医院护工培训计划
2024医院护士培训计划书(三篇)
2024医院护士培训计划书一、培训目标:为了帮助新护士尽快适应医院护理工作,全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法,紧急事件处理办法,专科护理等多项护理技能,有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法:1、新护士培训计划分为两阶段进行:第一阶段:在护理部进行,依据新护士个人情况,帮助熟悉医院环境,了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段:在所轮转的科室内进行,主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解,使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤,了解新护士的认知状态。
讲解学习方法,介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力,提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准,教学老师对照工作标准进行教学,在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训,病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合,笔试与实际操作考核相结合的考核方法,一方面考核新护士的业务能力,一方面了解各科的带教效果。
最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。
考核成绩将进入个人技术档案。
2024医院护士培训计划书(二)1、培训目的为提高新护士的综合素质,使其尽快适应急诊护理工作,增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
医院护工培训计划
培训计划护理员 ( 护工 )为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
)针对新入职者―、学习各种制度、规范和职责( 1、学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
学习和熟知护理员岗位职责。
2、) 二、安全知识培训( 针对新入职者对讲机的正确使用方法。
、 1钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
2、、3与病人的接触方式。
约束病人的护理注意事项。
4、病房安全检查的方法和项目。
、 5)( 定期培训三、基础护理技能的培训、床单位的整理 : 包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
1 为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
、 2 晨间护理和晚间护理的培训。
、3)( 四、院感知识方面的培训定期培训洗手的方法和适应症。
、 1发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
2、传染性衣物及污染衣物的处理方法。
篇二:护工培训计划 3、禹城市中医院护工培训计划为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
)针对新入职者―、学习各种制度、规范和职责( 学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
1.学习和熟知护理员岗位职责。
2.)针对新入职者二、安全知识培训( 对讲机的正确使用方法。
1.钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
2.3.与病人的接触方式。
约束病人的护理注意事项。
4.病房安全检查的方法和项目。
5. )( 定期培训三、基础护理技能的培训包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
床单位的整理1. : 为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
2.晨间护理和晚间护理的培训。
3. )定期培训( 四、院感知识方面的培训洗手的方法和适应症。
1. 2.发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
医院护工技能培训计划
医院护工技能培训计划一、培训目的随着医疗技术的不断发展,护理工作已经变得越来越复杂。
为了提高护工的专业素养和技能水平,本医院决定开展护工技能培训计划,旨在提高护工的护理技能和服务质量,增强其对患者的关怀和照顾能力,提高医院的整体服务水平。
二、培训对象本次培训面向所有在本医院工作的护工。
三、培训内容1. 基础护理知识与技能2. 安全意识培训3. 患者沟通技巧4. 紧急情况处理5. 医疗器械操作6. 专科护理技能7. 护理记录填写和管理8. 职业道德培训9. 护理学习和知识更新四、培训安排本次培训计划将分为两个阶段进行。
第一阶段:基础护理知识与技能培训。
内容主要包括:基础护理知识、安全意识培训、患者沟通技巧和紧急情况处理。
培训时间为一个月。
第二阶段:专科护理技能培训。
内容主要包括:医疗器械操作、专科护理技能、护理记录填写和管理、职业道德培训、护理学习和知识更新。
培训时间为两个月。
五、培训方式1. 理论学习:采取课堂教学、讲座等形式。
2. 实际操作:通过实地操作、模拟演练等形式,增强实战能力。
3. 在岗辅导:培训结束后,安排专业护士对护工进行在岗辅导,确保培训成果能够有效应用到工作中。
六、培训计划第一阶段:基础护理知识与技能培训1. 基础护理知识:包括生命体征观察、卧床患者护理、皮肤护理等。
2. 安全意识培训:包括传染病防控、应急治疗等。
3. 患者沟通技巧:包括倾听、表达、体贴等。
4. 紧急情况处理:包括急救知识、危急情况处理等。
第二阶段:专科护理技能培训1. 医疗器械操作:包括导尿管、吸痰器、氧气瓶等器械的使用。
2. 专科护理技能:各科护理特点和技能。
