人类活动地域联系的主要方式教案3

山东省冠县武训高级中学高中地理教案：
第四单元第一节人类活动地域联系的主要方式
教学目的：
知识目标：
1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。

2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。

3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。

4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。

能力目标：
1.学会选择正确的交通运输方式。

2.明确亚欧大陆桥的起至点及其作用。

3.能绘出世界上比较繁忙的四条主要航海线，并熟悉每条航线沿途经过的海洋、海峡、运河和主要海港。

4.学会分析邮政网络。

德育目标：
1.让学生从思想上明确地域联系活动是人类活动最基本的范畴，认识交通运输、通信、商业等地域联系活动在人类社会发展中的重要作用。

2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。

教学重点：
1.五种主要交通运输方式的比较。

2.交通运输网的发展状况。

3.邮政网络的形成。

教学难点：
1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。

2.交通运输网的形式和层次。

教学方法：
分析归纳法、提问法、讲解法、讨论法、自学法
教学工具：
《交通运输网的形式和层次图》、《亚欧大陆桥示意图》、《世界主要航海线和主要海港图》、《法国的高速铁路图》、《邮件的传递过程图》、《电信网和电信设备图》《商业活动主要环节图》、课件
教学过程：
导入新课：同学们如果有亲戚朋友在外地，平时是通过什么方式联系的？
如果要见面，会选择什么样的交通运输方式？在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？
讲述新课：
（回答）联系方式：打电话、写信、上网等；
选择的交通运输方式：汽车、火车、飞机、轮船等；
主要考虑的因素：安全、速度、价格等
（承转）大家说了很多地域联系的方式，今天我们就来学习一下人类活动地域联系的主要方式。

（板书）第一节人类活动地域联系的主要方式
刚才大家提到了现代人类活动地域联系的一些主要方式，像交通运输、邮电通信等。

那么我们先来看一下交通运输。

（板书）
一、交通运输
1、交通运输是一种特殊的生产部门
（思考）与工业、农业生产相比较，交通运输是一种特殊的生产部门，为什么？
在交通运输过程中，既不生产物质产品，也不改变被运送物品的自然属性和性状，它只是实现人员和物资等位移的主要手段。

2．交通运输的发展过程
强调科学技术进步对交通运输的重大作用
3．当代五种交通运输方式的比较
(1)指导学生读课本表7.1和地理图册P21表1，了解五种交通运输方式的主要特点。

(2)社会经济活动对运输的要求是综合而全面的。

(3)各种运输方式在技术经济上各有长短，都有最适宜的使用范围。

（练习）在我们认识了各种交通运输方式的特点以后，我们能对以下运输活动作恰当的选择吗？
1．从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会（次日必须报到）
2．从重庆到武汉（沿途观赏三峡风光）
3．从漳河水库运2吨活鱼到长治市（保鲜）
4．从太原运200吨煤炭到武汉
5．从天津到上海运一万吨海盐（走近路较低运费）
答案: 1、航空 2、河运 3、公路 4、铁路 5、海运
4、现代交通运输发展方向。

高速化：提高运输工具的运行速度，缩短时间，增加通过能力。

大型化：随着科技和汽车产业的发展，公路运输条件大为改善，栽重吨位大型化，克服了汽车运量小的缺陷。

专用化：发展集装箱运输，节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全。

网络化：地区经济的发展和人们活动的要求，各种现代交通工具联合、各种交通运输线、点交织。

形成了不同形式和层次的交通运输网。

多种交通运输方式的联合，组成了交通运输网络，使当今社会成员之间的联系愈来愈密切、愈来愈方便。

熟悉一下第一、第二条亚欧大陆桥，了解一下世界主要航海线和主要海港。

①读亚欧大陆桥示意图，两条铁路：A、西伯利亚大铁路，东起符拉迪沃斯托克，西至莫斯科，是亚欧铁路运输的重要干线；B、另
一条是连云港－－鹿特丹铁路，是目前亚欧大陆东西最为便利的通道。

②读世界主要航海线和主要海港示意图，世界比较繁忙的航线有四条：A、北大西洋航线；B、地中海、苏伊士运河航线；C、北美洲东岸各港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港口的航线；D、北太平洋航线
（板书）二、通信
如果让你一个人待在家里不出门，你会想到用哪些方式与外界联系呢？
打电话、上网、便条等方式，现在是信息时代，出门办事交通很方便，天上有飞机，地上有火车、汽车，水里有轮船，但现在有些事不用出门也能办成，这就是利用邮电通信技术。

