厦门大学354汉语基础+445汉语国际教育基础2014到2010十套考研真题
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解(教育学基础知识)【圣才
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解第1章教育学基础知识一、填空题1.教育学是一门研究______及其规律的社会科学。
[暨南大学2017年研]【答案】教育现象【解析】教育学广泛存在于人类生活中,教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。
教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。
2.______是以系统的语法知识的教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养外语读写能力的教学法。
[华侨大学2017年研]【答案】语法翻译法【解析】语法翻译法,又称“传统法”或“古典法”,是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。
语法翻译法的主要特点是:①以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标,不重视口语和听力的教学;②以系统的语法知识为教学的主要内容,语法教学采用演绎法,对语法规则进行详细地分析,要求学生熟记并通过翻译练习加以巩固;③词汇的选择完全由课文内容所决定,用对译的生词表进行教学;句子是讲授和练习的基本单位;④用母语进行教学,翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段;⑤强调学习规范的书面语,注重原文,阅读文学名著。
3.教师和______共同参与的教学活动过程叫作教学过程。
[北京大学2016年研]【答案】学生【解析】教学过程是由教师和学生共同完成的。
有效的教学活动是学生“学”与教师“教”的统一,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。
教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的思考,鼓励学生的创造性思维。
4.《学记》是《礼记》中的一篇,其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法,其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是______的教学原则。
[中国人民大学2016年研]【答案】循序渐进【解析】“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”;“孙”通“逊”,意为“顺”。
厦门大学海外教育学院汉语国际教育考研真题
厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生(专业学位)入学考试试题科目代码:354科目名称:汉语基础招生专业:海外教育学院汉语国际教育(专业学位)考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;凡未按规定作答均不予评阅、判分壹汉语语言学基础知识(80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.同一语音系统中能够区别意义的最小语音单位是。
2.凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系叫做。
3.用于交际的图画演变为文字符号的标志在于它与建立起固定联系。
4.屈折语的主要特点是。
5.语音结构的最小单位是。
6.具有区别意义作用的音高和音强都是音位。
7.语言的谱系分类是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。
8.现代汉语普通话是在的基础上形成的。
9.与西方语言相比,汉语在语法上最大的特点是。
10.汉语的音节最多只能有个音素。
11.普通话上声调的调值是。
12.普通话四种声调跟中古汉语四声相比,最明显的是。
13.普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的,其他部分都不一定齐全。
14.双唇音b、p、m跟合口呼相拼时只限于。
15.《汉语拼音方案》共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和五个部分。
16.普通话异读词的规范标准是。
