中小学教学常规检查表

徐圩学区教学常规检查表（学校)

学校：________________时间：年月日项目内容与要求

1、教导(研训)处有教学工作计划、教研工作计划、教师专业提升计

划及执行日志。（8分）

2、教研（研训）组有研训活动计划，内容安排具体明确，活动开展正

常。（5分）

3、教学管理制度完善（12项）。（4分）

量化备注

过程管理(55分)

提质措施(30分)4、每月至少有一次校级研训活动，主题明确。（4分）

5、每学期教学常规各项检查不少于二次，有记录，有反馈。（15分）

6、学校领导班子深入课堂，听课节数达到要求。（6分）

7、教学工作有月总结、质量分析。（4分）

8、教师专业发展有阶段性总结。（3分）

9、有教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案及过

程性记录，能体现奖优罚劣。(6分)

10、有符合本校实际的提高教学质量（中考质量）、提升教师素质的具

体措施。(8分)

11、对措施的落实有检查与督促并有明显效果。(12分)

12、有解决学校实际问题的课题研究。(10分)

备课13、集体备课能按规定实施。(5分)

情况14、当堂备课率达到100%，上课科目与日课表相符。(5分) (15分)15、教案内容与上课内容相符，备课规范，符合要求。(5分)合计

检查

主要

结果

亮点

分析

存在

不足

整改

意见

徐圩学区教学常规检查表（教师）

学校：____________教师：_________时间：年月日项目内容量化评价

教学计划1、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、

(5分)教学进度、研究课题、学习进修等明确实用。

2、项目填写齐全，内容充实，做到五备(课标、教

备课(20分)

上课

材、学生、教法和学法、习题和实验)；有教学目标、重难点、教法和学法、主要教学步骤、课后小结、作业布置等具体设计，并有教学反思。

3、教师教学行为：目标明确，并落实在教学全过程；教学容量适当，深浅适宜；教学结构严谨，备教基本一致；教学方法灵活多样，课堂生成处理恰当，及时指导学生有效学习；评价方式多元化，注重发展性评价；教态自然大方，语言生动

(30分)精炼，恰当运用教具及现代教学手段。(15分)

4、学生学习表现：学习态度积极，思维活跃；能

自主、合作、探究学习，质疑问难；师生关系融

洽；具有良好的学习习惯；达成预定目标，各个

层次的学生均有所发展。(15分)

5、精选作业，内容分层，分量和难度适当。

作业6、教师能及时、认真、批改作业；批改符号规范；

有激励、指导性评价；反馈及时；有详实的批改(10分)

记录及补救措施。

7、学生按时独立完成各项作业，书写规范。

辅导8、有辅导计划，辅导对象明确，培优扶差的辅导(10分)效果明显。

学业考查9、根据教学进度及时进行学业测试，有学业调查

测试题。及时批阅登记、分析、讲评及矫正。(10分)

听课

10、听课节数达到要求，有点评和反思交流。

（10分）

业务学习11、按时参加业务学习，每周业务笔记不少于300（5分）字，书写必须规范。

合计