3. 护理记录填写和管理:规范护理记录的填写和管理。
4. 职业道德培训:提高护工的职业素养,加强职业操守。
5. 护理学习和知识更新:定期举办护理学习交流活动,让护工不断学习提高。
七、培训考核和评价1. 培训结束后,将对护工进行考核,考核内容包括理论知识和实际操作。
医院护工培训计划
护理员(护工)培训计划为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者)1、学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
2、学习和熟知护理员岗位职责。
二、安全知识培训(针对新入职者)1、对讲机的正确使用方法。
2、钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
3、与病人的接触方式。
4、约束病人的护理注意事项。
5、病房安全检查的方法和项目。
三、基础护理技能的培训(定期培训)1、床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
2、为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
3、晨间护理和晚间护理的培训。
四、院感知识方面的培训(定期培训)1、洗手的方法和适应症。
2、发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
3、传染性衣物及污染衣物的处理方法。
篇二:护工培训计划禹城市中医院护工培训计划为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者)1.学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
2.学习和熟知护理员岗位职责。
二、安全知识培训(针对新入职者)1.对讲机的正确使用方法。
2.钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
3.与病人的接触方式。
4.约束病人的护理注意事项。
5.病房安全检查的方法和项目。
三、基础护理技能的培训(定期培训)1.床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
2.为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
3.晨间护理和晚间护理的培训。
四、院感知识方面的培训(定期培训)1.洗手的方法和适应症。
2.发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
3.传染性衣物及污染衣物的处理篇三:医院护工培训医院护工培训很多人容易把医院护工和医院护士混为一谈,护工相对于护士来说没经过专业医学知识的熏陶,主要的工作是对病人进行一些生活护理,当然护理过程不排除接触一些专业性的事情。
医院护工师培训计划方案
一、背景与目的随着我国医疗事业的快速发展,医院护工师作为临床护理工作的重要辅助力量,其专业素质和服务水平直接影响到患者的康复体验和医疗机构的整体形象。
为了提高护工师的专业技能、服务意识和职业素养,特制定本培训计划方案。
二、培训对象1. 新入职的护工师;2. 在职护工师,特别是服务年限较短、专业技能不足的;3. 需要提升专业技能和服务水平的护工师。
三、培训目标1. 提升护工师的专业技能,包括基础护理、常见病护理、急救技能等;2. 增强护工师的服务意识,提高患者满意度;3. 强化护工师的职业道德和职业素养,树立良好的职业形象;4. 提高护工师的团队协作能力,增强医院凝聚力。
四、培训内容1. 职业道德与职业素养:- 职业道德规范;- 患者沟通技巧;- 患者隐私保护;- 职业操守与形象。
2. 基础护理技能:- 生命体征监测(体温、血压、脉搏、呼吸);- 卧位变换与搬运;- 常用医疗器械的使用与维护;- 患者清洁与个人卫生;- 简易急救技能。
3. 常见病护理:- 常见疾病症状识别与护理;- 慢性病管理;- 特殊人群护理(如老年人、儿童、孕妇)。
4. 服务意识与患者沟通:- 患者心理护理;- 患者需求识别与满足;- 患者满意度调查与分析。
5. 实践操作:- 护工师日常工作中常见操作的实际演练;- 案例分析及讨论;- 角色扮演。
五、培训方法1. 理论授课:由资深护士、护理专家进行专题讲座;2. 实践操作:在模拟病房或实际病房进行操作演练;3. 案例分析:结合实际案例进行讨论分析;4. 角色扮演:模拟真实场景,提高护工师应对能力;5. 考核评估:通过理论考试、实践操作考核评估护工师的学习成果。
六、培训时间与安排1. 培训时间:分为集中培训与日常培训两个阶段;2. 集中培训:每月举办一次,为期一周;3. 日常培训:结合实际工作,定期进行;4. 考核评估:每季度进行一次。
七、培训效果评估1. 通过理论考试和实践操作考核,评估护工师的学习成果;2. 定期收集患者满意度调查,评估护工师的服务质量;3. 对培训效果进行总结分析,不断优化培训方案。
最新护理人员培训计划(通用12篇)
2021年护理人员培训计划(通用12篇)为使新入职护士能尽快适应护士的角色,胜任护士工作,提高其业务能力和服务水平,从而提高护理质量,增加患者满意度。
根据大外科实际情况,结合卫计委《新入职护士培训大纲》试行要求,特制定如下培训计划。
一、培训对象年院校毕业后新进入护理岗位工作的护士二、培训目标1.掌握从事临床护理工作的基础理论、基础知识和基本技能;2.具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力;3.增强人文关怀和责任意识,能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训内容按新入职护士培训大纲(试行)要求四、培训方式1.大科集中培训,以授课、视频、操作示教、自学相结合等进行培训。
2.各病区制定培训计划,实行一对一临床带教。
五、培训实施1.参加医院集中岗前培训,主要内容为医院院史、医疗法规、临床用血、爱婴知识等相关知识培训。
2.组织学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》等,提高法制观念,知晓病人住院享有的知情权、选择权等法律知识。
