小学语文识字7PPT教学课件

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小学一年级语文课件识字7 识标牌

语文S版
一年级语文上册
识字7. 识标牌
资料宝袋
biāo pái jiù shì yònɡ yú zhì zuò biāo 标牌就是用于制作标
zhì de zhǐ shì pái yònɡ wén zì tú àn 识的指示牌，用文字图案 qǐ dào zhǐ shì hé shuō mínɡ de zuò起到指示和说明的作
预习检查
tú zhōnɡ de xiǎo pénɡ you shì 1.图中的小朋友是 tōnɡ ɡuò shén me lái shí zì de 通过什么来识字的？ zhè jǐ ɡè biāo pái yí ɡònɡ yǒu 2. 这几个标牌一共有 jǐ ɡè cí yǔ 几个词语？
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大冲关
diàn
fàn
ɡōn ɡ
yuá n
yī
yuà n
店饭公园医院
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大冲关
shè qū
chā o
shì jiāo
zhà n
社区超市交站
字词乐园
xiě zì xiǎo nénɡ shǒu 写字小能手
课文详解
图上小朋友是用什么方法识字的？
——你想对他说什么？
课文详解
图上小朋友是从路边标牌上识字的。
——你真是个细心的孩子。
图解结构
标牌识字
了解环境
细心的孩子
概括主题
本课的内容向我们介绍了用路边标牌识字的方法，告诉我们生活中随处都有学习的机会。

(小学) 语文一年级上册识字7《识标牌》教学PPT课件2

识标牌
说一说
周末爸爸妈妈会带你们逛街吗？逛过哪里呢？
平安路
你认识这些字吗?
shū diàn 书店
fà n dià n 饭店
diàn
shū fàn
店
书( 饭(
书
) ( ) (
饭
) ( ) ( ) )
gōng yuán 公园
qì chē zhàn 汽车站
qìchē zhà n 汽车站
gōng yuá n 公园
车( 公(
) ( ) (
) ( ) (
) )
shāng diàn
商
店
diàn yǐng yuàn
电影
院
gōng sī
公
司
yí n 银
há ng 行
中国工业银行中国商业银行中国农业银行中国人民银行
xí ng （不行）
行
há ng（银行）
yī 医
yuàn 院
园yuá n 院 y uà n
我到公（）去玩。我要去医（）看病。
2. 我在街上识汉字
shū dià n shāng dià n dàfà n dià n
书店
gà n yǐng yuà n
yī yuà n
公园
shè qū 社区 yí n há ng 银行
我是写字小能手
né ng
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
zhōng
丨部
独体结构
中心我家在市中心。中央
拼音
结构
部首
笔顺
词语
句子
diàn
丨部

部编版小学一年级语文上册识字7《大小多少》优秀课件

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
yì biān duō yì biān shǎo yì duī xìnɡ zi yí ɡè táo
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
“一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读 “yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。
五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。
qī zhānɡ qiú tái bǎi shù xià bā tiáo pǎo dào yuán yòu chánɡ
七张球台摆树下，八条跑道圆又长。
jiǔ liè fānɡ duì yīnɡ zī shuǎnɡ shí miàn cǎi qí yínɡ fēnɡ yánɡ
一所学校真漂亮，两座塑像立中央。
sān zhuànɡ xīn lóu pínɡ dì qǐ sì pái yánɡ liǔ wéi cāo chǎnɡ
三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。
wǔ kuài cǎo pínɡ yīn yīn lǜ liù ɡè huā tán sàn qīnɡ xiānɡ
主旨概括
这首儿歌通过四幅对比图，形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系，提示我们不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
拓展延伸
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ
一所学校真漂亮
yì suǒ xué xiào zhēn piào lianɡ liǎnɡ zuò sù xiànɡ lì zhōnɡ yānɡ

