认识生物的多样性-课件
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科学生物多样性ppt课件
旅游活动可能干扰野生动物的生活习 性，甚至导致一些珍稀物种的灭绝。
04
保护生物多样性的措施与建议
建立自然保护区
自然保护区是指为了保护自然环 境和自然资源，通过法律或行政
手段划定的特殊区域。
自然保护区可以保护生物多样性 ，防止物种灭绝和生态系统退化 ，为野生动植物提供栖息地和繁
殖地。
建立自然保护区需要综合考虑当 地生态状况、物种分布、土地权 属等因素，制定科学合理的保护
黄山的生物多样性保护
黄山是中国著名的风景名胜区，拥有独特的自然景观 和丰富的生物多样性。然而，由于人类活动和环境变
化，黄山的生物多样性也面临威胁。
为保护黄山的生物多样性，当地政府和旅游部门采取 了一系列措施，包括限制游客数量、推广生态旅游、
加强生态保护等。
这些措施有助于保护黄山的生态系统，维护生物多样 性，同时也有助于促进当地经济和社会的可持续发展
规划和措施。
加强法律法规建设
法律法规是保护生物多样性的重要手段，通过制定和完善相关法律法规 ，明确保护对象、责任和义务。
加强执法力度，对破坏生物多样性行为进行严厉打击，维护生态平衡和 生物安全。
提高违法成本，对违法行为进行经济制裁和社会舆论谴责，形成全社会 共同参与保护生物多样性的良好氛围。
推动可持续发展
02 遗传多样性
指种内基因的变化，包括种内 显著不同的种群之间以及同一 种群内的遗传变异。
03
物种多样性
04
指动物、植物和微生物种类的丰 富程度。
生态系统多样性
指生物圈内生境、生态群落和生 态过程的多样化以及生态系统内 生境差异、生态群落和生态过程 的复杂性。
生物多样性的价值
生态平衡
生物多样性有助于保持生态平 衡，维护地球生态系统的稳定
《认识生物的多样性》PPT优秀课件
新发现的物种
摩洛哥后翻蜘蛛
长尖牙青蛙
暴龙水蛭
深海动物中的新门类 巨大的茅膏菜
琵琶鱼
魔法帽蜘蛛
龙蚁
一种纺织娘物种
科学家认为世界各地仍有1000万个物种等待着被 发现。每年也有大约18000个新物种被探知命名。
在生态系统中，各种 生物之间是相互依存、相互 制约的。生物种类越丰富， 生态系统的结构就越复杂， 抵抗外界干扰、保持自身相 对稳定的能力就越强。
讨论
2.在上表中我国哪一类生物所占比例相对较少？
爬行类动物
哪一类所占比例最高？
裸子植物 我国被称为： 植物的故乡
有100多种是 我国特有的
银杏 水杉
银杉 金钱松
我国其他植物资源也十分丰富
其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅 次于巴西和哥伦比亚。
我国也是动物种类最多的国家之一
其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种 数都位于世界的前列。
组？成
生态系统的多样性
保护 保 护 生
保护 物 的 多
根本 样 措施 性
对于 “灭四害”我们要采取什么样的态度？
每种生物都有它在自然界独特的地位， 人应重新认识老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂等生 命，尊重所有生命系统的存在，维持基因的 多样性。不应采取消灭的态度（其实根本不 可能），而只能是控制数量，避免其危害健 康与安全。
课堂练习
3、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ D ）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国的生物多样性不会受到威胁
课堂练习
4、下列叙述中错误的是（ A ）
A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化
6.2认识生物的多样性课件(共36张PPT) 人教版八年级生物上册
课堂小结
当堂小练
1.习近平主席在十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展 理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。生物多样性的内涵 不包括下列哪一项 ( A ) A.生物结构的多样性 B.生物种类的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
当堂小练
2. 菊花是我国广为栽培的观赏性花卉，共有两万多个品种，这充分体现了 生物多样性中的 ( A ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.数量的多样性 D.生态系统的多样性
分布在较湿润的的 地区，动植物种类 繁多。有“绿色水 库”之称。
新课讲解
草原生态系统
分布在干旱地区， 这里年降水量很少 ，缺乏高大的植物 ，动植物种类比森 林生态系统少。
新课讲解
四、生物多样性的三个层次之间的关系
1.生物多样性的三个层次之间的关系 (1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，这
些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一 个基因库;每种生物又生活在一定的生态系统中，并 且与其他的生物种类相联系。
反映了生物多样性中的（ C ）