3.组织培训护理各项规章制度、职业素质、沟通技巧、护理文件书写及护理安全等护理相关内容,提高护士服务意识和专业素质。
4.以示教员现场示教和视频播放等培训方式,组织27项基本护理技术操作及徒手心肺复苏操作培训,逐项反复练习,人人过关达标。
5.不定期进行抽查及考核业务能力。
每月临床抽考操作至少1次,每季度组织基础理论考核1次。
6.病区结合本专科特点制定详细的培训计划并落实,临床带教执行一对一方式,内容主要以临床基础护理为主,巩固基础知识。
7.新入职护士人手一册《新入职护士培训记录本》,填写轮转科室期间的培训及考核记录,并由带教老师书写鉴定,护士长审阅。
8.轮转期间,在每个科室完成个案护理病历1份。
要求对患者进行专业评估,提出主要的护理问题,从病情观察、治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施及有效性。
9.岗前培训考核记录在个人技术档案。
一、训练时间。
护士培训计划6篇
护士培训计划6篇护士培训计划 1一、认真学习《医疗质量暂行规定》,增高护理服务质量详细目标:组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》,认真履行职责,激发护理人员的服务热情,增高护理服务质量。
实施措施:1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》,按规定规范护理工作。
2、在护理工作中做到视病人为亲人,以“一切为了病人,为了病人一切,为了一切病人”为工作指导,认真履行护士职责,增高护理人员对服务意识的认识水平,激发护理人员的工作热情。
3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范,强化服务意识。
坚持上班前举行服装整理仪式,使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方,为给病人提供舒心服务打下良好基础。
二、深入开展整体护理,全面增高职业素质详细目标:继续开展整体护理,规范护理程序,增高整体护理病历质量,丰富健康宣教内容,更好的为病人进行整体护理。
实施措施:1、组织学习《儿科学》,熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制,丰富健康宣教内容。
责任护士深入到病房,加强对患儿家属的健康宣教,增高用护理手段解决问题的能力,促进患儿早日康复。
2、让有经验的老护士为新护士讲课,传授整体护理经验。
如遇模糊概念,大家一起讨论,共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房,分析存在问题,提出改进措施。
4、电子病历及时评价,护士长坚持每周检查2-3次,发现问题及时纠正并通知到责任护士,防止类似问题再次发生。
三、重视护理人员素质培养,加强业务学习、技术训练,增高应急、急救能力详细目标:以《儿科护理学》为基础,不断学习业务知识。
加强十五项护理技术及急救能力训练,增高护理质量,培养一支业务技术精,素质高的护理队伍。
实施措施:1、制定20xx年训练计划,每月组织一次专题讲座。
鼓励护士自学并做好读书笔记。
2、低年资护士加强十五项护理技术训练,增高小儿头皮静脉穿刺成功率,增高技术程度。
3、高年资护士加强应急、急救能力训练。
工作中给低年资护士做好表率,言传身教,让儿科团、协作的优良作风发扬光大。
医院护工培训实施方案
医院护工培训实施方案一、培训目标:1.提高护工的专业知识和技能,提高服务质量;2.加强护工的职业道德和职业素养,培养良好的职业态度;3.增强护工的沟通能力和团队合作意识,提高协作效率;4.加强护工的安全意识和操作规范,降低医疗事故发生率。
二、培训内容:1.专业知识方面:(1)疾病知识:了解常见疾病的病因、症状、诊断和治疗方法,掌握疾病的预防和护理措施;(2)医疗器械使用:熟悉各类常见医疗器械的使用方法和操作规范,能独立完成相关操作;(3)医学常识:了解医学基本知识,掌握基本的人体解剖学、生理学和病理学知识。
2.职业道德方面:(1)职业责任:明确护工的职责和责任,牢记护理的宗旨,保护病患的隐私和尊严;(2)职业操守:遵守职业道德规范,严守医疗秘密,遵循工作纪律,提高职业信誉;(3)职业道德教育:进行相关案例分析和讨论,培养护工正确处理职业道德问题的能力。
3.沟通能力方面:(1)病患心理疏导:学习如何与病患进行有效的沟通,倾听病患的需求和情绪表达,积极疏导病患的心理压力;(2)应对抱怨和冲突:学习处理抱怨和冲突的技巧,提高自身的应对能力,保持良好的工作环境。
4.团队合作方面:(1)团队意识:加强团队意识,重视与其他护工的合作和协作,共同完成工作任务;(2)团队沟通:学习如何在团队中有效地沟通和协调,促进团队的凝聚力和效率;(3)团队建设:通过团队活动和案例分析,加强团队建设,提升团队的整体素质。
5.安全意识方面:(1)安全常识:掌握安全常识,提高对医疗事故的预防和处置能力;(2)操作规范:熟悉护理操作的规范和要求,严格按照操作流程进行操作,确保病患的安全;(3)急救知识:学习基本的急救知识和技能,能够应对突发状况。
三、培训方法:1.理论学习:通过课堂讲授、教材阅读等方式进行专业知识的学习;2.案例分析:通过真实案例分析和讨论,加深对职业道德和沟通技巧的理解;3.技能操作训练:进行实践操作训练,模拟真实工作场景,提高操作技能;4.角色扮演:设立不同角色参与的情境,培养真实情况下的沟通能力和团队合作意识;5.实习实训:在实际工作环境中进行实习实训,培养实际操作能力。
医院护工师培训计划方案
一、培训目标1. 提高护工师的专业技能水平,提升服务质量和医护效率;2. 增强护工师的职业道德与责任感,培养团队意识和合作精神;3. 帮助护工师掌握应急处置和病人护理技能,提高工作能力和安全意识;4. 推动医院护工师队伍建设和发展,激励护工师自我提升和职业发展。
二、培训内容1. 护理基础知识:包括解剖学、生理学、病理学基础知识,疾病诊断与治疗常识,感染预防与控制等;2. 护理技能培训:包括病人生活护理、基础医学护理、特殊病情处理、护理常见病症与意外处理等;3. 护理沟通技能:包括与病人和家属的交流技巧,心理护理、护理记录与报告等;4. 专业素质培养:包括职业道德与规范、团队合作、责任心培养、自我管理与提升能力等;5. 应急处置培训:包括急救知识与技能、突发状况的处理与应对、灾难事件的应急措施等;6. 医疗安全与卫生知识:包括医疗安全意识培养、医疗废物处理、职业病防护与个人卫生保健知识等。