部编人教版五年级语文上册笫7课《什么比猎豹的速度更快》优秀PPT课件

在阅读的时，先根据题目提出了一个问题，然后带着这个问题读，这样读得更快一些。
……
世界上跑的最快的东西是什么呢？
科学家认为，光的传播速度是最快的。
课堂演练一、选择题。
宇宙中速度最快的是（ A.光 B.猎豹 C.流星体
A）
二、判断对错。
1.“冠军”的 “冠”读ɡuàn ，不读ɡuān 。（ √）
2.各种喷气式飞机的速度都能超过声速。（×）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
浩瀚的轻易地跑得
更快太空拿在手上
第二课时
同学们，上节课，我们用快读的方式理解了课文内容。这节课，让我们一起去看一看，这篇文章运用了怎样的说明方法，找到了真正的“速度之星”吧。
互动课堂
速读第1-3自然段： 1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么？ 2.这一部分运用了什么说明方法。
猎豹
朗读课文扫清障碍
我会认
tuó yínɡ guàn
sǔn hàn
鸵鸟赢得冠军游隼浩瀚
多音字
冠在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是
ɡuàn
奔跑的世界冠军。
ɡuān
鸡冠
我会写
ɡuàn fǔ
pēn méi jiàn hào
冠俯喷枚箭浩
tǒnɡ shù c
有的流星体的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
列数字
现在暂时领先，坐上“速度之星”宝座上的是——
流星体
那么，流星体能永远保住“速度之星” 的宝座吗？
不能
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，

苏教小学语文二年级下册《识字7 礻衤宀穴》教案_1

《识字七》教学设计教学目标：1．准确、流利地朗读词语。

2．比较“礻、衤”易于混淆的偏旁。

3．会认读、书写本课五个生字“福、裙、裤、衬、衫”，了解生字组成的词语。

4．知道衣字旁与示字旁的来历，了解祖国文化，渗透传统文化教育。

教学重点：1．准确、流利地朗读词语,理解文中词语。

2．准确、美观地书写生字。

教学难点：能准确，美观地书写生字。

教学过程：一、了解“示”字的来源，学习带有“礻”旁的字词。

（一）、了解“示”的来源，学习偏旁“礻”1中国的汉字很神奇，有时候，一个字就是一幅画。

（出示图片），图画上的人在干嘛？2这样的事你做过吗？什么时候？你拜的是谁？为什么拜？3古人拜的是谁呢？他们非常相信神灵，拜天神、地神、祖先，求他们显灵，保佑自己心想事成。

4看这个图形，猜猜，它代表的可能是什么？人们根据这个图形造出了一个字，能猜出来是什么字吗？（出示“示”的演变过程）5. “示”还是一个偏旁，不过，作为偏旁，它的样子发生了变化。

（师边写边说）那么你猜猜，由“礻”旁组成的字可能与什么相关？（与神仙、与祖先相关）（二）学习“神话”1.出示“神话”，指名读，注意读准“神”的翘舌音和前鼻音。

看，这个“神”字本身就是“礻”旁。

2.中国流传着很多动人的神话故事。

（课件出示“嫦娥奔月”图）你知道这个神话故事的名字吗？嫦娥是谁？这是关于哪个节日的神话故事？嫦娥原本是人间的一个美丽善良的女子。

他的丈夫叫后羿，是个力大无穷的大英雄，她射下了天上的九个太阳，为老百姓除了害。

昆仑山的西王母送给后羿一颗仙药，人吃了这种药，能长生不老，还能升天成仙。

不过，后羿不愿意离开嫦娥，就让嫦娥把仙药藏在了百宝匣子里。

有个坏蛋叫逢蒙，非常想得到这颗仙药。

八月十五这个天，逢蒙趁后羿不在家，闯进后羿家中，逼嫦娥交出仙药。

嫦娥想：让这个坏蛋得到了仙药，不是要害更多的人吗？就在逢蒙快要找到百宝匣子时，嫦娥快步上前，取出仙药，一口吞了下去。

嫦娥吞下了仙药，飘飘悠悠飞了起来，越飞越高，一直飞到了月亮上面。

小学语文三年级上册第7课《听听,秋的声音》(教学课件)-( 统编版)

成果分享
听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸， “啪啪”，是对秋姑娘的问候。
成果分享
听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”，是和花朵告别的声音。
成果分享
听听，秋的声音，露珠从小草上滑落， “叮咚”，是和小草道别的话音。
归纳主题
作者抓住（秋天）里大自然的一些
（声响），用诗一般的语言赞美秋天，
这一节运用拟人修辞手法，句式工整，节奏轻快，诵读时，脑海中产生出一幅大雁南飞、五谷丰登的画面。
品读探究
听听，
“音乐厅”有什么特殊的含义吗？
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
“音乐厅”指秋天的大自然。用
你好好地去听
“音乐厅”比喻秋天的大自然，说明秋
——秋的声音。
天的大自然充满各种声响，这些声响像
类文阅读
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光是一种酒你看，树叶可能醉了摇摇晃晃的脸还有些红
这些树叶真逗喝醉了话就特别多沙沙、沙沙一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么顺着它手指的方向我看见大地一片金黄
课后作业：
1.完成分层作业。 2.积累描写秋天的诗句。
学好语文，快乐成长
词语理解
叮咛：叮嘱，告诫。造句：妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。
整体感知
朗读诗歌，说说诗中主要写了哪几种声音？
秋天的声音
落叶的声音蟋蟀的声音大雁的声音秋风的声音
秋景图
学习任务二
细读诗歌，想象画面感受诗中的浓浓秋意
品读探究
听听，秋的声音，大树抖抖手臂， “唰唰”，是黄叶道别的话音。
但是可以用心灵去感受，随处可寻。
品读探究
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

