.1 ℃，示数为36.9 ℃。【答案】36.9
2．0 ℃的冰与0 ℃的水比较( C )
A．冰冷
B．水冷
C．一样冷 D．冷热无法比较
3．关于温度计，下列说法错误的是( C ) A．常见的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B．常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表 C．所有的温度计的分度值都相同 D．不同温度计的量程不同
4．【中考•百色】下列说法正确的是( B ) A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B．－6 ℃读为“零下6摄氏度” C．正常情况下，人的体温约为25 ℃ D．任何情况下，水的沸点都是100 ℃
LK版九年级下
第十八章物态变化
第一节温度
1B 2C 3C 4B 5A
提示：点击进入习题
6B
答案呈现
7
8
9C
10 36.9
11 －6 12 B 13 C 14 B 15 C
提示：点击进入习题
16 D
答案呈现
17 C 18 36.5；＝
19
20
1．温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是( B ) A．今天不太热 B．给食物加热 C．天冷加点衣服 D．开水慢慢变冷
6．【中考•湘西】在观察温度计的示数时，如图所示的a 、b、c三种方法，正确的是( B )

人教版-物理-九年级物理第14章热现象探究

时间/min 0 1 2 3
4
5678
温度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
第14讲┃ 热现象探究
(3)依据上表数据可知，当地大气压___小__于___(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。 5．【2012·哈尔滨】探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图14－9所示，下列说法正确的是( )
8．【2012·襄阳】小宇同学用如图14－15甲所示的装置对
冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图象如图乙所示。请你回答：
第14讲┃ 热现象探究
(1)图甲中温度计的示数为______℃。 (2)图乙中________段表示水9的2沸腾过程。
(3)图乙中__D__E____ 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 EF
第14讲热现象探究
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点45 温度与温度计 1．温度
(1)物理意义：温度是表示物体__冷__热____程度的物理量。 (2)摄氏温度：规定在一个标准大气压下，_冰__水__混__合__物_ 的温度为0摄氏度，__沸__水____的温度为100摄氏度，把它们之间分成100个等份，每一等份代表1摄氏度，记作1℃。
第14讲┃ 热现象探究
二、填空题
7．【2013·吉林】在探究水的沸腾实验时，需要用到的
测
量工具有秒表和________。图14－14是甲、乙两组
同
温度计
学绘制的水沸腾图象，由图象可知：水在沸腾时的
特
温度不变
乙
点是：吸收热量，__________。为合理缩短时间
_____

九年级物理全册第十二章温度与物态变化12.1温度与温度计

第十二章温度与物态变化12.1 温度与温度计1．冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是()A．铁块的温度低B．木头的温度低C．砖块的温度低D．三者的温度相同2．如图所示，温度计显示液体的温度是30℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是()A．28℃B．29℃C．30℃D．31℃3．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料。

绝对温度(T)与摄氏温度(T)的关系是T＝(T＋273)K，绝对温度100K相当于() A．－173℃B．－100℃C．273℃D．100℃4．一支温度计刻度均匀，但读数不准。

在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。

现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内实际气温是()A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃5．写出图中测量仪器的正确读数，温度为____℃。

6．(对应例2)如图所示，小明同学三次测得液体的温度分别是32℃、30℃和33℃，则该液体的温度值较准确的是____℃。

7．(1)如图所示分别是用来测量体温和气温的温度计的局部，根据温度计的分度特点可知，体温计是____(填写图号)，理由是______。

(2)图(B)中温度计的示数是___℃，该温度计玻璃泡里测温液体的温度是____℃。

8．如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。

请你指出他在实验中的错误：(1)____；(2)___；(3)____。

9．(对应例1)如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。

实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不正确。

对此，请你提出一条改进的建议。

10．(对应例2)某同学测液体温度时的方法如图甲所示。

(1)指出他操作时的错误之处：____；(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏____(选填“高”或“低”)。

(3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是______。

九年级物理下册知识讲义-18.温度;熔化和凝固-鲁科版(五四学制)