二、邮电通信
提问：通信是什么涵义？
学生思考，教师启发：通信是把信息或消息从一个地方传到另一个地方。

通信是人类的社会交往形式，起着联络和协调社会发展的作用。

通信可以分成邮政通信和电信通信两大部分。

经常到邮局寄信的同学可能知道，邮局以前叫邮电局，现在叫邮政局，这说明随着电信技术的不断发展，它已与邮政完全脱离，成为截然不同的两大部门。

下面让我们来比较一下，看看邮政通信与电信通信这两大部门的任务和特点有什么不同?
1、邮政通信：主要任务是利用交通运输工具，传递信函和包裹。

⑴邮政具有点多、线长、面广的的特点，许多国家的邮政利用这一特点进而兼营某些金融业务，以及一些代理业务。

⑵邮政网络是由邮局和邮路组成的邮件传递系统。

⑶邮政主要是利用铁路、公路、水路、航空等运输部门的路线，因此邮政通信会受到台风，暴雨、山洪，地震等自然灾害的影响。

从图中可以看出，邮件的传递要由相关的两个、三个甚至更多的邮局共同参加。

每个邮局完成的只是整个传递过程的一个阶段。

只有各个阶段相互配合协调，才能完成整个过程。

因此，把全国的邮局和各种邮路紧密地联系起来，合理地组成邮政网络，是各国邮政共同的基本组织形式。

2、电信通信：主要任务是利用有线电、无线电、光等电磁系统，传递符号、文字、图象、和语言。

⑴组成：电信网络是由终端设备、传输设备和交换设备组成的信息传递系统。

⑵终端设备：电话机、传真机、用户电报机、数据终端和图象终端等；传输设备包括电缆、海底电缆、光缆等有线传输设备和微波收、发信机和通信卫星等无线传输设备；交换设备包括电话交换机、电报交换机等，是实现用户终端设备中信号交换、接续的装置。

⑶由于电信利用电波传递信息，因此地形障碍可使电波发生反射、吸收现象，影响通信质量。

（板书）三、商业
思考：什么是商业？商业的作用是什么？
学生讨论回答。

教师引导：商业是专门从事商品的收购、销售、调运和储存的行业。

广义的商业包括服务业（如饮食业、修理业等）。

思考：广义的商业概念中，为什么要包括服务业？
商业是通过买卖商品，实现商品的交换和商品的价值，被买卖的商品是具有某种形态的物质；服务从本质上讲也是“商品”的买卖过程，但这种“商品”是劳务，它是通过劳务来满足消费者的需求，所以，从这个意义上来说，商业包括服务业。

生产的产品要经过哪个途径才能被卖到顾客手里呢？
读商业的主要环节示意图，左边的框图是收购。

购进商品，使商品从生产领域进入流通领域，是商业活动的前提；右边一个框图是销售，商品由流通领域进入消费领域，它最终实现了商品的价值，这社会再生产周期创造了更新的条件，又满足了消费者的需要。

中间一个框图是储存和调运，存、调是联结商品购销活动的必要流通纽带，因为购、销活动在时空上常常存在矛盾，例如，购进的商品，不可能立即销售出去，总需要经过一段或长或短的储存过程，其中有的商品因季节性的原因，要求保持一定数量的商品储备，有的商品为了保证连续供应，要有一个大于平均需要的储备。

同时，购进商品必须经过一
个由生产地到消费地的或近或远的空间转移过程，即实现商品位置的移动，调运必须凭借交通运输来实现。

因此，存、调成为购销时空矛盾的缓冲器。

商业活动这四个环节是紧密相连的，如果其中一个环节出现问题，商品流通即会阻塞。

商业通过商品的买进和卖出活动，实现商品的交换和商品价值，满足生产和人民生活的需要；服务业通过租赁业务，使消费者得到方便和享受，促进人民生活水平的提高。

（小结）以上就是今天我们讲的三种地域联系方式。

当今社会，人类活动的地域范围越来越越广泛，人类活动地域联系的方式也渗透到人们日常生活中。

我们今天只有努力学习，学好本领，将来才能适应社会，做一个对社会有贡献的人。