背夹气球方案
有哪些游戏活动
有哪些游戏活动元旦游戏活动策划方案一、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。
两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
(参赛人数：2组比赛，每组6人，时间2分钟) 二、天地花开游戏规则：1、四支代表队，每对2人，依次上场2、场地中放置汽球若干(红、黄、蓝、绿数量均等)。
红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，绿队踩绿色的气球。
3、每组四队同时进行，取最先扎破气球前两个队(千万不要踩和扎别组的气球，是帮人家得奖呢)。
四、做鬼脸。
游戏规则：1.参赛队员脸向上，平躺在地。
要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。
2.在每个参赛者的鼻子、额头和下巴上各上放一枚小硬币。
3.要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币掉下来。
(每队有4名队员，依次参赛，硬币掉下来多的队获胜)元旦游戏活动一、贴鼻子 (玩3次) 游戏规则：1、两支代表队，每对 1 人，依次上场2、在黑板上画三个缺了鼻子的小丑，将蒙了眼睛的三名队员原地转五圈，然后上黑板贴鼻子，用时两分钟，贴的最对称的那组获胜。
二、踢毽子比赛(玩3次)比赛规则：分三组比赛，踢多的组获胜。
三、吹气球比赛(玩3次)每组两人，出三组，同时吹气球，两分钟吹爆气球最多的组获胜。
四、抢礼物(玩两次)将场地挂满礼物，每组出蒙了眼睛的四个人，在两分钟内剪下的礼物属于自己。
五、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制六、瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选4名员工，2男2女，男生背女生，男生当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
背夹气球策划书3篇
背夹气球策划书3篇篇一《背夹气球策划书》一、活动主题“欢乐夹气球，共度好时光”二、活动目的通过背夹气球的游戏，增强团队合作能力和身体协调能力，同时也能增进参与者之间的友谊和互动。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 气球若干2. 绳子若干3. 计时器4. 奖品七、活动规则1. 将参与者分成若干组，每组两人。
2. 每组参与者需要背靠背夹住一个气球，然后从起点走到终点。
3. 在行走过程中，气球不能掉落或破裂，否则需要返回起点重新开始。
4. 到达终点后，将气球传递给下一组参与者，继续进行游戏。
5. 用时最短的组获胜。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的和规则，欢迎参与者。
2. 分组将参与者分成若干组，每组两人。
3. 练习每组参与者有一定的时间进行练习，熟悉游戏规则和技巧。
4. 比赛正式开始比赛，每组参与者按照规则进行游戏，记录用时。
5. 颁奖根据比赛结果，颁发奖品给用时最短的组。
6. 结束九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参与者要遵守游戏规则，尊重裁判的判决。
3. 活动现场要保持整洁，活动结束后及时清理垃圾。
十、活动预算1. 气球若干：[X]元2. 绳子若干：[X]元3. 计时器：[X]元4. 奖品：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元篇二《背夹气球策划书》一、活动主题“快乐传递，气球飞扬”二、活动目的通过背夹气球游戏，增强团队合作精神，提高沟通能力，同时也让参与者在轻松愉快的氛围中释放压力，享受游戏的乐趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 气球若干2. 打气筒若干3. 绳子若干4. 奖品若干七、活动规则1. 将参与者分成若干组，每组两人。
2. 每组参与者需要背靠背夹住一个气球，然后从起点走到终点。
3. 在行走过程中，气球不能掉落或破裂，如果掉落或破裂，需要返回起点重新开始。
运气球背靠背游戏教案中班
运气球背靠背游戏教案中班一、活动目标。
1. 帮助幼儿建立合作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的平衡能力和身体协调能力。
3. 增强幼儿的信任感和沟通能力。
二、活动准备。
1. 足够数量的气球。
2. 宽敞的活动场地。
3. 保证幼儿穿着舒适的衣物和鞋子。
三、活动过程。
1. 介绍游戏规则。
首先，老师向幼儿介绍游戏规则。
游戏规则是这样的，幼儿们分成两人一组，每组站在活动场地的一端，背靠背站立。
每组手里拿着一个气球，他们的任务是尽量长时间地将气球夹在他们的背后，不让气球掉落。
