山西省吕梁市孝义市2018年九年级上学期期中化学试题

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山西省吕梁市孝义市 九年级化学上学期期中试卷(含解析)新人教版

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九年级(上)期中化学试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.玻璃破碎2.如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是()A.分子在化学变化中不可再分B.化学反应前后原子的种类和数目都不变C.该反应是既不是化合反应也不是分解反应D.反应后生成了两种新的化合物3.下列物质不属于混合物的是()A.矿泉水B.洁净的空气C.液氧 D.老陈醋4.下列说法中,符合实验室化学药品取用规则的是()A.为了节约药品,用剩的药品可放回原瓶B.如果没有说明用量,应该按最少量取,液体取4﹣5mLC.用剩的药品,只要不是危险药品就可以拿出实验室D.闻气体药品时,应用手轻轻煽动气体,使少量气体飘入鼻孔5.现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是()A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:16.下列化学方程式正确的是()A.2H2+O22H2O B.S+O2SO2↑C.4Fe+3O22Fe2O3D.2P+5O2P2O37.在下列几种物质中,氧元素的质量分数为30%的是()A.SO3B.SO2C.MgO D.Fe2O38.下列说法正确的是()A.含有氧元素的化合物就一定是氧化物B.催化剂就是MnO2,催化剂都可以加快反应速率C.铜粉加热后,生成物比原来铜粉的质量增大,此化学反应符合质量守恒定律D.尽管分子、原子都很小,但分子比原子大9.根据如图所示,下列说法错误的是()A.装置A中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气B.该反应产生的氢气和氧气的体积比应该是2:1C.装置B中,集气瓶中放少量水是防止反应放出大量的热使集气瓶炸裂D.将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中时,要至上面下迅速插入10.点燃H2、O2、N2的混合气体40g,完全反应后生成36g水,则剩余的气体不可能的是(提示:H2和O2在点燃的条件下,生成水,在此反应过程中,N2不参加反应)A.H2、O2、N2的混合气体B.O2和N2的混合气体C.H2和N2的混合气体 D.4gN2二、解答题(共3小题,满分17分)11.写出下列化学符号中“2”的意义:①2H;② O ;③CO2;④2Fe3+;⑤MmO42﹣.12.如图所示是四种元素的原子结构示意图:(1)如表是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),请仿照其他元素的写法:的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子形成离子,元素C与元素D形成化合物的化学式为.13.按要求填空:(1)分别写出两个含有“钅”字旁、“石”字旁和“气”字头的元素名称,同时将其相应的元素符号写在()内:①“钅”();();②“石”();();③“气”();();(2)写出由①②③中六种元素中的两种元素组成的纯净物的化学式、、(写出三种即可);再写出由上述六种元素中的一种元素组成的纯净物的化学式(写出一种即可).三、简答题(共2小题,满分12分)14.根据你所学的化学知识回答下列问题:(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能;(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用区分软水和硬水,生活中通常用的方法来降低水的硬度;(3)石油气经加压后贮存在钢罐中,说明;湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快,说明.(微观解释)15.已知A﹣E均为初中化学常见的物质.其中A、B是组成元素相同的无色液体,E是能使澄清的石灰水变浑浊的气体;根据如图所示的转化关系(图中反应条件部分已略去),请回答(1)写出A→B的化学反应方程;(2)写出B→C+D的化学反应方程;(3)写出D→E的化学反应方程式,基本反应类型是.四、实验探究题(共2小题,满分14分)16.结合如图所示常用的仪器,回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:C ;(2)如图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有(填标号);(3)选择图中的和(填标号)组合起来,可以量取一定量的液体体积数;(4)用于过滤的仪器有(写出所有需要的仪器名称).17.某化学学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为,试管口放置棉花的作用是,如果选用A、E组合制取氧气时在什么时候开始收集气体合适,在停止加热前应现将导管从水中移出的原因是;(2)如果用过氧化氢制取氧气,且要收集较为干燥的气体,应选用的装置为和,检验氧气收集满的方法是,此实验中用到的二氧化锰起的作用是.五、计算题(共1小题,满分7分)18.在实验室制取O2时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到氧气4.8g.试计算:实验前MnO2和KClO3的固体混合物中MnO2的质量.参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下列变化中,属于化学变化的是()A.石蜡熔化 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.玻璃破碎【考点】化学变化和物理变化的判别.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.【解答】解:A、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.D、玻璃破碎的过程中只是玻璃的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选B.2.如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是()A.分子在化学变化中不可再分B.化学反应前后原子的种类和数目都不变C.该反应是既不是化合反应也不是分解反应D.反应后生成了两种新的化合物【考点】微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;反应类型的判定.【分析】根据化学反应的微观示意图,对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的变化;分析生成物的种类;分析反应的特点,判断反应的类型.【解答】解:A、由反应前后微粒的变化可知,分子在化学变化中发生了变化,说明了分子在化学变化中可以分割.故A说法不正确;B、由反应前后微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类和数量不变.故说法正确.C、由化学反应的微观示意图可知,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.故C说法不正确;D、由生成物的微观构成可知,反应后生成了一种新的化合物.故说法不正确;故选B.3.下列物质不属于混合物的是()A.矿泉水B.洁净的空气C.液氧 D.老陈醋【考点】纯净物和混合物的判别.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解答】解:A、矿泉水中有矿物质、水等,属于混合物,故选项错误;B、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;C、液氧中只有氧气分子,属于纯净物中的单质,故选项正确;D、老陈醋中有醋酸、水等物质,属于混合物,故选项错误;故选C4.下列说法中,符合实验室化学药品取用规则的是()A.为了节约药品,用剩的药品可放回原瓶B.如果没有说明用量,应该按最少量取,液体取4﹣5mLC.用剩的药品,只要不是危险药品就可以拿出实验室D.闻气体药品时,应用手轻轻煽动气体,使少量气体飘入鼻孔【考点】实验操作注意事项的探究.【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则(三不一要),进行分析判断.B、根据实验室药品取用的用量原则,要遵循节约的原则,进行分析判断.C、根据实验室剩余药品的处理原则(三不一要),进行分析判断.D、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.