三年级语文下册期末真题试卷
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三年级语文下册期末真题试卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音,写词语。
xīzhuānɡdǎbàn dúyīn jìjìnɡtínɡzhǐ
suǒyǒu zúɡòu shǒu bìcāi xiǎnɡdúshū
二、形近字组词。
宿(_______)怒(_______)经(_______)支(_______)拆(_______)缩(_______)努(_______)茎(_______)吱(_______)折(_______)
三、古诗词连线。
天时不如地利沙暖睡鸳鸯
泥融飞燕子地利不如人和
黄师塔前江水东野渡无人舟自横
月落乌啼霜满天春光懒困倚微风
春潮带雨晚来急江枫渔火对愁眠
四、补充词语。
各种(___)(___)一(___)知(___)(___)高(___)淡
秋风(___)(___)五(___)十(___)(___)牙(___)爪
五、读一读,选择恰当的词语填在横线上。
桃红柳绿骄阳似火金桂飘香粉妆玉砌
(1)一场大雪过后,大地就成了一个_________________的世界。
(2)刚才还是_________________,转眼就乌云密布,不一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。
(3)阳春三月,郊外_________________,游人流连忘返。
(4)秋天到了,公园里_________________。
六、按要求完成句子。
(1)蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。(用合适的关联词连成一句话)
________________________________________________________
(2)它们有的
..互相追逐,有的
..紧贴住缸壁。(用加点词..独自荡来荡去,有的
语造句)
________________________________________________________
(3)我轻轻地点了它一下用一根小棍。(修改病句)
_____________________________________________
(4)我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改陈述句)
_____________________________________________
七、我能按原文或要求填空。
1.雅人四好:________________________;中医四诊:
________________________ 。
2.清明节是中国的传统节日,人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗的前两句是:______________________,_______________________。3.迟日 ______________________,春风______________________。
4.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。不光是我一朵,一池的荷花___________。(《荷花》)
5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________________》,从中我明白了一个道理:
_______________________________________________________。
八、课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1.短文主要写了()。
A.卢沟桥 B.卢沟桥上的石狮子 C.卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2.第2自然段中,作者既写了狮子的大小,又写了狮子的________。作者列举________种石狮子,写出了“它们的形态各不相同”。
3.我能想象出,卢沟桥上还有这样一只狮子:它
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4.为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?
()
A.因为卢沟桥上的狮子大小不一,形态各异,所以它成为具有历史意义的建筑。
B.因为卢沟桥上的狮子多得数不清,大小不一,形态各异,体现了我国劳动人民的智慧。
C.因为卢沟桥是七七事变的发生地,所以它成为了具有历史意义的建筑。
九、习作小练笔。
题目:我喜欢______________
提示:内容可以是一节课、一个人、一种小动物、一本书、一首歌、一种活动等等。关键是能够借助具体的人物和事件,把“喜欢”的原因或情感,自然细致、生动形象地描述出来。语句要通顺,书写要工整。
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