三、培训时间与形式1. 培训时间:持续3个月,每周进行4天培训,每天培训时间为8小时,共计288小时;2. 培训形式:采用理论课程和实践操作相结合的方式进行培训,包括课堂授课、案例讨论、实操演练等,注重培训内容与实际工作结合;3. 培训师资:由医院护理部门负责组织专业护理人员、医师和相关专家为护工师提供培训。
四、培训考核与评价1. 培训考核:包括理论知识考核、实操操作考核与技能评估;2. 考核形式:采取笔试、实操、案例分析、技能操作等多种形式进行综合考核;3. 评价标准:依据考核结果和实际表现,评价护工师的学习和工作情况,并给予相应评价和奖惩措施。
1. 培训结束后,进行定期的综合复习和技能提升培训,不断完善护工师的专业素质;2. 建立健全的护工师管理制度,规范护工师的工作职责、权利和义务,加强对护工师的日常管理和监督;3. 对表现优秀的护工师进行激励和奖励,鼓励护工师积极参与岗位竞争和职业提升,推动护工师队伍的建设和发展。
医院护工师培训计划
医院护工师培训计划一、培训目的护工师是医院重要的人员之一,他们的工作直接关系到患者的生命安全和医院的服务质量。
因此,医院应该通过培训管理来提高护工师的专业技能和服务意识,增强其服务水平,提高对护工师工作的认同感和责任感。
二、培训对象本次培训的对象是所有医院护工师,包括新员工和老员工,旨在通过培训提高其专业技能和服务意识。
三、培训内容1. 技能培训① 护理基础知识和技能:包括基本护理操作、患者生活护理、卫生知识等。
② 护理操作规范:包括正确翻身、擦洗患者、协助进食等。
③ 急救处理知识和技能:包括心肺复苏、大出血处理、烧伤处理等。
④ 安全培训:包括防火知识、防范意外事故等。
2. 服务意识培训① 患者服务心理学知识:包括患者心理健康知识、沟通技巧等。
② 患者服务态度:包括待人接物礼仪、沟通技巧、服务态度等。
③ 卫生管理知识:包括个人卫生、环境卫生等。
3. 信息化培训① 医院信息系统操作:包括病历管理系统操作、扫描仪操作、信息安全等。
② 护理记录系统操作:包括电子病历录入、患者信息管理等。
四、培训方法1. 课堂培训:通过专业老师进行理论教学和实际操作指导,使护工师掌握专业知识和技能。
2. 实地实习:在临床护理岗位进行实地实习,让护工师接触实际护理工作环境,提高实际操作能力。
3. 线上学习:通过医院内部学习平台进行线上学习,让护工师学习最新的护理知识和技术。
五、培训时间安排根据培训内容的不同,将培训时间分配为:技能培训 40%,服务意识培训 30%,信息化培训 30%。
六、培训方式1. 集中培训:通过课堂授课和实地实习的集中方式进行培训。
2. 分期培训:根据不同岗位的护工师定期进行线上学习和实地实习。
七、培训过程1. 培训前准备① 制定培训计划:根据医院的实际情况,确定培训内容和培训方式。
② 培训材料准备:准备相关的培训教材、工具和设备。
③ 培训人员准备:确定培训老师和实地实习导师。
2. 培训过程管理① 培训安排:按照培训时间安排,确定培训的具体时间和地点。
医院护工岗位培训计划
医院护工岗位培训计划第一章:培训目的与意义1.1 培训目的护工是医院重要的医疗服务人员,直接参与患者的日常护理工作。
为提高护工的专业技能和素质,医院制定了护工岗位培训计划,旨在提高护工的专业技能和服务水平,提升其医疗服务质量。
1.2 培训意义护工的专业水平和服务态度直接关系到患者的生活质量和医疗体验。
通过培训,可以提高护工的专业技能,增强其服务意识,增进患者对医院的满意度,提高医院的整体形象,促进医疗服务质量的提升。
第二章:培训内容2.1 护理知识(1)基本护理知识包括:安全卫生知识、患者换床、换洗服装、清洁卫生等基本护理操作。
(2)常见疾病护理知识包括:高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中、骨折等日常常见疾病的护理知识。
(3)特殊护理知识包括:卧床患者护理、手术后护理、造口护理等特殊护理技能。
2.2 人际沟通技巧包括:与患者的沟通技巧、与家属的沟通技巧、与医务人员的沟通技巧等。
2.3 心理健康护理知识包括:护工自身心理健康护理知识、患者心理健康护理知识、家属心理健康护理知识。
2.4 医疗知识包括:医疗器械使用技能、简单医疗操作技能。
第三章:培训方式3.1 理论培训通过课堂授课的方式,向护工传授相关知识和技能。
3.2 实际操作培训在临床环境中,由专业护理人员指导护工进行实际操作培训。
3.3 观摩学习安排护工观摩医院内部的护理团队工作,学习他们的优秀工作经验和技能。
3.4 案例分析以医院真实的病例为例,进行案例分析,向护工展示正确的处理方式。
第四章:培训方法4.1 培训课程医院将根据护工的实际需求,制定相应的培训课程,包括基础护理知识、专业技能培训、人际沟通技巧等。
4.2 小组讨论安排护工参加小组讨论,交流学习心得,互相学习、互相促进。
4.3 实战演练通过实际操作场景的多次反复演练,提高护工的操作技能。
4.4 运用多媒体使用多媒体技术,以图文结合、动画演示的方式向护工传授医疗护理知识。
第五章:培训考核5.1 理论考核医院将通过理论测试的方式对护工进行知识上的考核。
2024年护理人员学习培训计划范本(五篇)
护理人员学习培训计划范本护理质量与安全是医疗质量的核心,为了不断提高我院护理人员的专业业务素质,进一步提升我院的护理质量,为病人提供更优质的服务。
同时为创建达到二级医院的质量标准做准备,根据我院的实际情况,特制订适合我院的培训计划。
一、培训目的:1、强化临床护理基本操作技能2、提高护理人员的基本理论、基本知识、基本技能及专科知识;相关法律法规。
二、培训目标:1、全院护理人员三基培训率、参考率____%。
2、全院护理人员三基理论、实践技能合格率____%,理论合格分____分,操作合格分____分。
三、培训考核方法:院内、外培训与科室培训相结合,三基应知应会理论以自习为主,技术操作以各带教老师结合护理部培训计划与临床实际结合进行系统化培训,以科室考核和护理部考核相结合。
四、培训考核时间:三年制以下的护士每月举行一次理论考试与实践技能培训,三年制以上至十年制的护士每年参加六次理论考核,具体安排详见(附表1、2)。
操作考核由护理部定期不定期到病区抽考一到两名护士,了解其实际掌握的情况及临床实践能力。