【解答】解:A、对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内,故选项说法错误.B、为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1~2mL)取用液体,故选项说法错误.C、对化学实验中的剩余药品,既不能放回原瓶,也不可随意丢弃,更不能带出实验室,应放入的指定的容器内,故选项说法错误.D、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故选项说法正确.故选:D.5.现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是()A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1【考点】质量守恒定律及其应用.【分析】由题意可知,反应物是A和B,生成物是C和D,根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量,进而求出参加反应的A和B的质量比.【解答】解:10gA完全反应后生成8gC和4gD,由质量守恒定律可知,参加反应的B的质量为2g,故参加反应的A和B的质量比是10g:2g=5:1.故答案为:C.6.下列化学方程式正确的是()A.2H2+O22H2O B.S+O2SO2↑C.4Fe+3O22Fe2O3D.2P+5O2P2O3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.【解答】解:A、该化学方程式书写完全正确.B、该化学方程式反应条件应为点燃,反应物中氧气是气体,二氧化硫的后面不需要标注↑,正确的化学方程式应为S+O2SO2.C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4.D、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5.故选:A.7.在下列几种物质中,氧元素的质量分数为30%的是()A.SO3B.SO2C.MgO D.Fe2O3【考点】元素的质量分数计算.【分析】根据题意,氧元素的质量分数为30%,则另一种元素与氧元素的质量比为(1﹣30%):30%=7:3,进行分析判断.【解答】解:氧元素的质量分数为30%,则另一种元素与氧元素的质量比为(1﹣30%):30%=7:3.A、SO3中硫元素和氧元素的质量比为(32×1):(16×3)=2:3,故选项错误.B、SO2中硫元素和氧元素的质量比为(32×1):(16×2)=1:1,故选项错误.C、MgO中硫元素和氧元素的质量比为24:16=3:2,故选项错误.D、Fe2O3中硫元素和氧元素的质量比为(56×2):(16×3)=7:3,故选项正确.故选:D.8.下列说法正确的是()A.含有氧元素的化合物就一定是氧化物B.催化剂就是MnO2,催化剂都可以加快反应速率C.铜粉加热后,生成物比原来铜粉的质量增大,此化学反应符合质量守恒定律D.尽管分子、原子都很小,但分子比原子大【考点】从组成上识别氧化物;催化剂的特点与催化作用;分子和原子的区别和联系;质量守恒定律及其应用.【分析】A、根据氧化物的定义进行分析;B、根据催化剂的概念进行分析;C、根据质量守恒定律进行分析;D、根据分子、原子的有关知识进行分析.【解答】解:A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如硫酸中含有氧元素,但是硫酸不属于氧化物,故说法错误;B、催化剂有很多,催化剂也不都可以加快反应速率,还可以减缓反应速度,故说法错误;C、铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来铜粉的质量增加,是因为铜与氧气反应生成氧化铜,属于化学变化,能用质量守恒定律解释,故说法正确;D、分子比构成该分子的原子大,但不一定比别的原子大,故说法错误.故选:C.9.根据如图所示,下列说法错误的是()A.装置A中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气B.该反应产生的氢气和氧气的体积比应该是2:1C.装置B中,集气瓶中放少量水是防止反应放出大量的热使集气瓶炸裂D.将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中时,要至上面下迅速插入【考点】电解水实验;氧气的化学性质.【分析】根据电解水的实验现象、铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项来分析解答.【解答】解:A.电解水时,正极试管中收集到的气体较少是氧气,负极试管中收集到的气体较多是氢气,故正确;B.由电解水图可知,通电一段时间后,正极试管中收集到的气体较少是氧气,负极试管中收集到的气体较多是氢气,氢气和氧气的体积之比是2:1,故正确;C.铁丝在氧气中燃烧,在集气瓶底预先放一些水,可以防止反应放出大量的热使集气瓶炸裂,故正确;D.将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中时,要从上往下缓慢插入氧气瓶,否则会影响实验现象,故错误.故选D.10.点燃H2、O2、N2的混合气体40g,完全反应后生成36g水,则剩余的气体不可能的是(提示:H2和O2在点燃的条件下,生成水,在此反应过程中,N2不参加反应)A.H2、O2、N2的混合气体B.O2和N2的混合气体C.H2和N2的混合气体 D.4gN2【考点】根据化学反应方程式的计算.【分析】根据H2、O2和N2三种物质的性质进行分析.H2、O2和N2的混合气体40克,点燃时,氢气和氧气完全反应生成了36g水,则剩余4g气体,由于氢气和氧气能反应,剩余的气体中不可能同时含有氢气和氧气.【解答】解:由题意可知,H2、O2和N2的混合气体40克,点燃时,氢气和氧气完全反应后生成36克水,则剩余4g气体,由于氢气和氧气能反应,所以剩余的气体中不可能同时含有氢气和氧气.由于在点燃时,氢气和氮气不反应,氧气和氮气不反应,所以剩余的气体中可能是氢气和氮气的混合气体,也有可能是氧气和氮气的混合气体,当混合气体中氢气和氧气恰好完全反应时,则剩余的4g气体就是氮气.所以,B、C、D有可能,A不可能.故选:A.二、解答题(共3小题,满分17分)11.写出下列化学符号中“2”的意义:①2H氢原子的个数为2 ;② O 氧化镁中镁元素的化合价为+2价;③CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子;④2Fe3+铁离子的个数为2 ;⑤MmO42﹣一个锰酸根离子带有两个单位的负电荷.【考点】化学符号及其周围数字的意义.【分析】①标在元素符号前面的数字表示原子的个数.②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.③标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.④标在离子符号前面的数字表示离子的个数.⑤标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.【解答】解:①标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2.②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值, O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价.③标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.④标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数为2.⑤标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,MmO42﹣中的“2”表示一个锰酸根离子带有两个单位的负电荷.故答案为:①氢原子的个数为2;②氧化镁中镁元素的化合价为+2价;③1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;④铁离子的个数为2;⑤一个锰酸根离子带有两个单位的负电荷.12.如图所示是四种元素的原子结构示意图:(1)如表是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),请仿照其他元素的写法:的原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子形成离子,元素C与元素D形成化合物的化学式为MgCl2.【考点】元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.【分析】(1)根据元素的定义及元素周期表解答.(2)根据化学式的写法来分析.【解答】解:(1)由原子结构示意图可知,圆圈内数字表示质子数,质子数为7的元素为氮元素,质子数为16的元素为硫元素,元素周期表是按照元素原子序数递增的顺序排列的,1个电子,故显﹣1价,D是镁元素,D原子最外层有2个电子,在化学反应中易失去2个电子,而显+2价,镁元素与氯元素组成的化合物的化学式为MgCl2.故答案为:得到;MgCl2.13.