怎样做自然笔记 ppt课件
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沪教版高二语文(上)《自然笔记》课件(43张PPT)
小结：善于借助比喻、拟人、排比、对照、 引用等修辞手段来描绘自然景象，把原来 虚无缥缈的东西具体化。 文字简洁准确，富有诗意。 “将抽象的自然科学知识予以诗性的表达、 哲学的表达”，并且这种表达是“形神和 谐、启智启美”能够给人艺术上的审美享 受。 （杨文丰：《自然笔记· 自跋》）
作业：
请你借鉴《自然笔记》的笔法，选择一个你 熟悉的自然现象，写一个有情境、有理趣 的片断。
文章结构
第一部分：“蓝地球”。第l段指出围绕地 球的大气层是蓝色的；第2—3段介绍 大气的蓝色是阳光与空气相遇而成； 第4段表达了在蓝色天宇下人类能和平 安宁生活的美好愿望。
第二部分：“„晨昏线‟寓言”。第1段说明 晨昏线是白天与黑夜在地球表面上的 交界线；第2段指出由于自然因素的复 杂，晨昏线对光与暗的划分并不均匀 ；第3段揭示晨昏线的社会意义：昭示 光明与黑暗永远共存的道理。
温泉般汩动、往地球泼泻的阳光，总要与拥 抱、呵护地球的空气邂逅。 比拟的修辞手法，生动形象地展现出阳光与 空气相遇时极富人情化的动态场景。“泼 泻”写出阳光自上而下的动态；“拥抱”、 “呵护”写出空气既无所不包，又轻柔飘 渺的特点；“邂逅”一词，使得阳光与空 气的偶然相遇充满浪漫色彩，予人以美好 的想象。
再见
以海陆上自然景 物的“表现” 来划分风级， 并由此联想到人 类社会的森严 等级。
《九 级 浪》
风暴中漂泊的人 们，他们栖居在帆船 的残余物上，为了生 存，拼命挣扎，狂风 巨浪，呼啸而来。暴 风雨中的船与人，表 现了人与大自然的抗 衡，表现了自然的巨 大力量与不可抗拒性。
位 置
树木位置不同所引 起生存环境的差异， 人类的出身贵贱也 许有同样的意义。
包容一切的空气：
包容一切的空气：空气无处 不在，她的特征和作用。 以比喻领起每一段，非常 形象地描述了空气与地球 的关系，与人类的关系， 也使文章对包容一切的空 气的神情赞美显得水到渠 成，合情合理，字里行间 充满了人类对“空气”的赞 美和感恩。
怎样做自然笔记
•4. 另外，克莱尔补上了 道路周边的一些景物。 比如苹果树、旧仓库、 牧场的围墙等。
课堂要求
• 1、选择一种自然笔记的样式。 • 2、搜集2-3各相关样式的自然笔记。 • 3、确定一个自己准备做的主题。
笔记建议
• 观察源于生活。 • 观察比绘画技法更加重要。 • 从家门口、校园里开始观察自然。
1|“观ห้องสมุดไป่ตู้日记”式的自然笔记
• 特点：按照时间顺序进行 记录，可以像日记一样进 行回顾。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·笔记大自然 ·P17
克莱尔的笔记中包含了哪些信息？
日期：1996.12.4 地点：米克林农场 日出日落时间：日出-6：57am/日落4：12pm “我们正在一年当中日照时 间最短的时期” 签名：克莱尔·沃克·莱斯利
* 除此之外，还可以加上天气、湿度、 节气等。不一定包含全部信息，看自己 写自然笔记的喜好。
2|“物种比较”式的自然笔记
• 特点：对相似物种进行对 比和区分，有助于更好地 识别它们。
这幅笔记包含了哪些信息？
这幅自然笔记不仅将大麦和小麦进 行了物种间的比较，还从时间纵向记录 了大麦和小麦在麦苗期，成熟期，以及 它们颖果的差异。
这幅地图是按什么思路 来画的?
