劳动教育教案

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劳动教育专题教案模板(7篇)

劳动教育专题教案模板（7篇）对不少学生来说，在学校接受的劳动教育多是开学前去操场上拔杂草，在教室里拖地、擦玻璃之类。

下面是小编给大家带来的劳动教育专题教案模板（7篇），欢迎大家阅读转发!劳动教育专题教案模板篇1一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。

)②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。

)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。

”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说:“我去。

”④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

劳动教育优秀教案(精选7篇)

劳动教育优秀教案（精选7篇）劳动教育优秀教案（篇1）活动目的：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：一、介绍“五一”国际劳动节了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、组织幼儿义务劳动如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动教育优秀教案（篇2）活动目的：1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动对象：中班级全体幼儿。

活动时间：4月26日。

活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!室内教学：一、导入：谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：一、教师带领幼儿到每班指定区域。

劳动教育课教案(精选5篇

劳动教育课教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第三章《生活中的劳动》，详细内容为第一、二节，主题分别为“家庭劳动”和“学校劳动”。

二、教学目标1. 让学生了解家庭劳动和学校劳动的重要性，认识到劳动对个人成长的意义。

2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯，提高学生的劳动技能。

3. 增强学生的团队合作意识，提升学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解劳动的本质，提高学生的劳动积极性。

教学重点：家庭劳动和学校劳动的具体内容、方法及技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、视频资料等。

学具：劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）、记录本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中劳动的图片，引发学生对劳动的思考，导入新课。

2. 家庭劳动(1) 讲解家庭劳动的意义，让学生认识到家庭劳动对个人成长的重要性。

(2) 介绍家庭劳动的具体内容，如扫地、拖地、擦窗等。

(3) 分组讨论家庭劳动的方法和技巧，每组派代表进行分享。

3. 学校劳动(1) 讲解学校劳动的意义，让学生明白学校劳动对校园环境的重要性。

(2) 介绍学校劳动的具体内容，如打扫卫生、绿化校园等。

(3) 安排实践环节，让学生亲身体验学校劳动。

4. 例题讲解：通过讲解具体案例，让学生了解劳动过程中可能遇到的问题及解决办法。

5. 随堂练习：设计家庭劳动和学校劳动的场景，让学生进行角色扮演，实际操作。

六、板书设计1. 家庭劳动意义：个人成长、家庭和谐内容：扫地、拖地、擦窗等方法与技巧：分组讨论，代表分享2. 学校劳动意义：校园环境、团队协作内容：打扫卫生、绿化校园等实践环节：亲身体验七、作业设计1. 家庭劳动作业：(1) 每天至少完成一项家庭劳动，记录在作业本上。

2. 学校劳动作业：(1) 设计一份学校劳动计划，包括劳动内容、时间、人员安排等。

(2) 参与学校劳动实践，记录自己的劳动成果。

答案示例：1. 家庭劳动作业：(1) 完成记录：扫地、拖地、洗碗等。

劳动教育教案15篇

劳动教育教案15篇劳动教育教案【篇1】教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱惜花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一.谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然祸害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，由于这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二.介绍植树的`一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成奉养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑四周挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇充分的水，使泥土充分汲取水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最终盖土成丘（注意：第一次浇水时肯定要浇足浇透）三.课堂沟通1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得特别紧要，对比，我们应当做些什么事情呢？2.学生沟通讨论3.总结：养护管理时应当浇水，施肥，除草等等四.时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，加强环保意识，安全意识劳动教育教案【篇2】教学目的：通过本课教学，使学生在懂得一些脚踏车知识的基础上，掌握擦拭脚踏车的技能。

劳动教育课教案5篇

劳动教育课教案(精选5篇课时：1课时一、教学内容本节课选自《劳动教育》教材第四章第二节，详细内容为“生活中的劳动技能——编织”。

二、教学目标1. 让学生了解编织的基本知识和技巧，提高动手能力。

2. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。

3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：编织技巧的掌握。

教学重点：培养学生动手能力、团队协作精神和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：编织样品、编织工具、教学PPT。

2. 学具：每人一套编织工具、编织材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的编织物品，引发学生对编织的兴趣，提出本节课的学习目标。

2. 知识讲解：利用PPT展示编织的基本技巧和步骤，讲解编织的原理，让学生初步了解编织。

3. 实践操作：将学生分成小组，每组根据教师提供的编织样品，进行实际操作。

教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解：选取一个简单的编织作品，讲解其编织方法，让学生跟随教师一起操作。