按要求填空:(1)分别写出两个含有“钅”字旁、“石”字旁和“气”字头的元素名称,同时将其相应的元素符号写在()内:①“钅”镁(Mg );铁(Fe );②“石”碳( C );硫(S );③“气”氧(O );氢(H );(2)写出由①②③中六种元素中的两种元素组成的纯净物的化学式CO2、MgO 、CH4(写出三种即可);再写出由上述六种元素中的一种元素组成的纯净物的化学式O2(写出一种即可).【考点】元素的符号及其意义;化学式的书写及意义.【分析】(1)根据元素符号的名称、书写原则进行分析解答即可;正确书写元素符号,可以概括为“一大二小”;(2)根据纯净物的定义与化学式的书写方法进行分析.【解答】解:(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.①“钅”镁(Mg);钠(Na);②“石”碳(C);硫(S);③“气”氧(O);氢(H );(2)二氧化碳只有一种物质组成,是纯净物;氧化镁是由一种物质组成的,属于纯净物;甲烷是由一种物质组成的,属于纯净物;氧气是由一种物质组成的,属于纯净物;故答案为;(1)①镁;Mg;钠;Na;②碳;C;硫;S;③氧;O;氢;H;(2)CO2;MgO;CH4;O2.三、简答题(共2小题,满分12分)14.根据你所学的化学知识回答下列问题:(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能能供给呼吸;(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用肥皂水区分软水和硬水,生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度;(3)石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有间隔;湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快,说明分子运动速率与温度有关,温度越高分子运动越快.(微观解释)【考点】氧气的用途;硬水与软水;分子的定义与分子的特性.【分析】(1)根据氧气的用途进行解答;(2)根据用肥皂水区分软水和硬水,生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;(3)根据分子知识进行解答.【解答】解:(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能供给呼吸;(2)用肥皂水区分软水和硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度;(3)石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有间隔;湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快,说明分子运动速率与温度有关,温度越高分子运动越快.故答案为:能供给呼吸;肥皂水;煮沸;分子间有间隔;分子运动速率与温度有关,温度越高分子运动越快.15.已知A﹣E均为初中化学常见的物质.其中A、B是组成元素相同的无色液体,E是能使澄清的石灰水变浑浊的气体;根据如图所示的转化关系(图中反应条件部分已略去),请回答(1)写出A→B的化学反应方程2H2O22H2O+O2↑;(2)写出B→C+D的化学反应方程2H2O2H2↑+O2↑;(3)写出D→E的化学反应方程式C+O2CO2,基本反应类型是化合反应.【考点】物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】根据“A﹣E均为初中化学常见的物质.其中A、B是组成元素相同的无色液体”,结合图框中“通电”条件,则推测A、B分别为双氧水、水;根据“E是能使澄清的石灰水变浑浊的气体”,则推测E为二氧化碳,则D为氧气,代入检验.【解答】解:根据“A﹣E均为初中化学常见的物质.其中A、B是组成元素相同的无色液体”,结合图框中“通电”条件,则推测A、B分别为双氧水、水;根据“E是能使澄清的石灰水变浑浊的气体”,则推测E为二氧化碳,则D为氧气,代入检验,符合题意.则:反应A→B,即双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,故反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;反应B→C+D,即水在通电的条件下生成氢气和氧气,故反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;反应D→E,即碳燃烧的反应,该反应的化学方程式为C+O2CO2,该反应为化合反应.故答案为:2H2O22H2O+O2↑;2H2O2H2↑+O2↑;C+O2CO2,化合反应.四、实验探究题(共2小题,满分14分)16.结合如图所示常用的仪器,回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:C 量筒;(2)如图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有 A (填标号);(3)选择图中的 C 和 F (填标号)组合起来,可以量取一定量的液体体积数;(4)用于过滤的仪器有(写出所有需要的仪器名称)铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯.【考点】常用仪器的名称和选用;用于加热的仪器;测量容器-量筒;过滤的原理、方法及其应用.【分析】(1)熟悉常见仪器,了解名称;(2)试管是可以直接加热的;(3)量筒可量取一定液体的体积,并用胶头滴管定容.(4)根据过滤所用仪器分析.【解答】解:图中A是试管、B是漏斗、C是量筒、D是酒精灯、E是铁架台、F是胶头滴管、G是集气瓶.(1)图中C是量筒;故填:量筒.(2)试管是可以直接加热的;故填:A.(3)量筒可量取一定液体的体积,并用胶头滴管定容.故填:C;F.(4)过滤所用仪器有:铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯.故填:铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯.17.某化学学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题:(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口放置棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管,如果选用A、E组合制取氧气时在什么时候开始收集气体合适等气泡连续并均匀冒出时开始收集,在停止加热前应现将导管从水中移出的原因是防止水倒吸,引起试管的炸裂;(2)如果用过氧化氢制取氧气,且要收集较为干燥的气体,应选用的装置为 B 和 D ,检验氧气收集满的方法是将带火星木条伸到集气瓶口,看是否复燃,此实验中用到的二氧化锰起的作用是催化作用.【考点】氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;制取氧气的操作步骤和注意点;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【分析】(1)根据实验装置的特点及其操作注意事项进行分析解答;(2)根据氧气的性质,考虑收集方法;根据氧气能支持燃烧确定检验氧气的方法.【解答】解:(1)该装置是加热固体制取气体,且试管口有一棉花团,则为加热高锰酸钾来制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,故其化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;根据加热法制取氧气操作步骤和注意点:连→查→装(向试管里装入固体药品用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定→点→收→移(把导管移出水面,防止水倒吸,引起试管的炸裂)→熄(熄灭酒精灯);(2)如果用过氧化氢制取氧气,且要收集较为干燥的气体,应选用的装置为B和 D;由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸到集气瓶口,看是否复燃.此实验中用到的二氧化锰起的作用是催化作用;故答案为:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高锰酸钾粉末进入导气管,等气泡连续并均匀冒出时开始收集,防止水倒吸,引起试管的炸裂;(2)B,D,将带火星木条伸到集气瓶口,看是否复燃,催化作用.五、计算题(共1小题,满分7分)18.在实验室制取O2时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到氧气4.8g.试计算:实验前MnO2和KClO3的固体混合物中MnO2的质量.【考点】根据化学反应方程式的计算.【分析】将氧气的质量代入化学反应方程式来计算原混合物中氯酸钾的质量,最后计算原混合物中二氧化锰的质量【解答】解:设原混合物中氯酸钾的质量为x,则2KClO32KCl+3O2↑245 96x 4.8gx=12.25g实验前MnO2和KClO3的固体混合物中MnO2的质量:15.25g﹣12.25g=3g.答:实验前MnO2和KClO3的固体混合物中MnO2的质量为3g.。

