流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
歌唱艺术教育中流行唱法
歌唱艺术教育中流行唱法随着社会的不断发展,歌唱艺术越来越受到青年人的关注,歌唱艺术教育也变得越来越重要。
而其中流行唱法也因为其具有的时尚、流行、易唱等特点得到越来越多人的喜爱,成为了歌唱艺术教育中不可或缺的一部分。
本文将从流行唱法的概念、历史和现状、特点和教学方法等方面进行探讨。
一、流行唱法的概念流行唱法是现代歌唱艺术的一种,指的是在人们日常生活中常听的流行音乐中,歌唱者在音乐铺垫下唱出感情的一种唱法。
它与传统唱法相比,语言更加流畅轻快,节奏更加强调,声音更加明亮动听。
同时,它还能够充分体现歌手的个性和风格,为流行音乐的发展做出了很大的贡献。
二、流行唱法的历史和现状流行唱法起源于20世纪中叶的美国,由当时广受欢迎的摇滚乐和流行音乐而兴起。
在流行唱法的发展过程中,影响最大的就是摇滚乐的出现,它让人们认识到了全新的声音和节奏。
同时,在80年代末,粤语流行音乐的盛行也使得流行唱法愈加普及并在华语乐坛得到了很大的发展。
目前,流行唱法已经成为了现代歌唱教育的重要组成部分。
许多音乐学校和艺术学院都开设了流行唱法课程,借此为学生提供一个全新的学习渠道。
同时,在众多的音乐比赛和选秀节目中,流行唱法也经常被用作选拔歌手的标准。
三、流行唱法的特点1. 音乐与人声的统一流行唱法的唱法强调与音乐的和谐,要求歌唱者将自己的声音与音乐进行整合,从而达到有机统一的目的。
2. 唱腔灵活自如流行唱法要求歌唱者具有很高的音乐表现力和可塑性,能够意识到歌曲中的重点和情感,从而在演唱时能够将它们恰当地表述出来。
3. 个性化的表现流行唱法注重歌手的个性化表现,要求歌唱者能够在唱法时充分体现他们自己的风格和特点,让歌曲听起来更具有感染力和感染力。
四、流行唱法的教学方法不同于传统唱法,流行唱法更注重学生的实践操作和表现。
它强调学生的感性体验和情感表达能力,神情与心理素质的培养同样需要学生进行各种舞台表现的训练。
1.声乐练习声乐练习是学习流行唱法的基础,它包括声音控制、声音的调整、咬字和和声的技巧。
浅析流行唱法
浅析流行唱法流行唱法是指在流行音乐领域中常见的一种唱歌技巧,通常与流行曲风和流行歌曲的演唱风格相结合。
流行唱法在不同的时代和地区有着不同的表现形式,但无论如何,它都是流行音乐中不可或缺的一部分。
本文将从声音特点、技巧要点和流行唱法的演变等方面对流行唱法进行浅析。
一、声音特点流行唱法的声音特点主要包括以下几个方面:1.高亢明亮:通常情况下,流行歌手的声音应该具有一定的高亢明亮的特点,能够在音乐中产生强烈的共鸣和冲击力。
这种声音特点能够让听众感受到歌手的情感表达和音乐的感染力。
2.发声位置较高:相比传统唱法,流行唱法更加强调发声位置的高位。
歌手通常会使用头声和混合声来演唱,使声音更具穿透力和表现力。
3.音调变化多样:在流行音乐中,音调的变化非常丰富多样,歌手需要通过控制声音的变化来表达情感和情绪,使歌曲更加生动和有趣。
4.音色鲜明:流行歌手的音色通常非常鲜明,可以根据歌曲的需要来进行调整和变化,以求达到更好的表现效果。
二、技巧要点要想在流行音乐领域中成功运用流行唱法,歌手们需要具备一定的技巧和要点:1.发声技巧:流行唱法对歌手的发声技巧要求比较高,需要通过正确的呼吸方式和发声方法来保证声音的稳定和清晰,避免出现嘶哑和紧张的情况。
2.音域掌握:流行歌手需要具备一定的音域掌握能力,能够在演唱过程中轻松自如地跨越不同的音程,以展现出更加丰富的音乐表现和变化。
3.情感表达:流行唱法强调情感的表达和情绪的传达,歌手需要通过音乐和歌词来表达自己的情感和内心世界,使歌曲更具有感染力和共鸣力。
4.舞台演绎:在流行音乐中,舞台表演和演绎也是非常重要的一部分,歌手需要通过舞台表现和动作表情来增加音乐的表现力和影响力。
三、流行唱法的演变随着流行音乐的不断发展和变化,流行唱法也在不断演变和改变。
从20世纪50年代的摇滚音乐到80年代的流行摇滚,再到90年代的流行流行,流行唱法的演变融合了不同的音乐元素和风格,使得流行音乐的表达方式更加多样化和丰富化。
浅析流行唱法
浅析流行唱法流行唱法是指当代流行音乐中使用的一种唱法方式,其重点在于表达歌曲情感和意境,其注重歌者个性化的表达和感染力。
具体来说,流行唱法常常表现为对音乐语言和声音艺术的运用,既要具备一定的技巧,又要有丰富的感情经验和深刻的情感变化。
而要实现这一目标,就需要歌者们不断地提升自己的技能和深化自己的艺术素养。
在本文中,我们将从音乐性、情感表达、技艺等角度对流行唱法进行浅析,为读者解读现代流行唱法这一独特的艺术形式。
一、音乐性流行唱法的音乐性是其最显著的特点之一。
无论是在演唱技巧还是音乐表现上,都需要歌者具备很高的音乐水平才能达到卓越的效果。
比如,流行唱法中对于音色的选择要求精准,常常需要尝试多种不同的音色来适应不同的情感和歌曲走向。
此外,在音乐前奏中,歌者们的音乐感和拍子感也要非常敏锐,才能在混合复杂的声音中保持清晰的节奏和感觉。
二、情感表达流行唱法的另一个显著特点在于情感表达的能力。
这种唱法强调个性化自由表达,融合了各种音乐元素和艺术风格,越来越多地突出了情感的深度和真实性。
在情感表达方面,流行唱法常常需要尝试创新的唱法技巧,以便更好地表现出情感变化的多样性和深度。
比如在高音部分的处理上,歌者们常常会采用一些多音调合成的方式来实现音乐多样性的追求。
在情感表达方面,流行唱法也非常注重情感移情,也就是试图通过自己的歌声去感染和触动听众的情感。
三、技艺流行唱法的最后一个显著特点在于技艺的需要。
尽管流行唱法在表达上注重个人特色和个性化的情感,但是要想达到卓越的效果,同样需要很高的技艺。
比如,在音乐技巧上,流行唱法强调各种音乐技能的融合,包括音乐元素、音乐节奏、音乐风格和音乐感等方面的综合素质。