游戏开始后，幼儿们可以移动身体，但不能用手去碰气球。
2. 组织活动。
老师将幼儿分成两人一组，让他们站在活动场地的一端，背靠背站立。
然后给每组发放一个气球，让他们准备好。
3. 开始游戏。
老师喊开始后，幼儿们开始尽量长时间地将气球夹在他们的背后，不让气球掉落。
他们可以移动身体，但不能用手去碰气球。
游戏进行一段时间后，老师喊停，看哪组幼儿能够坚持最久。
4. 游戏总结。
游戏结束后，老师和幼儿一起总结游戏过程，让幼儿分享他们在游戏中的感受和体会。
老师也可以提出一些问题，引导幼儿思考，比如，在游戏中，你们是如何合作的？你们是如何保持平衡的？你们有没有遇到困难？你们是如何克服困难的？通过这样的讨论，帮助幼儿总结游戏的经验，加深对合作、平衡和团队精神的理解。
四、活动延伸。
1. 变换姿势。
在游戏进行中，可以让幼儿尝试不同的姿势，比如单腿站立、蹲下等，增加游戏的难度。
2. 增加气球数量。
可以让幼儿尝试夹两个气球或更多的气球，挑战他们的平衡和身体协调能力。
3. 增加障碍。
在活动场地上设置一些障碍，让幼儿在夹气球的同时躲避障碍，增加游戏的趣味性和挑战性。
五、活动收尾。
在活动结束后，老师可以给幼儿一些肯定和鼓励，表扬他们在游戏中展现出的合作精神和团队意识。
同时，也可以让幼儿自由活动，放松身心，恢复精力。
六、注意事项。
1. 活动场地要保持整洁和安全，避免幼儿受伤。
2. 在活动中，老师要密切关注幼儿的动态，及时指导和帮助他们，确保他们的安全。
幼儿中班游戏活动教案《背夹球》6篇
幼儿中班游戏活动教案《背夹球》幼儿中班游戏活动教案《背夹球》精选6篇（一）教案主题：背夹球游戏活动适用年龄：3-4岁幼儿（中班）教学目标：1.培养幼儿手眼协调能力。
2. 提高幼儿的团队合作意识。
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
教学准备：1. 背夹球若干（根据幼儿人数确定）。
2. 球拍若干（与背夹球相匹配）。
3. 半场标志物或线索（比如绳子或颜色标志等）。
4. 结对的卡片（每对卡片上写着一个数字，比如1和2，或A和B等）。
活动一：背夹球互相传递教师示范：教师向幼儿展示如何将背夹球用球拍擦向另一位幼儿。
游戏规则：幼儿分成两队，站在相对的两侧。
每个队的幼儿被要求夹住一个背夹球，然后利用球拍将球擦向对方队列的成员。
每擦成功一次，该队得一分，擦到对方场地外则得两分。
游戏结束：规定时间内结束或其中一队得到一定分数为胜利。
活动二：团队合作游戏规则：幼儿依然分成两队，站在相对的两侧。
同时，每位幼儿手持一个背夹球，并背对着自己的队友。
教师喊出一个数字或字母，对应的幼儿需要将球夹到背夹球夹簧上，然后腾空将球拍向对面的目标。
球传到对方场地则该队得一分，传到目标处则得两分。
游戏结束：规定时间内结束或其中一队得到一定分数为胜利。
活动三：观察力和反应能力游戏规则：幼儿分成若干小组，每个小组站在一条线上。
教师将背夹球抛向空中，同时喊出一个颜色。
幼儿需要观察并在球落下后尽快捡起对应颜色的球。
捡到正确颜色的球则该小组得分。
游戏结束：规定时间内结束或集齐一定分数的小组获胜。
教学反思：通过这一系列的背夹球游戏活动，幼儿能全面锻炼他们的身体协调能力，观察力和反应能力。
同时，通过团队合作的方式，培养幼儿的互助意识和团队合作精神。
在活动中，要注重激发幼儿的兴趣和参与度，通过反复多次的练习，提高幼儿的技能水平。
幼儿中班游戏活动教案《背夹球》精选6篇（二）课时安排：1课时活动名称：蒲公英活动目标：1.培养幼儿观察和探索的能力。
2.通过游戏活动，培养幼儿团队合作意识。
夹气球策划书
夹气球活动策划方案一、目的1.缓解员工工作中的压力，增进员工间的感情2.加强团队凝聚力二、活动时间2015年02月20日（周五）三、活动地点四楼茶水间四、活动对象交行资产保全m1项目全体员五、参赛要求1、每组提报一个队2、每队3人，男女不限3、参赛当天区负责人必须到场，如有特殊情况需提前告知。
（为了增长员工士气，维护现场纪律）六、比赛方法1、各区提前三天将参赛人员名单确认，发送给培训组—瞿燕，并标注参赛队名称。
2、比赛前一天早会上以抽签形式决定pk队。
3、每队赛时2分钟，其中两名队员负责夹气球，1人队员负责放气球。
由计分员计时，限定时间内，取夹气球最多的前3名分为冠亚季军，如有分数相同，进行一轮加时赛。
七、注意事项1、比赛提前5分钟点名，若无特殊情况点名未到，视作弃权；2、每队选出一人作为另一队的计数监督人员；3、必须遵从裁判及工作人员指挥，秉承友谊第一，比赛第二的原则。
八、颁奖决赛结束之后，当天由项目经理及区负责人给获胜队颁奖；内务负责合影。
九、协助人员1、摄像/礼品管理：内务2名2、裁判：待定3、主持：培训—瞿燕4、现场纪律维护：区负责人十、费用及奖项设置篇二：背靠背夹气球活动策划2 2014年水利工程学院背靠背运气球活动策划共青团长沙理工大学水利工程学院目录一、活动背景二、活动主题三、活动时间、地点及参与对象四、活动主办单位及承办单位五、活动内容六、比赛安排八、经费预算九、附件：1“背对背夹气球比赛”部分规则一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队意识，也为了增进我院各班级之间的交流，提高班级凝聚力。