【初三化学试题精选】2018年九年级化学上学期期中质检试卷(附答案)

【初三化学试题精选】2018年九年级化学上学期期中质检试卷(附答案)

2018年九年级化学上学期期中质检试卷(附答案)
2018-2018学年度第一学期期中考试
化学答案
一、
12345678910111213141516171819202122
DABACAADDBBABCDCBCDCDB
二、
23.氙气是一种稀有气体或氙的化学性质很不活泼等答案合理即得分
24.每空全对才得分
25.第四空BD 少选或错选不得分
26.(3)第二空全对才得分
27.(1)非家庭生活不得分(2)水氧气+氢气(“通电”不能写成“电解”)
(3)(4)(5)关键术语或名称写错别字不得分
28.略
29.(1)错别字不得分
(3)将带火星的木条伸入气体中,木条复燃,说明收集到的气体是氧气。

(注意要求回答“是氧气”,而不是“是否是氧气”)
(5)由瓶口向下慢慢插入;木炭剧烈燃烧,发出白光(答出一点即可得分);
(6)火柴快要燃尽;铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(答出一点即可得分);防止或避免溅落的熔融物损坏集气瓶30.略
31.(1)901140 (2)282 (3)283%。

(完整)2018年初三上学期期中化学试题及答案,推荐文档

(完整)2018年初三上学期期中化学试题及答案,推荐文档
)脑黄金中氧元素的质量分数为
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班级
〇装订线〇
go 30.
od 某工厂采用电解水的方法获取氢气,通电分解54千克水可得多
for 少千克的氢气?同时生成多少千克的氧气?zk8RunmbUS
som 31、实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,某同学实验前称得过
<2)用排水法收集氧气时刚有气泡产生就开始收集 。 <3)用托盘天平称量物质时,称量物放在了右盘 。 27、结合下图所示实验装置,回答下列问题:
ir b <1)用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是
ein _________
③ ②

<1)写出图中标有①、②、③的仪器名称:①
g a <2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,许多发达国家自来水厂采用Cl②O
t a )zk8RunmbUS
三 三 、实验与探究<每空1分,共18分)
tim 24、水与人类的生活和生产密切相关,生活中的自来水是处理过的26、请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横 e 天然水。请按要求完成下列各题。
a <1)人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水,其中净化程度线上。
4)如果用F装置验证二氧化碳气体,则F装置中应装入的液体
at a 为
;二氧化碳应从
的原因是
ti .<发生的反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)zk8RunmbUS m 端<填“a”或“b”)进入F中;如果用装满水的F装置收集氢气
〇装订线〇
e a ,则氢气应从 端<填“a”或“b”)zk8RunmbUS

18年九年级化学孝义试卷(上)答案

18年九年级化学孝义试卷(上)答案

高温 高温 14. (1) 氧化物或化合物 CO2+C= 2CO (2) CaCO3= CaO+CO2↑ 分解反应 (3) 制汽水 △ (2) ③④⑥⑨ 2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气不易溶于水且不与水反应 15. (1) 长颈漏斗 点燃 3Fe+2O2= Fe3O4
防止高温熔化物溅落炸裂瓶底
17. (1) ②取4 g氯酸钾与0.5 g二氧化锰, 均匀混合后加入试管中, 连接好装置 ③开始加热试管, 用秒表记录量筒收集一定体积氧气的时间 ④换用三支相同的试管, 各加入4 g氯酸钾, 分别与 1 g、 1.5 g、 2 g二氧化锰均匀混合, 用相同装置重复步 ⑤比较实验记录的四次时间大小, 判断氯酸钾的分解速率与二氧化锰用量的关系 九年级化学 (上) 形成性检测卷 (三)
高温 (3) C+H2O= H2+CO 点燃 (2) C+O2= CO2 化合反应 (3) 向上排空气 (4) 钙元素、 碳元素、 氧元素 (或写元素符号) 化学反应前后元素种类不变 MnO2 (2) 2H2O2= 2H2O+O2 ↑ 分子构成不同 (2) H2O、 SO2 (4) AD 15. (1) -2 点燃 14. (1) 2H2+O2= 2H2O
加热
集气瓶太快等 (只要能导致实验失败的做法均可) 验证方法及操作 将带火星的木条伸入 集气瓶中 可能看到的现象 带火星的木条复燃
(4) 答案开放, 可写氧气不纯; 没有用砂纸打磨细铁丝; 点燃火柴后立即伸入集气瓶中或点燃火柴后伸入 九年级化学 (上) 形成性检测卷 (四) 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C 9.B 10.A 11.D 12.D 13.C 14. (1) 非金属 (2) +5 15.质子数 1 个 Mc 原子 16. (1) 分子在不停运动

