家长学校培训主题

对父母学习的建议
家长的学习可以灵活多样，关键是自身要 重视。 一是学会悉心观察孩子的变化，了解孩子 的真实想法，从孩子的变化中学习。 二是学会与孩子平等交流，在尊重孩子中 与孩子共同成长。 三是从别人的经验中学习，通过家长学校 等社会公益活动分享家教经验，启发自己。 四是自身不断总结提高。
分享杨澜的教子经
家长学校培训主题
家长好好学习 孩子天天向上
话题一
很多父母认为需要学习的是孩子， 孩子学习好了可以考个好学校，家长学 习并没有什么明显的作用。
今天很多的家庭是独生子女，与父 母的童年时期相比，孩子的生活环境改 变了，家庭成员之间的关系改变了。父 母从自己的上一辈那里传承下来的教育 孩子的方法已经不适应新时期的要求， 父母们要做合格家长只能通过好好学习 和实践探索这个途径。
话题二
• 有的家长认为，自己就是大学毕业，读 了那么多书，教育孩子的问题我自己都 懂，还用学习吗？
家庭教育有着自身的规律和特点，比如， 父母以身作则，给孩子做榜样，言行要一致； 长辈之间相互配合，对孩子要求要一致；对子 女提要求，前后要一致；与学校老师配合，步 调要一致。这些看似浅显的道理是家庭教育的 基本原则，真正做到也是不容易的，不管家长 什么学历，都需要认真学习这门学问 。能否做 一个好家长与职务、学历高低一般没有必然联 系。
• 不敷衍、不马虎，认真对待孩子 的每件小事。 • 不紧张、不苛求，让孩子在现实 中成长。 • 培养孩子好品性，健全人格很重 要。
如今，有的家长把“超常”“超强” 教育作为目标，给孩子太多的压力。而有 些家长虽然希望让孩子拥有快乐自由的童 年，却不懂得如何着手。杨澜是这么做的。 她努力培养孩子具有几种习惯和品性： 爱好运动、慈悲为怀，善于表达和富有幽 默感。她认为表达能力的培养太重要了， 几乎是一个人能否成功的关键。因此，她 鼓励孩子表达自己的意见，说出自己的想 法，让孩子大方地介绍自己。教会孩子如 何面对挫折、如何面对嫉妒、如何融入一 个陌生的环境。
话题三
» 有的家长认为，孩子在学校已经接受了相应的教 育，家庭教育不是那么重要。再加上自己工作繁 忙，也没有时间去学习如何教育孩子。

家庭是孩子成长的土壤，家庭教育是孩子社 会化的起点，为孩子一生的成长打上底色，并 影响孩子的一生；家庭通过亲密的情感联系， 以生活化的方式潜移默化地影响孩子，是青少 年个体素质形成的出发点；家庭是孩子的第一 所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子的行 为方式、价值取向、处世态度、胸怀眼光无不 打上家庭的烙印，行动有时比语言更有力量， 父母学习如何做一个合格家长，用父母做人、 做事的行动来感染和影响孩子，这种“不教而 教”、耳濡目染在孩子学习习惯的养成过程中 起着潜移默化的作用，能够达到“润物细无声” 的效果。
话题五
• 家长的教育观决定着教育孩子的方法， 好的教育方法也蕴含着先进的教育理念。 教子方法是否也是家长应当学习的内容 之一？

因材施教是教育的基本原则。每个 家长要根据孩子的具体情况，选择 适当的方法，有的放矢地进行教育。 既不放任自流，也不违背规律拔苗 助长；既不过分娇惯，也要避免简 单粗暴。
话题四
• 有的家长是孩子学什么ຫໍສະໝຸດ Baidu家长就学什么， 那么父母应当学习些什么知识呢？

作为家长，首先要学习和了解孩子不 同时期的生理、心理特点。孩子是成长中 的人，是不成熟的人，更是独立的人，家 长无论怎样爱孩子都不能代替孩子自身成 长。在家庭教育中一定要遵循子女身心发 展的客观规律和年龄特点，开展科学适度 的家庭教育。同时父母还要学习先进的教 育理念，注重孩子的身心和谐，全面发展。