A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.生物种类多样性 D.生物数量多样性 解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、 植物、微生物)的丰富性。该自然保护区内的动植物种类十分 丰富，反映了生物种类的多样性。
新课讲解
二、基因的多样性 什么是基因？它在什么地方？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存 在于细胞核中的染色体上。
新课讲解
基因与生物特征之间的关系怎样？
同一窝的 小狗颜色 不一样是 由什么决 定的？
基因
新课讲解
谈谈你对基因库的理解：
每种生物都是由一定 数量的个体组成的， 这些个体的基因组成 是有差别的， 一种生 物全部个体的基因的 总和就是一个基因库 。
认识生物的多样性课件(共17张PPT)人教版生物八年级上册
人类20000-25000个
果蝇13000个
流感病毒1750个
拟南芥25500个
蛔虫18000个
水稻50000个
基因多样性的分类 ※同种生物不同个体间的基因差异
花色不同是基因不同导致的
毛色不同是基因不同导致的
基因多样性的应用
袁隆平利用野生水稻培育杂交水稻
生态系统多样性
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物和 环境相互影响、相互作用就构成生态系统。
22
裸子 植物
约240
850～ 940
26.7
被子 植物
30000
260000
10
鱼类 3862 19056 20.3
我国是生物资源最丰富的国家之一，2022年，我国 发布了《中国生物物种名录》收录了125034个物种， 占我国已描述的生物物种中的60～70%。
我国的植物资源非常丰富，排世界第3位，我国裸 子植物有291种，其中有100多种是我国特有的，如银 杏、银杉、金钱松、水杉等，所以我国被誉为“裸子植 物的故乡”。
生态系统 的组成
生物（各种动物、植物、微生物） 环境（阳光、水分、空气、土壤等）
生态系统多样性
生物多样性的功能
维持生态平 衡
提供生态服 务
服务科学研 究和创新
具有文化和 精神价值
1. 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多 样性。 2. 物种多样性实质就是基因多样性。
3. 基因多样性的包括不同物种间基因库的不同和同种生物 不同个体间的基因差异。 4. 生态系统多样性为物种多样性和基因多样性奠定了坚实 的基础。
基因多样性
基因：位于DNA链上有决定生物性状的有遗传效应的片段。
生物多样性pptPPT课件
3 潜在使用价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们 的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用 价值。
一种不起眼的野草 （过去）
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、 抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救
治。（现在）
（三 ） 我国生物多样性概况
１、物种丰富。我国是世界上生物多样性最
我 丰富的国家之一。
我
人工纯林
围湖造田
国
沙漠化
生
物
多
森林、湿地变农田
草原过载退化
样
性
面
临
的 生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊、湿
威 地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、 胁 沙漠化严重……
生物多样性面临着严重的威胁！
那么，是什么因素导致了这种严重的局面呢？
（三）威胁原因 栖息地的破坏和丧失。主要原因 乱捕滥杀 乱采滥伐 环境污染。（例如各类河流、湖泊）
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值， 主要包括以下三个方面：
1、直接使用价值: 药用价值、工业原料、科 研价值、美学价值
2、间接使用价值: 指生物多样性具有重要的 生态功能。
3、潜在使用价值: 指目前尚未被人发现 的使用价值。
1 直接使用价值
许多野生动、植物具有药用价值； 许多野生生物是重要工业原料。 生物多样性具有科学研究价值 生物多样性还有美学价值
物种多样性
物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，是生物 多样性的关键。物种多样性包括两个方面，其一是指 一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性； 其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为 生态多样性或群落物种多样性。物种多样性是衡量一 定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。
人教版认识生物的多样性课件(共29张PPT)
6.分析资料并作答。云南省是我国生物多样性最丰富和最独特的地区， ①拥有全国 95%以上的生态系统类型；②拥有全国50%以上的动植物种类；③被誉为“生物基 因宝库”。2010年是国际生物多样性年，最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色 物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁。保护生物多样性已不仅 是政府或专家的事，还需要每个人积极参与。