小学二年级语文上册识字7亭停闻鸟鸣苏教版最新优选公开课件

组词：亭子凉亭造句：许多人坐在亭子里聊天。
书写指导：上中下宜紧凑，秃宝盖托上盖下。
tíng
停音序：T 部首：亻结构:左右
组词：停刊停办造句：速成中学早已停办。书写指导：左窄右宽。
wén
闻
音序：W 部首：门结构:半包围
组词：新闻奇闻造句：城里的敌人闻风丧胆。
书写指导：“门”宽窄适当， “耳”要写得紧凑。
如果，如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土！这三十年的美好，都是善意的谎言，我带着最美丽的那部分，一起化作春泥。
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
míng
鸣音序：M 部首：口结构:左右
组词：鸟鸣虫鸣造句：田野里到处是鸟鸣声。
书写指导：“口”略窄偏上， “鸟”末笔横平且稍长。
bù
步
音序：B 部首：止结构:上下
组词：停步、步行造句：我们的学习成绩不能停步不前。
书写指导：止字第二竖要长，右边有一短横，下边右面没有点。

苏教版小学语文第四册识字7课件

户
kū long窿窟
填一填。填一填。
大多数与衣服有关的字用衤（）旁，与祖宗神仙有关的礻字大多用（字大多用（）旁，与房屋有宀关的字大多用（关的字大多用（）旁，与洞穴穴有关的字大多用（穴有关的字大多用（）旁。
选词填空。选词填空。
祝贺祝福今天是我的生日，今天是我的生日，老师和同学们祝贺向我表示（），还送了许多美好的），还送了许多美好的向我表示（（祝福）。枝头鸟窝上几只小麻雀，（枝头）上几只小麻雀，躲在树上盼爸爸妈妈早点回来。的（鸟窝里，盼爸爸妈妈早点回来。）
“示”部字反映了古代的祭祀文化、古人示部字反映了古代的祭祀文化、的原始观念和古代祭祀制度方面的内容，的原始观念和古代祭祀制度方面的内容，具有深刻的文化底蕴。有深刻的文化底蕴。还有大量表示福和祥的词， “示”部，还有大量表示福和祥的词，这比“ 如“祥”、“禄”、“祯”等，这比“示” 部表示灾害的词要多得多。部表示灾害的词要多得多。总的来说，总的来说，“示”部一般与祖先、神话、部一般与祖先、神话、祝福等有关。祝福等有关。
巧填量词。
个一（）鸟窝件一（）衬衫扇一（）窗户条一（）裙子根一（）绳子条一（）裤子个一（）祝福个一（）家庭个一（）神话
jiào shì教室zhù zFra bibliotekái住宅
jiā tíng 家庭
穴
“穴”，象形字。其古文字像洞穴。穴象形字。其古文字像洞穴。上古时代人们穴居草宿，上古时代人们穴居草宿，穴就是人们居住的洞穴。居住的洞穴。因此与洞穴有关的字大多用“ 多用“穴”旁。
niǎo wō

部编版小学一年级语文上册识字7《大小多少》精美课件(共86张PPT)

写的事物。
yí ɡè dà yí ɡè xiǎo
一个大大，一个小小，
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一头黄牛一只猫。
一头黄牛
一只猫
yì biān duō yì biān shǎo
一边多多，一边少少，
yì qún yā zi yì zhī niǎo
笔顺：
结构：独体字部首：丨笔画：8 组词：水果果然结果果实累累造句：他处理问题很果断。
笔顺：
结构：独体字部首：鸟笔画：5 组词：小鸟鸟儿飞鸟鸟语花香造句：一只小鸟飞过去了。
只
鸭边苹
杏
黄猫
桃
多
新偏旁
偏旁名称反犬旁。书写指导先写短撇，弯钩上部弯度大，
下部小，下撇靠上起笔。例字狗、狐、狸、猫、猪。
7 大小多少
第二课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活
的有心人，认真观察和积累。(难点)
一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
“黄牛”和“猫”比较有什么作用？
通过比较，我们感受到了事物的大小，我们还认识了一些量词，它们和我们平时的表达习惯有关。
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
笔顺：
结构：独体字部首：小笔画：3 组词：大小小心小孩大材小用造句：我是一个听话的小孩。
笔顺：
结构：独体字部首：小笔画：4 组词：多少缺少至少积少成多造句：这儿有多少个水果？
笔顺：
结构：独体字部首：牛笔画：4 组词：水牛牛奶吹牛九牛一毛造句：牛儿在山坡上吃草。