17.普通话中共有6个擦音,其中是浊擦音。
18.普通话辅音中,只能充当韵尾不能作声母的是。
19.构成汉字字形的最小结构单位是。
20.由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位叫做。
21.汉字笔画的组合方式主要有相同关系、相接关系和三种。
22.“书”(書)字的简化方法是。
23.“后”(後)字的简化方法是。
24.“龟”(龜)字的简化方法是。
25.从甲骨文发展到,标志着古汉字形体演变过程的完成和结束。
26.汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上,做到现行汉字的四定:定量、定形、定音和。
27.词的语法功能是指词的。
28.“和平解决”的短语结构方式是。
29.“谁想去谁就去”中,疑问代词“谁”表示。
厦门大学汉语国际教育硕士汉语国际教育基础真题解析
选择题 (每小题 1 分,共 35 分)
明代最大的类书是()。
《太平御览》
《册府元龟》
《永乐大典》
《古今图书集成》
答案:C
在我国古代图书分类中,儒家之外的兵,法,农,医,天文等各家著作,归入()。
经部
史部
了部
集部
北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班
答案:C
()是我国第一部国家药典,也是世界上最早的国家药典。
《神农本草经》
《伤寒杂病论》
《唐新修本草》
《本草纲目》
答案:A
世界上最早的敞肩拱桥是()。
赵州桥
卢谷桥
宝带桥
洛阳桥
答案:A
苏州的拙政园是()的代表。
皇家园林
私宅园林
寺庙园林
公共园林
答案:B
()与曲阜孔庙,北京故宫并称为“中国三大古代建筑群”。
嵩山中岳庙
运城关帝庙
邹城蒙面
成都
答案:A
“问渠那得清如许,为有源头活水来”是()的诗句。
陶渊明
李白
杜甫
朱熹
北大、人大、中财、北外教授创办
汉语国际教育基础
一、中外文化及跨文化交际基础知识 (共 80 分) (一)、填空题 (每题 1 分,30 题,共 30 分) 1.在母系氏族公社时期,母系氏族都有相互区别的族号,这个族号就是()。答案:姓氏 2.东汉许慎在《说文解字》一书中,充分体现了汉字的六种结构,学术上称为()。答案: 六书 3.汉字结构体现了()精神和人体本位精神。答案:写实主义 4.孔子提倡“仁者爱人”,一方面“给欲立而立人,己欲达而达人”,另一方面()。答案: 己所不欲勿施于人 5.朴学以明请我为盛,成就超越古人,尤以乾隆,嘉庆时的朴学最辉煌,兴盛所谓()。答 案:乾隆学派 6.大业三年(607 年),隋炀帝在诸多科目中设(),以考试策问取人,这是科举制的真正开 始。答案:进士 7.为了让历法更好地配合大象和自然季节,用以安排农业生产,中国古代创制了()。答案: 二十四节气 8.《诗经》的艺术表现手法一般分为赋,比,()答案:兴 9.大致说来,从周代起,规定嫁娶时须行()。答案:六礼 10.对联从古典诗歌发展而来。它的特点也跟古典诗歌一样。讲究工整,对仗,()。答案: 抑韵 11.原始宗教的崇拜礼仪式中主要和重要的是()崇拜和祖先崇拜。答案:大地 12.现在各国通用一周七天的制度最早是出君士坦于大帝制定的。但一周七天的名称却是最 早来源于()。答案:基督教创世纪
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.在春秋时代,汉族的民族共同语被称为“雅言”,从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案:通语2.20世纪的_______运动,在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案:国语运动3.北方方言可分为四个次方言:华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案:江淮方言4.汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代,这种共同语被称为“雅言”,从汉代起,称为“通语”,明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案:官话5.汉语有_______个方言区,苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案:七吴6.现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案:语法规范7.世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案:汉语8.汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案:客家方言粤方言9.海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案:粤语解析:客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区,美洲华人地区几乎90%以上通用粤语。