科室对三年以下的护士每月进行理论与实践操作的考核,同时结合年轻护士培训手册,考核结果存档备查。
五、培训考核内容1、护理部每年举行不少于六次的院内培训,详见(附表3),以核心制度、应急预案、临床专业知识及相关专科知识、法律法规、护理新知识、新理论等。
2、科室每周举行一次业务学习,每周____次护理晨间提问。
3、护理部每逢双月举行一次全院性护理查房,科室每月举行一次护理业务查房。
4、科室每月对____年制的护士进行操作考核,护理部抽查;同时每月对全科护士进行一次理论考试。
5、对于护理三基应知应会,医院感染三基以科室辅导与自学为主。
6、技能操作1)护理部考核内容____项:心肺复苏术、吸痰、无菌技术、静脉输液2)科室考核内容____项:协助病人更换体位与卧有病人更换床单法、输液泵使用、女病人导尿、会阴护理、心电监护术、大量不保留灌肠、七步洗手法、吸氧、超声雾化吸入、鼻饲法、胃肠减压术、口腔护理护理部考核内容要求全院护士掌握,年度中每人抽考____项;____年护士除掌握护理部考核内容外,还需全面掌握科室考核内容,科室负责完成所有项目培训与考核。
2024年医院护工培训计划
标题:2024年医院护工培训计划引言:在医疗行业快速发展的今天,医院护工作为患者护理的重要力量,其专业素养和技能水平直接关系到患者的康复质量和医院的服务品质。
为了确保护工队伍的持续进步和适应不断变化的健康护理需求,特制定本培训计划,旨在全面提升护工的专业技能、服务意识和职业道德。
一、培训目标1.增强护工对患者需求的敏感性和响应能力。
2.提升护工在日常生活护理、病情观察、急救处理等方面的技能。
3.加强护工对医院感染控制和患者安全的理解与执行。
4.提高护工的沟通技巧和团队协作能力。
5.强化护工的职业道德和法律意识,确保合规操作。
二、培训对象所有在职医院护工,包括新入职员工和经验丰富的护工,以及希望进一步提升技能的护工。
三、培训内容1.基础护理技能培训:包括生命体征测量、日常护理操作、康复训练指导等。
2.专科护理知识培训:根据医院专科特色,提供相应的专科护理知识培训,如重症监护、手术室护理、新生儿护理等。
3.急救技能培训:心肺复苏术(CPR)、自动体外除颤器(AED)使用、紧急情况处理等。
4.医院感染控制培训:包括标准预防措施、隔离技术、环境清洁与消毒等。
5.沟通与团队协作培训:提升护工与患者、家属以及医疗团队的沟通技巧,增强团队协作能力。
6.职业道德与法律培训:包括医疗伦理、患者隐私保护、医疗纠纷处理等。
四、培训方式1.理论授课:通过讲座、研讨会等形式,系统讲解专业知识。
2.实操演练:在模拟或真实情境中进行实践操作,确保技能掌握。
3.案例分析:通过分析实际案例,提高护工的分析问题和解决问题的能力。
4.小组讨论:鼓励护工参与讨论,分享经验,提升批判性思维。
5.在线学习:利用网络平台提供灵活的学习资源,方便护工自主学习。
五、培训评估1.知识测试:通过理论考试评估护工对专业知识的掌握程度。
2.技能考核:通过实际操作考核护工的技能水平。
3.反馈调查:培训后对护工进行问卷调查,了解他们对培训内容的满意度以及培训效果。
医院护工培训计划方案范文
一、方案背景随着我国医疗事业的快速发展,医院护工作为医院后勤保障的重要组成部分,其工作质量和专业水平对提高医院整体服务水平具有重要意义。
为提升医院护工的职业技能和综合素质,特制定以下培训计划方案。
二、培训目标1. 提高护工的专业技能,使其能够熟练掌握护理操作技能;2. 增强护工的服务意识,提高服务质量,满足患者需求;3. 培养护工的团队协作能力,增强团队凝聚力;4. 提升护工的职业道德素养,树立良好的职业形象。
三、培训对象医院全体护工,包括新入职护工、在岗护工及外包服务护工。
四、培训时间根据实际情况,分阶段进行,总计为期3个月。
五、培训内容1. 医院文化及规章制度(1)医院性质、宗旨及发展方向;(2)医院规章制度、工作流程;(3)医院各项福利待遇。
2. 护理基础知识(1)人体解剖生理学、病理学;(2)基础护理学、护理操作技能;(3)常见疾病的护理。
3. 护理操作技能(1)晨晚间护理;(2)病人基本护理;(3)病人常规护理;(4)医疗器械的清洁与消毒。
4. 服务意识与沟通技巧(1)服务意识培养;(2)沟通技巧培训;(3)心理护理。
5. 职业道德与团队协作(1)职业道德教育;(2)团队协作训练;(3)职业操守。
六、培训方式1. 理论授课:邀请医院资深护士、专家进行授课,确保培训内容的准确性;2. 实操演练:在模拟病房进行实际操作,让护工掌握护理技能;3. 角色扮演:通过角色扮演,提高护工的沟通能力和心理护理水平;4. 案例分析:结合实际案例,分析护理工作中的问题及解决方法;5. 在岗培训:对在岗护工进行跟岗培训,提高其业务水平。
七、培训考核1. 考核形式:理论考试、实操考核、服务意识考核;2. 考核时间:培训结束后一个月内;3. 考核不合格者,需重新参加培训。
八、培训效果评估1. 护工对培训内容的满意度;2. 护工护理技能的提升情况;3. 护工服务质量的改善情况;4. 护工职业道德素养的提高情况。
九、实施保障1. 加强组织领导,成立培训工作领导小组;2. 落实培训经费,确保培训工作的顺利开展;3. 加强师资队伍建设,提高培训质量;4. 完善培训管理制度,确保培训效果。
护工培训方案
护工培训方案一、培训目的护工是医疗团队中非常重要的一环,其专业素养和技能水平直接关系到患者的生命安全和康复情况。
为了提高护工的职业素养和专业技能,本培训方案旨在为护工提供全面、系统的培训内容,帮助其更好地履行职责,提升服务质量。
二、培训内容1. 医学知识培训- 人体解剖与生理学知识,包括器官和系统的结构、功能等;- 常见疾病和医疗常识,了解各种常见病症的病因、症状和治疗方法;- 药物学知识,包括各类药物的作用、用法、副作用和禁忌等;- 感染控制和预防,学习基本的消毒、隔离和个人卫生措施。
2. 技能培训- 护理基本技能,如测量体温、血压、脉搏等,熟练掌握正确的技术操作方法;- 床位转换和卧床患者护理,学习正确的翻身、换床单等操作;- 器械操作技能,如静脉输液、导尿等,强调操作的规范性和安全性;- 基本心肺复苏技能,掌握紧急情况下的急救方法。
3. 心理疏导与沟通技巧- 学习聆听和倾诉的技巧,培养护工对患者的耐心和关注;- 了解不同患者群体的心理特点,提供相应的心理支持;- 学习与患者及其家属的有效沟通,提升沟通能力和问题解决能力。