在音乐技巧方面,歌者们常常使用多重音高方式来创新技巧,并尝试新的音乐表现方式,以便吸引更多的人在听歌时感到享受和兴奋。
总之,流行唱法是当代流行音乐中一种独特的艺术形式,其强调个性化自由的情感表达,融合了各种音乐元素和艺术风格,以达到情感和感染力的追求。
试析流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
一 、 流行 音 乐演 唱 的艺 术特 征 笔者通过查询相关资料发现 ,流行音 乐演唱的方式 与 民族 唱法 以 及 美 声 相 比而 言 。具 有 其 独 树 一 帜 的艺 术 特 征 ,流行 音 乐 演 唱 没 有 一 个 固定 的演 唱 风格 ,具 有鲜 明 的个 性 化 。其 艺 术 特 征 丰 富 多 样 .呈 现 多 元 化 趋 势 ,可 谓 是 形 成 了 一 种 “百 家 争 鸣百 花 齐 放 ”的 局 面 ,主 要 包 含 有 以下 几 个 方 面 。 (一 )流 行 音 乐 演 唱 方 式 呈 现 大众 化趋 势 据调查可知 ,流行音 乐的歌曲 内容的素材来源于人 民群 众 的 日常 生 活 ,演 唱者 在 进 行 流 行 音 乐 演 唱 的时 候 , 选 用 的 是 较 为 真 实 的音 色 。 流行 音 乐 演 唱 的对 象 没 有 严 苛 的 要 求 ,没 有 经 过 专 业 声 乐训 练 的人 们 .也 可 以运 用 自 身独创性 的歌唱方式来将情感宣泄 。而 民族 唱法 以及美 声 唱法则需要 经受过 专业声乐训 练的人来 进行演 唱 ,没
浅析流行唱法
浅析流行唱法
流行唱法是指用于流行音乐演唱的一种声乐技巧和表现方式。
它是一种综合性的唱法,结合了传统的声乐技巧和现代流行音乐的特点,以及个人的音乐风格和表达能力。
流行唱法的特点之一是音域广泛。
流行音乐要求演唱者能够表达出各种音域的音色和
情感,所以流行唱法要求演唱者能够自如地在不同音域之间切换,从低音到高音的过渡自
然流畅。
流行唱法还注重声音的动感和节奏感。
流行音乐通常带有强烈的节奏感和律动感,所
以演唱者需要通过声音的力度和强弱的变化表达出节奏感和动感,与伴奏乐器或节拍产生
共鸣。
流行唱法还注重咬字的清晰度和发音的准确性。
由于流行音乐的歌词通常比较简单直接,所以演唱者需要清晰地发音,使听众能够听懂歌词内容,并理解歌曲表达的情感。
流行唱法还强调个人风格的表达。
每个演唱者都有自己的音乐风格和特点,流行唱法
要求演唱者能够通过声音的色彩和表达方式展示自己的音乐个性,使歌曲更加生动有力。
在流行唱法中,还有一些常用的技巧和方法,如颤音、卷舌音、揉腹音等。
这些技巧
可以让演唱者更加灵活地运用声音来表达情感和音乐的特点。
流行唱法是一种多样化和综合性的唱法,它不仅要求演唱者具备基本的声乐技巧,还
要求他们能够适应不同的音乐风格和表达方式,通过声音的变化来传达歌词和音乐的情感。
流行唱法的发展离不开流行音乐的蓬勃发展和演唱者个人音乐风格的创新与表达。
流行唱法的含义和特点
流行唱法的含义和特点流行唱法是指在流行音乐领域中广泛使用的一种唱技和表现方式。
它的出现和发展与流行音乐的演变和变革密切相关,可以说是流行音乐曲风的一种重要表现形式。
流行唱法在推动音乐发展的同时,也逐渐形成了自己独特的特点和风格。
首先,流行唱法强调情感和感染力。
流行音乐作为一种受大众广泛喜爱的音乐类型,其核心是通过歌词和曲调来传达情感和打动听众。
而流行唱法正是通过婉转、动感、有力的演唱方式去表达歌曲中的情感,以此来引发听众的共鸣和情感共振。
这种唱法可以运用不同的技巧和表现手法来调动情感,从而创造出丰富的音乐效果。
其次,流行唱法注重个性和原创性。
流行音乐注重歌曲的创作和表演个性,而流行唱法则是通过歌手独特的嗓音和个人表达风格来展示个人魅力和独特性。
流行唱法强调唱者自身的独特声音,提倡歌手展现个人特色和风格。
正是因为每个歌手的嗓音和唱腔都有所不同,才能给听众带来多样的感受和体验。
第三,流行唱法技巧多样且具有实践性。
流行音乐的多样性决定了流行唱法也必须具备多样的表现技巧和录音效果的实践性。
流行唱法可以灵活运用不同的技巧和手法,如颤音、旋律变化、力度控制等,以配合歌曲的风格和情感表达。
同时,流行唱法对声音的开放性和变换性要求较高,可以适应不同曲风的演唱要求,让歌曲更丰富多样。
再次,流行唱法强调与乐器的互动和合作。
与传统唱法不同,流行唱法注重与乐器的互动和合作。
在演唱过程中,歌手需要与乐器相互呼应,紧密配合,以达到更好的音乐效果。
歌手可以通过自己的嗓音调整与乐器的音色,和弦的变化,达到更好的音乐品质和表现效果。
最后,流行唱法也追求高度的舞台表演能力。
流行音乐在演唱过程中通常伴随着舞蹈和舞台表演,因此,流行唱法也需要具备较高的舞台表演能力。
流行歌手需要在演唱过程中灵活运动、与合作伙伴配合并展现出自己的特色舞姿,以吸引观众的眼球和保持舞台活力。
总之,流行唱法作为流行音乐演唱的主要形式之一,具有情感与感染力强、个性与原创性突出、技巧多样且具有实践性、与乐器的互动和合作紧密以及注重舞台表演能力等特点。
浅谈流行音乐的艺术特征与演唱技巧
浅谈流行音乐的艺术特征与演唱技巧流行音乐是现代社会中广泛接受的音乐类型。
因为它融合了多种元素,包括摇滚、蓝调、爵士、流行和电子音乐,给予人们更多元的选择。
在这篇论文中,我们将探讨流行音乐的艺术特征和演唱技巧。
一、流行音乐的艺术特征1. 多元的音乐元素:流行音乐的特点在于,它从不同的音乐类型汲取灵感,创造出全新的声音。
例如,电吉他和鼓是摇滚音乐的标志,木吉他和架子鼓是蓝调音乐的标志,而流行音乐中则同时包含了这两种乐器。
除此之外,流行音乐还结合了爵士乐的曲调和流畅的旋律,以及电子音乐的编曲和节奏感。
2. 简单而直白的歌词:流行歌曲通常有简单且容易记忆的歌词,这使得听众更容易理解和接受。