10.典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案:苏州话11.普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案:ng12.在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案:[p]13.上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案:2114.现代汉语中d、t发音的不同之处在于,前者_______,后者_______。
(上海外国语大学)正确答案:不送气送气15.普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
专业硕士《汉语基础》考研汉语国际教育硕士名校考研真题
专业硕士《汉语基础》考研汉语国际教育硕士名校考研真题1.厦门大学2010年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识一、填空题(每小题1分,共30分)1同一语言体系中能够区别意义的最小语音单位是______。
【答案】音位查看答案【解析】音位,是按语音的社会属性划分出来的。
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。
有同等使用价值的一组音素,可归并为一个音位。
2凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系叫做______。
【答案】聚合关系查看答案【解析】组合关系和聚合关系是语言符号理论研究的核心。
凡在语流中发生的相互关系称为组合关系,凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系称为聚合关系。
3用于交际的图画演变为文字符号的标志在于它与______建立起固定联系。
【答案】语音查看答案【解析】记事图画表达信息的方式是以形体直接描画现实,而文字是通过以形体对应语言中音义结合的成分和排列的方式来表达信息的。
当特定的图画与特定的声音固定地结合在一起时,就变成了文字符号。
4屈折语的主要特点是______。
【答案】有丰富的形态变化查看答案【解析】屈折语的“屈折”是指词内部的语音形式的变化,所以又称为内部屈折。
屈折语的主要特点是有丰富的词形变化,词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示,因而词序没有孤立语那么重要。
英语是典型的屈折语。
5语音结构的最小单位是______。
【答案】音素查看答案【解析】音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
一个音节,如果按音色的不同进一步划分,就会得到一个个最小的各有特色的单位,这就是音素。
例如,“爸”(bà)从音色的角度可以划分出“b”和“ɑ”两个不同的音素。
6具有区别意义作用的音高和音强都是______音位。
【答案】非音质查看答案【解析】在语音中,除了音质以外,音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式,从而起区别意义的作用,因此也能构成音位。
历年厦门大学354汉语基础考研真题试卷与答案
历年厦门大学354汉语基础考研真题试卷与答案一、考试解读:part 1 学院专业考试概况:①学院专业分析:含学院基本概况、考研专业课科目:厦大354汉语基础的考试情况;②科目对应专业历年录取统计表:含厦门大学汉硕专业的历年录取人数与分数线情况;③历年考研真题特点:含厦门大学考研354汉语基础专业课各部分的命题规律及出题风格。
part 2 历年题型分析及对应解题技巧:根据厦门大学354汉语基础各专业考试科目的考试题型(选择题、判断题、填空题、语音题、文字能力题、词汇语法能力题等),分析对应各类型题目的具体解题技巧,帮助考生提高针对性,提升答题效率,充分把握关键得分点。
part 3 2018真题分析:最新真题是厦门大学考研中最为珍贵的参考资料,针对最新一年的厦门大学考研真题试卷展开深入剖析,帮助考生有的放矢,把握真题所考察的最新动向与考试侧重点,以便做好更具针对性的复习准备工作。