吕梁市孝义市九年级上学期期中化学试卷

吕梁市孝义市九年级上学期期中化学试卷

吕梁市孝义市九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共23题;共46分)1. (2分)物质发生物理变化的本质特征是()A . 颜色发生改变B . 有光和热产生C . 有气体或沉淀产生D . 没有新物质生成2. (2分) (2018九上·玉田期末) 下列化学实验基本操作正确的是()A . 点燃酒精灯B . 取用液体C . 读取体积D . 过滤3. (2分)化学实验应高度关注安全问题,下列说法正确的是()A . 鼻子凑近集气瓶口,吸闻气体气味B . 加热后的试管冷却后,才用清水冲洗C . 不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,立即用稀盐酸中和D . 向正在燃着的酒精灯里添加酒精4. (2分)空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人体呼吸的是()A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. (2分)(2018·河北模拟) 下图所示的实验中,得出的结论错误的是()A . 甲:通电导线周围的小磁针发生偏转,说明通电导体的周围存在磁场B . 乙:铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼C . 丙:图②弹簧测力计的示数比①大,说明物体越重受到的滑动摩擦力越大D . 丁:下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,密度比空气大6. (2分)(2019·河南) 下列图示的实验操作中正确的是()A . 点燃酒精灯B . 稀释浓硫酸C . 测溶液的pHD . 制取氧气7. (2分)下列说法正确的是()A . 化学学习要关注物质的性质、变化及过程B . 空气质量级别越高空气质量越好C . 液体药品一般保存在广口瓶中D . 排水法收集气体时,导管应伸入到集气瓶中8. (2分)(2013·深圳) 下列实验操作正确的是()A . 将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B . 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C . 稀释浓硫酸时,应将水沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌D . 将带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满9. (2分) (2016九上·栾城期中) 通过实验测定了空气组成的科学家是()A . 门捷列夫B . 拉瓦锡C . 道尔顿D . 阿伏加德罗10. (2分)下列有关微粒的说法正确的是()A . 分子的质量一定都比原子大B . 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C . 水通电可以收集到氧气和氢气能证明分子在化学变化是可分的D . 原子团和原子一样,在化学反应中不能再分11. (2分) (2017九上·扬州月考) 空气是一种宝贵的自然资源,其中含量最多的是()A . 二氧化碳B . 氮气C . 稀有气体D . 氧气12. (2分) (2019九上·兰山期中) 下列有关说法正确的是()A . 氧化物是指含有两种元素且一种是氧元素的化合物B . 氧化反应一定是化合反应C . 在所有元素的原子中质子数不一定等于原子序数D . 不含或含较少可溶性钙镁离子化合物的水是硬水13. (2分)在两个烧杯(一杯装清水,另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条.过一段时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示.则下列判断正确的是()A . 甲杯装的是浓盐水,泡在盐水里的萝卜条变得软缩B . 乙杯装的是浓盐水,泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C . 甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条变得软缩D . 甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条更加硬挺14. (2分)(2017·镇江) 下列做法错误的是()A . 焚烧垃圾,净化环境B . 植树造林,防沙降尘C . 回收金属,再生减污D . 煤气泄漏,关阀开窗15. (2分) (2018九上·吉林期中) 下列对分子、原子、离子的认识,错误的是()A . 水是由水分子构成的B . 分子和原子不带电,离子带电C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子D . 氧气和臭氧的分子都是由氧原子构成,因此它们的化学性质相同16. (2分)(2013·百色) 下列说法正确的是()A . 海水是蓝色透明的纯净物B . 淡水取之不尽,用之不竭,不用节约用水C . 自来水是干净又卫生的纯净物D . 水在常温下是无色、无味的液体17. (2分) (2019九上·成都期末) 元素观是化学的重要观念之一,下列有关元素的说法中错误的是()A . 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变D . 在元素周期表中,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同18. (2分)(2019·常熟模拟) 民间常用川乌、草乌泡制药酒。

山西省孝义市九年级化学上学期期中质量监测卷试题(扫描版)新人教版(new)

山西省孝义市九年级化学上学期期中质量监测卷试题(扫描版)新人教版(new)

山西省孝义市2018届九年级化学上学期期中质量监测卷试题
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This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

吕梁市九年级上化学期中考试试卷

吕梁市九年级上化学期中考试试卷

吕梁市九年级上化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共17题;共34分)1. (2分)(2018·田阳模拟) 化学与健康有关,下列做法错误的是()A . 利用酒精、碘酒或高温等来杀菌消毒B . 不吃超过保质期的食物C . 每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素D . 不抽烟、不吸食毒品2. (2分) (2017九上·桂林期中) 空气中体积分数最大的气体是()A . 氧气B . 氢气C . 氮气D . 二氧化碳3. (2分)下列说法不正确的是()A . 中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应B . 单质只含一种元素,含一种元素的物质不一定是单质C . 离子是带电的原子或原子团,带点的微粒不一定是离子D . 溶液是由溶质和溶剂组成的,溶液不一定是混合物4. (2分)铁锈的下列性质中,属于化学性质的是()A . 不溶于水B . 呈黄褐色C . 可溶于盐酸D . 密度比铁小5. (2分)由于受日本大地震的影响,国内出现了抢购“加碘食盐”的现象,加碘食盐中的“碘”指的是()A . 单质B . 分子C . 原子D . 元素6. (2分) (2019九上·湘潭期末) 地壳中含量最多的金属元素是()A . 钙B . 氧C . 铝D . 硅7. (2分) (2017九下·吴中月考) 2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分,它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水。