水利学院体育部开展了“背靠背运气球”的班级活动，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
二、活动主题背对背拥抱三、活动时间、地点及参与对象及报名要求时间：3月30号，地点：田径场参与对象：11，12和13级的所有班级，报名要求：以两人为一组，每班至少参加5组，即每班至少10人参赛。
幼儿园亲子游戏《运气球》
幼儿园亲子游戏《运气球》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园亲子游戏《运气球》对象：培育幼儿与成人的合营本事，成长幼儿的均衡感。
心心相印游戏策划书
心心相印游戏策划书篇一：心心相印(背夹球)趣味游戏心心相印（背夹球）趣味游戏项目类型：双人协作型、户外游戏场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米需要道具：每组一条长约五米的绳子比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
本案例转自“580活动网”——专业活动预定商城！活动方案、活动策划、活动文案、活动攻略图文并茂，应有尽有！一网打尽！篇二：心心相印背夹球比赛策划书心心相印背夹球比赛策划书一、活动目的为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相(本文来自：小草范文网:心心相印游戏策划书)互学习的平台，我院学生会组织开展以“心心相印背夹球”的趣味体育游戏竞赛。
通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团队友爱的校园气氛。
二、活动名称：心心相印背夹球三、活动对象：学院全体学生四、活动时间：XX年3月20日五、活动地点：田径场六、组织机构：万钧书院分团委七、参赛要求：1、以班级单位组成各参赛队伍2、每对8人，分成4组，至少2组为异性八、比赛道具：长绳一个、气球若干、障碍物4个九、比赛规则：1、跑道距离30米，8个队员分成4组，每组2人，背夹气球，双手不能碰到球，交叉放于胸前，开始计时，步调一致向前走越过四处障碍返回，下组接力，直到全部队员完成，计时结束；2、第一处障碍为一定高度（1.4米）的绳子，两人下蹲钻过绳子；第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过；第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过；第四处障碍为协作投球，参赛者两人分别投进前方的竹篓里，两人在气球不掉的前提下均投进两颗乒乓球，然后返回，返回可直接从两侧空地夹球走回；3、本比赛以用时长短评比依据，比赛取前三名队伍获得奖励；4、团队积分:速度最快的队伍得6分，第二名得5分，依次类推第六名得1分，其他队伍不得分；十、注意事项1、活动当天安排人员负责维持场地秩序2、活动当天至少安排一名团委干部成员负责处理突发事件3、活动当天安排专人拍照4、如遇天气因素可适当推迟本次活动十一、经费预算活动当天所需气球若干需经费10元，乒乓球8个所需经费4元。
气球抱接接力比赛规则
篇一:《夹球接力比赛规则》夹球接力比赛规则组织单位：工作人员：4人具体规则如下：参赛队8名队员（4男4女），两人为一组，自由组合。
距离50米，往返接力。
队员背对背，用各自背部（腰部以上）夹住篮球，站在起点。
听到开始信号后，两人夹球前进，双脚完全过线后，将球交于下组队员，下组队员接球后返回起点。
如此往复接力，完成比赛用时短的队获胜。
（1）若球中途落地，必须从落球处重新夹起球，继续进行比赛。
（2）队员在比赛中，手不能触球，不能牵手、挽手臂，手臂必须低于肩膀，否则视为犯规，取消比赛成绩。
篇二:《趣味运动会比赛项目及规则》趣味运动会比赛项目及规则1、二人三足跑比赛规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每队两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。
站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。
用时最短者获胜。
2、集体造句游戏规则：每队派出8个人，各队分别进行比赛。
抽签决定比赛顺序。
游戏开始由第一个队员抽取第一个字，裁判开始计时，第一个队员在准备好的白板上写出第二个字，然后将白板传递给第二个人，依次类推，直到最后一个人写完后，看能否组成完整句子，如不能组成完整句子，最后一人将句子写完整，完成后举起白板，裁判停止计时。
用时最短并且句子通顺的队伍获胜。
3、双腿夹气球接力比赛规则：每队参赛四人，男女各两名。
所有队伍同时进行比赛。