5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个简单的编织作品。

6. 小组展示：各小组展示自己的编织作品，互相交流学习，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 编织的基本知识和技巧2. 编织步骤：a. 准备材料b. 确定编织方法c. 进行编织d. 完成作品3. 编织注意事项七、作业设计1. 作业题目：编织一个简单的手链。

2. 答案：编织手链的方法和步骤。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，学生掌握了编织的基本技巧，但部分学生仍需加强动手能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，创作具有个性化的编织作品，提高创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：编织技巧的掌握。

2. 实践操作：学生在操作过程中的指导和解答。

3. 小组展示：评价和指导学生的编织作品。

4. 作业设计：确保作业具有实际操作性和创造性。

5. 课后反思及拓展延伸：针对学生的掌握情况，进行有效的反思和拓展。

劳动教育优秀教案【7篇】

劳动教育优秀教案【7篇】劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

下面是小编给大家带来的劳动教育优秀教案，希望能够帮到你哟!劳动教育优秀教案篇1活动目标：1、学生产生爱劳动的愿望。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

重点：知道五一劳动节的含义。

难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备：各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件活动过程：一、开始部分：1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”二、基本部分：1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。

“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”3、观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。

“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”4、学生讨论，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。

“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们？”三、结束部分：1、带领学生在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。

“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”2、教师小结，活动结束。

劳动教育优秀教案篇2活动目标：1.提高幼儿的应变能力2.培养幼儿活泼开朗的性格3.培养幼儿手眼协调的能力。

4.体验同伴间友好的情感。

劳动教育教案(通用11篇)

劳动教育教案（通用11篇）劳动教育教案1一、活动目标：1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2、懂得劳动是最光荣的。

3、有参与劳动的热情和兴趣。

二、活动准备：1、劳动工具或替代物品。

2、教学挂图：《劳动最光荣》。

3、歌曲磁带，录音机。

三、活动过程：1、幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？（3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2、了解"五一"国际劳动节的含义。

（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？（2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？3、游戏"我也来劳动"。

（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

（2）幼儿随《劳动最光荣》的.歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

劳动教育教案2活动目标：1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

劳动教育课的优秀教案(通用7篇)

劳动教育课的优秀教案（通用7篇）劳动教育课的优秀教案1活动目标：1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。

2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.发展幼儿的动手能力。

活动重点难点：活动重点：探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：小组合作擦地板。

活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。

（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。

）先单人尝试。

2.集体尝试擦地板。

3.小组比赛擦地板。

幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

4.教师总结。

（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）活动延伸：幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

活动反思：让孩子们在活动中，体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

其实，对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。

小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。

所以整个活动中，孩子们都很投入。

劳动教育课的优秀教案2活动目标：1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。

2.知道遇到危险时应声呼救。

3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。

劳动教育专题教育教案5篇

劳动教育专题教育教案5篇劳动教育专题教育教案（精选5篇）作为一名人民教师,经常需要预备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

今日我在这给大家整理了一些劳动教育专题教育教案(精选5篇)，我们一起来看看吧!劳动教育专题教育教案1活动目的：随着社会的不断进展，科技对人的挂念也越来越多，但现在有很多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，呈现少先队体验教育取得的成果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造奇特的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能。

活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开头。

二.活动内容我们一班级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项?学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识?3.学生沟通。

班主任：大家说的都格外对，格外好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。

接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?活动二：图片呈现引共鸣1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?2.学生沟通。

3.说说你还会做哪些家务?班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来呈现一下他们精湛的厨艺。

活动三：动手实践提能力1.穿针钉扣我拿手班主任：向__一样的学生还有很多。

现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。

劳动教育教案(8篇)-最新

劳动教育教案（8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写工作计划了。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的8篇《劳动教育教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

劳动教育教案篇一活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。

2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。

活动过程：一、情境导入。

老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！二、第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的'方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。

2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

三、第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。

小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。

四、第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。

同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、结束语。

小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。

同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！劳动教育优质课教学设计篇二为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。

二、学情分析X年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。

劳动教育设计教案(精选5篇)

劳动教育设计教案(精选5篇)劳动教育设计教案篇1活动目标：1、初步了解"光盘"行动的意义，知道"光盘"行动，人人有责。

2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、"光盘"行动公益广告视频。

2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。

3、可粘贴"光盘"标志若干。

活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念。

1、教师播放"光盘"公益广告。

2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫"光盘"？（"光盘"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。