part 4 2019考试展望:根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析,提高2019考生的备考与应试前瞻性,令考生心中有数,直抵厦门大学考研的核心要旨。
part 5 厦门大学考试大纲:①复习教材罗列(官方指定或重点推荐+拓展书目):不放过任何一个课内、课外知识点。
②官方指定或重点教材的大纲解读:官方没有考试大纲,高分学长学姐为你详细梳理。
③拓展书目说明及复习策略:专业课高分,需要的不仅是参透指定教材的基本功,还应加强课外延展与提升。
part 6 专业课高分备考策略:①考研前期的准备;②复习备考期间的准备与注意事项;③考场注意事项。
part 7 章节考点分布表:罗列厦门大学汉硕专业的专业课试卷中,近年试卷考点分布的具体情况,方便考生知晓厦门大学考研专业课试卷的侧重点与知识点分布,有助于考生更具针对性地复习、强化,快准狠地把握高分阵地!二、厦门大学历年考研真题与答案详解:汇编厦大考研专业课考试科目的2010-2017年考研真题试卷,并配备2010-2017年考研真题答案详解,本部分包括了(解题思路、答案详解)两方面内容。
厦门大学汉语国际教育2010年考研真题及答案、重点难点剖析、就业情况分析
2011年厦门大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析现在汉语国际教育考研趋于白热化时期,竞争异常激烈。
所以,很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下,阻挡了前进的步伐。
在此,提醒广大考生:心态是考研是否成功的重要因素。
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整套汉硕秘籍适用于全国非名校,本专业成绩一般,跨专业基础薄弱,但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名,8折优惠历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定要予以重视。
汉语基础贰、汉语应用能力(共40分)语音能力题(10分)选择拼写正确的音节(5分Luan(2)yuen(3)gun(4)wuang(5)nonggiao(7)qiou(8)kui(9)yiang(10)shuo写出下列句子的拼音。
(5分)欢迎报考教育学院。
汉字能力题(共15分)填空(10分)“除”有______笔。
答案:10“紫”有______笔。
答案:12“能”是_____结构。
答案:左右“凿”是____结构。
答案:框架“胖”的形旁是______。
答案:月“育”的声旁是______。
答案:月“挑”的第五笔是____。
答案:撇“海”的第六笔是____。
答案:竖着“连”的笔顺是______。
答案:“颐”的笔顺是_______。
改正下列词语中的错别字(共5分)循序渐近拨苗助长理曲词穷张弛有道越俎代袍答案:(1)进(2)拔(3)屈(4)弛(5)庖语法词汇规范(共5分)1.判断下列符合普通话规范的说法(对的画○,错的画X)(1)快上课了,咱们快进去教师吧。
厦门大学354汉语基础2014年考研专业课真题试卷
B、隶变
C、楷书定型
D、行书的通行
7、下列成语中,有错别字的是( )。
A、惹是生非
B、如法炮制
C、委曲求全
D、焕然冰释
8、以下不属于元音发音方法的是( )。
A、唇形的圆展
B、舌位的高低
C、气流强弱
D、舌位的前后
9、根据词在句子中的位置来确定词类的标准是( )。
A、语义标准
字。
27、“司法”的构词类型是
。
28、从短语的结构关系看,“有人找你”是
。
29、从谓语的构成看,“这件事大家都赞成。”这个句子是
。
30、“无论 A 都 B”是
关系的复句。
二、判断题(正确标○,错误标×。每小题 1 分,共 20 分) 1、作为词根的语素只能是自由语素而不能是黏着语素。 2、同一语法范畴中的各个变化形式是相互对立的。 3、义素是构成词义区别特征的最小意义单位。 4、语言迁移指的是母语对第二语言学习的负面影响。 5、通过母语和目的语的比较可以预测第二语言习得的某些潜在错误。 6、“语言”(yǔyán) 音节拼写中,音节开头的“y”实际上就是声母。 7、汉语音节的拼写,凡是标有调号的元音必然是该音节的韵腹。 8、普通话音节“zhi”的韵母属于齐齿呼。 9、自由语素和不自由语素的根本区别在于能否参与构词。 10、现代汉语中,凡是单音节的词,就一定是单纯词。 11、汉语中词的语法分类,首先划分为实词和虚词两个大类。 12、汉字字形记录的语音单位是音节,因此汉字是音节文字。 13、“心”字笔画之间的空间关系是相离关系。 14、在“伺候”和“伺机”中,前后两个“伺”字音同义不同。 15、形声字的形旁具有区别同音字的作用。