将气球放在两膝上方夹住，走到对面终点处，将气球交给对面队友，循环反复至全队结束，双手必须放至身体两侧，不可用手扶球，如中途气球脱离或爆裂，该队员须回到起点重新开始后继续比赛。
4、抢凳子游戏游戏规则：每队派出2人，1男1女。
凳子数比人数少一个，把凳子摆放成一个圆圈。
音乐起，所有人围绕凳子走动，等主持人随机喊停，开始 1抢凳子。
没抢到凳子的人淘汰。
以此类推，每轮减少一个凳子。
直至最后剩下的一人获胜。
5、踩气球游戏方法：每队派出两人为一组，分散在规定的区域内。
趣味运动会项目明细
项目一：背夹气球往返跑
将所有选手分成五队，每个队派出8名选手参赛（4男4女），两两一组，背夹气球往返于长约10米的直线，一个来回后把气球交给本队的下一组选手，4组选手都完成比赛，用时最少的一队获胜。
运球过程中气球落地，必须回到起点重新开始，其他队友也不可帮忙捡球，需自行完成比赛。
项目二：欢乐团团抱
许多选手（人数可根据实际情况而定）在场地中央围成一个圈，根据主持人的口令，多人抱在一起（按照人数情况自行决定），最后落单的选手结束游戏。
按照此类方式，每次抱团的人数可不一样，最后的效果是剩下3名选手，在两两一抱，淘汰最后一位选手。
项目三：答题折报纸
答题开始之前做好准备工作，每队派一男一女参赛，参赛选手需双脚站在平铺报纸范围内。
两组选手轮流答题，题目回答正确，对方报纸相互对折；回答错误，自己报纸相互对折不管参赛选手采取任何站姿必须确保双脚都在报纸范围内，最后报纸没有空间站脚的一方认输。
心心相印背夹球比赛活动规则
心心相印背夹球比赛活动规则Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】“心心相印背夹球”比赛活动规则一、活动时间: 2011年7月20日（星期三）13：30 PM开始二、活动对象：全体正式职工、劳务工、实习生及联销员工（参赛选手中，联销员工比例不超过参赛人数的30%）三、活动地点:员工通道口小广场四、参赛要求:1.以业种为单位组成各参赛队伍（队伍分配详见《通知》）；2.每队8人，分成4组，至少2组为异性；五、比赛道具：长绳1个、气球若干，障碍物4个六、比赛规则：1.跑道距离30米，8个队员分成4组，每组2人，背夹气球，双手不能碰到球，交叉放于胸前，开始计时，步调一致向前走，越过三处障碍返回，下组接力，直到全部队员完成，计时结束；2.第一处障碍为一定高度（米）的绳子，两人下蹲钻过绳子；第二处障碍为圆锥物体、需参赛者分与圆锥物两侧保证气球从圆锥物体上不掉越过；第三处障碍为凳子、需参赛者由一侧绕过返回，返回可直接从两侧空地夹球走回；3.本比赛以用时长短为单项评比依据，比赛取前3名队伍获得奖励；4.团体积分：速度最快的队伍得6分，第二名得5分，依次类推第六名得1分，其他队伍不得分；速度得分：七、注意事项：1.赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权；2.参赛队队员在起点线外准备，待每组队员返回起点时下一组接过气球相背夹住才能出发；3.气球掉落、爆破后从起点重新开始比赛；4.比赛过程中观众需在起点处观看，只有工作人员方可在终点处，如有抢跑、双手或臂碰球等均视为犯规，对比赛用时给予增加10秒；5.两队比赛接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动，比赛由工作人员进行监督，应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
八、裁判工作小组：主裁判：***工作小组：**、**、***工会委员会2011-6-30。
晨会小游戏：心心相印(背夹球)、合作无间、玩转圆球
精心整理晨会小游戏：心心相印（背夹球）、合作无间、玩转圆球今天为大家提供几个晨会互动小游戏，分别是心心相印，团队互动小游戏：合作无间，和趣味户外拓展游戏：玩转圆球，另外，还有两个超开心的晨会互动小游戏。
人数：人数不限，每组两人道具：皮球或气球游戏规则：1、在场地中画一个直径10米左右的圆圈；2348团队简单互动小游戏：合作无间游戏说明：合作无间游戏是一个培养锻炼团队协作的游戏，大家各出一份力来完成工作，缺一不可。
可以作为素质拓展、培训或企业晨会游戏。
123、三人不能转身，使用两边人员的各一只手完成下面的任务，最快的一组获胜；任务包括：折一只纸飞机、用剪刀把一张A4纸剪成一个圆圈、把中间人的鞋带解开在系上、跑10米的距离。
通过这个游戏可以增强大家相互间的配合能力，也可以让大家感受到全团的重要性，缺一不可。
1、所有人分成三组，每个小组约10人，分别配有1、2、3号球；2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜；3、球掉在地上一次额外加10秒。
游戏拓展：游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成三个圈，一个接一个地传递，计”主持1、主持人请每队派一名代表上台。
2、主持人说明游戏规则，代表蒙上眼睛，在黑板上画自己的肖像，限时2分钟；3、本队的成员可以提示，其他队的成员负责在现场捣乱。