屠呦呦在提取青蒿素时,发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取。

下列关于青蒿素的说法不正确的是()A . 青蒿素属于有机化合物B . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C . 青蒿素具有热的不稳定性D . 用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度较大8. (2分) (2019九上·新华月考) “毒豆芽”经检测含有尿素成分,过多的植物营养物质如尿素[CO(NH)2)2]等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象。

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共22题;共44分)1. (2分)(2020·黑龙江) 下列变化中属于化学变化的是()A . 纸张燃烧B . 水结成冰C . 汽油挥发D . 玻璃破碎2. (2分)(2017·重庆模拟) 学习化学我们经常做实验.下列实验操作与方法正确的是()A .B .C .D .3. (2分) (2018九上·朝阳期末) 地壳中含量最多的元素是()A . 钙B . 氧C . 铝D . 硅4. (2分) (2019九上·惠州月考) 归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是()A . 物质分类B . 空气成分C . 地壳中元素的含量D . 原子的结构5. (2分) (2017九上·江都月考) 下列物质由原子构成的是()A . Al .B . H2OC . O2D . NaCl6. (2分) (2017九上·江阴期中) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是()A . 用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B . 镁带在耐高温的密闭容器(含空气)内加热C . 加热高锰酸钾制取氧气D . 电解水7. (2分)用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()A . 加热前试管外壁干燥B . 加热不均匀,局部温度过高C . 试管口略向下倾斜了D . 试管夹夹在试管中上部了8. (2分) (2020九下·耒阳月考) 下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是()A . 金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的结构不同、但性质相同的单质B . “富硒大米”中的硒指的是原子C . 鱼能在河水中生活,证明河水中含有氧分子D . O2﹣、Na+质子数和电子数都不同9. (2分)(2018·丹东模拟) 下列物种中属于纯净物的是()A . 食醋B . 铁锈C . 钢材D . 酒精10. (2分)空气中体积含量最多的物质的化学式为()A . NB . H2OC . O2D . N211. (2分) (2019九上·沭阳开学考) 实验室有一瓶标签残缺的试剂。

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷

吕梁市孝义市九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共27题;共54分)1. (2分)(2017·常州) 下列叙述正确的是()A . 爆炸一定是化学变化B . 中和反应一定有盐生成C . 碱性的溶液一定是碱溶液D . 仅含有一种元素的物质一定是单质2. (2分) (2015八上·漳州期中) 下列物质按纯净物、混合物排列的是()A . 冰水混合物、稀有气体B . 泥水、液氧C . 液氮、高锰酸钾D . 糖水、纯净的空气3. (2分)过滤液体时,玻璃棒靠在三层滤纸的一边,其主要目的是()A . 防止污染漏斗B . 以免弄破滤纸C . 防止液滴飞溅D . 引流作用4. (2分)(2018·广州) 下列关于空气的说法正确的是()A . 空气中的氮气约占总体积的21%B . 空气中的氧气能支持燃烧C . 空气中的稀有气体没有任何用途D . 空气中的二氧化碳会造成酸雨5. (2分)(2018·荆门) 下列说法错误的是()A . CO2、O3、CH4、氟氯代烷等都能产生温室效应B . 液化气、汽油、煤油都是石油的加工产品C . 超市里卖的纯净水是纯净物D . 露天焚烧垃圾会增加空气中的PM2.56. (2分) (2019九上·北京期中) 实验室利用过氧化氢、高锰酸钾、水等物质都可以制取氧气,原因之一是它们()A . 都属于氧化物B . 都含有氧气C . 都含有氧气分子D . 都含有氧元素7. (2分) (2017九上·灌阳期中) 下列有关实验现象的描述,正确的是()A . 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D . 蜡烛在氧气中燃烧,更旺,发白光8. (2分) (2017九上·那坡期中) 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()A . 丁是该反应的催化剂B . 参与反应的乙、丙质量比为3:17C . 该反应的基本类型是分解反应D . 参与反应的甲、丙质量比为7:109. (2分)天然气是重要的化石燃料,其主要成分的化学式为()A . H2B . COC . CH4D . C2H5OH10. (2分)下列化学用语中,正确的是A . 2个氧分子:2OB . 氧化钠:NaOC . 3个钠离子:3Na+D . 2H2O的相对分子质量为2011. (2分) (2018九上·武宣月考) 下列叙述中,正确的是()A . 过氧化氢在常温下不能分解产生氧气B . 要使过氧化氢受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰C . 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变D . 在工业上,主要用分离液态空气的方法制取氧气,这个过程属于分解反应12. (2分) (2019九上·合肥月考) 溴被称为“海洋元素”,溴元素的部分信息如图所示。

吕梁市孝义市中考化学试卷

吕梁市孝义市中考化学试卷

吕梁市孝义市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(共10小题,每小题2分,满分20分) (共10题;共20分)1. (2分) (2015九上·昆明期末) 下列关于空气的说法中,错误的是()A . 空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好B . 空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因C . 按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”2. (2分)(2019·贵定模拟) 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。

下列有关主题知识与应用不正确的是()选项主题知识与应用A化学与生活预防坏血病﹣﹣服用维生CB化学与能源改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能C化学与环境减少白色污染﹣﹣禁止使用塑料制品D化学与安全进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验A . AB . BC . CD . D3. (2分)(2019·江汉) “神光二号”是我商研制的巨型激光器,其中使用了一种大型非线性光学晶体磷酸二氢钾。

