幼儿园中班科学活动《纸花开放》教案

中班科学活动《纸花开放》

活动目标：

1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。

2、愿意动手操作，对做实验感兴趣。

活动准备：

1.用手工纸剪的花每人2朵

2.用报纸剪的花每人一朵

3.装好水的盘子每人一个

4.课件

5.纸巾纸每人一块

6.各种不同材质的纸

活动过程：

一、导入活动

看视频导入活动

二、激发探索兴趣

1.通过看一看，摸一摸了解纸花材质。

2.提出问题，激发孩子探索欲望：

（出示用手工纸剪的花，把花折成花苞)

如果把它放到水里会怎么样呢?

3.交代实验规则，引导孩子学会看图示要求。

三、实验感知纸会吸水

幼儿把纸花放到水里进行试验，老师巡回指导。

请小朋友回到座位坐下，告诉老师：

1.纸花在水里发生了什么变化?（慢慢开放了）

2.为什么纸花放在水里会慢慢开放呢?（请幼儿发表见解）

3.小结:纸会吸水，纸把水吸到了身体里，花瓣就慢慢的被撑开了。

4.结论:纸是有吸水性的。

四、感知不同材质的纸吸水性不同

1.了解不同材质的纸花。

2.交代实验规则。

3.进行对比实验，感知不同材质的纸吸水性不同，老师巡视

指导。

请小朋友回到座位坐下，告诉老师：

4、刚才哪朵花先开了？为什么？（请幼儿回答）

5、老师小结：报纸吸水快，所以用报纸做的花就开的快；

手工纸吸水慢，用手工纸做的花就开的慢。

6、结论：不同材质的纸吸水的速度是不一样的。

活动延伸

老师把不同材质的纸放到教室的科学区里，供幼儿继续

探索，进一步感知不同材质的纸吸水性不同。