4、主持人给代表眼睛蒙上眼罩，下达开始口令并用手机计时，时间一到就停止绘画。
5、另一队成员代表同样进行上面操作。
67小游戏二：你说我来做游戏说明：1、首先，让所有参加游戏的人围成一个圆圈，然后主持人站在圆圈中间；2、游戏开始前让所有人将自己的双手搭在前面一个人的肩上，然后跟着主持人命令开始游戏；3、主持人说一句，大家跟着重复一句，并且按照主持人说的动作去做；45所以，能不能成功完成这个小游戏，关键在于主持人。
同时，你也可以开动自己的想象，将这个游戏变换花样，把这个游戏变得更好玩。
背夹气球作文教案设计
背夹气球作文教案设计英文回答:Once upon a time, I decided to try my hand at making a balloon animal. I had seen people create all sorts of amazing shapes with balloons, and I was determined to give it a go. I chose a balloon in my favorite color, blue, and started twisting and turning it into a dog shape. It was a bit challenging at first, but with some practice, I managed to create a cute little balloon dog. I was so proud of my creation and couldn't wait to show it off to my friends.As I walked outside with my balloon dog, I noticed a group of kids playing with their own balloons. They had a variety of shapes and sizes, from simple animals to complex characters. Their balloons were attached to their wrists with balloon clips, allowing them to move around freely without worrying about their balloons floating away. I was intrigued by this idea and decided to give it a try.I found a small clip and attached it to the end of my balloon dog. It worked like magic! My balloon dog was now securely fastened to my wrist, allowing me to walk around without any worries. I felt like I had my own little pet following me everywhere I went. It was such a fun and unique experience.However, as I continued to wear my balloon dog on my wrist, I started to notice a few downsides. Firstly, it was quite difficult to complete everyday tasks with a balloon dog attached to my wrist. Simple things like typing on a keyboard or writing with a pen became challenging and frustrating. I had to constantly adjust my wrist to accommodate for the balloon. It was definitely not the most practical accessory.Secondly, the balloon dog attracted a lot of attention. While some people thought it was cute and unique, others found it strange and silly. I received a mix of compliments and curious stares wherever I went. It made me realize that wearing a balloon animal on my wrist was not something everyone would understand or appreciate.Despite the challenges and mixed reactions, I still enjoyed the experience of wearing a balloon animal on my wrist. It was a conversation starter and allowed me to connect with people in unexpected ways. It also reminded me of the joy and creativity that comes with trying something new and unconventional.中文回答：从前，我决定尝试做一个气球动物。
