【团队拓展】我是特种兵主题活动策划方案(实用精彩)

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幼儿园体智能教案——我是特种兵

“我是特种兵”主题活动方案※活动时间：2016.12.17 星期六上午9：00—11:30整场活动一共两个小时左右（通知8点半）※活动地点：中学操场※活动型态：以幼儿武术操为开场，各特战队技能大比武为框架，来锻炼孩子和家长的顽强拼搏精神和团队协作意识，※活动流程：1. 幼儿园小朋友入场站点（分为六个方阵）（天狼突击队、猛虎突击队、雪豹突击队、蛟龙特战队、猎鹰特战队、雄狮特战队），家长在对应的班级后面排队.<5分钟>2. 主持人致开幕词。

<1分钟>3.训练营首长讲话、家长（老兵）宣誓、小朋友（新兵）宣誓。

升国旗奏国歌，行军礼<9分钟>4. 全体幼儿武术操展示<5分钟>5.各方阵队列展示<10分钟>我们是：**突击队，我们的口号是。

全体都有，立正，稍息，立正，向右转，向右转，向左转，向左转，向后转，向后转，蹲下，起立。

6，分区域进行训练考核（每个区域都有一个主带）区域一：穿越火线队形要求：小朋友和家长分别在场地对面整队，中间是游戏区域。

家长快速通过中间场地，到达小朋友区域，跟自己宝宝站在一起。

通过的时候，利用场地中间的八个防御工事，躲避考官用外线的追踪，要求任何人不得被考官的红外线捕捉到身体任何部位。

碰到一次扣一分。

家长一个一个通过后，跟小朋友站好队，然后家长带着自己宝贝，通过防卫工事返回。

要求每个工事后面至少躲3秒钟。

游戏时长：（15分钟）区域二：天罗地网队形要求：小朋友和家长分别在场地对面整队，中间是游戏区域。

地上铺两条迷彩滑溜布a和b，上面拉的网绳，所有小朋友从滑溜布a起点爬到终点，由自己的家长背起来，从滑溜布b爬到孩子起点处。

游戏时长：（15分钟）区域三：救生担架（4组）队形要求：小朋友和家长分别在场地对面整队，中间是游戏区域。

两个家长一组，前后抬着小楼梯跑到对面孩子处，抬着自己的孩子跑回来，给下一组家庭（老师随队保护）（大班悬垂，小班坐）。

幼儿园大班健康教案含反思：我是特种兵

幼儿园大班健康教案含反思：我是特种兵一、教学目标1.了解特种兵的基本素质要求，培养幼儿勇敢、自信的品质。

2.通过游戏锻炼幼儿的体能，提高身体协调性和灵活性。

3.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1.认知：特种兵的基本素质要求。

2.技能：通过游戏锻炼幼儿的体能，提高身体协调性和灵活性。

3.情感：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作精神。

三、教学重点1.培养幼儿勇敢、自信的品质。

2.通过游戏锻炼幼儿的体能，提高身体协调性和灵活性。

四、教学难点1.培养幼儿团队协作精神。

2.引导幼儿遵守游戏规则，保持秩序。

五、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

（2）引导幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。

2.认知特种兵（1）介绍特种兵的基本素质要求，如勇敢、自信、坚强、聪明等。

（2）请幼儿分享自己对特种兵的了解，激发他们的兴趣。

3.游戏活动（1）游戏一：穿越障碍设置障碍物，如椅子、绳子等，让幼儿分组穿越障碍，最快完成的组获胜。

（2）游戏二：特种兵接力将幼儿分成若干小组，每组排成一行，进行接力比赛，最快完成的组获胜。

（3）游戏三：抢答教师提出与特种兵相关的问题，幼儿抢答，答对的组得分。

（2）引导幼儿认识到团队协作的重要性，培养他们的集体荣誉感。

六、教学反思1.教学效果通过本次教学活动，幼儿对特种兵的基本素质有了更深入的了解，同时也锻炼了他们的体能。

在游戏活动中，幼儿表现出勇敢、自信的品质，团队协作精神也得到了培养。

2.教学改进（1）在介绍特种兵的基本素质时，可以加入更多生动的实例，让幼儿更容易理解。

（2）在游戏环节，可以适当增加难度，提高幼儿的挑战性。

3.教学拓展（1）可以组织幼儿观看特种兵题材的电影或纪录片，让他们更直观地了解特种兵的生活。

（2）可以开展类似“我是特种兵”的主题活动，让幼儿在活动中不断挑战自己，提高自己的综合素质。

通过本次教学活动，我深刻认识到幼儿教育的重要性。

《狼性-我是特种兵》三天二夜(领袖风采+抱团打天下)