）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。

师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。

（教师边播放图片，边进行提问。

）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。

师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。

）（教师边播放图片，边进行讲解。

）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好"光盘"行动。

）五、粘贴"光盘"标志。

劳动教育教案（通用5篇）

劳动教育教案（通⽤5篇）劳动教育教案（通⽤5篇）作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，通常需要准备好⼀份教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

快来参考教案是怎么写的吧！下⾯是⼩编整理的劳动教育教案（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

劳动教育教案1 学习经验： 1．知道5⽉1⽇是国际劳动节。

2．知道⾝边的⼈都是劳动者，他们⽤劳动为⼤家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3．体验节⽇的快乐氛围。

4．让幼⼉知道节⽇的时间。

活动准备： 1．挂历⼀本、幼⼉带家长⼯作照⼀⾄两张。

2．⼯⼈、农民、医⽣、教师、科技⼈员、司售⼈员、服务⼈员的⼯作录像⽚断。

活动与指导： 1．介绍“五⼀”国际劳动节。

（1）教师请幼⼉认读5⽉1⽇，提⽰幼⼉想⼀想为什么字是红⾊的？是什么节⽇？谁的节⽇？（2）讲解“五⼀”节的来历，告诉幼⼉这是全世界劳动、⼯作的⼈都过的⼀个节⽇。

2．认识谁是劳动的⼈，他们都做哪些⼯作。

（1）观看录像⽚断，边看边穿插提问和引导，启发幼⼉理解劳动者是⽤⾃⼰的劳动为⼤家服务的⼈。

（2）谈谈⾃⼰⾝边的劳动者。

请幼⼉分成若⼲⼩组拿出家⼈的照⽚说⼀说他们都是⼲什么的。

教师引导孩⼦们发现他们的⼯作和⼩朋友⽣活的关系，引导幼⼉尊重他们。

3．师⽣共同布置“劳动的⼈最光荣”的展览，将家长⼯作照装饰后张贴在上⾯。

教学反思： “五⼀”劳动节即将来临，为了让幼⼉了解和懂得尊重他⼈的劳动，培养幼⼉的劳动意识和劳动能⼒，开展“劳动”系列活动。

劳动教育教案2 活动⽬的： 1．使学⽣懂得做⼀些⼒所能及的家务劳动是⼀种美德，从⼩培养爱劳动的好习惯。

2．减轻⽗母的负担，增强劳动观念。

活动过程：⼀、导⾔：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的⼩帮⼿⼆、质疑 1．你们在家⾥做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些⼒所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事 1．具体内容：星期天，⼩华在家⾥帮助妈妈擦玻璃，费了很⼤的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，⼼⾥特别⾼兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不⼲净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就⾏了”。

劳动教案参考6篇

劳动教案参考6篇通过写教案，教师可以更好地规划和组织课堂内容，提高教学效率，精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，下面是本店铺为您分享的劳动教案参考6篇，感谢您的参阅。

劳动教案篇1一、活动目的：通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。

二、活动准备：1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。

2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。

3、准备小品中所需的红花、馒头等。

三、活动过程：（一）整队，各中队汇报人数。

甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。

班长：报告辅导员老师，__中队应到51人，实到51人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。

（二）出旗、敬礼。

（甲：全体起立，出旗，敬礼）（三）唱队歌（四），中队长讲话，中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年强，则国强。

劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

我宣布：劳动最光荣为主题的中队会现在开始。

甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

甲：我们沐浴着集体的阳光。

乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。

甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》乙：看了这样的表演，你的想到了什么？指名说同学1、扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮食。