背靠背夹气球活动方案
背靠背夹气球活动方案一、活动主题。
“背靠背，心连心，气球传欢乐”二、活动目的。
这个活动呢，主要是为了让大家玩得开心，增进彼此之间的默契和团队合作精神。
在嘻嘻哈哈的氛围里，大家能交更多朋友，也能让整个团队更加团结有爱。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
这个时间得选个大家都比较空闲的时候，像周末就很不错。
2. 地点：找个宽敞又安全的地方，比如公司的大会议室或者小区的休闲广场之类的。
地方大，大家活动起来才自在，不容易磕着碰着。
四、参与人员。
不管是公司同事、社区居民，还是学校的小伙伴们都可以参加。
年龄嘛，只要能跑能跳的，都欢迎加入这个欢乐的气球大战。
五、活动准备。
1. 气球：提前去买上一大包气球，颜色越鲜艳越好，像彩虹一样五颜六色的气球，看着就很有节日氛围。
数量的话，按照参与人数来，大概每人能分到3 5个气球就差不多了。
2. 绳子：准备一些绳子用来划分活动区域，让大家知道在哪块地方玩。
绳子不用太粗，普通的细绳就可以。
3. 小礼品：为获胜者准备一些小礼品，像可爱的小玩偶、精致的笔记本或者美味的小零食啥的。
这些小礼品虽然不贵重，但能让获胜者开心得不得了。
4. 口哨：这是用来当裁判发号施令的，一声口哨响，活动就开始或者暂停，简单又好用。
5. 桌椅：如果是在室内，得把桌椅摆放整齐，腾出中间的空地来做活动场地；要是在室外，也得检查一下周围有没有什么障碍物，提前清理干净。
六、活动规则。
1. 分组。
参与活动的人自由组合，两个人一组。
可以找自己的好朋友，也可以现场随机找个小伙伴组队，这样还能认识新朋友呢。
如果人数是奇数的话，有一个人可以当候补队员，哪个组有人累了或者出状况了，候补队员就可以顶上去，就像超级替补一样厉害。
2. 游戏进行方式。
每一组的两个人背靠背站好，然后把气球夹在两人的后背中间。
注意哦，不能用手去扶气球，只能靠两个人的背部紧紧夹住气球，就像两个小螃蟹夹着一个宝贝一样。
背靠背夹气球活动方案
背靠背夹气球活动方案一、活动主题。
“背靠背，心贴心，气球也能变亲亲”二、活动目的。
通过这个有趣的活动，增进参与者之间的团队协作能力、身体协调性，同时让大家在欢乐的氛围中放松身心，享受互动的乐趣。
三、活动主体。
适合朋友聚会、公司团建、社区活动等各种场合，参与者以两人一组为宜。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
周末下午比较合适，大家都比较放松，有充足的时间来尽情玩耍。
比如2点 4点，这个时间段既能避开中午的困倦，又不会影响晚上的其他安排。
2. 地点。
室外可以选择公园的空旷草地，空间大，空气新鲜，周围环境优美，让人心情愉悦。
室内的话，宽敞的会议室或者社区活动中心都很不错，不受天气影响。
五、活动准备。
1. 物资准备。
气球：根据参与人数准备足够数量的气球，最好多准备一些以防气球意外破裂。
可以选择颜色鲜艳、质量较好的气球，比如彩色的乳胶气球，既好看又不容易破。
绳子：用来划分活动区域，如果是在室内，也可以用彩色胶带代替。
口哨：用于开始和暂停活动，裁判员手中的“魔法哨子”，一吹就有神奇的效果哦。
小礼品：准备一些小礼品，像可爱的小玩偶、有趣的小本子或者美味的小零食，作为获胜小组的奖励。
2. 场地布置。
如果在室外，用绳子围出一个长方形或者正方形的活动区域，区域大小根据场地和参与人数来定，要保证每组选手都有足够的活动空间。
在区域两端分别设置起点和终点。
室内的话，用彩色胶带在地面上贴出活动区域，同样设置好起点和终点，并且在周围摆放一些椅子，方便大家休息观看。
六、活动规则。
1. 分组规则。
参与者自由组合成两人一组，如果人数为奇数，可以有一个人当候补选手或者作为裁判员助理帮忙计分等。
2. 比赛规则。
每组两人背靠背，将气球夹在两人背部中间。
在听到裁判员的口哨声后，从起点出发，向终点移动。
移动过程中要保持气球不掉落，如果气球掉落，必须在原地将气球捡起重新夹好后再继续前进。
到达终点后，两人需要将气球挤破（可以用互相挤压背部的方式），然后再按照同样的方法返回起点。
背夹气球策划书3篇
背夹气球策划书3篇篇一《背夹气球策划书》一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神，提高同学们的身体素质，特举办此次背夹气球活动。