歌词通常关注日常生活中的重要经验和情感,如爱情、友谊和失落。
艺术家们会从自己的生活经验中获取灵感,创造出适合不同年龄和经历的听众的歌曲。
3. 强烈的情感表达:流行音乐中常常表达了强烈的情感,如爱情、理解、共鸣和心碎等等。
艺术家们利用自己的声音和歌曲,通过直接的情感传达,与大众建立情感共鸣。
二、演唱技巧1. 发声技巧:表演者的发声技术是流行音乐中必不可少的一个要素。
一般来说,艺术家会使用浅的呼吸和发声方式来实现流畅的音调变化。
他们也会注重喉咙的开放和声带的松弛,以实现自然的音色和独特的嗓音。
2. 节奏感:在流行音乐表演中,节奏感是至关重要的。
这需要表演者与乐队密切合作,掌握节奏和节拍,以精确、统一的方式演奏音乐。
也就是说他们需要配合舞台效果,如移动、跳舞和动作,与音乐紧密结合,使观众可以完全沉浸在音乐与节拍之中。
3. 情感表达:在流行音乐表演中,情感表达是关键之一。
一般来说,表演者需要通过声音、姿势、眼神、面部表情等多种方式来表达情感。
音乐的情感表达也体现在一些音乐技巧上,如音高、音量和音色的变化等等。
总的来说,流行音乐在创作和表演方面均融合了多种元素。
演唱时的发声技巧、节奏感和情感表达都十分重要,他们能够增强表演的表现力与感染力。
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
杨 雪
( 海 口经 济学 院 , 海南 海 口 5 7 1 1 2 7 ) 摘 要: 在 社 会文 化领域 当中 , 流行 音 乐具有 较 强的影 响 力和 渗透力。流行音乐的教 学同时也是教学领域的全新 内容, 但 由于 教学起步晚 , 存在一定程度的局限性, 需要对教 学理念进行更新。 本文将在对流行音乐演唱艺术特征分析 的基础上, 综合教 学存在 的 问题 , 提 出教 学理念 更新 的若 干建议 。 关键词 : 音乐教 学; 流行音 乐; 音 乐演唱 1 流行 音乐演 唱 的艺 术特征 流行音乐演唱与美声 、 民族唱法具有很 大的差别 , 前者没有 固定 的模 式 和风格 , 追 求 的是 自然 随意 , 具 有较 强 的个性 化 特 色 , 艺术特征具体体现在以下几个方面 : ( 1 ) 演唱 方式 大众化 。流行音 乐 的 内容 通常 取 材 了人 们 的 日 常生活 、 情感世界 , 演唱采用 的是最真实和 自然 的音色 , 即便是没 有经过声乐训练的人, 也能够以质朴 的演 唱方式 , 表达 自己的情 感。而相 比流行音乐, 美声 唱法和民族 唱法并不是一般人都能掌 握, 除非经过专业的训练。因此 , 流行音乐的普及程度更高 , 这种 大众化的艺术性传播特征 , 是其他音乐演唱所不具备的。 ( 2 ) 演唱 风格 爪. 性时 尚化 。如 果 流行 音 乐歌 手 的演 唱 方式 前 篇一律 , 没有个性化的特点 , 是很难在歌坛脱颖而 出的, 因此流行 音 乐的 演唱风 格 注重个 性 化和 时 尚化 , 有 些 歌手 在 演 唱 的过 程 中 利 用假 音 、 气声、 哑音、 高音 等声 音 技 巧 , 去 突 出演 唱 的 个 性 化 风 格; 有些 歌手 习惯 用感 觉演 唱 , 在 演 唱过 程 中 注入 个 人 的情 感 , 赋 予歌曲的情感特征 ; 有些歌手用语言、 舞蹈 、 服饰等外在修饰, 去突 出演唱的时尚化 , 尤其是青年歌手, 通常是当前时 尚潮流的代表 , 时 尚化 的韵 味 十足 。 ( 3 ) 演唱风格多元化。流行音乐有很多演唱的风格 , 包括摇 滚、 爵士 、 说唱等, 利用管弦 、 电声等形式 编曲配乐 , 音乐元 素可谓 丰富多彩。譬如崔健《 快让我在这雪地上撒点儿野》 , 包含了摇滚 唱腔、 占筝音律前奏、 电声乐器弹奏等风格 , 融合 了众多的音乐元 素, 这些音乐元素综合体现了演唱风格 的多元化艺术特征。
浅析流行唱法
浅析流行唱法
流行唱法是指在流行音乐中使用的一种唱歌技巧和风格。
它主要强调个人表达和情感
传递,注重咬字、发声和音域的控制。
本文将从声乐技巧、音色特点和情感表达三个方面
对流行唱法进行分析。
流行唱法在声乐技巧上注重咬字的清晰和准确。
流行音乐的歌曲通常有较快的节奏和
复杂的歌词,在演唱时需要将每个音符和词语都清晰地表达出来。
流行唱法需要歌手具备
良好的咬字能力,能够快速准确地发音和发声。
流行唱法还注重音域的控制,歌手需要能
够灵活地在不同的音高之间转换,并且能够自如地使用头声音和胸声音。
流行唱法的音色特点鲜明。
流行音乐通常偏向于明亮、有活力和富有表现力的声音,
因此流行唱法的歌手需要具备这样的音色特点。
他们通常会在高音区域使用明亮而清脆的
声音,以表达出歌曲的明快和轻快感。
而在低音区域,则会稍微沉稳一些,以增加歌曲的
厚实感。
流行唱法还注重细腻的音色变化,歌手需要能够随时调整嗓子的状况,切换不同
的音色和情感。
流行唱法强调情感表达和个人风格。
流行音乐的歌曲通常是以诗意的方式来表达对爱情、友情、生活等主题的思考和感悟。
流行唱法要求歌手能够通过声音和演唱来表达情感,并将其融入到歌曲中。
歌手需要具备一定的感染力,能够通过唱歌带给听众情感的共鸣和
触动。
流行唱法还鼓励歌手发展个人风格,塑造自己的唱腔和演唱特点,以区别于其他歌手,突出自己的个性和才华。
流行唱法的演唱特征
流行唱法的演唱特征流行唱法是指在流行音乐中常用的一种唱法,它有着独特的演唱特征。
流行唱法注重个人声音的表达和情感传达,旨在通过声音的美妙和感染力来吸引听众的注意力。
下面将从声音特点、技巧运用以及情感传达等几个方面详细介绍流行唱法的演唱特征。
首先,流行唱法的一大特点是追求明亮、清晰而有穿透力的声音。
为了达到这样的效果,流行歌手通常注重练习高亢的音域,以及发声的强度和韵律的掌握。
他们使用发声技巧,如混声、共振和闭气等,来增加声音的强度和音色的丰富度,使声音听起来更加饱满和有力量感。