小学语文二级上册识字七

小学语文二级上册识字七
• 课程导入 • 识字方法与技巧 • 识字七课文解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
课程导入
课程简介
课程名称
小学语文二年级上册识字七
课程目标
通过本课程的学习，学生能够掌握70个生字，了解汉字的基本笔画和笔顺规则，提高识字能力和写字水平。
课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时学习10个生字，并安排有相应的练习和复习。
达能力。
05
我学会了如何通过形声字、象形字等识字方法
和技巧来记忆生字。
02
我学会了如何正确使用量词和名词进行搭配，使语言表达更加准确。
04
下节课预告
下节课我们将继续学习小学语文二级上册的课文，重点学习阅读理解和写作技巧。
在下节课中，我们将接触到更多的生字和词汇，以及更丰富的语言表达方式。
通过下节课的学习，我们将进一步提高阅读、写作和表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
04
练习与巩固
字音辨辨析
详细描述
总结词：掌握字音辨析的方法
01
掌握汉语拼音的基本规则，
如声母、韵母、声调等。
02
03
了解多音字在不同语境下的正确读音。
04
05
通过朗读、听写、语音练习等方式，加强字音辨析的练
习。
字形识别
总结词：提高字形识别的准确性
详细描述
掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。
通过四季的描绘，课文传递了自然界的美好和生活的情趣，培养孩子们的观察力和想象力。
课文以四季为线索，每个季节选取具有代表性的景物或活动进行描述，如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天的雪人等。

老百晓小学语文课件《识字7》01-一年级下册

执教者: 厦门市海沧区钟山小学
张玲玲
读书建议：（1）借助拼音读读课文，把字音读准确。（2）圈出生字读一读。
是对
长对
xū
非，
短。
jiāo ào
虚心对热情
chéng shí
骄傲，
dà n
对
yíng
冷得
பைடு நூலகம்淡。
zàn
诚实虚伪
赢
zhāo
千
家赞，户嫌。
招
来万
xū
jiāo
骄
“找找小伙伴”
虚心
热情
虚伪赢得称赞招手骄傲冷淡
诚实
是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
是对长对
非，短。骄傲，冷得淡。千家赞，户嫌。
虚心对热情诚实虚伪对赢招
来万
倾听要求：坐端正，看屏幕，仔细听！
小红还是个十分( 诚实)的孩子，从不撒谎；小东就不同了，有时家庭作业没做完就骗老师说忘带了，小伙伴都说他是个(虚伪)的孩子。
小红和小东是同班同学。小红学习非常优秀，有了成绩也不骄傲，老师说他是个(虚心)学习的孩子小东学习不认真，取得一点儿成绩就翘尾巴，是个骄傲 ( )的孩子。
秘诀：
观察生字要仔细，写字姿势要正确。
必做：
课后，请收集更多反义词的对子。
实践活动
5月7日
ào
虚
dàn
骄
ché nɡ
傲
shí
淡
yínɡ
诚
zàn
实
zhāo
赢
赞
招
虚淡赢

苏教版小学语文二年级下册课件：语文识字7礻衤宀穴课件

第二部分是由“宀”“穴”两个形近偏旁构成的生字所组成的两组词语。左面三个词语是由“宀”构成的生字, 表示这些字都与房屋有关。右边的都带有“穴”,大都与洞穴有关。
概括主题
本课将一些由形近偏旁构成的字归在一起,指导我们对形近偏旁进行辨析。采用比较记忆的方法,能强化记忆的效果。
拓展提升
常见的形近字
随堂练习
1.精卫是谁?
精卫是炎帝的女儿死后变成的一只鸟。
2.精卫为什么要把大海填平?
因为大海夺去了她的生命,还会夺去更多年轻的生命。
3.你从精卫身上学到了什么精神?
坚持不懈的精神。
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
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苏教版
二年级语文下册
识字 7
资料宝袋
神话是关于神仙或神化了的古代英雄的故事, 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话跟迷信不同,它富有积极的浪漫主义精神。
预习检查
1.用加一加的方法识记“裤、庭”等生字; 用比一比的方法识记“宅”:宅—它。 2.对于“神话、祝福”等词语,可以结合生活实际或者图中“嫦娥奔月”的故事来理解。
随堂练习
四、课外阅读。
精卫填海
炎帝有一个小女儿,叫女娃。女娃十分乖巧,炎帝视她为掌上明珠,黄帝见了她,也都忍不住夸奖她。炎帝不在家时,女娃便独自玩耍,她非常想让父亲带她到东海太阳升起的地方去看一看。这一天,女娃没告诉父亲,便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是,海上突然刮起了狂风,像山一样的海浪把女娃的小船打翻了。女娃死了,她的精魂化作了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红色的爪子,发出“精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。