1. 克莱尔画了她下午从 家出发，散步1小时再回 到家的过程。
•2. 首先，她画下了横亘 的几条交通干线，再从 家门前的台阶开始，画 出了自己弯弯曲曲的散 步轨迹。
•3. 每经过一个地方，她 便记下周围的景物和小 动物，并在观察地点画 叉。比如路过自己家的 花园、看见的第一只蝴 蝶、小鹿的脚印等。
5| “地图”式的自然笔记
• 特点:画下你沿途经过的 地方，一个区域地图和 植物分布。
地图式的自然笔记有一定的难度， 需要对经过的路线有一定的印象，当 然你不必画得特别精确，展现你活动 的轨迹或者该区域的基本特征即可。
课堂要求
• 1、选择一种自然笔记的样式。 • 2、搜集2-3各相关样式的自然笔记。 • 3、确定一个自己准备做的主题。
笔记建议
• 观察源于生活。 • 观察比绘画技法更加重要。 • 从家门口、校园里开始观察自然。
1|“观ห้องสมุดไป่ตู้日记”式的自然笔记
• 特点：按照时间顺序进行 记录，可以像日记一样进 行回顾。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·笔记大自然 ·P17
克莱尔的笔记中包含了哪些信息？
日期：1996.12.4 地点：米克林农场 日出日落时间：日出-6：57am/日落4：12pm “我们正在一年当中日照时 间最短的时期” 签名：克莱尔·沃克·莱斯利
* 除此之外，还可以加上天气、湿度、 节气等。不一定包含全部信息，看自己 写自然笔记的喜好。
2|“物种比较”式的自然笔记
• 特点：对相似物种进行对 比和区分，有助于更好地 识别它们。
这幅笔记包含了哪些信息？
这幅自然笔记不仅将大麦和小麦进 行了物种间的比较，还从时间纵向记录 了大麦和小麦在麦苗期，成熟期，以及 它们颖果的差异。
这幅地图是按什么思路 来画的?
1. 克莱尔画了她下午从 家出发，散步1小时再回 到家的过程。
•2. 首先，她画下了横亘 的几条交通干线，再从 家门前的台阶开始，画 出了自己弯弯曲曲的散 步轨迹。
•3. 每经过一个地方，她 便记下周围的景物和小 动物，并在观察地点画 叉。比如路过自己家的 花园、看见的第一只蝴 蝶、小鹿的脚印等。
5| “地图”式的自然笔记
• 特点:画下你沿途经过的 地方，一个区域地图和 植物分布。
地图式的自然笔记有一定的难度， 需要对经过的路线有一定的印象，当 然你不必画得特别精确，展现你活动 的轨迹或者该区域的基本特征即可。
《自然笔记》课件
技巧：如何观察与描述
观察细节
留意自然中的颜色、形状、纹理等特征，以 及动物和植物的行为和习性。
描述准确
使用具体的语言描述观察到的现象，避免使 用主观或夸张的词汇。
记录变化
关注自然环境中的季节性变化和动态过程， 记录下时间、天气和环境条件等信息。
工具：选择合适的记录工具
01
02
03
笔和纸
传统的笔和纸是自然笔记 的首选工具，适用于任何 场合和需求。
案例二：植物笔记
总结词
科学分类和鉴别
详细描述
植物笔记需要对记录的植物进行科学分类和鉴别，需要掌握植物的分类特征和鉴别方法 ，提高对植物的认知水平。
案例二：植物笔记
要点一
总结词
分享和交流
要点二
详细描述
植物笔记可以与其他植物爱好者分享和交流，共同提高植 物认知技能和知识水平，促进对植物的保护和研究。
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天气与气候记录
使用温度计、湿度计和气 象日志等工具，记录天气 和气候的变化，分析其对 自然环境的影响。
04
自然笔记的实践案例
案例一：观鸟笔记
总结词
细致入微的观察
自然笔记——叶 ppt课件
单叶-每个叶柄上只长有一
个叶片。
。
树叶的种类
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复叶-每个叶柄上长有许多 的小叶。
树叶的形状
椭圆形
形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都
1
是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶
树、黑枣树、樱草的叶。.
掌形
叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形
2
如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、梧桐
的叶。
菱形
叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的
3
叶。
心形
4
形如心脏，基部宽圆而微
如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢 浆草的小叶。
5 扇形
形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基 部渐狭，如银杏的叶
6
针形
叶片细长如针，如油松，马尾松，白
皮松，仙人掌的叶。
自然笔记的形式可以多种多样，包 括观察日记、相似物种对比、局部 特征观察、植物的生长周期、鸟儿 的孵化过程、绿地图的绘制等等。 只要是对自然的记录，都可以算作 自然笔记。
02 自然笔记分类
自然笔记分类
植物
.