• 为什么生物种类如此丰富？是由什么因素决定？
（1）生物种类之间差 异巨大的根本原因是 什么？
（2）同一种生物，为 什么也会有差异？
什么是基因？它在什么地方？有什么作用？
基因是具有遗传效应的DNA分子片段， 存在于细胞核中的染色体上。
• 基因决定生物的特征 • 基因多样性决定生物种类多样性 • 每一种生物就是一个基因库
• 科学家预测地球上大约有500万到1亿种生物 • 基因库、基因那么丰富，需要保护吗？
袁隆平院士：利用野生 水稻与普通水稻多次杂交，培 育出来的杂交稻新品种，使我 国的水稻产量大幅提高，每年 增产的水稻足够三个澳大利亚 国家的人口吃一年。
7
• 生态系统的多样性
海洋中的植物 绝大部分是微小 的浮游生物；动 物种类很多，大 都能在水中游动。
采访、剪辑：谷竣弘 摄像、字幕：王康 策划、合并：翁诗杰
• 生物多样性如此重要，我们真的重视了吗？ 组 内 分 享 组 间 竞 答
你 还 能 举 出 我 们 身 边 的 事 例 吗 ？
• 生物多样性如此重要却面临威胁，我们应该怎么做？ 观看采访视频思考： • 他们说的对吗？通过前面的学习，有何补充？写下视 频出现的观点。（至少写5点）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
初二生物《生物多样性》ppt课件
辑和基因治疗等。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
03 生物多样性的价值
经济价值
01
02
03
资源开发
生物多样性提供了丰富的 动植物资源，为人类提供 食物、药物和其他生活必 需品。
生态旅游
生物多样性丰富的地区成 为生态旅游的重要目的地， 为当地经济发展提供支持。
生物技术产业
生物多样性为生物技术产 业提供创新资源，推动农 业、医药、工业等领域的 发展。
生态价值
维持生态平衡
生物多样性有助于维持生 态系统的稳定，减少物种 灭绝和生态系统崩溃的风 险。
提供生态服务
生物多样性在调节气候、 净化空气和水质、保持土 壤肥力等方面发挥重要作 用。
促进生物进化
生物多样性为物种进化提 供丰富的基因库，是物种 进化的基础和源泉。
科学价值
科学研究
01
生物多样性为科学研究提供丰富的实验材料和研究对象，推动
性构成威胁。
资源过度利用
过度捕捞、采伐等行为 导致物种濒危和生态系
统失衡。
未来的发展方向
01
02
03
04
生态保护与修复
加强生态保护和修复工作，保 护生态系统完整性。
可持续发展
推动可持续发展，平衡经济发 展与生态保护的关系。
科技创新
利用科技创新手段，提高生物 多样性保护和利用水平。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性生物多样性挑战。
生命科学和地球科学的发展。
学术交流
02
生物多样性研究有助于国际学术交流与合作，促进全球科学家
共同应对生物多样性保护的挑战。
科学教育
03
生物多样性教育有助于培养公众对生物多样性的认识和保护意
识，提高科学素养。
人教版生物八年级上册课件-第二章认识生物的多样性(43张ppt)
答案 B 点拨 不同人种属于一种生物。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
生物多样性ppt课件
国际生物多样性交流平台与活动
“世界自然保护大会”
这是一项由《生物多样性公约》主办的全球性活动，每两年举行一次，旨在促进 缔约方之间的合作与交流，分享经验和最佳实践，并推动全球保护自然资源和生 物多样性的努力。
“国际植物园大会”
这是一个由国际植物园保护联盟主办的国际性活动，旨在促进植物园之间的合作 与交流，分享植物保护和可持续利用方面的最佳实践和技术。
生态系统服务的保护与利用
保护
通过建立自然保护区、生态补偿机制等措施，保护生态系统 及其生态过程不受破坏，确保生态系统服务的可持续提供。
利用
在保护生态系统服务的前提下，合理利用生态系统资源，实 现可持续发展。如发展生态农业、生态旅游等产业，提高生 态系统服务的利用效率。
03
生物多样性的保护与管理
生物多样性保护的法律与政策
国际生物多样性公约与协议
《生物多样性公约》
这是全球第一个旨在保护和可持续利用生物多样性的国际公约，于1992年6月在巴西里约热内卢的联合国环境与 发展大会上签署。该公约的目标是通过公平合理地利用生物多样性，并采取措施来保护生物多样性及其组成部分， 来维护地球生命的延续。
《卡塔赫纳生物安全议定书》
这是一个旨在确保转基因生物的安全转移、处理和使用，并防止它们对生物多样性造成潜在威胁的国际协议。该 议定书于2003年1月生效，目前已有170多个国家加入。
生物多样性ppt课件
$number {01}
目 录
• 生物多样性概述 • 生物多样性的生态系统服务 • 生物多样性的保护与管理 • 生物多样性的国际合作与交流 • 生物多样性的未来展望
01
生物多样性概述
定义与特点
定义
生物多样性是指地球上所有生物 体及其所拥有的基因和生态系统 的丰富度和复杂性。
第二章认识生物的多样性ppt(共42张PPT)
最多
3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生 物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的