下列有关说法正确的是()A . 磷酸二氢钾可用磷酸与氢氧化钾反应生成B . 磷酸二氢钾是一种酸C . 磷酸二氢钾中的磷元素呈+7价D . 磷酸二氢钾是一种钾肥4. (2分)化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解,为保存该化肥,通常应采取的措施是()A . 储存仓库要注意通风B . 仓库要尽量密封,保持低温C . 要经常翻动包装袋,防止结块D . 如果受潮要放在太阳下晒干5. (2分)(2017·重庆模拟) 向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,可能使溶液的没有明显改变的是()A . 通入CO2B . 加入稀H2SO4C . 加入盐酸D . 加入Na2CO3溶液6. (2分) (2019九上·大同期中) 世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A . 葡萄糖( C6H12O6 )B . 一氧化碳C . 液氧D . 氯酸钾7. (2分) (2018九上·宝山期中) 乙烯(C2H4)是果实催熟剂,下列说法中正确的是()A . 乙烯中含有两个氢分子B . 一个乙烯分子中含有6个原子C . 乙烯中碳、氢元素质量比为1:2D . 乙烯中氢元素的质量分数较高8. (2分)(2016·六合模拟) 下列说法中完全正确的一组的是()A . AB . BC . CD . D9. (2分)(2017·商水模拟) 下列说法正确的是()A . 可以用水制取氢气是因为水中含有氢气B . 用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了溶解的原理C . 蒸馏是净化程度最高的净水方法D . 我国水资源丰富,可以任意使用10. (2分)(2017·眉山) 实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要用到的一组仪器是()A . 烧杯、玻璃棒B . 大试管、集气瓶C . 酒精灯、铁架台D . 导管、单孔塞二、解答题(共2小题,满分0分) (共4题;共22分)11. (5分) (2017·遵义模拟) 如图是家庭用电熨斗构件示意图,据图回答下列问题:(1)不锈钢属于________(填“纯净物”、“混合物”).(2)电熨斗构件中,属于金属单质的是________.(3)电熨斗不用时,要即时断开电源,否则可能引发火灾,电熨斗通电产生热量属于________(选填“物理”或“化学”)变化,使可燃物________而引发燃烧.(4)不锈钢可以防止铁生锈,请你再列举出一个防止铁生锈的方法:________.12. (3分) (2016八下·大庆期末) 如图所示的转化关系中,A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体(反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去).(1)写出反应①的化学方程式:________(2) D可能是:________(填化学式)(3)反应③的基本反应类型是:________.13. (8分)(2011·钦州) 用如图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质.清回答下列问题:(1)指出装置A中的错误之处:①________;②________.(2)纠正错误后,完成以下实验内容:①实验室制取二氧化碳的化学方程式是________;②实验开始时应检查装置A的________;③若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管连接顺序序是a→________,观察到装置C中的现象是________:④装置A与装置B连接,观察到装置B中现象是________,说明二氧化碳具有________的性质.14. (6分)(2019·鲅鱼圈模拟) 化学与人类生活、生产活动息息相关。

山西省吕梁市九年级上学期期中化学试题

山西省吕梁市九年级上学期期中化学试题

山西省吕梁市九年级上学期期中化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题;共28分)1. (2分)(2017·天津) 下列变化中属于化学变化的是()A . 湿衣晾干B . 盐酸挥发C . 蜡烛熔化D . 白磷然烧2. (2分) (2017九上·信阳月考) 某同学读取液体时,视线与液体凹液面的最底处相平,读数为30 mL。

将液体倒出一部分,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积是()A . 小于10mLB . 大于10 mLC . 等于10 mLD . 无法确定3. (2分) (2018九下·陇西期中) 关于物质性质及用途的描述中错误的是()A . CO2不支持燃烧,可用来灭火B . CO有还原性,可用于冶炼金属C . 浓硫酸有吸水性,可作干燥剂D . 氧气支持燃烧,可作燃料4. (2分) (2018九上·丹东月考) 下列属于纯净物的是()A . 天然气B . 硬水C . 液氧D . 石灰石5. (2分) (2019九下·瑶海月考) 建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是()A . 原子结构模型B . 空气组成模型C . 物质分类模型D . 地壳中元素分布模型6. (2分)(2017·宜昌模拟) 鉴别下列各组物质所用的方法或试剂错误的是()A . 氧气和氮气——带火星的木条B . 硬水和软水——静置观察有无沉淀C . 碳酸钠溶液和氯化钠溶液——无色的酚酞溶液D . 熟石灰和生石灰——水7. (2分)下图所示实验操作正确的是()A . 检查装置气密性B . 往试管中加入锌粒C . 加热液体D . 固体药品的取用8. (2分) (2017九上·邓州期末) 对下列实验现象进行的解释错误的是()A B C D实验现象用扫描隧道显微镜获得的品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL水和50mL酒精混合后苯分子的图像的体积小于100mL解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动,加热时分子才运动分子间有间隙A . AB . BC . CD . D9. (2分) (2018九上·崇明期末) 硒有防癌、抗癌作用,这里的“硒”是指()A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质10. (2分) (2018九上·门头沟期末) 铝是重要的金属元素。

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山西省吕梁市孝义市2018年九年级上学期期中化学
试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 地壳中含量最多的元素是()
A.Si B.Al C.O D.Fe
2. 空气中约占空气总体积78%的气体是()
A.N
2B.CO
2
C.O
2
D.H
2
O
3. 下列物质中,氮元素的化合价为+3价的是()
A.NO
2B.NO C.NaNO
2
D.N
2
4. 下列化学符号书写正确的是()
A.2个氢原子:H
2
B.氧气分子:2O
C.五氧化二磷:5O2P D.氯离子:Cl﹣
5. 判断硫在空气中燃烧属于化学变化的依据是()
A.硫是淡黄色固体
B.燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰
C.燃烧时放出热量
D.生成了有刺激性气味的气体
6. 下列实验操作正确的是()
A.读取数值
B.倾倒液体
C.加热液体D.检查装置气密性
7. 下列说法正确的是()
A.同种元素的原子和离子含有相同数目的电子
B.物质由分子构成,分子由原子或离子构成
C.在原子中质子、中子和电子三种粒子的质量相差不大
D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
8. 下列观点正确的是()
A.温度计可代替玻璃棒用于搅拌
B.可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
D.在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中,二氧化锰是反应物9. 如图是验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是()
A.实验中用到的是直流电源
B.a管中产生的气体能使带火星木条复燃
C.a、b两端产生气体的质量比大约为2:1
D.水中加入少量氢氧化钠是为了产生较多的气体