课程标题温度；熔化和凝固课标定位知识点要求备注温度知道知道温度表示物体的冷热程度；知道摄氏温标；知道测量温度的仪器及其工作原理；会用温度计测量物体的温度。

物态变化知道知道大自然中物质常见的三种状态；知道物质的状态可以相互转化。

熔化和凝固知道知道熔化与凝固现象；能够识别常见的晶体和非晶体；知道晶体与非晶体的熔化和凝固特点。

二、重难点提示重点：温度计的使用；晶体熔化和凝固的特点难点：晶体熔化的条件；熔化和凝固的运用知识梳理一、知识脉络图二、知识点拨（一）温度概念温度表示物体的冷热程度常用单位摄氏度（℃）在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度工具温度计构造下端有玻璃泡，内盛水银、煤油、酒精等原理利用液体的热胀冷缩使用（1）使用前：观察它的最大量程，判断是否适用于待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数（2）使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平【说明】（1）温度只有“大小、高低”之分，不能说物体“有”或“没有”温度；（2）温度的常用单位是“摄氏度（℃）”，国际单位制中，温度的基本单位是“开尔文（K）”；（3）在物理学中，“摄氏度”不能简称为“度”，也不能读作“摄氏多少度”。

认识“摄氏度”：（4）温度计的读法：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程－20℃～110℃－30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体温度时不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数【说明】寒暑表用来测大气温度；体温计用来测人体温度，人体的正常体温为36℃~37℃。

（1）三种温度计：（2）其他的温度计：伽利略温度计热敏电阻温度计双金属片温度计液晶温度计红外线温度计随堂练习：两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是36℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A. 36℃和40℃B. 40℃和40℃C. 39℃和40℃D. 39℃和39℃解析：用未甩过的体温计来测别人的体温，则它的示数是“能上不能下”，即示数只能变大，不能变小。

中考物理专项训练：温度计与体温计的异同(含解析)