雷区取水
第 09：30 三 10：30
天 11：30
力量绳圈军事五项
午餐
12：30
室内项目：抱团打天下
15：30
分享、总结
16：00
返回
备注
江边晨练就餐训练提高队员组织、沟通、协作的能力和技巧团队凝聚力军事闯关基地餐厅午餐
团队凝聚力、个人领导力
教练分享、学员分享结束活动、返回
开营仪式
力量绳圈
项目描述凝聚力与向心力(一个高绩效团队的向心力和凝聚力作用)操作程序：所有人手拉手围成一圈，松开手，每人握住绳子的一部分围成一个圆，双脚合并，用脚后跟着地，所有人同时向后倒，让一个最重的人在这个绳子上走一圈。在走完这一圈的过程中是不能掉下来的，否则需要重新开始。项目目标 100%的执行力；团队间互相协作；增强自信和自我控制；学习换位思考，更好地理解他人；立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量；决不放弃，直到成功为止，克服人性的弱点，为团队目标的实现而努力；侧重于通过一种最合理的人力资源分配来达到最佳的工作效率和获得最好的工作成就。
紧急集合的演练在我国部队及军事院校，公安院校往往做为新成员的必修课之一。其对保持队伍的战斗力以及纪律性有着重大的意义。
内务整理
学习如何整理内务，如何叠豆腐块，在两天的培训中，会把内务作为评分标准
军事化训练
1、传说，一匹幼狼，只有经历下述磨砺的考验，才有资格加入狼族团队的真正战斗！ 2、没有英雄的个人，只有英雄的团队。沟通、理解、表达、行动，让我们协同一致，并肩通行。
费用预算
费用类型综合服务
费用
Байду номын сангаас其它费用
费用总计

我是特种兵活动流程

我是特种兵国防教育军事主题活动一、活动目的1、通过开展《我是特种兵》军事主题活动，加强亲子之间的情感交流，增加幼儿之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

2、通过《我是特种兵》活动，培养幼儿了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为了有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义接班人奠定基础。

3、将幼儿园先进的教学理念带给每个家庭，让更多的幼儿接受优质的教育，并扩大幼儿的影响力。

二、活动时间：年月日三、活动地点：四、活动流程8:00-8:40签到、候场班牌，签到表、笔、家委会成员带的袖章、候场区（有班级指示）、暖场音乐8:40-9:00主持人开场白，幼儿、家长方阵入场。

主持台本，每班入场区域，班牌，主持人上场音乐，运动员进行曲9:00-9:10升旗仪式国旗、国旗下宣誓词、音乐（歌唱祖国、国歌伴奏、原唱）9:10-9:20园长阅兵致辞，家长幼儿宣誓，园长阅兵致辞词，家长宣誓词，幼儿宣誓词，上台音乐9:20-9:25幼师开场舞、承诺语9:25-9:35出操训练《战豆》9:35-9:50亲子互动（老兵练新兵）9:50-10:10唱红歌10:10-10:20运送武器翻迷彩轮胎10:20-10:30支援前线，迷彩棍10:30-10:40 制作弹药报纸10:40-10:50地道战与世界大战，迷彩布及报纸10:50-10:55环保总动员，大号垃圾袋每班级1个，游戏音乐 10:55-11:00缓和律动《为我喝彩》11:00活动结束注：此表为活动开始至活动结束的详细解说，但活动前的准备（包括家长及幼儿如何到达场地、车子如何摆放、如何签到、签到台如何摆放、引用水的准备等）及活动后的安排（家长推理场地的方法及顺序，是否再次签到等）未做详细安排，请园所负责人根据园所实际情况作出合理分工安排。

五、其他准备1、邀请函亲爱的家长朋友：您好！生命在于运动！在这美好的季节为了让幼儿享受亲子运动的快乐，在亲子快乐中发展智力和体力，他们将和***幼儿园的老师团队携手开展《我是特种兵》国防教育亲子军事拓展活动，让***幼儿园的每一位孩子和家长体验全球领先的亲子活动，对于小孩国防教育，亲子教育的全方面引导，潜能激发的全新幼儿体能教育理念，感受到国际最新幼儿运动趋势带来的非凡快乐！***幼儿园“《我是特种兵》”亲子拓展，为了培养幼儿活动时间：2016年5月*日上午8:40—11:00活动地点：****请您准时参加活动，不要让您的宝宝失望哦！请您和宝贝积极参与游戏比赛活动，您是孩子最好的榜样！最后，预祝***幼儿园《我是特种兵》国防教育，亲子拓展活动圆满成功！预祝小运动员们获得佳绩！***幼儿园园办（免章）2016年月日2.园长讲话稿尊敬的各位家长朋友、老师们、亲爱的小朋友们：大家上午好！伴着温暖灿烂的阳光，我们迎来了**首届国防亲子军事拓展活动。