4. 职业道德和法律法规- 强调护工职业道德和职业操守的重要性,提醒护工要保持专业的态度和行为;- 介绍护理伦理和伦理决策的原则,帮助护工在伦理困境中作出正确的抉择;- 解读相关的法律法规,包括患者权益保护、隐私保护等,确保护工工作合规合法。
三、培训方式和时间安排1. 培训方式- 理论学习:通过专业的培训师讲解、教材阅读等方式进行;- 实践操作:通过模拟病例、角色扮演等实际操作进行;- 讨论交流:组织学员间的经验分享和讨论,促进学习互动。
2. 培训时间安排- 总培训时间为60个学时,可根据实际需要进行灵活调整;- 定期安排集中培训,每天4-6学时,持续多周;- 配备专职导师,提供在线或线下答疑服务。
四、培训效果评估1. 考核方式- 理论知识考核:使用笔试或在线测评的形式,考察学员对培训内容的掌握程度;- 技能操作考核:通过实际操作、模拟病例等场景评估学员的操作技能;- 个人素质评估:通过观察、访谈等方式综合评价学员的沟通能力、责任心等职业素养。
2024年护工培训计划
2024年护工培训计划一、背景介绍随着人口老龄化的加剧,护工行业成为了当前社会急需解决的问题之一。
为了让护工们更好地服务于社会,提高服务质量,满足社会对于优质护理服务的需求,我们制定了2024年护工培训计划。
二、目标与意义1. 目标:通过护工培训计划,提高护工的专业技能,提升服务质量,满足不同层次人群对于护理服务的需求。
2. 意义:提高护工的整体素质和水平,让护工成为社会服务的重要力量,为老年人、患病患者等提供更加专业的护理服务。
三、培训内容1. 护理基础知识:包括基本人体解剖学、疾病常识、基本药物知识等。
2. 护理技能培训:包括测量体温、血压、脉搏、呼吸、病人卧床护理、患者生活自理能力评估、病人营养饮食等。
3. 护理心理学:包括基本护理心理学知识,患者心理调适、沟通技巧等。
4. 护理实习培训:在实际工作中,由专业人员进行指导,让护工们在实践中不断学习、不断提升。
四、培训对象本次护工培训计划主要面向已从事护工工作的人员,以及有志于进入护工行业的人员。
具体包括:1. 已从事护工工作的人员,需要对自己的专业技能进行提升;2. 有志于进入护工行业的人员,希望通过培训进行专业知识和技能的学习。
3. 具备高中或以上学历,无犯罪记录,身体健康。
五、培训方式1. 理论学习:采用课堂授课的方式,由专业医护人员进行讲解,结合案例进行分析,让学员们对相关知识有更深入的了解。
2. 实践操作:通过实际操作让学员们学习相关护理技能,例如测量体温、血压、煮药、清洗患者、协助饮食等。
3. 实习培训:安排学员到医院、养老院等实习,让学员们在实践中不断学习、提升专业能力。
六、培训周期本次护工培训计划为期半年,分为三个阶段:1. 第一阶段(1-2个月):主要进行护理基础知识的学习与理论教学;2. 第二阶段(2-3个月):进行护理技能学习,并进行相关实践操作;3. 第三阶段(2-3个月):安排学员到医院、养老院等进行实习培训。
七、培训方法1. 理论课程:采用线上在线教学的方式,让学员们能够根据自己的时间进行学习;2. 实践操作:安排学员到专业医院、养老院等进行实际操作;3. 实习培训:由专业人员进行指导,安排学员在实践中不断学习、提升。
医院护工培训计划方案
医院护工培训计划方案一、培训目的随着医疗技术和患者需求的不断提升,医院护工的工作也变得越来越复杂。
为了提高护工的专业水平和服务质量,医院需要进行针对性的培训,提升护工的职业素养,提高工作技能,全面提高护工的综合素质,为患者提供更好的服务。
二、培训内容1. 护理知识培训护工需要具备一定的护理知识,包括基本的医学知识、常见病症的护理方法、急救常识等。
此部分培训内容包括疾病护理、注射、换药、病人照护等基本护理技能。
2. 专业技能培训护工需要具备一定的专业技能,例如使用医疗设备、操作生命体征监测仪器、会使用电子病历系统等技能。
此部分培训重点是提高护工的操作技能和应急处理能力。
3. 沟通技能和心理健康培训护工需要具备良好的沟通技能和心理健康,对患者进行有效的交流和心理护理。
此部分培训内容包括沟通技巧、心理健康知识、患者心理疏导等内容。
4. 法律法规和职业道德培训护工需要清楚了解相关法律法规和职业道德规范,保障自身权益的同时,更好地为患者提供服务。
此部分培训内容包括医患关系法律法规、护工职业道德规范等内容。
5. 专业知识培训护工需要具备一定的专业知识,例如护理学基本理论、护理实践技能、医学基础知识等。
此部分培训内容会提高护工对于专业知识的掌握,提升专业能力。
三、培训方式1. 理论学习通过课程学习、培训讲座等形式,对护工进行理论学习,提高护工对相关知识的了解和掌握。
2. 实践操作通过实际操作、模拟训练等形式,对护工进行实际操作的训练,提高护工实际操作技能。
3. 外部培训邀请专业培训机构或专家学者进行外部培训,提高护工的专业知识和技能。
四、培训计划1. 培训周期一般来说,护工培训周期为1-3个月,根据具体的培训内容和护工基础情况来确定具体的培训周期。
2. 培训安排根据护工的工作时间和具体情况,进行灵活安排培训时间,确保护工可以充分参与培训。
3. 培训评估在培训过程中,需要进行培训的评估,检查护工的培训效果,及时调整培训计划。
护士培训计划模板6篇
护士培训计划模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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护工培训计划3篇
护工培训计划(3篇)护工培训计划(3篇)护工培训计划篇1 一、医院文化1、医院的性质和内容。
2、医院的环境。
3、医院的氛围。
4、医院工作的性质。
5、护工的定义。
6、护工的角色功能。
(1)传统形象(2)、当代护工的专业角色功能(照顾者、管理者、协调者、咨询者、保护者和代言人)。
7、护工的基本素质(1)、政治思想素质(热爱祖国、热爱护理事业,尊重生命,尊重护理对象,忠于职守,实行人道主义,全心全意为护理对象服务。
具有科学的精神和道德、高度的责任感、正确的人生观,自爱、自尊、自强、自律。
(2)、专业素质(具有基本知识和基本技能。
具有评判性思维能力、实践操作能力和自我发展能力。
)(3)、身体心理素质(具有乐观、开朗、稳定的情绪,坦诚、宽容、豁达的胸怀。
具有高度的同情心和感知力,较强的适应能力、良好的'忍耐力、自控力和应变能力。