其次,流行唱法还注重技巧运用的灵活性。
歌手们在演唱过程中会使用各种技巧和变化来增加音乐的层次和表现力。
例如,颤音和滑音是流行唱法中常用的技巧,它们可以为歌曲增添特殊的情感色彩和个性化的表现手法。
同时,应用颤音时的灵活掌握能力也是一个流行歌手的重要技巧,它可以提升声音的稳定性和音色的丰富度。
此外,流行唱法注重情感的传达。
歌手们会注重歌曲的情感表达,通过声音的抑扬顿挫、音色的变化或明暗的掌握等方式来传达歌曲中所蕴含的情感。
他们会运用变调、音量的调整和长短音的运用来表现歌曲中的悲喜情感、高潮部分或副歌等。
此外,流行唱法还注重歌手与观众之间的情感沟通,通过演唱技巧和舞台表现来营造和表达与听众之间的情感共鸣。
最后,流行唱法还强调演唱过程中的形象和风格。
流行歌手要注意自己的形象,通过服装、化妆和舞台表演等方式营造出与歌曲风格相符合的形象。
他们能够适应不同类型的歌曲,并通过演唱风格和形象的调整来达到更佳的表现效果。
总之,流行唱法具有明亮、清晰而有穿透力的声音特点,注重技巧运用的灵活性,强调情感的传达和与观众的情感沟通,以及注重形象和风格的塑造。
这些特点使得流行唱法在当代音乐中得到广泛的运用和认可,成为流行音乐中不可缺少的一部分。
流行歌手要通过不断的训练和实践,掌握这些演唱特征,从而实现声音的美妙和情感的传达,打动听众的心灵。
浅析流行唱法
浅析流行唱法流行唱法是指在流行音乐中使用的一种唱法,它主要体现了当代青年文化特点,具有活力、流畅、轻松的表现方式。
流行唱法的发展源自于20世纪50年代的美国,当时的流行音乐主要以摇滚乐为代表,其唱法具有强烈的独立性和创造性。
之后,随着流行音乐的发展,流行唱法逐渐成熟,形成了较为完整和系统的理论体系。
流行唱法的音乐特点流行唱法的音乐特点主要表现在三个方面:节奏、声音和旋律。
在节奏方面,流行唱法注重唱法节奏的灵活性和弹性,特别是在演唱节奏较为明显的歌曲时,表现出更强的节奏感。
在声音方面,流行唱法更强调声音的潜力和个性化,演唱者在表现时可调整声音的音量、音色和音调等,以达到更好的表现效果。
在旋律方面,流行唱法更加注重演唱者对音乐旋律的感觉和理解,使音乐传达的情感更为深刻和真实。
流行唱法的唱法技巧1. 发声技巧:流行唱法对声音的操作要求高度灵活和机动,演唱者需要掌握发声的基本技巧,比如好的发声姿势、正确的呼吸方法和咬字技巧等等,以确保声音的质量和准确度。
2. 声音特点:流行唱法强调声音的独特性和特征,演唱者需要通过调整音量、音色、音调等,使自己的声音具有较为鲜明的个性色彩和表现力。
3. 音乐感觉:流行唱法强调演唱者对音乐的感觉和理解,在演唱时要能够表现出音乐所传达的情感和氛围,使观众能够更深刻地感受到演唱者对音乐的理解和情感。
流行唱法的演唱风格是指演唱者在演唱过程中所表现出来的个性特点和表现方式。
流行唱法的演唱风格各具特色,通常表现出以下几个方面:1. 激情澎湃:激情澎湃是流行唱法的一个重要特点。
演唱者需要充分发挥自己的想象力和表现力,以表现出深刻的情感和强烈的氛围。
2. 轻松自如:流行唱法要求演唱者在演唱过程中能够保持轻松自如的状态,表现出一种自然、无拘无束的轻松状态。
这种状态能够更好地保持演唱者的良好心态,同时也比较容易引起观众的共鸣和欣赏。
3. 个性鲜明:流行唱法强调演唱者的个性色彩和风格,演唱者需要在演唱过程中表现出自己个性的鲜明特点,以凸显自己的个性和表现力。
流行唱法的艺术特征
流行唱法的艺术特征流行唱法的艺术特征流行音乐起源于欧洲,后在美国发展壮大,逐渐形成了爵士、布鲁斯、摇滚、节奏布鲁斯、说唱、民谣、灵歌、舞曲等风格门类,又通过媒介直接把流行音乐推向整个世界,形成了庞大的流行音乐产业及流行音乐文化。
下面小编为你介绍流行唱法的艺术特征吧!大众性的传播流行歌曲的演唱对声音的运用最重要的特征就是用最自然真实的音色来演唱,很多未经过专业声乐训练的人也可以用自己真实质朴的演唱表达歌曲的内容和自己的情感。
先不论歌曲唱得好坏,很多人都可以接触流行演唱,相比美声和民族唱法如果不经过专业训练一般是演唱不了的。
所以流行演唱相比之下普及程度要高很多,也更受到人们的喜爱与学习。
个性时尚的表演风格流行唱法最注重的就是个性化,歌手的演唱最忌讳千篇一律,没有自己的特点。
一定要凸显出个性化的声音和表演。
所以流行演唱当中有很多独特的声音技巧,例如,假音、气声、哑音、喊唱、高音华彩等。
表演强调本色与自然的风格,可以非常自由即兴,完全跟着自己的感觉去演唱,不需要太多的约束,有一种天然去雕饰的独特韵味。
同时在表演中歌手的语言、舞蹈、时装以及电子技术的运用等也很具时尚性,很受年轻人的青睐与追捧,代表着当下的.时尚潮流,引领着社会的流行趋势。
多元化的音乐元素流行唱法的风格多样,包括爵士、摇滚、音乐歌舞、拉丁、说唱等。
编曲配乐形式多样,包括管弦乐、电声乐、民乐以及它们的结合等各种形式,包含着丰富的音乐元素。
例如《北京一夜》这首歌里有京剧的唱腔元素,还有古诗词的韵律又结合了摇滚的节奏旋律和演唱风格,伴奏乐器有民族乐器,也有电声乐器,还包括电脑制作出的音乐,包容结合了非常多的音乐元素。
鲜明独特的风格韵味流行歌曲有很多种类型,每一种类型的流行歌曲都有着自己独特的演唱特点和风格。
例如,摇滚类型歌曲的演唱风格是粗犷豪放,可以用呐喊的方式去演唱来体现风格;乡村民谣类型歌曲的演唱风格是清新自然,可以用自然真实的音色演唱来体现风格;布鲁斯类型歌曲演唱风格是即兴自由,可以用即兴的哼唱加花演唱来体现风格。
浅析流行唱法
浅析流行唱法流行唱法是一种以流畅的唱法和时尚的曲风为特点的唱法。
它在演唱方式、唱腔、音乐语言等方面都具有较强的独特性和时代感。
流行唱法常常融合了多种音乐元素,使得其变化多端、丰富多彩。
在当今的流行音乐中,流行唱法已经成为了一种主流的表达方式,受到了广大听众的喜爱和追捧。
本文将对流行唱法进行简要分析,探讨其特点、技巧以及影响。