。
4、从一个横断面描写研究语言在某个特定历史时期的状态和发展,这种研究属
2010年厦门大学汉语国际教育考研真题及答案
中国考研专业课第一品牌
国戏曲的发展水平。 我国的民族节日,特别是汉族的传统节日,其产生与演变,跟远古(),祖先崇拜和原始禁 忌有密切关系。 唐代僧人玄奘西行求法,历时 19 年,曾著(《》)详述亲所见的各国风土人情成为中外文化 交流上的不朽之作。 古希腊最伟大的史诗《荷马史诗》包括以下两部史诗;《伊利亚特》,()。 西方贵族有五等即位,即人们常说公,侯,伯,子,()。 欧佩克即()组织。他是一个自愿结成的政府间组织,对其成员国的石油政策进行协调,统 一。 佛咯伊德是现代精神分析学派的创始人,他的代表著作()的间世更是现代精神分析理论体 系形成的一个重要标志。 巴尔扎克是法国伟大的批判现实主义作家,()是其全部作品的总目,真实地再现了封建贵 族的衰亡史,披露资产阶级坑脏的发家史。 《思想者》是文艺复兴时期法国著名的雕刻大师()创造的。 现代舞蹈之母是对美国舞蹈家()的称誉,她打开古典芭蕾的禁宫,创立了一种动作自然, 形成活动的自由舞蹈。 ()雕像,是亚历山大德罗创作于公元前 150 年左右,被公认为迄今为止希腊女性雕像中最 美的一尊,是罗浮宫三大镇馆之宝之一。 ()河是世界上最长的河流,也是世界上快,流量最大,流域面积最广的河流。 第一个人权宣言(),它的通过和发表标志着美国的诞生。 立足于对外汉语专业的需要,“跨文化国际”的概念可以界定为:在特定的交际交际情景中, 具有不同文化背景的交际者使用()语言(母语或目的地)进行的口语交际。 “思维”和“思想”不是一回事;思维是人们认识到现实世界的();思想是人们对现实世 界的认识的结果。 从跨文化交际的角度来看,人际关系取向可以分为:工具型、情感性和混合型三种类型。以 美国为代表的西方社会的人际关系以“()”为主要取向。 人们在与不同文化背景的人进行交往时会无意识地用本地民族的文化准则。社会规范,语用 规则来判断和解释别人的言语行为,因而造成()。 西方人(主要是说英语的国家)的思维方式在语篇结构上的投射,表现为分析,抽象()的 特征。 在中国及一些东方国家,()高于个人主义,人们对环境的依赖性较强。 ()是交际者利用空间距离传递信息的行为,即人们在言语交际中处理相互之间的空间距离 的方式。 中国人常把()当作隐私,而对其隐私的处理是采取自我节制的心理压缩方式。他们常常把 自己的真实感情和态度深深地埋在心里,不暴漏出来,以适应群体取向或达到社会和谐。 在跨民族,跨性别交际中,敏感的一方是来自英语国家的()成员。 西方文化中,()色彩被用来表示沮丧,消沉或淫猥、下流。
厦门大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
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北大、人大、中财、北外教授创办
集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
随声附和 和盘托出 曲高和寡 答案:A 下列短语不属于偏正结构的是()。 晚上开会 马上出发 屋里很热 明天去 答案:C 下列句子中属于连谓句的是()。 母亲打算派人去接她。 他一边走一边想。 老师有话问她。 我们决定去看她一次。 答案:C 下列句子中正确的一句是()。 只有小王没来外,大家都来了。 不管天气不好,我们都要去。 我平时喜欢吃鱼,不大吃肉。 他从来没抽烟。 答案:C 13.下列句子中正确的一句是()。 A.这小孩长得胖乎乎。 B.爸爸和妈妈都身体很好。 C.她就唱了一支歌。 D.她看待我当亲女儿。 答案:C 下列句子中不属于兼语句的是()。
判断题((每题 1 分,共 20 分,正确的画“○”,不正确的画“X”) 音节是听感山最自然的语音单位,也是最小的语音单位。X 按照《汉语拼音方案》规定,拼写音节时,调号应标在主要元音即韵腹上,因而拼音中凡是标 有调号的元音必然是该音节的韵腹。X 普通话中,J,Q,X 声母不跟开口呼和合口呼韵母相拼。○ 能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。X “背包”的“背”(BĒ I)和(背后)的“背”(BÈI)是同一语素的语音变体。X 自由语素和非自由语素的区别就在于能否参与构词。X 多义词和同音词都的用同一语音形式表示多个不同意义。○ 汉语句子语气的表达主要依靠语气词。X 在现代汉语中,名词是不能充当谓语的。X 主谓句和非主谓句是根据句子中谓语的性质而划分的。X “奶奶”和“叔叔”都是重叠式合成词。X “火红”和“鲜红”都是偏正式合成词。○ 汉语实词与虚词的划分主要是依据词义的虚实而确定的。X 汉语的词类和句法成分的对应关系是一致的。X 不及物动词后面一律不能带宾语。X