选项物质所选试剂或方法
A 鉴别水和过氧化氢溶

观察颜色
B 鉴别空气、氧气和氮

燃着的木条
C 测定空气中氧气的含

过量的细铁丝,点

D 鉴别木炭粉和二氧化


A.A B.B C.C D.D
二、简答题
11. 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命
(1)6000氧气在加压的情况下可装入容积为40的钢瓶中,请你从分子的角度解释此现象_____。

(2)在食品袋中填充气体,可防止食品变质,你认为填充的气体是_____,说出你的理由_____。

(3)被污染的空气会严重损害人体健康,破坏生态平衡。

计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。

写出其中属于氧化物的化学式_____,为了保护人类赖以生存的空气,你认为可采取的措施有_____。

(写出一条)
12. (生产实际应用)
小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动,他用矿泉水瓶装了一些河水,带回了实验室,在老师的指导下,按如图1流程进行实验,制取蒸馏水。

请回答下列问题。

(1)明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。

(2)小明用如图2所示装置进行了过滤。

下列操作方法正确的是_____
A.玻璃棒靠在一层滤纸的一边
B.漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘低于漏斗边缘
D.液面不低于滤纸边缘
(3)利用活性炭的吸附作用,不仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以除去水中的_____。

(4)上述可降低水硬度的操作是_____。

实验结束后,发现容器内壁附着许多水垢,说明小明所取水样为_____(填“硬水”或“软水”)。

三、填空题
13. 生活污水是居民日常生活中排出的废水,主要来源于住宅、机关、学校、医院商店、公共场所及工业企业卫生间等。

生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病细菌,易生恶臭,它是水体的主要污染源之一。

因此,生活污水排放前必须进行处理。

现代污水处理技术,按处理程度划分,可分为一级、二级和三级处理工艺。

污水一级处理应用物理方法,如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固体和溧浮物质。

污水二级处理主要是应用生物处理方法,即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程,将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。

污水三级处理是在一、二级处理的基础上,应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。

污水中的污染物组成非常复杂常常需要以上几种方法组合,才能达到处理要求。

污水处理设备处理后的水,也称再生水,它的水质介于污水和自来水之间,是在一定范围内使用的非饮用水。

(1)写出生活污水中所含元素的元素符号_____(至少写三种)
(2)写出在污水处理过程中,应用了的物理方法_____。

(写出一种)
(3)再生水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)
(4)你认为再生水在工农业生产和生活中有哪些用途_____。

四、推断题
14. A、B、C、D四种纯净物之间存在如图所示的转化关系,其中A和B的组成元素相同,C是空气中含量较多,且具有氧化性的一种气体单质。

“→”表示相连的物质之间可以转化。

请回答。

(1)A→C反应的文字表达式为_____。

(2)B→C的化学反应基本类型是_____。

(3)D的化学式是_____。

五、简答题
15. 在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)钙元素是人体内含量最高的金属元素,主要存在于骨骼和牙齿中,如图是钙元素在元素周期表中的单元格和钙原子结构示意图,请回答。

钙原子的相对原子质量是_____,钙原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)最外层电子,形成的钙离子符号为_____。

(2)如图表示氢气在氯气中燃烧的微观过程,请回答。

该反应的微观实质是氢气分子分解成氢原子,氯气分子分解成氯原子,然后
_____。

反应过程中的最小粒子是_____(用化学符号表示)。

生成物的化学式是_____,生成物属于_____(填“单质”或“化合物”)。

六、实验题
16. 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图,请回答问题。

(1)写出图中所标仪器名称a_____,b_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____。

(3)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_____。

(4)图中收集氧气的方法是_____,能用此方法收集氧气的原因是_____。

(5)试管口塞一团棉花的作用是_____。

七、科学探究题
17. (科学探究)
同学们在实验室用如图所示实验探究氧气的化学性质,请回答问题。

(1)图一中B处观察到木炭发红。

C处观察到_____,且集气瓶外壁发热。

D处观察到_____。

(2)图二B处实验时应先将细铁丝_____,然后绕成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待_____时,由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中。

(3)图二A处实验为在酒精灯上加热细铁丝,观察到铁丝发红。

B处观察到
_____,集气瓶外壁发热,有黑色固体生成。

B处反应的文字表达式为_____。

(4)若图二B处实验没有观察到明显的现象。

其可能的原因是_____。

(5)通过以上实验,可以看出_____,说明氧气的化学性质比较活泼。

氧气在反应中提供氧,具有氧化性。

18. 化学课上,同学们对分子的性质展开以下探究。

(情景创设)
情景1.老师在手帕上撒了一些香水,过了一会儿,同学们都闻到了香味。

情景2.资料介绍:“用热水泡茶,3﹣4分钟后,香气和口感最佳。

用冷开水泡茶,约8﹣10小时后,茶味甘醇可口。

(提出问题)以上情景说明分子具有什么性质呢?
(作出猜想)猜想一:分子之间有间隔。

猜想二:分子在不停地运动,且温度越高,分子运动越快。

实验步骤实验现

实验结论
步骤一:
完成如图所示的实验,静置一段时间后观察。

实验现
象:
______
猜想二正

提示:(1).氨水是氨气溶于水形成的。

(2).酚酞溶液中有水。

(3).氨水能使酚酞溶液变红。

步骤二:将少量、等量的品红同时放
入分别
盛有_____的A、B两烧杯中,静置一段时间后观察。

如图所示。

提示:品红能溶于水,形成红色溶液实验现象
______
例:_____。

八、计算题
19. 维生素C主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对
疾病的抵抗力。

其化学式为C
6H
8
O
6
,请计算。

(1)一个维生素C分子中共含有_____个原子。

(2)维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_____。

(3)维生素C中碳元素的质量分数_____。

(结果精确至0.1%)。

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