《识字七》课件(一下)

肯定。
“他”
指代第三人称单数，相当于现代汉语中的“其
他”、“另外”。
“池”
指有水的地方，是一个名词。在课文中表示“
池塘”。
“地”
指地球表面的土地，是一个名词。在课文中表
示“地面”。
句子结构与语法分析
本课主要介绍了四个汉字的基本含义和用法，没有复杂的句子结构和语法。
课文中的句子以简单句为主，如“这是也”、“那是他”、 “这是池”、“那是地”等。
教学内容概述
汉字的起源与演变
介绍汉字的起源、演变过程及汉字的特点。
汉字的构造与分类
解析汉字的构造原理，介绍汉字的笔画、偏旁、部首等基本要素，以及独体字与合体字的分类。
汉字的音、形、义关系
讲解汉字的发音、字形和意义之间的关系，帮助学生理解汉字的内涵。
识字方法与技巧
教授学生常用的识字方法和技巧，如联想记忆、字谜游戏等，提高学生的记忆效果。
在句子中，四个汉字分别作为主语、宾语、定语等成分出现，帮助学生了解汉字的基本句法功能。
04
汉字应用与实践
汉字书写练习
总结词
通过书写练习，学生能够掌握汉字的基本笔画和结构，提高书写规范性和美观度。
详细描述
在《识字七》课件中，设计了多种书写练习，包括描红、临摹、自由书写等，旨在帮助学生逐步掌握汉字的基本笔画和结构，形成正确的书写习惯。同时，通过不断的练习，提高学生的书写规范性和美观度，为后续的语文学习打下坚实的基础。
生的全面发展。
05
课程总结与展望
本课总结
01
02
03
04
汉字书写
学生掌握了基本的汉字书写技巧，能够正确书写所学汉字。

人教版小学语文二年级上册识字7PPT课件

女孩欢欢喜喜（嬉）手拿户口本（护）
美丽的鸟儿（鹂）
我会说！
孔雀在--------------------雄鹰在--------------------大雁在--------------------老虎在--------------------黄鹂在--------------------百灵在--------------------熊猫在---------------------
1、把下面的小动物分一分锦鸡、黄鹂、百灵、孔雀、雄鹰、老虎、熊猫、大雁鸟类 _____________ 兽类______________ 2 和小伙伴合作，编一首“拍手歌”，请老师帮忙修改，和全班同学交流。
。。。。。。。
我也会编拍手歌
你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。
人教版小学语文二年级上册七单元
识字 7
认生字
我会猜猜
认动物
我懂得
我会编编我会说
作业
我会认！
hù
láo
kǒng
què
jǐn
ห้องสมุดไป่ตู้
护
yīng
牢
cóng
孔
lí
雀
líng
锦
xī
鹰
丛
鹂
灵
嬉
读一读
保护锦鸡黄鹂
牢记雄鹰百灵

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2020/12/11
8
是是对对非非，，长长对对短短。。虚虚心心对对骄骄傲傲，，热热情情对对冷冷淡淡。。诚诚实实赢赢得得千千家家赞赞，，虚虚伪伪招招来来万万户户嫌嫌。。
2020/12/11
9
是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
2020/12/11
10
是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
2020/12/11
11
1、虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、失败是成功之母。 3、取人之长，补己之短。
2020/12/11
12
聪明—— 热情—— 高大——
认真—— 虚伪—— 虚心——
光明—— 干净—— 赞美——
九年义务教育小学语文第二册
2020/12/11
教学设计：
温州市广场路小学 “课时锦囊”开发小组
1
我会学：
1、我能划出生字新词； 2、我能读准生字新词，难读的字
词我想多读几次。
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长短
虚心
骄傲
热情
诚实
赢得
冷淡虚伪Leabharlann 招来嫌弃2020/12/11
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热情
冷淡
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是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
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短冷热
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对淡情
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PPT教学课件
谢谢观看
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是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
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