二、活动主题团结协作，快乐无限三、活动目的1. 增强团队成员之间的沟通与协作能力。
2. 培养同学们的竞争意识和团队荣誉感。
3. 缓解学习压力，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
四、活动主体[具体参与活动的人员范围，如全校学生等]五、活动时间[具体活动时间，如周末下午]六、活动地点[详细活动地点，如学校操场等]七、活动准备1. 购买足够数量的气球，用于活动道具。
2. 准备若干条绳子，用于划分活动区域。
3. 安排工作人员负责活动的组织、裁判和安全保障。
4. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导致辞。
2. 分组将参与活动的人员随机分成若干组，每组人数视具体情况而定。
每组选出一名组长，负责组织本组成员的活动。
3. 游戏规则讲解工作人员详细讲解背夹气球游戏的规则，包括气球不能破裂、不能掉落地面、行走路线等。
给同学们一定时间熟悉规则。
4. 游戏环节每组队员两人一组，背靠背夹住一个气球，从起点出发，绕过障碍物后返回起点，将气球交给下一组队员，依次进行。
在规定时间内，哪组完成的次数最多即为获胜组。
若出现气球破裂或掉落等情况，则该组需从起点重新开始。
5. 颁奖环节根据游戏成绩，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
邀请获奖代表发表感言。
6. 活动结束组织同学们有序离场。
九、活动预算1. 气球购买费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 参与活动的人员要遵守活动规则，听从工作人员的指挥。
2. 确保活动场地的安全，清理障碍物，避免发生意外事故。
3. 工作人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素，活动将延期举行。
[策划部门/策划人姓名][具体日期]篇二《背夹气球策划书》一、活动主题欢乐背夹气球，携手共迎精彩二、活动目的1. 增强团队成员之间的协作能力和默契度。
背靠背夹气球游戏规则
背靠背夹气球游戏规则
背靠背夹气球游戏是一种有趣的团体活动，既可以锻炼参与者的身体，又能促进参与者之间的团队精神。
游戏玩法很简单，参加这个游戏的人数至少两人，最多四人组成一组。
每组需要准备四只
气球和四个夹具。
游戏开始前，参与者要将气球分别放在夹具上，然后组员要围成一个圈，腰紧背对中心，把左右两边的气球夹住，右手握一只，左手握一只。
游戏开始后，游戏者们要尽快借助右和左手交替夹住自己未夹住的球，同时保持右手的气
球头朝上，尽可能高的夹起来，使双手的气球不落下。
最后一组把所有气球空夹夹过一遍为胜利。
背靠背夹气球游戏是一个很有趣的活动，能激发孩子们的智力和团结精神。
参与者要有共
同的目标，细致谨慎地完成任务，同步交替夹球，辅助彼此，增进团队凝聚力，锻炼胆量
和智慧，才能达到最理想的效果。
夹气球游戏策划书3篇
夹气球游戏策划书3篇篇一《夹气球游戏策划书》一、游戏名称夹气球游戏二、游戏目的1. 增强团队成员之间的协作与沟通能力。
2. 提升参与者的反应速度和灵活性。
3. 营造欢乐、轻松的氛围，增进团队成员之间的感情。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员名单]六、游戏准备1. 准备足够数量的气球，颜色可以多样以增加趣味性。
2. 准备若干条长度适中的绳子，用于绑气球。
3. 划分游戏区域，可以用标志物或绳子等进行简单划分。
4. 准备一些小奖品，作为游戏获胜的奖励。
七、游戏规则1. 将参与人员分成若干个小组，每组人数视具体情况而定。
2. 每个小组的成员两两一组，背靠背夹住一个气球。
3. 游戏开始后，小组成员需合作将气球从起点运到终点，期间气球不能掉落或破裂，若气球破裂则需返回起点重新开始。
4. 最先将气球运到终点的小组获胜。
5. 在游戏过程中，小组成员之间要相互配合、协调行动，不能只顾自己。
八、游戏流程1. 开场致辞：主持人介绍游戏目的、规则和流程。
2. 分组：根据参与人员数量进行合理分组。
3. 游戏进行：按照规则进行夹气球游戏，记录各小组的完成时间。
4. 颁奖环节：宣布获胜小组，颁发奖品。
九、注意事项1. 确保游戏场地安全，避免发生意外事故。
2. 提醒参与者在游戏过程中注意安全，不要过于激烈导致受伤。
3. 公平公正地评判游戏结果，避免争议。
4. 游戏时间可根据实际情况进行适当调整。
通过这个夹气球游戏，希望能够让团队成员们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和信任，提升团队的凝聚力和战斗力。
让我们一起享受这场欢乐的游戏时光吧！篇二《夹气球游戏策划书》一、游戏名称夹气球游戏二、游戏目的1. 增强团队成员之间的协作能力和默契度。
2. 提升参与者的反应速度和灵活性。