具有健康的体魄、整洁大方的仪表、端庄稳重的举止,热情真诚,待人礼貌。
具有良好的人际交往和沟通能力,同事间相互尊重,团结协作。
护工的素质的提高是个终身学习过程,也是一个自我修养、自我完善的过程。
在实践中主动锻炼,努力使自己成为一个素质优良的合格护工。
8、护患关系的特征和建立良好的护患关系对护工的要求。
二、服务礼仪(一)、护工的形态要求1、形象:(1)衣帽整齐,文雅,端庄,大方。
(2)精神饱满,面带微笑。
(3)不浓妆艳抹,化淡装。
2、语言:(1)文明用语,请字当头。
(2)语言要简单易懂。
(3)说话要轻,语速要慢,语气要温和。
(4)态度要亲切、同情、关怀和体谅。
(5)解释要耐心、细致。
3、仪态:(1)走路要轻、要稳。
(2)与病人同行时距离保持30-50cm。
护工培训计划篇2 为了加强我院护理人员护理质量管理,提高护理人员的整体素质,根据我院的实际情况,特制定护理人员培训计划。
一.培训内容1复习巩固护理的基础知识,基本理论和基本技能。
2掌握各科常见疾病的治疗和护理,熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。
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护理员(护工)培训计划为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者)1、学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
2、学习和熟知护理员岗位职责。
二、安全知识培训(针对新入职者)1、对讲机的正确使用方法。
2、钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
3、与病人的接触方式。
4、约束病人的护理注意事项。
5、病房安全检查的方法和项目。
三、基础护理技能的培训(定期培训)1、床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
2、为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
3、晨间护理和晚间护理的培训。
四、院感知识方面的培训(定期培训)1、洗手的方法和适应症。
2、发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
3、传染性衣物及污染衣物的处理方法。
篇二:护工培训计划禹城市中医院护工培训计划为了规范护理员的工作行为,让护理员更好地配合护士,为住院患者提供优质的基础护理,保证病房安全,随时为病人解决现存的问题,特制订以下培训计划。
―、学习各种制度、规范和职责(针对新入职者)1.学习医院的各项规章制度,如考勤、休假和请假制度,上岗仪表要求等。
2.学习和熟知护理员岗位职责。
二、安全知识培训(针对新入职者)1.对讲机的正确使用方法。
2.钥匙的保管、进出病房开关门时的注意事项。
3.与病人的接触方式。
4.约束病人的护理注意事项。
5.病房安全检查的方法和项目。
三、基础护理技能的培训(定期培训)1.床单位的整理:包括毛巾、口杯的挂放,被子的折叠,枕头开口端的方向等。
2.为病人理发、剪指甲、整理仪表等技能培训。
3.晨间护理和晚间护理的培训。
四、院感知识方面的培训(定期培训)1.洗手的方法和适应症。
2.发生职业暴露或针刺伤时的处理方法和上报程序。
3.传染性衣物及污染衣物的处理篇三:医院护工培训医院护工培训很多人容易把医院护工和医院护士混为一谈,护工相对于护士来说没经过专业医学知识的熏陶,主要的工作是对病人进行一些生活护理,当然护理过程不排除接触一些专业性的事情。
日前护工市场比较混乱,但病人需要的是专业的护理,所以医院护工培训非常重要。
由于病人的需要,医院的护工逐渐形成了一种职业。
护工的工作内容主要是照料病人的起居生活。
由于护工工作的对象是人群中的老弱病残 - 弱势群体,护工貌似简单的照料工作中包含着很多人为和技术的因素。
医院护士和医院护工的区别在预防领域,护士是公共卫生知识的传播者、流行病的社区监控者、免疫工作的重要实施者。
在康复领域,护士是康复医生、各专业治疗师的合作者,同时也是康复、营养、运动的主要指导者。
在临床领域,护士扮演了治疗举措的实施者、健康教育者、病人的责任者、医生的合作者、心理输导者、重症监护者、主要的感染控制者、救护者、质控者和护理知识咨询者等多重角色。
而护工只是生活照顾者。
前者要求消毒灭菌,而后者由于工作性质不可避免接触细菌。
医院护工问题分析俗话说"三分医疗,七分护理",护理在医疗中的作用越来越大。
而现在护士相对紧缺,病人及家属对护理的要求却越来越高,这种供需关系的失调,导致了"护工"这个群体,在医疗市场的需求下正不断壮大,大量来自农村的务工人员涌入医院护理病人。
在管理体制尚属空白的今天,护工这一人群存在的各种问题也日益凸显。
问题一、护工缺少基本的专业培训:据了解,目前医院里很多护工来自农村的剩余劳动力,在从事护理工作之前并未受到过任何护理方面的专业培训,缺少专门的护理方面的知识,更别说学习有关病人心理方面的知识了。
问题二、部分护工缺少应有的敬业精神和职业操守,在对待病人上看人打发,病人家属有钱的没钱的不一样,病人家属在与不在不一样,更有少数护工向病人家属直接或间接地提出一些不合理的要求,给病人及家属带来了很多烦恼,影响了病人的治疗。
问题三、护工与病人家属之间缺少有效的制约。
护工来医院护理病人,一部分是病人家属自己找的熟人或是熟人介绍的,另一部分是通过医院的护理站介绍的,很多病人家属与护工之间都没有签订正规的用工合同,病人家属与护工之间并没有明确各自的权利和义务,很容易发生矛盾而且不容易解决。
从某种意义上讲,护理病人的工作是一项专业工作。
护工除了需要接受护理知识专业培训之外,还得关注病人心理,学会与病人沟通交流。
问题的出现再次提醒医院,医院护工培训很有必要。
医院护工培训-案例分析护工专业培训缺失的这一现状,使不少病人家属忧心忡忡。
市民王先生的母亲因糖尿病住院想找一个护工,医院护士、邻床护工给他介绍了几个。
每一个护工都说自己"干过,有经验",可没有一个能拿出专业的上岗证、资格证。
"因为急着用人就随便找了一名看上去经验丰富的护工,可这名护工根本不知道糖尿病病人应该注意什么,最后还要我们家属一点点教她,真不省心。