一、流行唱法的特点1.1 流行唱法与传统唱法的区别流行唱法与传统唱法有很大的区别。
传统唱法主要指民歌、戏曲、古典音乐等传统音乐的唱法,它们更注重嗓音的振颤和音色的美感,唱腔多为宽宏大气、飘逸悠扬。
而在流行唱法中,更注重的是音乐节奏感、曲调情感和整体表现力。
流行唱法的歌手们往往需要具备更强的情感表达力和音乐感知力,唱腔更加灵活多变,更加贴合当代年轻人的审美需求。
1.2 流行唱法的曲风多样流行唱法在曲风方面非常多样化。
它可以融入摇滚、爵士、流行、民谣、电子等各种音乐元素,可以有悲伤的抒情歌曲,也可以有动感的舞曲,或者妩媚的情歌等。
流行唱法可以根据不同的曲风,展现出歌手多样的音乐风格和个人魅力。
1.3 流行唱法的创新性流行唱法在音乐创新方面有着较高的要求。
因为流行音乐是与时代相关的,所以流行唱法需要不断地进行创新,以符合年轻人对音乐的新需求。
歌手们在唱法上也需要增加新的技巧和表现手法,从而呈现出更加新颖、个性化的音乐作品。
二、流行唱法的技巧2.1 音乐感和节奏感流行唱法的歌手需要具备较强的音乐感和节奏感。
他们需要准确地把握歌曲的节奏感,根据音乐的节奏变化来表现歌曲的情感,使歌曲更加生动有力。
2.2 发声技巧与传统唱法相比,流行唱法对声音的要求更注重平稳和自然性。
歌手在演唱时要注意呼吸的配合,保持声音的稳定性和均匀性,不要过分追求高音或低音,而是要根据歌曲的需要来处理声音。
2.4 舞台表现力与唱腔技巧相辅相成的是舞台表现力。
流行唱法是一种强调视觉效果的音乐形式,歌手需要在舞台上有着出色的表现力和舞台魅力,吸引听众的眼球,增加歌曲的感染力和感染力。
流行音乐的演唱特点
流行音乐的演唱特点通俗演唱方法主要是已富有激情和即兴的表演方式来体现。
同时承继了了严肃音乐一部分的发声状态。
下面就请大家和店铺一起来看看流行音乐演唱的基本特点。
流行音乐演唱的基本特点:欧美流行音乐演唱特点比如真假声转换,高音华彩部分、跳跃技巧,连续跨越八度音区的声音展现。
如果不具备相当纯熟的演唱方法,根本无法完成有一定难度的作品。
也可以说不能够叫作欧美通俗唱法。
当然,也不是欧洲人演唱中,都有技巧。
在近年举行的GRAMMY颁奖晚会上,获得者经常是以清纯、自然唱非的风格。
欧美通俗演唱方法,还经常采用哑音、呐喊、装饰音、滑音、抽泣、假声包括一些气声的特殊运用,来演绎歌曲的忧伤、悲泣、真挚、委婉、激情等等…… 利用肢体语言融合节奏的表现形式,运用混声、和声、不规则人声,进行有声或无伴奏伴唱,使一些并不复杂的旋律,变得富有色彩,具有极强的感染力。
加上一些歌手创造出高度炫技性演唱形式,使通俗歌手能在舞台上产生震撼人心的艺术魅力,在表演艺术上达到较高的造诣。
流行音乐演唱的基本特点:如何运用气息基本功最重要的环节之一是气息。
气息的支点,一定先建立在后腰部分。
然后再找小腹的力量。
因为腰部需要你主动去做扩张或向下拉动,才会产生一个力。
然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。
如果仅把支点放在前面,也就是小腹,那时腰部就很难起到控制气息的作用。
气息在腰腹控制下,当以最小的力量获得最大的声音。
绝非气息的压力越大越好。
真正意义上流动的气息是一个巧劲,全然不只是力量。
流行音乐演唱的基本特点:练声状态气息是任何一种演唱发法的原动力,正确的呼吸方法决定了发声的对错。
通俗歌手气息的训练,在教学中一般采用歌唱性强的练习曲进行练声。
把几个简单的母音,编成一首小曲,使学生在歌唱的状态下练声,或者选一首旋律很流畅的曲目,然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱,找出其中有代表性的乐句,使学生感觉它的歌唱性,在用这种感觉去练声。
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新作者:杨晓丹来源:《北方音乐》2015年第21期【摘要】当代流行音乐在现代社会文化发展过程中具有很强的渗透力和影响力。
在教学内容里融入流行音乐教育元素也是教育的全新内容,流行音乐教学起步较晚,自身发展存在不足和局限,需要在分析实际的基础上进行教学理论的更新,本文综合分析了流行音乐在演唱艺术特征方面的特点,分析教学方面的问题,深入研究了教学方面的理念更新的方法和策略。
【关键词】流行音乐;艺术特征;教学理念引言流行音乐演唱的艺术特征独特,内容丰富,对于流行音乐演唱的教学理论和实践的研究仍然处于起步阶段,教师应该充分融入多种演唱方法和教学经验,结合流行音乐的演唱特点,不断探究和革新教学理念,实践多样灵活的教学方法,培养学生的表达能力和艺术鉴赏能力,从而培养出更多适应时代发展需求和市场需求的人才。
一、流行音乐演唱的艺术特征流行音乐特色明显,流行音乐并没有自己固定的风格和音乐模式,在这一点上明显区别于美声和民族的唱法[1]。
流行音乐更多的是倾向于自然随意的音乐情感的表达,具有明显的个人演唱特色,流行音乐的艺术特征主要有以下几点:(一)演唱方式大众化流行音乐在取材方面更加接近生活,内容里更多的融入人们的情感观念和精神理解,流行音乐本色演唱,更多的体现真实自然,即使是没有过专业声乐训练的人也可以充分展示自己的质朴音色,通过音乐更加真实的表达自己的情感和思想,抒发自己的感情。
而专业的美声和民族唱法就对演唱者提出了较高的专业素质要求,普通人不容易掌握。
因此,流行音乐更加普及更加符合大众的娱乐和感情表达需要,这一特点是其他音乐演唱形式所不具备的。
(二)演唱个性时尚化流行音乐在近年来的发展过程中越来越突出个性化歌手的培养和选拨,没有自己的独特音乐表达方式或者独特的音色都无法在流行歌坛脱颖而出,所以流行音乐演唱的时尚化和个性化特色鲜明,很多我们喜爱的特色歌手都是具有的较高的音乐素养和独特的演唱和发声技巧,例如假音、高音、气息的独特控制方式等,这些都会形成一个歌手的个性化演唱风格。