同学2、粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。

甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

劳动是幸福之父。

——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

关于劳动教育的教案七篇

关于劳动教育的教案七篇教案一：《种植小能手》一、教学目标1、让学生了解种植的基本知识和流程。

2、培养学生的动手能力和团队合作精神。

3、使学生体会劳动的艰辛和收获的快乐。

二、教学重难点1、重点（1）掌握种植的基本步骤，如挖坑、播种、填土、浇水等。

（2）了解不同植物的种植季节和生长环境要求。

2、难点（1）如何正确判断植物的生长状况并进行相应的养护。

（2）培养学生长期坚持照顾植物的责任心。

三、教学方法讲授法、实践操作法、小组讨论法四、教学准备1、准备各种种植工具，如铲子、水壶、种子等。

2、选择合适的种植场地，如学校花园或劳动实践基地。

五、教学过程1、导入通过展示一些美丽的植物图片或讲述有关植物的故事，引起学生对种植的兴趣。

2、知识讲解（1）介绍常见的植物种类和它们的特点。

（2）讲解种植的基本步骤和注意事项。

3、实践操作（1）学生分组，每组选择一种植物进行种植。

（2）在老师的指导下，学生按照种植步骤进行操作。

4、观察与记录要求学生定期观察植物的生长情况，并做好记录。

5、总结与分享组织学生交流种植过程中的体会和收获。

六、教学延伸鼓励学生在家中进行种植活动，与家人分享种植的乐趣。

教案二：《手工制作：纸艺花朵》一、教学目标1、培养学生的动手能力和创造力。

2、让学生学会运用简单的材料制作精美的手工艺品。

3、增强学生的审美意识。

二、教学重难点1、重点（1）掌握纸艺花朵的制作方法和技巧。

（2）能够独立完成纸艺花朵的制作。

2、难点（1）如何巧妙地折叠和剪裁纸张，使花朵更逼真。

（2）在制作过程中发挥创意，进行个性化的设计。

三、教学方法示范法、自主探究法四、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等。

2、制作好的纸艺花朵样品。

五、教学过程1、导入展示精美的纸艺花朵样品，激发学生的兴趣。

2、方法讲解（1）老师逐步示范纸艺花朵的制作过程。

（2）强调制作的要点和注意事项。

3、学生实践（1）学生自己动手制作，老师巡视指导。

（2）鼓励学生尝试不同的颜色和造型。

劳动教育课教案（精选5篇）

劳动教育课教案（精选5篇）2021-11-01 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，时常需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的劳动教育课教案，希望能够帮助到⼤家。

劳动教育课教案篇1 ⼀、活动⽬的： 1、透过活动让学⽣认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从⼩培养爱劳动的习惯。

3、教育学⽣尊重劳动⼈民，珍惜劳动成果的思想，珍惜⽗母的⾟苦和劳动。

⼆、课前准备： 1、搜集名⼈或⾝边感⼈的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，⽤⼀句说话夸夸他。

三、班会过程： (⼀)激趣导⼊：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这⼲净、整洁、舒适的环境是我们的值⽇⽣⽤他们的⾟勤劳动创造出来的。

劳动创造了美、创造了完美的⽣活，劳动是最光荣的！ (⼆)学会尊重劳动者我们背着书包⾛在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着⼲净整洁的⾐服，吃着美味可⼝的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美⽣活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰⾟呢？假如这些劳动者都停⽌了劳动，我们的⽣活会出现怎样的情景？劳动仅有分⼯不⼀样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的⼈。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ (三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟⼤的，不管是名⼈还是普通⼈，他们⽆⼀不都是⽤⾃我的双⼿去劳动、去创造⾃我的⼀切。

下头，我们就⼀齐来分享这些感⼈的劳动故事吧！从他们⾝上，你受到了什么启发呢？ (四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。

同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的⼤拇指，说⼀句赞美他的话！ (四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是⾟苦的！同学们，在以后的⽣活中，你会怎样做个爱劳动的好孩⼦呢？ (五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。

劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案

劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案下面是我收集的劳动教育主题教案设计5篇以劳动为主题的教案，供大家参考。

劳动教育主题教案设计1教学目标：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教学重点：1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备：1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程：一、导入师：今天，我们__年__班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、爱学习1、学生讲述古代名人读书的故事。

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

20__年__月__日，在__，__万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

四、爱祖国抢答时间：1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

劳动教育的教案设计(精选5篇)

劳动教育的教案设计(精选5篇)劳动教育的教案设计篇1一、活动背景:在现在的生活中，垃圾分类处理很重要，但我们农场的孩子，对垃圾分类的认识还不够充分，他们只能做到垃圾入桶，还不能做到垃圾分类，为了让学生们知道垃圾分类的意义和标准，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动目的：了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

三、活动重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

四、活动流程：我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类。

（二）了解垃圾分类的相关知识。

第一：生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。

第二：垃圾分类的好处。

第三：各种垃圾桶的颜色和标志。

第四：垃圾分类放，环境有保障。

垃圾分一分，环境美十分。

要使垃圾变为宝，分类回收不可少。

世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。

垃圾有家我送它，保护环境你我他。

今天分一分，明天美十分。

（三）问题探究第一大题：探究题同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。

第1题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)第2题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。