菁英少我是特种兵_青少夏令营活动方案

XX少我是特种兵青少夏令营活动方案随着假期的到来，如何对孩子进行假期教育成了每个家长无不深思的问题。

任由孩子们自己安排？还是让孩子参加更多的补习班？想让孩子放松一下的，挤时间安排孩子出门旅游？这些活动似乎是不少孩子暑假的“常规”。

201X年暑假即将开启，您又是怎么安排的呢?如何让孩子的这个假日更加给力呢？那么来参加由我们组织的“XX少年---201X我是特种兵”夏令营吧，让孩子过一个与众不同的假期，一个难忘的假期，一个迅速成长的假期。

青少年夏令营一我们能给孩子带来什么呢？XX少年—201X我是特种兵夏令营是一个什么样的地方呢？这是一个体验竞争历练的地方；一个增加人生阅历的地方；一个让孩子更懂事的地方；一个让孩子绽放天才本色的地方；一个让孩子快速成长的地方；一个让孩子放飞梦想的地方……1.通过活动让孩子在体验新奇的特种兵式的生活训练过程中，接受适宜的挑战，发现自己的能力，学会自我认知。

2.尝试提高自己的语言表达、组织、统筹协调的能力、交际沟通的能力，和独立坚强性格。

3.通过团队的对抗，感受群体的支持，人与人之间真诚、信任、鼓励、关爱、合作的美丽，更培养孩子的韧性和抗压能力。

4.夏令营以优化心灵，健康成长为主旨，以“互动-体验-交流-运用-巩固”为基本训练模式，搭建坚持、互助、友爱、自立的交流平台，帮助学员认识自己建立积极的自我概念，发展独立的学习能力，优化人际沟通技巧，实现自我心理整合和飞跃。

调查发现，很多聪明、可爱的孩子，却往往有一些小毛病：拖拉、粗心、依赖、逆反，怕吃苦、不合群、注意力分散……这其实反映了孩子深层次的问题，如学习习惯不良、消极的自我意识、缺乏人际沟通技巧、注意力水平低等等，通过特种兵式的训练，帮助孩子养成良好学习习惯和生活作风。

5.学会感恩为进程——让孩子怀着一颗感恩的心，感恩大自然因为她无私地给予我们一切生命的源泉；感谢生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感恩父母给了我生命和无私的爱；感恩老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持。

我是特种兵教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校我是特种兵一、设计意图：电视剧《特种兵》正在火热播出中，我们班的幼儿经常会聚在一起议论剧中的故事情节，兴奋中还会进行模仿。

4—5岁幼儿正是好奇，好动的阶段，我从幼儿的兴趣入手，设计本次体育活动--《小小特种兵》。

活动情节贯穿整个游戏，促使幼儿积极参与活动，通过培养幼儿跳、钻、爬、投掷等基本动作，培养幼儿勇敢克服困难的品质，提高幼儿的运动技能，增强幼儿体质。

二、游戏名称：我是特种兵三、适合年龄：4—5岁幼儿四、游戏时间：五、参加人数;20名幼儿六、游戏目标：1、训练双脚跳、钻爬、投掷等基本动作，发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性，提高幼儿解决问题的能力。

2、激发幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣。

3、培养幼儿自信、勇敢、不怕困难的良好品质。

懂得遵守游戏规则。

七、游戏准备：编织袋4个、长跳绳2根、平衡木2个，篮球网一个，垫子4个八、游戏过程：一、导语：我国丢失了一批国宝，特种兵接到任务——追回国宝。

为了尽快追回国宝，特种兵希望得到小朋友们的帮助。

小朋友们，你们愿意吗？请小朋友们跟我一起来活动一下身体，这样一会才能表现的更好。

（热身活动）二、讲解动作要求1、为了麻痹敌人，我们会将自己伪装会小袋鼠。

小朋友们一起来体验一下吧！教师讲解动作要求：将自己装入编织袋仲，双手拉住编织袋口边缘，双脚并拢用来蹬请幼儿示范，其他幼儿模仿练习。

特种兵之所以厉害，不仅是因为他们有过硬的本领，同时他们还必须严格遵守纪律，所以请小朋友们按顺序一个一个的进行，不要推挤。

2、现在我们面前的是一座高墙(离地面10厘米高是绳子)请小朋友们想一想，我们怎样才能越过去？幼儿自由发表意见并示范幼儿练习双脚蹦的动作（一个挨一个不要推挤，要谦让，能够在指定的位置站好。