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新
39 流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新■刘赛一 (深圳大学 广东 518060)【摘 要】流行音乐被我们大众所熟知,它是社会文化的一部分,也对社会文化的发展起着重要作用。
同样,流行音乐在音乐教学中也是重要的学习内容,因此,在现实音乐基础上,本文就流行音乐演唱的艺术特征以及教学理念展开分析与研究,并提出一些相关建议,以延伸和探究流行音乐的发展空间。
【关键词】流行音乐;艺术特征;教学理念【中图分类号】J61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)25-0039-01 随着时代的逐步发展、文化的普及和深入,大众的文化审美在提高,对于流行音乐的教学要求亦在提升。
流行音乐教学的基本目的在于引领时代潮流,在流行音乐的理论、创造及实践领域,为社会培养和输送优秀的艺术人才。
同时,伴随着流行音乐传播广、更迭快的自燃属性,教育者还需以敏锐的触角不断发掘和汲取新的知识,探索更为科学有效的教学方法,以使流行音乐的教学发挥出更大的作用,因此,教师既需要了解流行音乐的文化内涵,又要及时更新教学理念,以培养学生多方面的综合能力,发展其独特的个性风格。
一、流行音乐的相关特点流行音乐原本是指以盈利为目的而创造出的一种商品音乐,它包含多种音乐风格和唱法。
大家都知道唱法可以分为三种:分别是美声、民族以及流行唱法,相较于前两者而言,在唱法和演绎方式上,流行音乐可以发挥的空间更为广阔和灵活。
二、流行音乐演唱的艺术特征1.演唱风格个性化。
流行音乐在这个时代快速发展并且被广泛喜爱及传播,自然缺乏不了它演唱风格的个性新奇。
流行歌手的演唱方式必须具有独特性,不能千篇一律,否则就难以脱颖而出。
就像“世界上没有两片完全相同的叶子”一样,每个人的音色都是独一无二的,每位歌手的声音也各具特色,有的苍劲有力,其演唱风格爆发力强,个性鲜明;有的温柔甜美,这类声音较为细腻、温润,富有感染力;还有的淳厚深沉,有时间的沉淀感,可以用声音说故事。
初中音乐教案:认识与演奏流行音乐的特点
初中音乐教案:认识与演奏流行音乐的特点认识与演奏流行音乐的特点一、引言流行音乐在当今社会中扮演着重要的角色,深受广大群众喜爱。
因此,对于初中生来说,了解并能够演奏流行音乐是一项重要的音乐教育任务。
本教案旨在帮助学生认识和理解流行音乐的特点,并通过演奏活动培养他们的音乐表达能力和团队合作精神。
二、认识流行音乐的特点1. 多样的曲风和节奏流行音乐包含众多的曲风和节奏,如摇滚、流行舞曲、抒情等。
学生需要通过研究和欣赏不同类型的流行音乐,了解其独特的风格和特点。
比如,摇滚音乐通常采用强烈的节奏和电吉他的强劲声音,能够带给人们强烈的冲击力与情感表达。
而流行舞曲则以欢快的节奏和动感的旋律为主,适合在舞蹈和聚会等场合演奏。
2. 简单易学的和弦结构流行音乐的和弦结构通常相对简单,不需要过多的音乐理论知识。
学生可以通过掌握常见的和弦进行,辅以一些简单的节奏,即可演奏出一首流行歌曲的伴奏。
这对于初学者而言,是一个很好的学习和展示音乐才能的机会。
3. 调性与曲式的变化丰富流行音乐的调性与曲式变化丰富多样。
有些流行歌曲采用了传统的调性和曲式,如ABABCD等结构。
而另一些流行歌曲则更加创新,采用了自由的调性和多样化的曲式,给人一种新鲜感。
学生需要通过学习和分析不同的流行歌曲,了解调性和曲式变化对于音乐表达的影响,以及如何在演奏中恰当运用。
三、演奏流行音乐的方法与技巧1. 合奏与合作演奏流行音乐注重团队合作和合奏能力的培养。
学生需要通过合奏乐曲的练习,学会与其他乐器协调演奏,体验合奏的乐趣。
同时,他们还需要注重听觉训练,培养辨别声音和和声的能力,以便在演奏时与其他乐器保持良好的合奏。
2. 节奏感与动感的掌握流行音乐通常具有鲜明的节奏感和动感。
学生需要通过练习和训练,掌握流行音乐中常见的节奏模式和感觉,并能够准确地表达出来。
在演奏中,他们应该注重强调节奏的稳定性和准确性,以保证演奏的精准和流畅。
3. 表达情感与自我创造流行音乐的演奏不仅要求技巧和准确性,还要求学生能够表达情感和自我创作。
初中音乐教案:认识与演奏流行音乐的特点
初中音乐教案:认识与演奏流行音乐的特点一级标题:认识流行音乐的特点二级标题:音乐风格多样性流行音乐是当今世界范围内最为普及的音乐形式之一。
它具有丰富多样的音乐风格,从摇滚、流行到嘻哈、电子等,涵盖了各种不同的声音和表达方式。
这些不同的风格使得流行音乐具有了极大的变化与发展空间。
在初中音乐教学中,我们应该向学生介绍并让他们认识到流行音乐的多样性。
可以通过引导他们聆听不同种类、不同年代、来自不同国家背景的流行歌曲,让他们体会到流行音乐在不同时间和文化背景下所呈现出的独特风采。
二级标题:简单易懂的歌词与旋律流行音乐通常以简洁易懂的歌词和旋律著称。
这是因为它主要面向大众听众,需要迎合广大人群对于简单明了又容易传唱的需求。
与传统古典音乐相比,流行音乐更加注重直接表达情感和思想,并以其轻松、易上口的方式吸引听众。
在教学中,我们可以选择一些具有典型特点的流行歌曲,让学生共同欣赏并理解其中蕴含的情感和信息。
他们可以通过分析歌词、探究歌曲内涵,从而培养自己对于音乐作品的理解能力,并学会用简单直接的表达方式传达自己的情感与观点。
三级标题:丰富多样的乐器运用流行音乐通常采用多种不同类型的乐器进行演奏与编曲。
除了传统的吉他、钢琴和打击乐器,如今许多流行音乐作品也加入了电子合成器等现代化设备,使得整个音乐作品更富创意和表现力。
在音乐教学中,我们可以向学生介绍不同类型的乐器,并提供一些基础知识以及演奏技巧。