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2012年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】
2012年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】2012年厦门大学海外教育学院354汉语基础[专业硕士]考研真题壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分。
)1.现代汉民族共同语普通话是在__________的基础上形成的。
2.一个语言系统中能够区别语义的最小语音单位叫__________。
3.语言单位在语流中发生的相互关系叫做___________。
4.__________是语音结构的最小单位。
5.舌面元音可以从发音时_____________和嘴唇的圆扁进行描写并相互区别。
6.语法是通过语言单位的________________方式概括出来的一系列规则。
7.词与词按照一定的语法规则组合构成____________。
8.句法分析主要包括对语言单位组合的____________和结构关系的分析。
9.汉语的_____________是最小的语音、语义结合体。
10.汉语最明显的特征是缺乏形态变化,语言单位的组合注重____________。
11.“雪亮”一词的组合方式是____________。
12.“房间”一词的组合方式是_____________。
13.“董事”一词的组合方式是____________。
14.“睡觉”一词的组合方式是____________。
15.“广播找人”的短语结构方式是____________。
16.“显得很清静”的短语结构方式是____________。
17.“举手表决”的短语结构方式是___________。
18.“夫妻二人”的短语结构方式是___________。
19.“吃食堂”、“吃馆子”中的宾语是述语所表示的动作行为的___________。
20.“我的寝室住了四位同学”中的宾语是述语所表示的动作行为的____________。
21.普通话声母zh、ch、sh、r从发音部位上看属于___________。
22.在“水果”、“水饺”中,“水”的实际调值是____________。
厦门大学354汉语基础2019年考研专业课真题试卷
14.“他跑得太快了”中“太快了”是程度补语。
15.连谓结构是汉语中比较古老的句法结构,在甲骨文中出现频率就很高。
16.赵元任是“清华国学四大导师”之一,曾担任过美国语言学会会长。
第2页 共 7 页 354 汉语基础
17.在上古汉语中,“所以”是一个合成词。 18.“他在火车上画画。”是歧义句。 19.“我们密切联系群众,在人民中间生根、开花。”运用了比喻修辞格。 20.世界上使用人口最多的语言是汉语。 三、选择题 (每题 1 分,共 30 分) 1.下列方言属于非官话区方言的是( ) A.西安话 B.昆明话 C.重庆话 D.长沙话 2.现代汉语普通话中有( )个中响复元音。 A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个 3.普通话声母中的擦音是( ) A.f、x、s、sh、h B.s、sh、f、h、v c.s、sh、f、h、x、v D.f、s、sh、x、h、r 4.普通话“街”的韵腹 e 属于( ) A.前、半低、不圆唇元音 C.前、低、不圆唇元音 B.后、半低、不圆唇元音 D.后、低、不圆唇元音 5.普通话声母中的舌面前音能与下面哪些韵母相拼合( ) A.开口呼和合口呼 B.齐齿呼和撮口呼 C.开口呼和齐齿呼 D.合口呼和撮口呼 6.下面不是用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语的是( ) A.注音字母 B.威妥玛式方案 C.北方话拉丁化新文字 D.国语罗马字拼音法式 7.下列几组轻声词中,轻声音节音高最低的是( ) A.桌子 B.椅子 C.桃子 D.柿子
壹 汉语语言学基础知识 80 分)
一、 填空题 (每题 1 分,共 30 分)
1.索绪尔根据两种不同的视角,将语言研究区分为
和历时语言学。
2.英语属于
语系。
厦门大学汉语国际教育硕士参考书目
厦门大学汉语国际教育硕士参考书目
一、汉语基础:
1、《语言学教程》胡壮麟(第三版中文版),北京大学出版社2006年
2、《对外汉语教学实用语法》,卢福波,北京语言大学出版社2004年