）3、要想进入敌人的营地，我们必须钻过电网。

我是特种兵活动方案

德江县第一小学市级基础教育课题《从兴趣引领着手打造小学高效课堂的研究》实践活动
参加夏令营——我是特种兵特训活动方案
一、活动目的
动员学生参加夏令营——《我是特种兵》特训活动，目的为了给孩子们一个充实而有意义的暑假，为磨练孩子们的意志，增强孩子的自信心及责任感，培养孩子们不怕脏、不怕苦、不怕累、永不放弃、不达目的不罢休的精神。

从而使孩子们更对学习产生浓厚的兴趣，从小树立远大的理想，为打造高效课堂打下基础。

二、活动成员：
课题组全体成员及参加夏令营《我是特种兵》青少年特训的学生。

三、组织形式：学生自愿报名参加。

四、活动安排：
1、动员阶段：2017年7月初。

2、实施阶段：2017年7月中旬——2017年8月下旬。

五、总结阶段：2017年8月下旬。

德江县第一小学基础教育课题组
二〇一七年七月二日。

大班体育活动：我是特种兵

大六班体育活动：我是特种兵教学目标：1、引导幼儿在游戏中学习匍匐爬，增强上下肢的力量，发展动作的协调性。

2、培养幼儿勇敢、坚强的良好品质及主动参与活动的意识。

重点：掌握匍匐爬的动作要领难点：在掌握匍匐爬动作的基础上，能不碰到铃铛准备：1、准备动作音乐2、地道（垫子、椅子、小铃铛、绳子若干），在椅子上交替系上带有铃铛的绳子做为障碍。

3、山坡（将厚垫子绑于梯子上，梯子一端放于桌子上做成山坡）4、柳树帽、用雌雄扣固定住沙包并绑在腰上过程：一、听音乐，做准备动作。

一路纵队变成四路纵队进操场。

师：队员们，现在是训练时间，请队员们拿出特种兵的精神来，立正，向前看齐，听我口令，开始训练。

（教师引导幼儿跟着做准备动作）二、在游戏中学习匍匐爬。

1、引出。

师：刚才我收到上级的命令，在我们军营附近出现了敌人驻扎地，命令我们马上去消灭他们，为了更好的完成任务，我刚才已经侦察了路线，敌人居然在在地道上设置了铃铛机关，如果不小心碰到铃铛，敌人就会马上发现，为了大家的安全，我们要先来训练怎样过铃铛地道。

我把大家分成两分队，绿分队和红分队，在训练的时候比一比哪个分队最守纪律，能听清楚并做到我的要求。

2、幼儿自由探索过地道的方法。

师：看，这就是我们的训练场地，你们有什么办法不碰到铃铛过地道？（请个别幼儿介绍）好，现在我们都来试一试，记，完成的队员请你站在自己的两边，观察一下你们组队员谁碰到了铃铛，谁没有碰到？好吗？好，开始，一个跟着一个。

2、学习匍匐爬，掌握动作要领。

师：刚才你们用什么办法过铃铛地道，我听到好多铃铛的声音。

（请一个动作不标准的幼儿回答并示范）你碰到铃铛了吗？什么地方碰到铃铛了？（再请一个动作标准的幼儿回答示范）你用了什么办法过地道？你碰到铃铛了吗？这两个队员谁的方法你觉得的更好？为什么？（引导幼儿讨论）（教师引出没碰到铃铛的这个办法叫做匍匐爬）（教师一边讲解动作要领，一边示范：首先匍匐爬的身体和腿都要贴住地面，屁股不要往上翘，用你的手臂、手肘的支撑和脚的蹬力帮忙让身体前进，如果右手出去，左脚弯曲用力蹬，左手出去，右脚弯曲用力蹬，记住屁股不要翘起来。