温度计与体温计的异同一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①②③．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用温度计；处于﹣265℃的氢是态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨导致空气中的水蒸气形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的现象，会对人们产生危害．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用的性质制成的；图中体温计的读数是，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：；②：．13．如图所示的甲乙两支温度计是利用液体的性质制成的，其中，可以离开被测物体来读数的是，其中乙温度计测水温度时读数是．14．普通温度计是用来测量物体温度的，它是利用的原理制成的．如图所示，甲、乙、丙三支温度计的读数分别为，甲：℃，乙：℃，丙：℃．三．解答题（共2小题）15．如图所示是家中常见的两种温度计．在使用温度计前，首先观察和．仔细观察图的两只温度计：（1）体温计的测量范围是℃到℃．（2）家庭用寒暑表的分度值为℃．16．（1）说出体温计与实验室常用温度计使用上的不同：．图1中体温计的示数是℃．（2）学习汽化时，同学们做了“观察水的沸腾”实验．a：如图2甲所示是小强测量正在加热的沸水温度时的情形，指出他操作的错误：．b：某小组实验时给水加热，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水温，有关数据记录如表所示：他们观察到当水加热到99℃时水开始沸腾，继续给水加热，水的温度．c：水沸腾时的情况如图2中（选填“乙”或“丙”）．温度计与体温计的异同参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（）A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B．可以将体温计放入沸水内消毒C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．解答：解：A、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的．此选项正确；B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能用体温计测量沸水的温度．此选项错误；C、人体正常体温在37℃左右，图中温度为38.2℃，不可能是人的正常腋窝温度．此选项错误；D、体温计使用之前要甩几下，实验室温度计不能甩．此选项错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．2．体温计能精确到0.1℃，这是因为（）A．体温计测量范围小B．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多考点：温度计与体温计的异同；体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．解答：解：体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．故选D．点评：该题考查了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异．3．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A正确；B、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故B错误；C、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，故C错误；D、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故D错误．故选A．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．4．给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧考点：温度计与体温计的异同．专题：基本仪器的使用专题．分析：本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是35℃～42℃．解答：解：A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用．故A不正确；B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，所以选项B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用．故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意．故选C．点评：本题的解题关键是了解体温计的量程和使用方法．5．关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题需要分析体温计和常用温度计在结构和使用上的区别．解答：解：体温计和常用温度计在结构上的一个重要区别是：体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构，故B正确；正因为这个区别，体温计离开被测物体时，液柱在弯曲处断开，保证示数不变，所以，使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体，故D正确；由于体温计液柱不能自己进入玻璃泡内，所以用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动，故C正确；可见体温计和常用温度计的区别不仅是长短不同，故A错误．故选A．点评：本题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单．6．下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（）A．使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒C．用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体D．用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）实验用温度计测温度时，玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此可以离开人体读数．（2）体温计的测量范围是：35℃～42℃，而实验用温度计的测量范围一般为﹣15℃～100℃．解答：解：A、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故A错误．B、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，超出了体温计的测量范围，会使体温计损坏，故B错误；C、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故C错误；D、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故D正确；故选D．点评：此题主要考查的是实验用温度计、体温计在使用方法上的不同和两种温度计在测量范围上的不同，在使用过程中要注意加以区分．7．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩考点：温度计与体温计的异同；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数．分析：本题依据体温计和实验用温度计在结构、使用前做法、读数等几方面的认识来判断正误．解答：解：A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．本选项不正确；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩．故选C．点评：体温计与实验用温度计的不同：①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．8．体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是（）A．阻碍水银受热膨胀B．阻碍水银遇冷收缩C．水银受热膨胀能通过它．遇冷收缩通不过D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：温度计与体温计的结构不同，温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的，体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，水银膨胀时能够通过，但收缩时不易通过，所以体温计可以离开人体读数．故选C．点评：体温计与温度计除结构不同外，测量范围、分度值也不一样．9．关于体温计与其他温度计的区别，下列说法不正确的是（）A．体温计与其他温度计的区别只是长短不同B．体温计内有一段弯曲的细管，其他温度计里没有C．体温计使用前要甩动，把液柱甩到35℃以下，其他温度计不用甩动D．体温计可离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．解答：解：A、体温计与一般温度计不仅是长度的不同，内部结构和准确程度都不同．此选项错误；B、体温计玻璃泡的上方有一段非常细的弯曲缩口，一般温度计没有．此选项正确；C、体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．此选项正确；D、体温计可以离开人体进行读数，其他温度计不能离开被测物体进行读数．此选项正确．故选A．点评：此题考查的是体温计与普通温度计在构造和使用上的区别，正因为构造不同，所以使用方法不同．10．体温计和实验室常用温度计的主要区别是以下选项的那几点（）A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．构造不同考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解答本题需掌握：体温计和温度计的异同点，即：量程不同；分度值不同；体温计上有缩口等．解答：解：体温计和常用温度计的不同包括：①体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同．②最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃．③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用．普通温度计无此结构，可直接使用．故选ABD．点评：本题主要考查学生对：体温计和温度计的异同点的了解和掌握，是中考的热点．二．填空题（共4小题）11．（1）无论是酷暑还是严冬，在使用冷暖空调的房间的窗户玻璃上，一般会出现凝结水珠的现象．夏天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面，冬天小水珠凝结在窗户玻璃的内表面．（2）2013年中国江浙出现H7N9流感，患上这种流感后第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温．如图所示是体温计和常用温度计，请简要说出它们在构造和使用上的三个不同点．①量程不同②分度值不同③体温计上有缩口．（3）请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题．考察团到南极考察时，测量气温应该使用酒精温度计；处于﹣265℃的氢是固态；如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化（选填“会”或“不会”）；（4）去年，京珠高速一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨汽化吸热导致空气中的水蒸气液化形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是汽化吸热使水凝固；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的扩散现象，会对人们产生危害．考点：温度计与体温计的异同；液化及液化现象；扩散现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．（2）体温计在读数时，要看清量程和分度值，根据液面到达的刻度读数即可；由于体温计和一般温度计的使用对象不同，其构造和使用上就有具体的不同之处．（3）温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的；当液体凝固或者沸腾时都不能正常工作；当温度低于凝固点时，为固体；大于沸点时，为气体；熔化的条件：达到熔点，继续吸热．（4）液氨在常温下就可以迅速的汽化，汽化要吸热，“白雾”都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；湿棉纱很快结冰是因为液氨在汽化时吸热，使水的温度降低而凝固形成的；液氨汽化后形成氨气，扩散到空气中，吸进人的肺部会对人造成伤害．解答：解：（1）冬季，房间内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的表面．（2）体温计和实验室温度计都是测温度，但在构造上和使用上有许多不同之处，比如：（1）量程不同；（2）分度值不同；（3）体温计上有缩口；（3）因为南极温度低于﹣40℃，根据表中数据熔点可知，酒精的凝固点为﹣117℃，所以要使用酒精温度计；因为氢的熔点为﹣259℃，而﹣265℃低于氢的熔点，所以处于﹣265℃的氢是固态；根据表中数据可知，金的熔点为1064℃，钢的熔点为1083℃，所以钢水的温度高于金的熔点，因此如果纯金戒指不小心掉进钢水中，会熔化．（4）液氨在常温下汽化吸热使空气中的水蒸气遇冷液化形成“白雾”；用湿棉纱堵塞漏口，泄露的液氨迅速汽化吸热使水的温度降低而结冰；氨气是有毒的，扩散到空气中，会对人们产生伤害．故答案为：（1）内；（2）①量程不同；②分度值不同；③体温计上有缩口；（3）酒精；固；会；（4）汽化吸热；液化；汽化吸热使水凝固；扩散．点评：此题综合考查的是生活中的物态变化，体温计和温度计的差别，熔点和沸点的含义，我们要能够根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象．12．（1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；图中体温计的读数是37.8℃，若护士用此体温计测量某病人的体温，测量前忘了甩体温计（而该病人的实际体温为36.8℃），测量后体温计的示数为37.8℃．（2）请简要说出体温计和常用温度计在构造或使用上的两个不同点．①：体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②：体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．考点：温度计与体温计的异同．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中；使用体温计测量人体温度时，首先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直．（2）常用温度计和体温计因为测量对象、目的不同，所以在构造、量程和分度值及使用方法上有明显的不同．解答：解：由图知：（1）体温计、常用温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的；体温计上1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此体温计的分度值为0.1℃；液柱最末端在37℃后面8个小格处，示数为37℃+8×0.1℃=37.8℃．根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.8℃，没有甩直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于3，7.8℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温低于37.8℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.8℃．所以体温是36.8℃的人测量的结果是37.8℃．（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．故答案为：（1）液体热胀冷缩；37.8℃；37.8℃；（2）①体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数；②体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃．点评：此题考查了温度计与体温计的异同和使用、读数方法，都属于基本技能的考查，需要熟练掌握，规范使用，正确读数．。

