青岛版数学七上7.1《等式的基本性质》ppt课件1课件PPT

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ห้องสมุดไป่ตู้
(3)如果4a=-12,那么a=(-3 )
(4)如果
y 3
1 6
,那么2y=( -1)
3、下列变形符合等式性质的是( D )
A、如果2x-3=7,那么2x=7-3
B、如果3x-2=1,那么3x=1-2 C、如果-2x=5,那么x=5+2
D,如果 1 x 1, 那么x 3 3
4、依据等式性质进行变形,用得不正确的是( D )
24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧,不明白自己拥有全宇宙的力量。 79.当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。 95.不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死! 27.明白事理的人使自己适应世界,不明事理的人硬想使世界适应自己。 42.世界上最大的市场,在我们的脑袋里。 78.人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生;简言之:人生就是人的生活和生存到生命的终结,在这有限的人生去实现你伟大的理想、生命的意义、人生的价值。 48.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 46.千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。 61.在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。 76.离开奋斗的沃壤,天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 94.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 73.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 13.人生的轨迹不一定会按你喜欢的方式运行。 27.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。 40.时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。 31.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 88.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
于是小红开始检查自己的变形过程,但怎么也找不出 错误来。
聪明的同学,你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展 开来吗?
达标测试
p154习题1、2、3题
83.如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 72.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 5.任何事情,什么时候开始都不晚,晚的是你从来都不敢开始!今天拖明天,明天拖后天,一年又一年,除了年龄长了一岁,其他依旧老样子!而一旦开始,你就会发现,其实那些所谓的困难, 都只是自己设想的而已!只要开始了,一切都简单了!不怕你不会,就怕你不做!
你能利用图中的天平解释等式 的基本性质吗?与同学交流。
(1) (2) (3)
1、怎样从等式a2=b2得到等式 a2c=b2 c? 解:因为a2=b2,根据等式的基本性质2, 在等式两边都乘以c,得
a2·c=b2·c
所以 a2c=b2 c
2 、怎样从等式 3x=2x+7得 到等式x=7?
解:因为 3x=2x+7,根据等式的基 本性质1,在等式两边都减去2x, 得:
A x y 5, x 5 y
B、如果x y 5, 那么x y 5 0
C、如果x y 5, 那么 1 x y 5
2
2
D、如果x y 5, 那么 x y 5 aa
拓展提升
• 1、选择: • 下列等式中,可由等式2x-3=x+2变形得到
的是( B) • (A)2x-1=x (B) x-3=2 • (C) 3x=3+2 (D)x+3=-2 •
是b元,买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱? PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛:www.1ppt.cn 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/
如果a=b, 那么ac=bc
类似地,如果a=b,那么
a c
b (c 0) c
等式的基本性质2:等式两边都乘(或
除以)同一个数(除数不能为零),所得 的结果仍是等式。
观察右面的三幅图:
(1)如图(2)从天平两端 各去掉3个砝码,天平还保持 平衡吗?
(2)如图(3)从天平两端各拿 去原来的一半,天平还保持平衡 吗?
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答:巧克力糖ac元,果冻bc元.
(5)如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同 (即a=b),那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价 钱相同吗?
从(5)中你发现了 什么结论?能用等式
把它表示出来吗?
2、在学习了等式的性质后,小红发现运用等式的性质 可以使复杂的等式变得简洁,这使她异常兴奋,于是 她随手写了一个等式:3a+b-2=7a+b-2,并开始运 用等式性质对这个等式进行变形,其过程如下:
3a+b=7a+b(等式两边同时加上2) 3a=7a(等式两边同时减去b) 3=7(等式两边同时除以a) 变形到此,小红顿时就傻了:居然得出如此等式!
3x-2x=2x+7-2x
所以x=7
1 回答下列问题:
(1)由等式x+5=y+5能不能得到等式x=y?为什么? 能
(2)由等式-2x=-2y能不能得到等式x=y?为什么? 能
2 在下列括号内填上适当的数或整式,使等式仍然成立:
(1)如果x+3=10,那么x=10-(3 )
(2)如果2x-7=15,那么2x=15+(7 )
(2)如果小莹和小亮同岁,(即a=b),那么再过c 年他们的岁数还相同吗?C年前呢?为什么?
从(2)中你发现了 什么结论?能用等 式把它表示出来吗?
如果a=b,那么a+c=b+c , a-c=b-c
等式的基本性质1:等式两边都加上 (或减去)同一个整式,所得的结果仍 是等式。
(4)一袋巧克力糖的售价是a元,一盒果冻的售价
等式的基本性质
什么是等式?
课前延伸 ☞
(1)x 2 4
(2)1 2 3
(3)m n n m
像这样用等号“=”表示相等关系 的式子下叫面等就式让.我们一起来讨
论等式的性质吧!
思考下列问题,并与同学交流。
(1)小莹今年a岁,小亮今年b岁,再过c年他们分别 是多少岁?
答:小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁
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