此外,在欣赏流行音乐中使用这些乐器时,我们鼓励学生通过耳辨训练辨别出不同乐器所呈现出来的声音特点,并能够运用所学知识进行分析与欣赏。
二级标题:节奏鲜明的音乐特点流行音乐以其鲜明、动感的节奏著称。
很多流行歌曲有着引人跟随和模仿的节奏,使得听众能够轻松地跳舞或跟随着拍子摆动身体。
在初中音乐教学中,我们可以通过让学生参与到节奏活动中来帮助他们理解和感受流行音乐的节奏特点。
这可以包括让他们进行基础的打击乐器演奏、配合音乐进行身体动作、或者是模仿歌曲的节奏进行口头表演等等。
流行音乐唱法特点技巧
流行音乐唱法特点技巧流行音乐唱法特点技巧流行音乐是强调用自己最真实的声音歌唱,从而体现声音的个性化与特色,感情自然流露,表演有很强的即兴性和煽动性,主要利用话筒等音响设备扩大制造声音效果,并且经常借助舞蹈、和声、电子乐队伴奏和一些高科技手段渲染舞台气氛。
下面是关于流行音乐唱法特点及技巧,望对大家有所帮助。
演唱特点:呼吸方法我国早在唐代的《乐府杂录》中,就有“善歌者必先调其气”的说法,此言道出了呼吸和气息的运用的重要性。
歌唱中的常用的呼吸一般有胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式呼吸。
声乐业界人士普遍认为:胸式呼吸和腹式呼吸都有自己的缺点和片面性,因而美声、民族唱法等传统唱法多主张胸腹联合呼吸法。
而对于流行唱法而言,单一的限定使用哪种呼吸方法都是不可取的。
对于流行唱法来说,起决定作用的不是呼吸量的大小,而是呼吸系统的灵活性,也就是要保持呼吸器官的兴奋状态并充满活力。
比如:人们的大笑、哭泣,小贩的叫卖声,操练的口令声等,这些都能捕捉到这种感觉。
而在气息运用方面,流行唱法一般分为慢吸慢呼、快吸快呼和快吸慢呼。
这三种换气方法是针对歌曲不同风格、节奏来交换使用的。
共鸣腔体共鸣腔体对于发声方法的作用也是显而易见的。
共鸣腔使用的多少直接影响声音的音质和音量。
在传统唱法的发声体系中,头腔、口腔和胸腔这三大共鸣腔体会经常用到。
而针对不同音区的歌曲,这三大共鸣腔体运用的比例也有所不同。
例如,唱低音时多使用胸腔共鸣,唱中音时口腔共使用较多,而唱高音时主要是靠头腔共鸣鸣发挥作用。
演唱时,我们如果能正确、合理地运用好这些共鸣腔体,并相互协调配合好,解决不同音区声音的统一性,就能展示出优美动听的声音。
而流行唱法在使用共鸣腔体时则可以说是“必要时再用”。
一般在演唱流行歌曲时,低音区和中音区尽量使用自然声,也就是俗话说的“大白嗓子”。
当然,这并不意味着光用嗓子干唱。
气息与声音的结合也是必不可少的。
而唱到高音时,由于音高已经超过自然音域,必要的使用共鸣腔体也是理所当然的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新作者:杨帆来源:《中国民族博览》2016年第04期【摘要】社会经济的发展推动行业的发展。
借助行业的发展,社会文化发展的广度和深度不断在延伸,影响社会文化发展的因素也在持续增多。
流行音乐作为社会文化的重要构成部分,对社会文化发展起着重要的影响。
流行音乐同样是音乐教学的重要分支。
将流行音乐加入到音乐教育中,也是扩充音乐教育内容的一种方式。
但是流行音乐起步晚,自身发展有着一定的不足之处,需要在现实的基础上进行理论研究。
本文就流行音乐演唱艺术特征与教学理念更新进行简单论述。
【关键词】流行音乐演唱;艺术特征;教学理念【中图分类号】J61 【文献标识码】A引言相对比传统音乐,流行音乐的艺术特点非常丰富。
但是我国流行音乐演唱教学起步非常晚,理论和实践仍旧处于不断摸索的阶段。
针对这种新型的音乐元素,在流行音乐演唱教学中,教师需要融入不同种演唱方法,结合其他学科的教学经验,并研究分析流行音乐的特点,探索出新型的教学理念。
流行音乐唯有在实践中不断地探索,才可提高学生音乐表达能力与艺术鉴赏能力,也唯有如此才有利于培养学生的综合能力,促使学生适应时代发展,满足时代对人才提出的更高要求。
一、流行音乐的艺术特征分析研究分析可发现流行音乐的特点表现非常明显。
不拘一格的音乐风格和多种多样的音乐模式,促使流行音乐与美声和民族音乐在唱法上有着本质性的差异。
通过鉴赏流行音乐,可以发现那种借助音乐随意表达的情感,同时可感知鲜明的个人演唱特点。
综合分析可发现流行音乐艺术特征主要有这几种。
首先,演唱方式大众化[1]。
日常生活是流行音乐取材地。
通常情况下,日常生活情感和生活模式均可作为流行音乐的材料,而演唱者在演唱的时候,采取的同样是最真实和最自然的音色。
这就是说,在演唱流行音乐的时候,即使尚未接受专门的声乐训练,同样可以用一种质朴的方式进行演唱,以此表达自己的情感。
而与流行音乐相对比,美声与民族唱法的技术与演唱方式并不是所有人都能够掌控的。
这两种音乐的演唱方式,唯有经过专门的训练。
可见,流行音乐的普及程度非常高。
正因为这种大众化的艺术性,促使其与其他音乐有着本质性的区别。
其次,演唱风格具有个性化和时尚性。
由于流行音乐在演唱方式上并无统一的形式,如果演唱者要想在歌坛中站稳脚跟,具备个性化特点是前提性要件。
因此,在流行音乐中,个性化与时尚性受到高度重视。
不少流行音乐的歌手在演唱的时候会借助假音、哑音、高音以及气声等多种声音技巧突出自己的个性化风格。
同时也有部分歌手习惯性使用感情演唱,演唱歌曲的时候非常重视情感投入,赋予歌曲情感特点。
当然也有歌手在演唱的时候借助语言与舞蹈或者服饰等外在修饰将演唱的时尚性凸显出来。
这种特点在青年歌手中表现得非常明显。
而这种音乐反而是时尚潮流音乐的代表。
最后,演唱风格多样化。
分析可发现,流行音乐的演唱风格有很多种,较为多见的有说唱、摇滚以及爵士、电声等形式编曲配乐,音乐元素非常多。
如崔健的《快让我在这雪地上撒点儿野》其中就包括了摇滚唱腔、电声乐器弹奏以及古筝音律前奏等。
一首音乐中将多种音乐元素融入其中。
