中国古代文学课程大纲(徐向昱)

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述（中英文）：

中国古代文学课程的目的帮助学生能够熟练地掌握中国古代文学的常识，把握中国古代文学史演进的主要脉络，对中国古代文学发展的基本规律有初步的了解，提高对经典作家作品的解读和赏析能力。同时，在广阔的文化视野中理解中国古代文学的精华所在，更加深刻地领会中华传统优秀文化的思想底蕴和精神魅力，增强民族自豪感和爱国主义向心力。

本课程除了指定的文学史教材外，还会要求阅读相当数量的古典文学作品，学生在课外通过对大量作品的阅读和理解，使自己的审美能力和文化素养得到提升。

The purpose of the course of ancient Chinese literature is to help students master the common sense of ancient Chinese literature proficiently, grasp the main course of the evolution of ancient Chinese literature history, have a preliminary understanding of the basic laws of the development of ancient Chinese literature, and improve the ability to interpret and appreciate classic writers' works. At the same time, we should understand the essence of ancient Chinese literature in a broad cultural perspective, more deeply understand the ideological background and spiritual charm of the excellent traditional Chinese culture, and enhance national pride and patriotism.

In addition to the literature history textbooks, this course also requires students to read a considerable number of classical literature works. Through reading and understanding a large number of works outside class, students can improve their aesthetic ability and cultural literacy.

- 9 -

2.设计思路：本课程为文化产业管理专业的基础课，通过学习，应使学生对于中国传统文化的优秀遗产有更为深入的了解，进一步认识到中国古代文学经典作为现代文化产业资源的重要价值，从而激发学习中国古代文学的积极性和自觉性。关于课程的教学过程，应从以下几个方面展开：

（1）使学生认识中国文学2000年历史演变的内在规律，对于每一时期主导性的体裁样式产生的原因和兴衰有清楚的了解。

（2）引导学生掌握中国古典文学的优秀作家如屈原、司马迁、司马相如、曹植、阮籍、陶渊明、谢灵运、李白、杜甫、王维、韩愈、白居易、李商隐、欧阳修、苏轼、辛弃疾、柳永、周邦彦、姜夔、李清照、陆游、关汉卿、王实甫、马致远、汤显祖、吴敬梓、蒲松龄、曹雪芹等人的生平创作情况，并在知人论世的基础上阅读和欣赏中国古代文学的经典作品。

（3）使学生深刻认识中国古代文学与历史、哲学等学科的内在联系，从而能在更为广阔的文化视野中学习和研读中国古代文学作品。

（4）引导学生了解中国古代文学的重要流派，对于这些文学流派的风格特点和形成原因有透彻的理解。

3. 课程与其他课程的关系：本课程为学科基础选修课，可与其他课程并行安排。

二、课程目标

（一）专业教育目标：中国古代文学课作为一门基础选修课程，其教学目的在于提高学生审美文化素养，为将来从事文化产业管理工作做好准备。到课程结束时，学生应能：

（1）了解中国古代文学发展的基本线索和文学史常识，对古代文学不同时期的审美风尚有较为深刻的认识。

- 9 -

（2）能够有效解读中国古代文学的经典作品，在欣赏和分析古代作品时，既能结合当时的历史背景有同情的理解，又能以现代的眼光进行批判性审视。

（3）通过对中国古代文学的研读，进一步认识中国古代文化遗产对于现代文化产业的重要价值和意义。

（二）思政教育目标：通过本课程的学习，能够深刻认识中华民族优秀文学遗产所包含的审美价值和民本主义、爱国主义、理想主义的思想内涵，为确立社会主义核心价值观奠定良好的基础。

三、学习要求

要完成所有的课程任务，学生必须：

（1）按时上课,上课认真听讲，积极思考。在课堂上能够按照要求回答老师提出的问题和参与课堂讨论。课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成老师布置的作业，老师会以不同形式检查作业的完成情况。书面作业延期提交需提前得到任课教师的许可。

（3）完成教师布置的一定量的文学作品的阅读，通过对相关作品的阅读，可以加深对课程内容理解，引导同学们更好地进行课堂讨论。

四、教学进度

- 9 -

- 9 -

- 9 -

- 9 -

- 9 -

五、参考教材与主要参考书

1.参考教材：中国古代文学史（马工程），袁世硕主编，高等教育出版社2016年版

2.主要参考书：

[1]袁行霈主编《中国文学史》（四卷本），高等教育出版社2004年版。

[2]章培恒主编《中国文学史新著》（增订本），复旦大学出版社2011年版。

[3]游国恩等主编《中国文学史》（修订本），人民文学出版社2004年版。

[4]中国社会科学院文学研究所编：《中国文学史》，知识产权出版社2010年版。

[5]孙康宜、宇文所安主编：《剑桥中文学史》（上下两卷），三联书店2013年版。

[6]顾彬：《中国诗歌史》，华东师范大学出版社2013年版。

[7]顾彬等：《中国古典散文》，华东师范大学出版社2008年版。

[8]莫宜佳：《中国中短篇叙事文学史》，华东师范大学出版社2008年版。

[9] 顾彬：《中国传统戏剧》，华东师范大学出版社2011年版。

[10]司马涛：《中国皇朝末期的长篇小说》，华东师范大学出版社2012年版。

[11]夏志清《中国古典小说》，江苏文艺出版社 2008年版。

[12]北京大学中国文学史教研室选注:《先秦文学史参考资料》，中华书局1990年版。

[13]北京大学中国文学史教研室选注：《两汉文学史参考资料》，中华书局1990年版。

[14]北京大学中国文学史教研室选注：《魏晋南北朝文学史参考资料》，中华书局190年版。

[13]朱东润主编：《中国历代文学作品选》（上中下三编，共6册），上海古籍出版社2008年版。

- 9 -