动物
建筑
.
菌类
03 自然笔记的制作
自然笔记制作步骤
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自然笔记——叶
自然笔记
01 自然笔记简介
目
02 自然笔记分类
录
03 自然笔记制作方法
CONTENTS
04 树叶的自然笔记
01 自然笔记简介
自然笔记
自然笔记
自然笔记就是去观察和体悟自然， 通过绘画、文字的形式将感知到的 自然物、自然场景进行记录，可以 是你所看到的、听到的、闻到的、 感觉到的一切。
自然笔记制作方法介绍课件
创作笔记：根据 构思进行创作， 包括手绘、写作 等
收集素材：收集 自然素材，如照 片、标本等
表达情感：通过 自然笔记表达自 己的情感和感悟
构思设计：构思 笔记的布局和设 计，包括标题、 插图、文字等
分享交流：与他 人分享自然笔记， 交流心得和经验
自然笔记的呈 现形式
文字记录
01
自然笔记的文 字记录包括观 察对象的名称、 特征、习性等 基本信息。
03
通常包括文字、图片、 图表等多种形式
自然笔记的作用
记录自然观察：帮助 记录观察到的动植物、
天气、地理等信息
培养观察能力：提高 对自然环境的观察力
和敏感度
培养审美能力：提高 对自然美的欣赏和审
美能力
提高环保意识：增强 对自然环境的保护和
珍惜意识
激发好奇心：激发对 自然世界的好奇心和
探索欲望
记录成长历程：记录 个人在自然观察中的
04
自然笔记的制 作步骤
观察和记录
01
选择观察地点：选择合适的自 然环境进行观察
03
记录观察结果：详细记录观察 对象的特征、行为等
05
补充和修改：根据需要，补充和 修改自然笔记的内容和格式
02
观察对象：选择感兴趣的动植物、 地貌等作为观察对象
04
整理观察记录：整理观察记录， 形成自然笔记的初稿
06
成长和收获
自然笔记的特点
真实性：记 录自然现象 的真实情况， 包括动植物、 气候、地理 等
观察性：通 过观察和记 录自然现象， 培养观察能 力和科学思 维
艺术性：通 过绘画、摄 影等方式， 将自然现象 以艺术形式 呈现
教育性：通 过自然笔记， 提高环保意 识，培养对 自然的热爱 和尊重
收集素材：收集 自然素材，如照 片、标本等
表达情感：通过 自然笔记表达自 己的情感和感悟
构思设计：构思 笔记的布局和设 计，包括标题、 插图、文字等
分享交流：与他 人分享自然笔记， 交流心得和经验
自然笔记的呈 现形式
文字记录
01
自然笔记的文 字记录包括观 察对象的名称、 特征、习性等 基本信息。
03
通常包括文字、图片、 图表等多种形式
自然笔记的作用
记录自然观察：帮助 记录观察到的动植物、
天气、地理等信息
培养观察能力：提高 对自然环境的观察力
和敏感度
培养审美能力：提高 对自然美的欣赏和审
美能力
提高环保意识：增强 对自然环境的保护和
珍惜意识
激发好奇心：激发对 自然世界的好奇心和
探索欲望
记录成长历程：记录 个人在自然观察中的
04
自然笔记的制 作步骤
观察和记录
01
选择观察地点：选择合适的自 然环境进行观察
03
记录观察结果：详细记录观察 对象的特征、行为等
05
补充和修改：根据需要，补充和 修改自然笔记的内容和格式
02
观察对象：选择感兴趣的动植物、 地貌等作为观察对象
04
整理观察记录：整理观察记录， 形成自然笔记的初稿
06
成长和收获
自然笔记的特点
真实性：记 录自然现象 的真实情况， 包括动植物、 气候、地理 等
观察性：通 过观察和记 录自然现象， 培养观察能 力和科学思 维
艺术性：通 过绘画、摄 影等方式， 将自然现象 以艺术形式 呈现
教育性：通 过自然笔记， 提高环保意 识，培养对 自然的热爱 和尊重
怎样做自然笔记
植动 物
动 物
动 物
动 物
动 物
动 物
动 物
5| “地图”式的自然笔记
• 特点:画下你沿途经过的 地方，一个区域地图和 植物分布。
地图式的自然笔记有一定的难度， 需要对经过的路线有一定的印象，当 然你不必画得特别精确，展现你活动 的轨迹或者该区域的基本特征即可。
地图式的自然笔记能够帮助你对 一个区域的自然物分布有较好的把握。 你可以在画出的道路上标注你发现的 小动物，画出你在此地观察到的植物。
* 除此之外，还可以加上天气、湿度、 节气等。不一定包含全部信息，看自己 写自然笔记的喜好。
2|“物种比较”式的自然笔记
• 特点：对相似物种进行对 比和区分，有助于更好地 识别它们。
这幅笔记包含了哪些信息？
这幅自然笔记不仅将大麦和小麦进 行了物种间的比较，还从时间纵向记录 了大麦和小麦在麦苗期，成熟期，以及 它们颖果的差异。
蚕
鸭跖草的生长
4| “场景”式的自然笔记
• 特点:呈现观察到的场景， 印象深刻的画面。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·我的自然笔记 ·P124
这幅围绕冬天一棵树的自然笔记包含了哪些信息?
