中职哲学与人生第六课(一)-PPT课件

该如何 画才好
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第一个画家：把国王画得惟妙惟肖，逼真 传神。
但是，国王看了之后很难过，说：“画得 这么丑陋，怎么传得下去！”认为画家是有意 出他的丑，于是，把这个画家给杀了。
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第二位画家：因有面前的教训，则不敢据 实作画，就把国王画得完美无缺，好眼好臂好腿， 很有精神 。
——老子
哲学意义上的矛盾：事物内部两个方面之 间既存在着相互排斥、相互对立的关系， 又存在着相互依存、相互转化的关系。简 言之，矛盾就是既对立又统一的关系
通俗的讲，矛盾就是事物、思想、问题等
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矛盾的两个基本属性？
（1） 矛盾的对立性（又称斗争性）：指 事物双方相互区别、相互分离、相互排斥、 相互否定的性质。这是事物的绝对性
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有战斗机 就有雷达
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练功就得流汗；你打 它，它也在打你。
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你 我 共 存
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有无相生，难易相成，长短相形， 高下相倾，音声相和，前后相随。
国王看了后更加难过，认为画家是有意讽 刺他，画的不是他。该画家也被杀了。
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第三位画家：他把国王画成正在打猎，那 只瞎眼闭着，一只好眼瞄准，一条好腿站着，那 条瘸腿跪在石头上，画出了国王的威仪，而又很 好地掩饰了国王身体的缺陷。
结果这位画家得到了国王的奖赏。
故事启示：拥有智慧，就拥有生命，智慧
能201够2/3/2使7- 人从危险的处境中2021解救出来……
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1、能力训练《第六课》的对应习题。 2、中职学生的在校学习境况与中、Fra Baidu bibliotek 学大不相同，虽然没有了应试压力， 但是并不是说学习就不必用功了。请 你运用矛盾的观点，谈谈应当如何对 待学习才会使自己学业有成。
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实际应用、实事求是、讲求实效
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什么叫矛盾？
哲学上讲的矛盾，称辩证矛盾，它与 逻辑学上的矛盾既有联系又有区别。这里 要求准确理解和掌握辩证矛盾。
逻辑矛盾
辩证矛盾
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陶渊明幻想“桃花源”，而他的理想无法成为实 现
这样的“想而不能” 就是一个辩证矛盾
纪律
自由 飞机
雷达
先进
落后 空间
网络
正确
错误 青蛙
昆虫
战争
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和平 人类 2021
地球 13
（2） 矛盾的统一性（又称同一性）：指 事物双方相互联系、相互依存、相互贯通、 相互转化的性质。这是事物的相对性
正数 胜利 廉洁 遗传
负数 失败 腐败 变异
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1、办事情想问题要坚持“两点论”（或 一分为二、两分法、全面的观点），反对 “一点论”（或偏激、一分法、片面的观 点）。 2、既要看到事物的对立，还要看到事物的 统一；要在对立中把握统一，在同一中把 握对立。
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矛盾分析法的经典事例
给国王画像
从前有一位独眼缺手断臂的国王，他很想 将他那副尊容画下来，留给子孙后代瞻仰。于 是请来全国最好的三位画家。
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1、知识方面：准确理解并掌握辩证矛 盾的含义及其两个基本属性，懂得 矛盾是事物发展动力的深刻道理；
2、能力方面：学会用矛盾分析法看待 身边的人和事，遇事能积极寻找妥 善解决问题的好办法；
3、觉悟方面：自觉的积极的促进自身
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由少到多、由易到难、循序渐进 由此及彼、由表及里、深入浅出 实例导入、实情分析、启发思维
《哲学与人生》教学课件
制作日期：2012年上学期
制作人：株洲市职工大学（工业学校 ）曹学平
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第6课 矛盾观点与人生动力
1-2课时 共6个课时
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力
三、正确处理人生矛盾，积极促进自 身发展
四、坚持内外相结合，促进自身发展
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