估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1
亿种之间。
从以上资料可以看出：
●地球上的生物是丰富多样的； ●我国是生物种类最丰富的国家之一
我国生物种类多样性的特点:
1.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界_ 前__列_。
我国科学家袁隆平院士利用
的遗传资源。
野生水稻与普通栽培水稻多次杂 交, 培育成高产的杂交水稻，解
生物生活方式的多样性
决了世界三分之一人口的吃饭问题。
当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
(1)生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
我国特产的动物，角似鹿，头似马，身似驴，蹄似牛，又叫做“四不像”。
生物生活方式的多样性
下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（
）
D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
我国的生物多样性不会受到威胁
较少 有回声定位能力，对生物学、仿生学、生理学等方面具有广泛的科研价值，近年我国湖北、安徽和江苏等地正开展白鳍豚的科研工作。
其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅次于巴西和哥伦比亚。 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。 ●我国是生物种类最丰富的国家之一 数量已减少，为我国一级保护动物。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传 资源。 (1)生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 发现者沃森（左）和克里克（右） 中国人民友好的使者：或者出国访问，或者定居海外，受到全世界人民的欢迎和爱戴。
3.根据你的估计，你认为是否还有很多种生 物没有被发现？
地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的
估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1
亿种之间。
从以上资料可以看出：
●地球上的生物是丰富多样的； ●我国是生物种类最丰富的国家之一
我国生物种类多样性的特点:
1.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界_ 前__列_。
我国科学家袁隆平院士利用
的遗传资源。
野生水稻与普通栽培水稻多次杂 交, 培育成高产的杂交水稻，解
生物生活方式的多样性
决了世界三分之一人口的吃饭问题。
当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
(1)生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
我国特产的动物，角似鹿，头似马，身似驴，蹄似牛，又叫做“四不像”。
生物生活方式的多样性
下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（
）
D生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
我国的生物多样性不会受到威胁
较少 有回声定位能力，对生物学、仿生学、生理学等方面具有广泛的科研价值，近年我国湖北、安徽和江苏等地正开展白鳍豚的科研工作。
其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，仅次于巴西和哥伦比亚。 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。 ●我国是生物种类最丰富的国家之一 数量已减少，为我国一级保护动物。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传 资源。 (1)生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 发现者沃森（左）和克里克（右） 中国人民友好的使者：或者出国访问，或者定居海外，受到全世界人民的欢迎和爱戴。
【课件】第一节 认识生物的多样性
D．物种的多样性
3．按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食的等，由此可以
看出生物进化的基础是（ A ）
A．遗传的多样性
B．物种的多样性
C．生态系统的多样性
D．人工选择的多样性
4．物种的多样性实质是（ C ）
A．栖息地的多样性
B．生态系统的多样性
C．基因的多样性
D．生物形态的多样性
5. 关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是( C )
我国已获有种 世界上已知种类 类
581
4342
1244
8730
376
6300
284
4010
3862
19056
2200-2600 10000-12000