军事拓展秋季训练营活动方案

XX幼儿园军事拓展秋季训练营活动方案
一. 主题
“我是特种兵”大型军事拓展训练营
二.主题创意
“我是特种兵”亲子军事活动，为提高国防知识在幼教的传播。

让幼儿了解军旅生活，感受军人的荣誉，拥军爱国，从小培养军人般自信、顽强、吃苦耐劳的优秀品质。

实现伟大的强军梦，强国梦！
三.活动目标
1．让幼儿认识了解中国的强国、强军梦，使幼儿萌发热爱祖国的情感。

2．通过军事训练，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

3．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难的精神。

4．传递正能量，掀起爱国潮。

四.活动时间
2017年11月12日
五.活动地点
XX民族体育馆
六环境布置
1. 横幅
大门横幅
XX机关.娃哈哈幼儿园“我是特种兵”大型军事拓展训练营
升旗台横幅
“我是特种兵”大型军事拓展训练营
2.彩旗
不同颜色的彩旗
3.宣传海报内容
主题；我是特种兵
时间：，**年**月**日上午8：00—12;00
地点：***户外活动场地
参与人员：全体幼儿园小朋友及家长；
4.班牌
每个班一个班牌入场仪式
5.邀请函
见附表三
七.人员安排及工作职责。

我是小小特种兵活动方案及安全预案

我是⼩⼩特种兵活动⽅案及安全预案海嘉幼⼉园我是⼩⼩特种兵亲⼦活动⽅案2018年10⽉18⽇海嘉幼⼉园“我是⼩⼩特种兵”------亲⼦活动⽅案※活动时间：2018年 10 ⽉ 30 ⽇星期 2 上午 8:30 时⾄ 10 时30 分※活动地点：海嘉幼⼉园操场※活动主题：亲⼦军事拓展体验---⼠兵突击设计思路：为丰富幼⼉⽣活，锻炼幼⼉体质，开发幼⼉潜能，从⼩培养孩⼦们的合作意识和竞争意识，让孩⼦们认识、了解中国的强国、强军梦！增进孩⼦热爱祖国、保卫祖国的情感。

通过活动培养孩⼦积极进取、不怕困难、勇敢坚强的优良品质。

同时也可以促进孩⼦与家长亲⼦情，让家长感受到亲⼦活动对孩⼦⾝⼼发展的重要意义！北京海嘉周⼝幼⼉园设计策划举办这场⼤型的“我是⼩⼩特种兵”亲⼦军事运动会。

※活动⽬的：幼⼉发展：1、在⼠兵突击这⼀特殊的氛围中，通过亲⼦军事训练，培养孩⼦的积极进取，勇敢坚强的优良品质；让幼⼉了解中国的强国，强军梦，从⽽促使幼⼉热爱祖国的情感；2、通过军事训练，体验军⼈叔叔严明的纪律，学习军⼈叔叔不怕苦、不怕累的精神，尊重热爱军⼈叔叔，乐于向军⼈叔叔学习。

3、通过亲⼦活动感受到做军⼈的英勇与⾃豪，能不怕苦、不怕累的对待⾃⼰的⽣活和学习，同时塑造集体主义精神.4、发展孩⼦动作的协调性及灵活性，促进⾝体全⾯发展；5、通过体育活动，培养孩⼦与⽗母或同伴共同克服困难，夺得胜利的精神，培养孩⼦参加体育活动的兴趣，亲⾝体验和感受体育活动的魅⼒。

教师发展：1、提⾼新教师组织协调活动的能⼒，及教师对个别幼⼉的观察能⼒。

2、通过活动编排节⽬教师个⼈专业能⼒得到提升，与家长沟通能⼒也有所提⾼。

家园共育：1、扩⼤园所品牌影响⼒，凸显幼⼉园的实⼒与品质；2、通过亲⼦游戏互动，促进亲⼦间的情感交流；3、通过开展亲⼦军事训练，加强家长与⼦⼥之间的情感交流，增加孩⼦之间，家长之间，⽼师和幼⼉，⽼师和家长之间的沟通机会；活动前准备：活动前物品准备：1、创设跟军事有关的环境创设。

教学设计大班健康体育活动《我是特种兵》反思

教学设计大班健康体育活动《我是特种兵》反思幼儿园户外运动嬉戏《我是特种兵》，嬉戏情景设置符合大班幼儿年龄特点，创设情境引出匍匐爬的主题，复习匍匐爬的动作，重点分步讲解腿、脚的爆发力和速度。

设计意图在前三次体验匍匐爬的过程中，我发觉有的幼儿在爬的过程中腿部弯曲力度不够大以及动作的协调灵敏性和速度上有些欠缺，针对此问题，在第四次设计课中帮忙幼儿提升匍匐爬的动作要领外，还注意了幼儿的爆发力和速度。

