浅论班主任工作要做到“三心二意”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浅论班主任工作要做到“三心二意”
【摘要】“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”师爱是班主任对学生无私的爱,它是班级管理工作的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
【关键词】班主任班级管理爱心一、班主任要有关爱之心
苏联著名教育家马卡莲柯说过:"没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是世界上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。每当我接手一个新班级,就利用课间主动找学生谈心,了解家庭情况,谈他们学习中的困惑和成功的喜悦,谈每个学生的闪光点,跟学生打成了一片,渐渐地把我当成了自己心目中不可缺少的朋友。我班的芳芳从小是个弃婴,被腿有些残疾的父亲收养了,为了养家父亲长年在外打工,她和爷爷奶奶相依为命,这样的生活环境使她养成了内向孤僻的性格,整天基本不和人说话,作业也不做,在接手这个班后,观察到她并不笨,于是就故
意有事无事地接近她,时常跟她谈心,也许是我的亲 切和诚恳缩短了我们之间的距离,她和我说了好多心 里话,我就趁机和她说:“我观察到你很聪明, 要是能 把作业完成了, 学习肯定有进步”。当时她虽然没说什 么,但第二天却惊奇地发现,她的作业虽然出现了错 误,但是做了,我知道,自己的努力开始起作用了, 上课时就在班上特别表扬了她,接下去我就让两个学 习好的同学与她结对帮她,慢慢的她开朗多了, 认真听讲了,而且主动找老师同学请教学习中的遇到 的问题,逐步跨入了优秀生的行列。师爱是班主任对 学生无私的爱,它是班级管理工作的核心,它是熊熊 的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学 生前进的路程
二、班主任要有赏识之心 作为班主任,我们要有一双善于发现的眼睛,学 会欣赏学生发现学生的优点,用爱的方式鼓励和调动 孩子,帮助学生建立自信。班上的袁康康同学有多动 症,
但是
他很
喜欢体育运动,我就让他当体育委员,在学 校举行的春季运动会上,袁康康同学夺得了中高年级 组 200 米跑的冠军,看着他领奖时的幸福神情,我真 替他由衷的高兴。在课堂上最简单的问题让他来解决, 最容易操作的活动让他来操作,慢慢的,课堂上能安 静的听课了,学习成绩也课坐不住, 也不举手发言, 学习成绩不是很好, 兴。
逐步提高了,年?K时得到了进步奖。可见,赏识是唤醒学生自我价值的号角,是开启学生奋斗之心的钥匙,是滋润学生心灵的雨露和甘霖。
三、班主任要有民主之心民主管理可以使班级形成浓厚的民主风气,在班内形成一个民主法治的小社会,使班级管理更富有成效,使班主任工作更轻松。我做班主任20 多年,任命班干部都是采用民主选举。每学期的优秀班干部、三好学生评选,都通过民主选举产生,通过这种方式产生的先进才能服众,才能有效激励全班同学学习的积极性,增强班级凝聚力、向心力。平等公正的对待每位学生,始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。生活中,只要发现孩子家里有困难,班主任要主动伸出援助之手,帮他们排忧解难,成为孩子们的知心朋友,用一颗民主之心赢得孩子们的欢心。
四、班级管理全心全意
“讲台催人老,粉笔染白头”,班主任每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年,却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的。那么,是什么支撑着无
数班主任兢兢 的呢?是对教育事业的满腔热情,是爱岗敬业的精神, 让他们义无反顾地投身于教育事业,更是一种对于教 育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚道徳让他 们为了中华民族的明天贡献自己的力量。我们身边的 许多班主任为了班级工作,不能及时照顾生病住院的 父母,为了班级的孩子去家访而照顾不了自己年幼的 孩子。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般, 燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生 的成 是立国之基。古人云:“ 说,班主任不可以不徳高。没
有全心
全意的品徳,岂 能安贫乐道?没有全心全意的品德,岂能“化作春泥 更护花”?实践的过程中我发现:作为一名优秀的班 主任不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的 教学经验,最重要的是要有全心全意为学生服务的一 片痴心。
五、班级管理真心实意
现在的生活是诚信的生活,一个人没有诚信,在 现实生活中总是无以立足,同样,班级管理中班主任 和学生之间也要建立起诚信的纽带,班主任要说到做 到以自己的真心实意打动学生,要成为学生的知心朋 友,让学生在自己面前无话业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘 。学高为师,德高为范。师德是为师之本,更 不可以不弘毅。”而我却要
不说,愿意和班主任交往, 没有距离感,让自己的学生永远有一种安全感和温馨感。
班主任工作任重而道远,只要我们对学生有关爱之心,有赏识之心,有民主之心,平时工作中做到全心全意为学生服务,成为学生真心实意的知心朋友,我们的班主任工作一定会安如磐石。