3. 营造欢乐、轻松的游戏氛围，增进团队成员之间的感情。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人数]六、游戏准备1. 准备足够数量的气球，颜色可以多样以增加趣味性。
夹气球跑教案
夹气球跑【设计意图】团结是一种力量，是我们不断前进的动力。
团结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。
它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。
而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。
因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
五年级学生已经有了较强的肢体协调能力，同伴间也有了一定的合作能力。
为了进一步提高学生身体协调与配合能力，培养良好的团队合作能力和意识，感受团队合作的快乐，设计《夹气球跑》活动。
【设计理念】在本节课的教学中，本着充分发挥学生的主体性，师生互动性原则，引导学生主动探究，学会团结合作。
为孩子们提供一个体验式活动的舞台，把学生置身于一定的情境中，通过做游戏、讨论、分享等活动形式让学生在轻松的气氛中，眼看、耳听、心想、手动，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，体验团结合作带来的快乐。
【教学目标】1.了解团结合作的重要性必要性，体验团结合作带来的快乐，增强合作意识。
2.初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
3.在活动中引导学生探究团结合作的技巧，并延伸运用到实际学习生活中。
【活动方式】活动体验、讨论式。
【教学重难点】学生在活动中领悟团队合作重要性，进一步提高合作能力。
【教学对象】小学五年级学生【教学准备】气球若干、打气筒、剪刀、组别图标、“起跑线终点线”做记号、分三大组并选组长等。
【教学时间】一课时【教学过程】一、热身活动活动名称：泡泡糖时间：5分钟意图：让学生集中注意力，调动学生参与活动的积极性，初步感受团队协作的气氛，喊数抱团为主题活动分组、分队做好准备。
操作：（一）介绍活动规则1.大家围成一个圈，边走边拍手。
2.师：泡泡糖，泡泡糖。
生：泡泡糖，粘哪里？师：粘右手。
生：粘几个？师：粘两个。
你们就任意两个人右手粘在一起。
（二）开展活动1.活动开始时可以让学生先粘2个、3个、5个等。
2.最后一次粘12人进行分组，分为三大组。
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快乐气球运
五年级组活动方案
活动目的：
通过综合性活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，进一步感悟孩子教育的观念，加强与孩子的沟通，融洽与孩子的关系，更好地引导孩子健康成长。
引导同学们积极参与形式多样、内容丰富的活动，在少年儿童中发掘、推广健康、文明、有益的以“团队合作”为主要内容的拓展游戏活动，让他们在游戏中获得快乐的体验，创新的乐趣，进而增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，促进其和谐、全面发展。
活动主题：快乐气球接力赛
活动口号：“快乐游戏，团结合作，时尚生活”“我自信我参与我积极
活动时间：2009年10月30日（下雨推迟）
活动地点：雁山植物园
活动对象:五年级全体师生。
活动准备：学生每人自备2个气球、秒表、绳子
活动项目：
一、快乐气球
游戏规则：
1、各班派7对选手（14人），两个人背对夹球，横向前进。
运球至终点，绕过椅子回到起点,下对选手接力。
最先回到起点的队伍胜出。
2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球落地返回起点。
如果气球爆炸返回起点，重新夹球继续前进。
二、齐心合力运气球
游戏规则:
1.每班派7对选手（14人）. 两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点。
中途设置了障碍，选手必须团结合作，共同穿越障碍至终点，再从终点处穿过障碍回到起点，最先回到起点的队伍胜出。
2. 要求同上。
3、行进过程中，2个选手要共同进退，不得分离。
三、团结合作乐气球
游戏规则：
1、每班派出7对选手（14人），其中任意7人与相邻的班级互换组成参赛选手，手手相联，背背相对，团结合作运球，方法同上。
最先回到起点的队伍胜出，加入其它班级的选手就代表该班级。
2. 要求同上。
注意事项：
1、活动前各班分好组，准备好气球。
2、活动要注意安全，不能嬉笑打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、各班组织好纪律，设计活动口号。
4、要求全体学生发扬体育精神，友谊第一，比赛第二。
5、各班发扬团结合作精神，不得有私心，不得破坏安定团结。