在材料的摆放和投放中都做以了调整，让幼儿在嬉戏中进展合作，获得胜利的欢乐。

活动目标1、把握匍匐爬的动作要领及上下肢动作的协调灵敏性。

2、增进匍匐爬的速度和爆发力。

3、在嬉戏中不怕困难，体验合作带来的乐趣。

4、了解多运动对身体有好处。

5、体验嬉戏的欢乐。

重点难点活动重点：把握匍匐爬的动作要领及上下肢动作的协调灵敏性活动难点：增进匍匐爬的速度和爆发力活动预备垫子、凹凸“电网”、拱桥、轮胎、沙包、音乐、红旗活动过程活动预备：一、跑步入场：S 型跑、蹉步、走二、热身运动：上肢、下肢活动三、活动过程：1、创设情境引出匍匐爬的主题。

师：经过三次的匍匐爬训练科目，特种兵们都有很大的提高，动作完成的都很标准。

这次那几位特种兵再来比一比?2、同伴示范复习匍匐爬的动作，重点分步讲解腿、脚的爆发力和速度。

师：一组请五名特种兵进展竞赛，其余特种兵观看并找出标准的、有爆发力的、有速度的特种兵。

师：哪一位特种兵刚刚做的又快又好?再请做的好的给大家进展示范。

总结：在匍匐爬的过程中留意头和屁股不能翘起来，上肢协调交替，膝盖向上弯曲，脚用力蹬地。

要有爆发力和速度。

3、体验环节幼儿们再次体验进展两组竞赛。

师：特种兵们刚刚都做的特别好，动作很标准、爆发力和速度也都很好。

4、嬉戏环节下面进入训练场地我们两组来进展对抗赛。

(1)同伴示范，初次体验嬉戏。

师：现在我们来进展两军对抗赛。

每一组都要站在黄线后面进展预备，先走过木桩、跳过土坑、绕过树林、钻过山洞、爬过凹凸不一样的电网、最终每一组特种兵都要站在不同大小的垫子上，音乐一停哨声一响立刻站好不动。

我是特种兵野外生存训练两天一晚方案

《我是特种兵》情景体验――野外生存训练营野外生存体验之旅：我是特种兵一段激情昂扬的热血青春，一部与众不同的军旅励志剧。

从一个桀骜不驯的艺术青年，到一个骁勇善战、百炼成钢的合格特种兵，小庄在绿色的军营中一遍一遍经历着蜕变、感召和洗礼……1）体验时间：2011年月日至月日（共 2 天）你们是一个集体，一个人犯错，全体都要受罚生存法则第一条：你们现在已经不是老百姓，而是兵！2）组训教练：猎豹爱尔纳孤狼3）受训地点：御虎真人CS训练基地（新乡卫辉特战基地）4）参训人数： 40人左右体验主题：我是特种兵情景再现本期主题：{我是特种兵}情景体验式野外生存一、野外生存：生存训练体验营的营员在生存体验期间，将根据时间，完成一般人无法完成的任务——潜伏、侦查、阻击、突围、逃生、营救、设伏、渡河、红蓝军对抗、野营、野炊、生存极限训练、自救自护。

完成任务的营员必将能成为一个真正的勇敢者，无论走向任何职场，他都会战胜困难，拥抱成功！这是一个只属于敢于挑战、敢于担当、寻求突破者才有资格参加的生存体验，是一个绝对只存在于你的想象中的——紧张、刺激、冒险；充满挑战、充满悬念；它考验你的智力和体力、挑战你的生理和心理，它是勇敢者和渴望成功的人才敢参加的独一无二的生存体验。

在二天或更长时间的生存体验期间，队员没有姓名，只有代号；没有理由，只有服从；没有目标，只有任务；没有后退，只有前进；没有犹豫，只有坚强；没有自我，只有团队；没有苦累，只有荣誉。

我们的宗旨是：想尽一切办法去折腾每一位参训队员！因为战争不会给你任何解释的机会；如果你们不后悔，那就是我的错。

二、生存训练意义：培养吃苦耐劳精神、认识自身潜能、增强自信心、改善自身形象、克服心理惰性、磨练战胜困难的毅力、启发想象力与创造力、提高发现问题解决问题的能力、认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心、改善人际关系、学会关心、更为融洽的与群体合作、对迎接未来世界挑战的信心和勇气、对自己的认可、培养对生活的美好情趣和热爱、学习欣赏、关注和爱护大自然.于尚未开发的丛林，丛林上几乎没有居民居住，此次野外生存条件艰苦可想而知，食物方面实行配给制，大部分时间参训队员们只能就地寻找可食用的动植物，比如自己捕鱼、螃蟹等。