约240
850-940
>30000 >260000
百分比%
13.39 14.25 5.97 7.08 20.3
22 26.7 >10
我国物种多样性的特点：
事例一：
70年代美国科学家在我国找 到了他们所需的野生大豆, 并引进到美国,与当地品种 杂交,培育出一大批抗大豆 萎黄病的优良品种。使美国 从大豆进口国一跃成为最大 的大豆出口国。
野生大豆 想一下,我国的这种野生大 豆有什么优点?为什么会具 有这种优点?
事例二：
我国科学家袁隆平院士利用 野生水稻与普通水稻多次杂 交，培育出来的杂交稻新品 种，使我国的水稻产量大幅 提高。
的丧失，
因此，保护生物多样性的根本措施是保护
生态系统的多样性
，
保护 生物的栖息地 。
三、生态系统的多样性
• 资料一：
呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农 民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊 人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场 的退化。
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C • 1.以下内容不能表示生物多样性的是 （ ）。
• A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 • C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性 • 2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正
D 确的是（ ）。
• A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B. 我国是裸子植物最丰富的国家
• C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D. 我国的生物多样性不会受到威胁
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
3.你估计，还有没有生物没被发现？
• 有。 • 据科学家的估计，地球上实际
存在的物种总数从500万种到1 亿种之间。
生物的各种特征是由什么控制的？
基因。 种类的多样性实质上就是基因的多样性。
能举例说明基因多样性的作用吗？
例一：美国在20世纪50年代大豆患萎黄病， 症状是生长受阻，植株矮缩、叶片黄化， 荚小粒少，严重时根系腐烂，全株死亡。 这种病害使美国的大豆的产量急剧下降， 出现大豆危机，70年代，美国的科学家在 我国找到了他们所需要的野生大豆，引进 美国与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄 病的优良大豆品种，挽救了美国大豆业， 使美国由一个大豆进口国变为世界上最大 的大豆出口国。
• 这些华南虎的亲缘关系已经相当接 近，因此，一些致病基因就容易碰 到一起，这两只华南虎就是同时接 受了父母的眼病的基因而患病的。 主要原因是华南虎的数量减少，导 致基因多样性的减少，使虎的后代 继承有害的基因的可能性增大。
• 熊猫的种群数量少，导致大熊猫 寻求配偶的机会少，近亲繁殖多。 加上繁殖和哺育的艰难，幼崽成 活率很低。遗传的多样性的丧失， 导致大熊猫在适应环境、繁殖、 何抵抗疾病等方面的能力日益低 下。
第二章： 认识生物的多样性
学习目标
• 1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间 的关系；
• 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的 认识；
• 3.说明保护生物多样性的重要意义。
自学思考（时间为5分钟）
• 结合90页的资料分析讨论的三道题； • 你怎样理解基因的多样性？能举例说
明基因多样性的作用吗？ • 生态系统的类型有哪些？ • 生物种类的多样性、基因的多样性和
• 水稻和大豆的原有品种，野生品种通 过杂交产生的新品种产量不同，基因 组成均不相同。上述两个例子都是通 过杂交产生新品种，这说明新品种的 基因是通过原有品种和野生品种杂交 得来的。科学家利用同一种生物基因 的不同进行改良，把优点集中在新品 种上。
• “巧妇难为无米之炊”，再好的科学家 没有丰富的物种和基因资源也无法完 成品种的选择和培育，下面分析另一 个事例。我国华南虎早已所剩无几， 一直在动物园中饲养繁殖，2001年， 某动物园的华南虎生下的两只小虎， 眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁 殖的结果，请同学们分析这与基因多 样性有什么关系？
生态系统的多样性之间的关系怎样？
1.还有哪些类群？除了动植物，你 还知道哪些生物类群？
• 腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环 节动物、节肢动物等
• 细菌、真菌、病毒。
2.我国哪一类生物在世界上占有的百 分比最高？哪一类相对较少？占世界 的平均百分比？
• 裸子植物最高。 • 所以被称为“裸子植物的故乡” • 爬行动物所占比例较少； • 平均百分比为14.96%