第一节温度与温度计

萧县实验初级中学九年级物理第十二章第一节温度与温度计练习类型一：未甩的体温计1、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。

用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（）A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃2、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温（）A、甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃B、甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃C、甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃D、二人的体温都无法确定类型二：根据熔点与所测温度选择温度计1、已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度计是（）A.煤油温度计B.酒精温度计C.水银温度计D.煤油温度计或水银温度计2、小明的爸爸随南极科考队赴南极进行科学考察。

临行前，小明想为爸爸带一只温度计以便测量南极的气温。

听爸爸说南极的最低气温可达－94.5℃，下表是小明搜集的一部分资料，请你根据表中数据帮他选则一支合适的温度计A．水银温度计 B．酒精温度计C．煤油温度计 D．三种温度计都可以类型三：不准确的温度计1、某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为（）A.29 ℃B. 32 ℃C.30 ℃D.35.5 ℃2、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为( )A．16.2℃ B．18.1℃C．19℃ D．20℃3、小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃，82℃时的示数是80℃．仔细观察，它的刻度是均匀的．(1)这支温度计的示数为26℃时，实际温度是多少?(2) 在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度?类型四：温度计示数变化1、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）类型五：体温计和实验室用温度计的异同1、关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确?A．体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D ．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩类型六：物理图象1、一杯热水放在桌上越来越凉。