我是特种兵军事夏令营策划方案

"我是特种兵"军事夏令营策划方案活动目的"我是特种兵"军事夏令营，以"学生健康成长"为主要发展方向，依托中国兵器测试研究院雄厚的常规资源优势，将军事训练、青少年拓展训练、心理健康教育等融为一体，以实践体验激发孩子潜能，以能力拓展促进孩子个性和谐发展及综合素质全面提升，培养孩子的社会责任、集体观念、实践精神；训练孩子独立能力、交往能力、生存能力，启发引导孩子学会生存、学会吃苦、学会团结、学会做人、学会感恩。

突出思想品德和军营生活的养成教育；强调对营员进行体能和技能的训练；培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理习惯；架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力。

包含项目【活动主题】提高国防、爱国意识，增强自尊、自强、自立信念【活动周期】特种兵风采2日营【学员年龄范围】7周岁—15周岁【成团人数】30人成团即可开营（免费生活教师一名，基地配教官）【活动地点】陕西051军事兵器测试基地具体安排如下时间活动内容目的第一天上午迷彩少年集结开营仪式野战营入住团队建设1、进入营地，办理入营手续；2、宣布"军事特训营"成立，任命各级教官并授旗仪式集体宣誓承诺，教官、学员发言；3、发放军服及军用物品、安排住宿、组建编制、了解基地环境、认识教官、营员的自我介绍与感受。

4、军纪学习、设计队名队旗、立"军令状"、竞选队长，建立团队归属感下午枪支分解与组装火炮、坦克参观讲解拆卸枪支制作冷兵器1、组织学生在枪支分解组装区学习枪支原理，亲手操作枪支分解与组装，并以小组为单位进行比赛。

2、实地参观、讲解、体验、操作中国现役实体火炮、坦克。

3、了解枪支构造，增强国防兴趣，学习子弹发射原理。

4、制作弓箭，进行弓箭射箭比赛。

我是小小特种兵挑战不可能教案

我是小小特种兵挑战不可能教案教案标题：我是小小特种兵挑战不可能教案教学目标：1. 帮助学生了解特种兵的特点和任务，培养他们对特种兵的兴趣和尊重；2. 提高学生的团队合作能力、解决问题的能力和创新思维；3. 培养学生的毅力和坚持不懈的精神。

教学内容：1. 特种兵的特点和任务介绍；2. 团队合作训练；3. 解决问题的能力培养；4. 创新思维的培养；5. 坚持不懈的精神培养。

教学步骤：引入：1. 利用图片、视频等多媒体资源，向学生介绍特种兵的形象和任务，激发学生的兴趣和好奇心。

主体：2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组扮演一个特种兵小分队，完成一系列任务。

任务可以包括障碍物穿越、情景模拟等，要求学生通过团队合作和协作来完成任务。

3. 问题解决训练：给学生提供一些现实生活中的问题，要求他们以特种兵的思维方式来解决。

鼓励学生提出创新的解决方案，并进行讨论和分享。

4. 创新思维培养：组织学生进行创新思维训练，例如给学生提供一些简单的材料，要求他们设计和制作一种特种兵装备或工具，展示他们的创造力和想象力。

5. 毅力培养：通过特种兵的真实案例和故事，向学生传递坚持不懈、不怕困难的精神，鼓励他们在学习和生活中面对挑战时保持积极的态度和毅力。

总结：6. 总结本节课的学习内容，强调特种兵的特点和任务对于培养学生的团队合作、解决问题和创新思维的重要性。

7. 鼓励学生将特种兵的精神应用到日常学习和生活中，激发他们的成长动力。

教学评估：1. 观察学生在分组活动中的团队合作表现，评估他们的协作能力；2. 收集学生在问题解决训练和创新思维训练中的作品和解决方案，评估他们的解决问题和创新思维能力；3. 通过小组讨论和个人反思，了解学生对特种兵精神的理解和应用情况，评估他们的毅力培养效果。

教学资源：1. 特种兵图片、视频等多媒体资源；2. 障碍物、道具等用于分组活动的材料；3. 简单的材料，用于创新思维训练。

教学延伸：1. 鼓励学生深入了解特种兵的历史和发展，拓宽他们的知识面；2. 组织学生进行更复杂、更具挑战性的团队合作活动，提高他们的团队合作和领导能力；3. 引导学生进行更深入的问题解决训练和创新思维训练，培养他们的分析和创造能力；4. 组织学生参观特种兵相关的展览或活动，增强他们对特种兵的了解和认同。

