部编人教版一年级下册道德与法治第二单元课件

小草痒得咯咯笑， 亲亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑， 捂着肚皮乐开花。
大自然的语言
天上的白云， 是大自然的语言。 白云飘得高， 明天可能是晴天。
地上的蚂蚁， 是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
水里的蝌蚪， 就像黑色的“逗点”。
大自然在水面上写着： 春天已到人间。
大雁集队南飞， 就像“人”字一般。
我们学着种些花和 草吧。
我和小树
亲手种一棵小树，给 它浇水。
给它支架，让它 茁壮成长。
秋天树叶落了，爱护 它的枝叶。
冬天来了，给它穿 衣。
我和小树一起长大。
爱护它成长，不让 人伤害它。
每天对着它笑
想象一下自己变老 在它下面乘凉。
生活中我们要爱惜花草树 木，它们为我们的生活做 了点缀，我们也要去爱护 它们，回家也可试着养些 花儿草儿。
我喜欢的动物
你最喜欢什么动物 你家里或邻居家里 饲养过什么小动物 说给同学们听一听。
我属马，我喜欢马。
什么尾巴像剪 刀，在南方过 冬……
我和我的动物朋友
我每天都和院里的小猫 玩，给它吃的。它一看 到我，就跑过来对我喵 喵叫，像是在和我说 话……
放学路上和小 鹅玩。
这是我的心爱的小 马驹……
大自然在蓝天上写 着：秋天已在眼前。
大树如果倒下， 你会把年轮发现。 一圈就是一年， 这是大自然的语言。
大自然的语言啊， 真是妙不可言。
认真看，仔细看， 我也有我的发现。
我听大自然说……
大自然是神奇而美丽的，我们 热爱它，更要保护它。孩子们， 让我们都争做一名环保天使吧！ 课后请同学们去亲亲大自然， 把大自然美丽的景色用自己的 方式记录下来，和大家一起分 享！
根据鸟的飞的姿势，研究 出飞机。
根据鱼的游姿，研究出潜 水艇。
我和小蜻蜓
我抓一个小蜻蜓
装在瓶里盖上盖子。
蜻蜓想回家
把它给放了，然 后蜻蜓谢谢他。
小动物和我们生活在一起，我 们要精心地照顾好它们，不要 让它们生病和丢失。让我们和 这些小动物一起快快乐乐地在 这个地球上生活吧！
大自然的礼物
地里种出的稻 谷，变成香甜 的米饭。
它们会发芽，会花， 会结果。
种子落在地上，又长出 新的嫩芽……
你们见过哪些花儿和草儿？
你喜欢花和草吗？ 为什么？
讨论一下自己喜欢的 花儿和草儿。
爱护花和草
他们这样做对吗？
花儿真香啊！采 一朵回去……
花草面前要小心
有的花儿的藤曼有刺， 手容易划破。
有的人对花粉过 敏。
有的草有毒。
和花草树木在一起，还 要注意什么？思考一下。
我和树叶轻轻唱，星 星眨这眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天 上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍 威风。
小朋友们，你们知道风的朋友 有哪些吗？ 一起想一想，看一看。
走，看花看草去
春天来了，万物复苏，大自 然变漂亮了，知道为什么吗？ 是谁把春天打扮的这么漂亮 吗？
大树有生命，花儿有生 命，草儿也有生命。
怎样才是真喜欢
拿棍子追打动物。
给动物园动物喂食。
天天给金鱼喂食。
给燕子搭窝。
别让自己受伤害
小猫、小狗也有脾气别 去招惹它们！
看到成群的马蜂，要 绕行。
流浪动物身上带有病菌，别亲近。
还要注意些什么？如 果受伤了怎么办？
动物老师
能根据青蛙的姿势，找 到游泳的方法。
根据蛇的姿势，研究出 蛇舞。
春蚕吐出的丝， 织成漂亮的丝绸。
我们住的房屋，是 用泥沙、钢材和木 材建成的。
我们吃的水果， 是大自然中的种 子、阳光、空气、 水和土壤，以及 人们辛勤劳作的 结晶。
大自然中的快乐
我们的大自然美吗？ 现在请小朋友们自由 活动，认真观察大自 然，看你能在大自然 里发现什么？
大地长出绿头发， 我用脚趾梳理它。
风儿在哪里
看不见来摸不到， 四面八方到处跑， 飞过江河水生波， 穿过森林树呼啸。
和风儿一起玩
做一个风车，看转起 来了，我们可以和风 儿一起玩风车。
我们还可以和风儿一起 玩什么呢？
风儿能帮助我们
乘凉、扇子
开帆船
风干衣物
风力发电站
小朋友们，在平时的生活中， 风姐姐还能为我们做什么事呢？
风能传蒲公英的种子，吹蜡烛、 帮助燃烧、传播花粉……
风儿的“脾气”
台风会吹倒房屋，拔起大树，掀 翻船只，造成人员伤亡。
太可怕了，看到这里，想一 想：
难道这只是风姐姐的错吗？
只要爱护花草树木，保护环境，才 能让风姐姐成为我们的好朋友，专 为我们做好事。
相信有了小朋友们和我们人类的共 同行动，风姐姐是能和我们永远做 朋友的。
风的朋友
我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。