例二：我国科学家袁隆平院士利用 野生水稻与普通栽培水稻多次杂交， 培育出来的杂交稻新品种，使我国 的水稻产量大幅提高，每年增产的 水稻足够三个澳大利亚国家的人口 吃一年。请同学们结合以上两个事 例分析原因。（提示：生物的各种 性状特征是由基因控制的）
生物的细胞内有成千上万的基因，生物 的特征就是由基因控制的，即使同种生 物的个体之间基因的组成也不相同，因 此，可以通过改变基因的形势改变生物 的特征。科学家就是根据这个原理让两 种不同基因的生物进行杂交，再通过选 择，将人类需要的基因品种选出来，最 终培育成新的品种，但是科学家要完成 此项工作必须具备一定的条件，这个条 件是什么呢？
• 3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当
的是（ D ）。
• A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
• B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化 人们的生活
• C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、 建筑材料、药物及其他工业原料
• D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水 平
•4.地球环境中最具生物多
• D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影 响它所在的生态系统
• 6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之
C 首，它们能够成功生存是因为（ ）。
• A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可 以长期处于活跃状态
• B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变 为成虫，因此增加存活的机会
• C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以 适应不同的生存环境
多样性
10.我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物
居世界第三( C)
A.藻类、苔藓和蕨类 B.苔藓、蕨类和裸 子植物
C.苔藓、蕨类和种子植物 D.藻类、苔藓和 被子植物
11.杂交水稻之父袁隆平利用（ A）培育出高 产的杂交水稻新品种。
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性
D.染色体的多样
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱
• 7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜 又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃 多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种 植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出
现下列哪种情况？（ C ）
• A.增加了打入世界市场的竞争力
• B.鸭梨的生物潜能变大
• C.若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫 害将不可收拾
总结
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 4:38:29 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
• D.可增加本地鸭梨品种的多样性
8.地球环境中最具有生物多样性的地区
是( C )
A.沙漠生态系统
B.草原生态系统
C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统
9.保护生物多样性的根本措施是( D )
A.退耕还林,减少农药的使用 B.围湖造田,种植多种农作物 C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的
12生物多样性的内涵是指 生物种类的多样
性， 基因 的多样性和
的
多样生性态。系统
13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家
之一,特别是 家养 动物、
植
物和野栽生培
的基因多亲样缘性种十分丰
富,为动植物的
育种提供了宝
贵的遗遗传传资源。
14.判断：生态系统的变化，不会影
15响判基断因：的所多有样的性狗( 的×基)因组成是相 同的( × )
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
样性的地区是（ B ）。
•A.沙漠 B.热带雨林
•C.大草原 D.农田
• 5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确
的是（ C ）。
• A.生物种类的多样性实质上是基因的多样 性
• B.当生态系统多样性减少时，生物种类的 多样性和基因的多样性也会发生锐减
• C.当基因的多样性发生变化时，不会影响 到生态系统多样性