而这些不同的音乐元素共同出现在一首音乐作品中,可充分展现出演唱风格的多元化特点。
流行音乐演唱的艺术特征就这几方面。
二、流行音乐的教学理念更新在现代化教育教学不断发展的过程中,流行音乐已经成为音乐教学中的重要构成部分。
但是在音乐教学不断发展的同时,也发现流行音乐在教学中存在着不少问题。
针对此,就需要进一步更新和完善流行音乐演唱风格与教学理念。
(一)树立明确的教学目标分析当前流行音乐教学的现状就可了解到,专业教师匮乏显得非常严重[2]。
教学活动顺利实施,主要由不少声乐教师担任。
但实际上声乐与流行音乐存在着非常大的差异。
因而,教师在设置教学目标的时候习惯沿用声乐教学方法,继而影响流行音乐的发展。
因此,在流行音乐教学活动开展的过程中,应将声乐演唱教学与流行音乐演唱教学区分开。
根据流行音乐的特点,制定明确的教学目标,促使流行音乐更具针对性与计划性。
首先,设置总的教学目标。
经过系统的学习,学生就会对流行音乐的风格有一定了解,随后就可在教师的指导下掌握多种流行音乐独立演唱风格。
当然通过这样方式可了解学生流行歌曲演唱水平。
经过理论知识的学习,学生就会对流行音乐演唱特点与规律有一定的了解。
因此学生在学会怎么唱后,就能够让学生掌握怎么教,继而可全面掌握流行音乐演唱教学的内容。
学生学习流行音乐,同时需要学习音响调试、录音等技能。
这有利于开展录音棚演唱实践教学。
其次,不同教学阶段的教学目标。
对于任何学科来说,不同的教学阶段有着不同的教学目标。
在第一阶段,需要掌握气息的运用。
如教师可利用颤音演唱以及气声唱法,具体来说就是中国流行歌曲25首、欧美流行歌曲9首、民间歌曲16首,歌曲音域在10度左右,而且旋律和节奏简洁。
学生在学习不同种分割音乐的演唱方法,才可提高演唱水平。
第二阶段,要求学生加入自己的演唱风格。
这一阶段的教学内容依然交给学生自己。
具体来说这一教学内容包括中国流行歌曲24首、欧美流行歌曲9首以及民间歌曲14首。
这些歌曲的节奏与情感变化非常大,同时音域相对比较广。
第三阶段,需要学习演唱的力度、弹性以及幅度。
经过这一阶段的学习,要求学生能够根据演唱的需要达到收放自如,且表达出丰富的情感,展现鲜明的个性。
教学内容为中国流行歌曲24首、欧美流行歌曲9首以及民间歌曲14首。
教师教学活动期间,选择的音乐歌曲相对比较宽,且具有深度。
第四阶段,直至这一阶段,学生就需要掌握台风与真假音的情况,以此可提高演唱艺术表现力与感染力。
(二)摒弃烂俗的教学观念根据流行音乐的特点,教学理念本就与其他音乐不同。
而流行音乐在教学观念上具有明显的局限性。
如果学生尚未接受音乐独特的培养,很难与不同年龄段的人产生共鸣。
因此流行音乐缺乏共性,体现不出原汁原味的亲和力[3]。
因此我们需要进一步改进流行音乐的教学观念。
首先,正确认识流行音乐演唱教学中声乐教学的重要性、美声与民族的演唱教学时流行音乐准确发声与演唱技巧的基础。
但是这不能说明,流行音乐教学中的声乐教学并不是附属品。
教师在教学活动开展的过程中,采用传统的教学方式,很难让学生了解并掌握音乐作品的内涵。
在声乐教学中,流行音乐可借助美声与民族教学,发展出属于自己音乐的演唱方式与演唱技巧。
端正教学观念。
不少人认为流行音乐的演唱方式随意性非常大。
教师在教学活动开展的过程中过于重视方法,会导致流行音乐失去其原有的时尚性。
其实这种认识有一定的偏颇。
即便流行音乐与其他音乐并未形成统一模式。
但也只有在相应的基础上掌握演唱技巧,才可将音乐的内在美展现出来,传承音乐。
最后,结合演唱技能与理论。
学生在已经学习到流行音乐理论知识,同时学生的演唱实践,结合演唱技能与理论,这样就可展现出综合性的学习[4]。
(三)设置合理的教学内容事实上,流行音乐的演唱教学独立性特点表现得非常明显。
学生经过规范化与专业化的学习后,才可丰富流行音乐教学内容,才可提高教学效果。
针对这一特点,教师就需要合理安排教学内容,促使流行音乐教学具有更强的针对性。
首先,呼吸训练。
流行音乐的呼吸,就是要保证自然。
呼吸方法通常采用胸腹式联合呼吸。
也就是在演唱的时候发力于后腰部,随后调动小腹与横膈膜,以此就可产生自然的对抗力量,促使气息进入肺部。
唯有如此,才能够产生出演唱所需的力量。
训练呼吸通常有找惊讶打呵欠的状态,通过提高后腰、小腹、横膈膜支持水平力量,同时也可吹气球的方式提高气息的均匀性、集中性与稳定性。
其次,发声训练。
流行音乐在演唱的时候,音色和声音必须真实。
演唱者在演唱的时候将真实的声音展示出来。
教师在教学活动开展的过程中,可先让学生念歌词,随后可尝试使用说话的状态唱歌,放开声音演唱,特别是高音部分。
实践表明喊人可达到预期效果,可发出真实的生声[5]。
另外,教师在教学活动开展的过程中,还可进行咬字与吐字训练,且培养学生的乐感。
乐感就是演唱者演唱歌曲的时候所能领悟到的情感和发挥演唱的能力,即音乐的感悟能力。
通过培养学生乐感,学生就可在平时的演唱中自我揣摩,这样就可满足学生学习的需要。
三、结语总而言之,相对于美声与民族,流行音乐在演唱技巧方面有着很大的差异。
流行音乐追求个性化。
为满足流行音乐发展的特点,教师需要在教学活动开展的过程中,不断更新教学理念。
参考文献:[1]杨雪.流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新[J].艺术科技,2013,26(2):116-116.[2]车文斯.浅谈流行音乐演唱的艺术特征及教学实践[J].北方音乐,2014,16(6):186-186.[3]杨薇.浅谈流行音乐演唱的艺术特征及教学实践[J].通俗歌曲,2015,15(11):789.[4]杨光宇.浅析电脑音乐专业流行演唱课程教学改革与实践[J].参花(下),2013,17(16):897.[5]杨晓丹.流行音乐演唱的艺术特征及教学理念更新[J].北方音乐,2015,15(21):852.。