幼儿园大班我是特种兵教案

幼儿园大班我是特种兵教案第一部分：导入环节目标通过导入环节，吸引幼儿的兴趣，感受特种兵的风采，引发想象力，激发求知欲。

活动介绍1.播放特种兵的简短视频，让幼儿了解特种兵是什么。

2.分发特种兵的装备展示图，让孩子们学习特种兵的装备是什么样子。

3.示范战斗动作，让孩子们了解特种兵的动作要领。

4.物品摸底，感受特种兵的特殊装备。

5.制作特种兵头盔和盾牌，让孩子们体验装备的重要性。

第二部分：主题活动目标通过主题活动，让幼儿与特种兵的故事融为一体，感受特种兵特殊的职业精神，成为勇敢的小特种兵。

活动介绍1.特种兵考核，让幼儿学习特种兵需要的各科技能。

2.特殊任务，让幼儿体验特种兵的神秘任务。

3.被围困，让幼儿应对危机，磨炼勇敢的心。

第三部分：总结回顾目标通过总结回顾，让幼儿对特种兵的印象更加深刻，表现出他们的认识与理解。

活动介绍1.图片匹配，让幼儿归纳特种兵的装备和任务。

2.收获题，让幼儿自己总结今天的收获。

3.小结，让幼儿口述今日的内容。

教学策略探究法以幼儿的好奇心为起点，通过性质相同、价值一致的道理慢慢导向孩子的成长。

体验法以实践经验为基础，让孩子们在体验中理解，更好地学习。

合作学习以合作为基础，让孩子们在实现任务的同时，也体会到互帮互助、协作的重要性。

心得体会通过特种兵主题活动，幼儿在愉悦的氛围下，除了领略特种兵的风采，唤起了孩子们的进取心，他们也更能够感知到自身的优势和缺点，学习坚持、勇敢、灵活应对等一系列积极的情感体验，达到了非常好的教育效果。

“我是特种兵”海南青青年军事拓展夏令营(10天)

“我是特种兵”海南青青年军事拓展夏令营（10天）体验军旅生活，激发自我潜能，培育坚毅性格，超越人一辈子妄图！一、课程体系特色：军事特训+行为适应：通过军事化的行为训练，由外向内渗透，完全解决内心不良本源，达到身心合一，想到就能够够做到，从而达到自律；能力培育+综合素养训练：培育学员坚持不懈、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。

锻炼了意志，增强了体质；野外生存+意志力培育：让营员在享受大自然给予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高生存适应能力；自救互救+自我爱惜能力：培育学员独立自主、生存救助等各类能力，增强了对灾害事故的应变心理能力。

包括：骨折固定、伤口包扎、止血、搬运，灭火、防盗、防贼、水患、地震、火灾逃生训练等。

心智成长+励志教育训练：系统的培训，使营员提高学习效率，同时让营员树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清楚的计划出自己的人一辈子道路，如此才会实现幸福人一辈子；国防教育+军事观看：了解我国历史及国防国情…….同时对我军军事装备进行体验，培育营员的爱国主义精神；情感培训+感恩教育学习：学会感恩、学会珍爱。

通度日动让营员学会珍爱、学会感恩，感恩父母、感恩教师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，成立踊跃向上的人一辈子二、六大优势品牌优势： “我是特种兵”军事夏令营，立足小小孩的军事和品行教育，为海南第一军事夏令营营地环境：琼海驻军军队营地，独立的训练大队，借博鳌之灵气，展中华儿女之英气师资雄厚：师资队伍建设作为提高人材培育质量的全然保证，全职军事教练员+军事拓展师+优秀辅导员（女）行程优势：训练课程均带有主题指向，目的是使参加夏令营的营员在体验中成长，寓学寓玩效劳优势：全方位效劳，后期由心理辅导教师进行跟踪调查和指导，学习的延续性好成效优势：短时刻成效立竿见影，改变学习方式，改变不良适应，增进情感、知道感恩等三、八大收成营期安排：第一期：7月15日—7月24日第二期：7月25日—8月3日第三期：8月4日—8月13日第四期：8月14日—8月23日参团年龄：6-17周岁报名费用：2980元/人注：两人同报，各减100元/人自信——提高自信心，勇于超越自我。