安全的概念及其特征讲义
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安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（5）工业矿山灾害 根据安监总局网站消息：08年度事故总量和伤亡人数进一步下
降。全年共发生各类事故413752起,死亡91172人，比2007年减少 92456起、10308人，分别下降18.3%和10.2%。年度事故死亡人 数1995年以来首次降到10万人以下。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）工业时代，人类利用技术开发资源、制造机器，可 以说技术无处不在，技术给人类带来了文明和财富，同时 也伴随着新的灾难。
现代高科技的发展更是喜忧掺半。
2006.8.18广州钛白粉厂有毒液体-四氯化钛泄漏
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
事故现场，化学品在空气中形成白色气体向城市上空飘散
钢水冷却后形成的“钢渣”
事故现场示意图
辽宁省铁岭市清河特殊钢有限责任公司一条新建生产线发生钢包脱落事件，造成32人死亡
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（5）工业矿山灾害
2008年9月8日，山西省临汾市襄汾溃坝事故导致277人死亡。新塔矿业有 限公司塔山铁矿尾矿库,总库容约30万立方米，坝高约50米。9月8日8时许， 该尾矿库突然发生溃坝，尾砂流失量约20万立方米，沿途带出大量泥沙， 流经长度达2公里，最大扇面宽度约300米，过泥面积30.2公顷。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程
（1）事物的发展方向
自然流向：自身的动力作用，按自然状态发展 人为流向：在自然状态发展的同时加入了人为因
素
（2）安全问题的感受对象 人
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）对安全认识的四个阶段 无知的安全认识阶段
被动 工业革命以前 ➢ 局部的安全认识阶段
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）航空航天事故
例如：
• 1977年3月，泛美航空公司和荷兰航空公司两架波音 747在西班牙机场相撞，机上582名乘客全部遇难。
• 1980年8月19日，沙特阿拉伯一架飞机在首都机场紧急 着陆时失事，死亡265人。
• 1982年4月26日，从广州飞往桂林的266号飞机在桂林 上空失事，112人全部死亡。
安全学原理
近几年来的安全生产状况
年份 事故起数 人数 煤矿 工矿商贸
2004 803571 136755 6027 16497
第1章 绪论
1.1安全的概念及其特征 1.2安全科学的发展历程 1.3安全科学的研究对象及学科体系 1.4安全科学的学习与研究方法 复习题
安全学原理
1.1安全的概念及其特征
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程 ➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 ➢ 高科技发展带来的安全问题
1.1.2 安全的概念及其属性
➢ 安全的含义 ➢ 安全度 ➢ 安全的属性
1.1.3 安全的基本特征
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
龙卷风
火山喷发
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
黄河水灾
在２０００年内决口成灾１５００多次，重要改道２６次，水灾波及范围达２５万平方公里。１１１ ７年黄河决口淹死百余万人。１６４２年黄河决口，水淹开封城，全城３７万人中有３４万人淹死。 １９３３年黄河决口５４处，受灾面积１·１万平方公里，受灾人口３６０多万，死１·８万人。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（2）农业经济时代，人类为了满足自我基本安全生存条 件的需要，学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难，形 成了最基本的安全观，但同样，由于利用的资源有限，产 生的安全问题大多数来自于自然。
生产方式：手工作坊 无大的灾害
• 1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在升空73 秒后起火爆炸，整个机组人员全部丧生。
• 2000年6月22日，某航空公司Y7—100/B3479号飞机，
在武汉市汉阳区永丰乡四台村汉江南岸坠毁，飞机解体，
造成49人死亡。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（4）交通运输事故
2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接 财产损失10.1亿元。2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、 275125人受伤，直接财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和 10.7%。
从动植物灭绝速度看，就鸟类而言，在1600～1900年 这300年间，平均每4年灭绝一种，进入20世纪以后，每年 灭绝一种，现在是每天灭绝一种。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（2）核安全问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反应堆在
世界各国陆续建成，在缓解能源危机的同时，也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害，其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子，破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如：
主动但有局限性 工业革命以后 ➢ 系统安全认识阶段
采用系统的观点 二战时期 ➢ 动态的安全认识阶段
动态的观点 目前
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 （1）远古的的石器时代 ，生产力极为低下，改造自然
的能力较低，而安全问题也主要来自于自然，比如水灾、 野兽侵袭等，人被动地依附于自然。
1979年3月，美国三浬岛核电站发生了大量的放射性气 体和气溶胶外泄事件。
1986年4月26日凌晨，前苏联切尔诺贝利核电站发生了 严重的堆芯爆炸事故，
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
美 国 三 浬 岛 核 电 站
安全学原理
Hale Waihona Puke Baidu
1.1.1 安全问题的产生
切 尔 诺 贝 利 核 电 站
离核电站仅３公里的小镇20年来成为无人居住的“死城”
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 高科技发展带来的安全问题 (1)环境安全问题 从化学污染角度来看，化学工业的诞生，大大促进了 人类社会生产力水平的提高，但同时，也给人类环境带来 了巨大的破坏，污染了空气和水源，侵蚀了土壤。
例如： 2005年6月22日中央电视台《经济半小时》播出《揭密