"王先生说起来相当无奈。
护工的专业知识缺乏,是护工问题存在的一个重要原因。
医院护工整治措施医院护工怎么说也是为医院服务的,但却不归医院直接管理,这是护工市场混乱的主要原因,针对护工产生的众多问题,医院对此所要采取的措施主要有:首先将护工纳入医院管理的范畴。
护工在医院护理病人,服务质量的好坏直接影响着医院的护理服务质量和医院的形象。
因此,医院应加强对护工的管理监督,要与护工个人或管理护工的中介机构签订正规的用工合同或协议。
要严格护工的"准入制度"。
明确护工的职责要求,成立护工培训基地,定期培训和考核护工,杜绝"不论什么人都能到医院做护工"的现象。
规范病人家属与护工的关系。
病人家属和护工也应签订正规的使用合同,明确双方的权利和义务,从而确保各方利益的实现。
护工需要培训内容护工的工作要求医院护工需进行医院护工培训,以便提升护工整体素质,具体培训内容应包含:基本素质、仪表要求、谈吐举止、职业道德、沟通技巧、工作要求和纪律,法律常识,医院的性质、结构、规则、物理环境,医院病房的管理要求,基本消毒、隔离知识和污物处理方法,护理常识,医学常识,生活护理技能知识,急救知识,家庭护理员常识等。
医院护工严格意义上现在还不归属医院所管,但为医院的病人所用,护工的素质,专业知识水平,与病人的健康有直接关系,所以需要医院辅以指导监管,对其进行相应的医院培训。
篇四:2015年护理培训计划2015年护理培训计划为进一步提高我院护理人员中医药知识与技能,提高运用传统中医防病治病能力,更好的配合2015年院内医疗工作,护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规技术操作规范》及二级中医院等级的评审要求,特制定本院护理人员培训计划如下:一、培训目的:1.规范护理人员的护理基本操作2.强化临床护理基础操作技能3.提高护理人员基本理论、基本知识及专科理论知识二、培训目标1.全院护理人员"三基"培训考核参与率≥95%2.全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%3.每月组织两次业务培训,内容包括:(1)基础操作八项:耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位拔罐、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。
(2)专科操作技能,根据各病区专业特点,制定相应的专病知识培训。
三、培训计划:1.护理部有计划安排不少于35学时的中医知识,中医专科专病讲座。
2.安排各科护士长及业务骨干讲授新业务、新技术及适技术。
3.学习危重技术操作技能,提高危重病人的抢救能力。
四、培训对象:全院临床护理人员。
2015护理部年1月15日篇五:2014年黔西县中医医院各级护理人员中医护理知识与技能培训计划2014年黔西县中医医院各级护理人员中医护理知识与技能培训计划为进一步提高本院护理人员中医护理知识与技能,提高运用传统中医防病治病能力,护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规技术操作规程》及二级中医院等级评审要求,参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下:一、培训目的1、规范护理人员的护理基本操作流程;2、强化临床护理基本操作技能3、提高护理人员基本理论、基本知识和专科理论知识。
4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
二、培训目标1、全院护理人员三基培训考核参与率≥90%2、全院护理人员基本理论和基本技能考核合格率达到100%3、每月组织1次业务培训,内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。
4、护理查房每月4次,护士长主查。
5、护士掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作,提出临床辨证护理措施,正确应用中医护理常规、技术操作规程等。
6、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
7、加强专科技能的培训:各科制定出专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试,试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
三、培训计划:(一)护士:取得注册护士执业证书的护士。
1.培训目标:(1)进一步巩固基础理论与技能。
(2)加强中医基础理论和中医技能培训。
(3)熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作常规。
(4)逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。
2、培训计划(1)巩固"三基"知识,扎实基础理论知识的掌握。
(2)进行危重技术操作技能的学习。
(3)鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动,不断完善自身素质。
(二)护师:注册护士,已取得护士职称者。
1.培训目标:(1)掌握中医基础理论,基本技能:熟练运用中医护理常规、技术操作规程。
(2)加强急、重症患者的抢救护理培训,提高为职工病人的抢救能力,使其具备独立应对突发事件的能力。
(3)注重专科护理技术能力的培养。
2、培训计划:(1)护理部有计划安排100学时中医知识、中医专科专病的专题业务讲座,聘请院内专家讲授新业务、新技术、适宜技术。
(2)选送外出参加各类业务培训、专题交流等,加强中西医专科知识的培训。
(3)学习危重技术操作技能,提高危重病人的抢救能力。
(4)承担院内或科内中西医业务讲课1-2次/年,或中西医护理查房1次/年。
(三)主管护师:注册护士,已取得护士职称者。
1.培训目标:(1)掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作,提出临床辨证护理措施。
(2)积极申报课题,并参与课题理论设计和实施工作。
(3)指导下级护士实施中医临床护理。
(4)具备中医临床护理理论与技能的教学能力。