3、《现代汉语》黄伯荣、廖序东(上下)增订本三版,高等教育出版社2002年第3版
4、《古代汉语》王力,修订本(一、二册),中华书局
5、《333教育综合通关宝典》北京师范大学勤思教育中心
二、汉语国际教育基础:
1.《语言教学原理》盛炎,重庆出版社,1990年出版
2.《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社2003年第2版
3.《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵主编,北京大学出版社2008年版
4.《跨文化交际概论》,吴为善、严慧仙主编,商务印书馆
5.《当代教育学》袁政国主编,教育科学出版社,2004年修定版
6.《学位论文写作与学术规范》肖东发、李武,北京大学出版社2009年。
厦门大学海外教育学院汉语国际教育考研真题
厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生(专业学位)入学考试试题科目代码:354科目名称:汉语基础招生专业:海外教育学院汉语国际教育(专业学位)考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;凡未按规定作答均不予评阅、判分壹汉语语言学基础知识(80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.同一语音系统中能够区别意义的最小语音单位是。
2.凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系叫做。
3.用于交际的图画演变为文字符号的标志在于它与建立起固定联系。
4.屈折语的主要特点是。
5.语音结构的最小单位是。
6.具有区别意义作用的音高和音强都是音位。
7.语言的谱系分类是以为依据对世界诸语言加以分类的方法。
8.现代汉语普通话是在的基础上形成的。
9.与西方语言相比,汉语在语法上最大的特点是。
10.汉语的音节最多只能有个音素。
11.普通话上声调的调值是。
12.普通话四种声调跟中古汉语四声相比,最明显的是。
13.普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的,其他部分都不一定齐全。
14.双唇音b、p、m跟合口呼相拼时只限于。
15.《汉语拼音方案》共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和五个部分。
16.普通话异读词的规范标准是。
17.普通话中共有6个擦音,其中是浊擦音。
18.普通话辅音中,只能充当韵尾不能作声母的是。
19.构成汉字字形的最小结构单位是。
20.由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位叫做。
21.汉字笔画的组合方式主要有相同关系、相接关系和三种。
22.“书”(書)字的简化方法是。
23.“后”(後)字的简化方法是。
24.“龟”(龜)字的简化方法是。
25.从甲骨文发展到,标志着古汉字形体演变过程的完成和结束。
26.汉字的标准化是在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上,做到现行汉字的四定:定量、定形、定音和。
27.词的语法功能是指词的。
28.“和平解决”的短语结构方式是。
29.“谁想去谁就去”中,疑问代词“谁”表示。
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。
23,舌 尖前音、舌尖后音和
三组声母都不能与齐齿呼、撮 口呼韵母拼合。
除零声母外,能 跟所有四呼韵母相拼合的声母是
。
2"。5.
是构成汊字字形结构的最小单位。
“,汉 字笔画之间的空间关系有___、 相接关系和相交关系三种基本类型。
27,“ 丰”(矍 )字 的简化方法是在原繁体字的基础上作
。
28,“ 从”(徙 )字 的简化方法是采用笔画相对简单的
A。 夫晋何厌之有 ?
B,许 子奚为不 白织?
C。 取妻如何 ?。
D。 唇亡则齿寒,‘ 其斯之谓乎?
4.下 列各句中,有 否定句中代词宾语前置的句子是 ( )。 A。 女罪之不恤 ,而 又何请焉? B。 此庸夫之怒也 ,非 士之怒也。 C。 大子焉不学,而 亦何常师之有? D。 狂着伤人 ,莫 之怨也:婴 儿詈老,莫 之疾也。
11.“ 雪亮 ”一词的组合方式是
。
12.“ 房问”一词的组合方式是
。
13,“ 董事 ”一词的组合方式是
。
14.“ 睡觉 ”一词的组合方式是
。
15.“ 广播找人 ”的短语结构方式是
。
16.“ 显得很清静 ”的短语结构方式是
。
. 17,“ 举手表决 ”的短语结构方式是