“死亡名单”》，因为水环境的日益恶化，水源屡遭污染， 全国各地制造出数个“癌症村”。
1.1.1 安全问题的产生
（5）工业矿山灾害 根据安监总局网站消息：08年度事故总量和伤亡人数进一步下
降。全年共发生各类事故413752起,死亡91172人，比2007年减少 92456起、10308人，分别下降18.3%和10.2%。年度事故死亡人 数1995年以来首次降到10万人以下。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）工业时代，人类利用技术开发资源、制造机器，可 以说技术无处不在，技术给人类带来了文明和财富，同时 也伴随着新的灾难。
现代高科技的发展更是喜忧掺半。
2006.8.18广州钛白粉厂有毒液体-四氯化钛泄漏
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
事故现场，化学品在空气中形成白色气体向城市上空飘散
钢水冷却后形成的“钢渣”
事故现场示意图
辽宁省铁岭市清河特殊钢有限责任公司一条新建生产线发生钢包脱落事件，造成32人死亡
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（5）工业矿山灾害
2008年9月8日，山西省临汾市襄汾溃坝事故导致277人死亡。新塔矿业有 限公司塔山铁矿尾矿库,总库容约30万立方米，坝高约50米。9月8日8时许， 该尾矿库突然发生溃坝，尾砂流失量约20万立方米，沿途带出大量泥沙， 流经长度达2公里，最大扇面宽度约300米，过泥面积30.2公顷。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程
（1）事物的发展方向
自然流向：自身的动力作用，按自然状态发展 人为流向：在自然状态发展的同时加入了人为因
素
（2）安全问题的感受对象 人
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）对安全认识的四个阶段 无知的安全认识阶段
被动 工业革命以前 ➢ 局部的安全认识阶段
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（3）航空航天事故
例如：
• 1977年3月，泛美航空公司和荷兰航空公司两架波音 747在西班牙机场相撞，机上582名乘客全部遇难。
• 1980年8月19日，沙特阿拉伯一架飞机在首都机场紧急 着陆时失事，死亡265人。
• 1982年4月26日，从广州飞往桂林的266号飞机在桂林 上空失事，112人全部死亡。
安全学原理
近几年来的安全生产状况
年份 事故起数 人数 煤矿 工矿商贸
2004 803571 136755 6027 16497
第1章 绪论
1.1安全的概念及其特征 1.2安全科学的发展历程 1.3安全科学的研究对象及学科体系 1.4安全科学的学习与研究方法 复习题
安全学原理
1.1安全的概念及其特征
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全问题的产生及其认识过程 ➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 ➢ 高科技发展带来的安全问题
1.1.2 安全的概念及其属性
➢ 安全的含义 ➢ 安全度 ➢ 安全的属性
1.1.3 安全的基本特征
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
龙卷风
火山喷发
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
黄河水灾
在２０００年内决口成灾１５００多次，重要改道２６次，水灾波及范围达２５万平方公里。１１１ ７年黄河决口淹死百余万人。１６４２年黄河决口，水淹开封城，全城３７万人中有３４万人淹死。 １９３３年黄河决口５４处，受灾面积１·１万平方公里，受灾人口３６０多万，死１·８万人。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生 ➢ 几组图片
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（2）农业经济时代，人类为了满足自我基本安全生存条 件的需要，学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难，形 成了最基本的安全观，但同样，由于利用的资源有限，产 生的安全问题大多数来自于自然。
生产方式：手工作坊 无大的灾害
• 1986年1月28日，美国“挑战者”号航天飞机在升空73 秒后起火爆炸，整个机组人员全部丧生。
• 2000年6月22日，某航空公司Y7—100/B3479号飞机，
在武汉市汉阳区永丰乡四台村汉江南岸坠毁，飞机解体，
造成49人死亡。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（4）交通运输事故
2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接 财产损失10.1亿元。2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、 275125人受伤，直接财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和 10.7%。
从动植物灭绝速度看，就鸟类而言，在1600～1900年 这300年间，平均每4年灭绝一种，进入20世纪以后，每年 灭绝一种，现在是每天灭绝一种。
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
（2）核安全问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反应堆在
世界各国陆续建成，在缓解能源危机的同时，也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害，其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子，破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如：
主动但有局限性 工业革命以后 ➢ 系统安全认识阶段
采用系统的观点 二战时期 ➢ 动态的安全认识阶段
动态的观点 目前
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 安全在人类历史上不同发展阶段的特点 （1）远古的的石器时代 ，生产力极为低下，改造自然
的能力较低，而安全问题也主要来自于自然，比如水灾、 野兽侵袭等，人被动地依附于自然。
1979年3月，美国三浬岛核电站发生了大量的放射性气 体和气溶胶外泄事件。
1986年4月26日凌晨，前苏联切尔诺贝利核电站发生了 严重的堆芯爆炸事故，
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
美 国 三 浬 岛 核 电 站
安全学原理
Hale Waihona Puke Baidu
1.1.1 安全问题的产生
切 尔 诺 贝 利 核 电 站
离核电站仅３公里的小镇20年来成为无人居住的“死城”
安全学原理
1.1.1 安全问题的产生
➢ 高科技发展带来的安全问题 (1)环境安全问题 从化学污染角度来看，化学工业的诞生，大大促进了 人类社会生产力水平的提高，但同时，也给人类环境带来 了巨大的破坏，污染了空气和水源，侵蚀了土壤。
例如： 2005年6月22日中央电视台《经济半小时》播出《揭密
“死亡名单”》，因为水环境的日益恶化，水源屡遭污染， 全国各地制造出数个“癌症村”。