人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案

人教版小学五年级语文下册课外阅读复习题含答案

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五年级语文下册复习题（课外阅读一）

一、阅读短文，回答下面问题。（18分）

内蒙古锡林郭勒草原是宽敞漂亮的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地点可没过十来岁的小孩，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵幽香。

草原不仅漂亮，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由悠闲地翱翔，百灵鸟在轻巧地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶然还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声唱歌蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

宽敞——欢呼——

4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、认真读短文，体会到短文表达了作者如何样的思想感情？（3分）

8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

二、阅读短文，回答下面问题。（16分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她内心专门着急。

她的爷爷徐特立明白以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，如此既能够扩大知识面，增长知识，又能够学习别人写文章的体会。多写，确实是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

因此，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。但是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是如何样讲清晰这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小小孩要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的适应，能够做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这确实是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，周围总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（难道、果然）提高了。

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）

2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏——清晰——

4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分）

5、依照徐特立老爷爷的话，我们能够明白，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（3分）

6、请结合你自己的写作体会，写写你对徐特立老爷爷的话的明白得。（3分）

7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

三、阅读短文，回答下面问题。

地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们，他从来不明白得自私和吝啬，总是情其所有。但是人类，曾经和正在做着多少惭愧的情况——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清亮的河流……

1．填空，搭配词语。（3分）

（）的呻吟（）的歌声（）的河流

（）的情况（）的硝烟（）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（）（1分）

Ａ．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

Ｂ．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的情况”具体指的是什么？（1分）

__________________________________________ 一、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋摸索，他聪慧、机智也充满了乐趣。

徐文长的伯父专门喜爱他，经常想些法子逗他玩，考他的摸索能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

青年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就如此他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我因此要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，同时告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地点去取，（）不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有方法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，赶忙就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪慧的徐文长惊呆了，不禁拍手赞扬：“真是聪慧的徐文长啊！”

1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）

2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？

①、。

②、。（2分）

4、徐文长是如何样解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）

5、你觉得徐文长有什么地点值得我们学习呢？（2分）

6、请你概括本文的要紧内容。（3分）

7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。