。
笫 I丿 t共 IO j刂 354汉 语 堆础
A,遂 空 吴 中兵 。
B.帝 乃堕超为兰 台令史,后 坐事免官。
C。 兵刃既接,弃 甲曳兵而走。
D。 为官写书受直 ,以 养老母。
ˉ
2.下 列各句子,有 形容词用如使动用法的句子是 ( )。
A。 即来之 ,则 安之。
B。 人主 白智而遇人,自 巧而拙人。 C。 古之善为道者 ,非 以明民,将 以愚之。 D。 楚左尹项伯者 ,素 善留侯张 良。 3.下 列各句中,有 通假字的句子是 ( )。
5.下 列各句中,有 名词作状语且表示比喻的旬子是 ( )。
A。 船载 以人 。
B。 群臣后应者,臣 请剑斩之。 C。 范睢至秦,秦 王庭迎。
D。 (子 产 )治 郑二十六年而死,丁 壮号哭,老 人儿啼。 6..下 列句中,代 词 “是”复指前置宾语的一句是 ( )。
A。 子是之学,亦 为不善变矣。
10.汉 语普通话的儿化词都是名词。
l1,“ 丌花”和 “花钱 ”,前 后两个 “花”是多义词。
12.具 有宇形归类作用的偏旁叫做部件。 13.“ 有事没有去 ”和 “值得注意”都是连谓结构短语。 14.“ 我们打算去欧洲旅游”的谓语是述宾结构短语。 15.“ 大家叫他老孙头 ”是双宾语句。
16,汉 语普通 话有阴平、阳平、上声、去声和轻声五种调类 。
和嘴唇 的圆扁进 行描写并相互区别 。
6.语 法是通过语言单位 的
方式概括 出来 的一系列规则 。
7.词 与词按照一定的语法规则组合构成
。
8.句 法分析主要包括对语言单位组合的
和结构关系的分析 。
9.汉 语的~是 最小的语音、语义结合体。
10.汉 语最明显的特征是缺乏形态变化,语 言单位的组合注重
。
B。 寡人是问。
C。 君亡之不恤 ,而 群臣是忧。
D。 吾不能早用子 ,今 急而求子,是 寡人之过也。
第 3页 共 lO页 3s0汉 语罨础
7,下 列句中,画 线的词意义解释正确的一句是 ( )
A。 秋水堕至,百 川灌河。(常 常) B。 或百步而后止,蓝 五十步而后止。(或 者)
C。 君整不信群臣乎? (举 止)
壹 汉语语言学基础知识 (共 gO分 )
·
一、填空题 (每 小题 1分 ,共 sO分 。)
l。 现代汉 民族共 同语普通话是在
的基础上形成 的。
2,一 个语言系统中能够 区别语互关系叫做___ˉ 。
4,
是语音结 构 的最小单位 。
5.舌 面元音可以从发音 时
4.语 音中由音高、音强、音长来区别意义的是非音质音位。 5.“ 弹”有 山n(子 弹 )和 仂n(弹 琴)不 同读音,这 是同一语素的语音变体。 6.从 结构关系看,“ 长江以北、三天以前、三十上下”等都是方位结构短语。 7.“ 马路很宽”和 “他手头比过去宽多了”, 前后两个 “宽”是同音词。 8.“ 我是不会忘记的”和 “这件衣服是小张买的”,前 后两个 “的”都是助词。 9.“ 天气凉了”和 “水太烫了,凉 一下再喝”,前 后两个 “凉”是兼类词。
17,汉 语的韵母都是由元音构成的。
笫 2页 共 lO页 3j4汉 语 恭础
18.“ 不像 ”和 “不管 ”,前 后两个 “不”的实际读音不一样 。
19.同 一个语气词可以表示不同的语气。 ⒛。“美国的首都华盛顿 ”是偏正短语。
三、选择题 (每 小题 1分 ,共 30分 。)
1.下 列各句中,画 线的词用本义的一句是 ( )。
来替代。
⒛,“ 吁”(簌 )字 的简化方法是采用笔画相对简单的
来替代。
30,“ 为”(舄 )字 的简化方法是采用原繁体字的
。
二、判断题 (正确标○,错 误标 ×。每小题 1分 ,共 20分 。)
l。 语言中词的音和义 的结合是以任意性为其特点。
2.汉 语方言是与普通话相互对立的地域性语言。
3.汉 语跟英语、法语 、俄语、日语、阿拉伯语是联合国的六种工作语言。
D。 迭而不赏,则 勤厉之民不劝。(惩 罚) 8.普 通话 “舌尖中、不送气、清、塞音”声母是 ( )。
A。 d
B。 z
C。 c
18.“ 夫妻二人 ”的短语结构方式是
。
19,“ 吃食堂 ”、“吃馆子 ”中的宾语是述语所表示的动作行为的___。
9O,“ 我的寝室住 了四位 同学”中的宾语是述语所表示的动作行为的___。
21,普 通话声母 zh、 ch、 sh、 r从 发音部位上看属于
。
”.在 “水果 ”、“水饺 ”中,“ 水 ”的实际调值是
机 密 ★ 用前和使用过程 中
厦 门大学 2012年 招收攻读硕士学位研 究生 (专 业学位 )
入 学考试试题
科 目代 码 :354 科 目名 称 :汉 语 基 础 招 生类 别 :汉 语 国 际 教 育
考生须知:答题必须使用黑 (蓝 )色 墨水 (圆 珠)笔 :不 得苴接在试卷 (试题纸 )或 草稿 纸上作答 :凡 未按上述规定作答均不予评阅、判分,责任考生 自负。