1.克莱尔先画下了一眼就看到的东西:一棵冬天 秃得只剩了枝丫的糖槭树、远处长了叶子的常绿 树。 2.接着，她发现了许多活跃在树上的小动物。又 想到看不见的树底下还有许多小动物钻到土壤里 过冬，比如蚂蚁、青蛙等。 3. 之后，克莱尔又观察到了树上的许多细节， 发现了树与动物们的多种联系。比如松鼠和鸟儿 在树上搭窝，鼓胀的花苞是鸟儿冬季的美味，树 干上的洞口可能是猫头鹰和许多昆虫的家等等。 4. 除了发现植物与动物的关系，克莱尔还写道 了植物与气候的关系。比如远方常绿树的针叶含 有防冻物质帮助它度过寒冬，以及大树根部汲取 的养分会在天气变暖时流动到叶芽中促进它们生 长。
怎样做自然笔记PPT课件
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1|“观察日记”式的自然笔记
• 特点：按照时间顺序进行 记录，可以像日记一样进 行回顾。
克莱尔的笔记中包含了哪些信息？
日期：1996.12.4 地点：米克林农场 日出日落时间：日出-6：57am/日落4：12pm “我们正在一年当中日照时 间最短的时期” 签名：克莱尔·沃克·莱斯利
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这幅地图是按什么思路 来画的?
1. 克莱尔画了她下午从 家出发，散步1小时再回 到家的过程。
•2. 首先，她画下了横 亘的几条交通干线，再 从家门前的台阶开始， 画出了自己弯弯曲曲的 散步轨迹。
•3. 每经过一个地方， 她便记下周围的景物和 小动物，并在观察地点 画叉。比如路过自己家 的花园、看见的第一只 蝴蝶、小鹿的脚印等。
• 特点:呈现观察到的场景， 印象深刻的画面。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·我的自然笔记 ·P124
这幅围绕冬天一棵树的自然笔记包含了哪些信息?
1.克莱尔先画下了一眼就看到的东西:一棵冬天秃 得只剩了枝丫的糖槭树、远处长了叶子的常绿树。 2.接着，她发现了许多活跃在树上的小动物。又 想到看不见的树底下还有许多小动物钻到土壤里 过冬，比如蚂蚁、青蛙等。 3. 之后，克莱尔又观察到了树上的许多细节，发 现了树与动物们的多种联系。比如松鼠和鸟儿在 树上搭窝，鼓胀的花苞是鸟儿冬季的美味，树干 上的洞口可能是猫头鹰和许多昆虫的家等等。 4. 除了发现植物与动物的关系，克莱尔还写道了 植物与气候的关系。比如远方常绿树的针叶含有 防冻物质帮助它度过寒冬，以及大树根部汲取的 养分会在天气变暖时流动到叶芽中促进它们生长。
这幅自然笔记不仅将大麦和小麦进 行了物种间的比较，还从时间纵向记录 了大麦和小麦在麦苗期，成熟期，以及 它们颖果的差异。
怎样做自然笔记PPT课件
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蚕
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鸭跖草的生长
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4| “场景”式的自然笔记
• 特点:呈现观察到的场景， 印象深刻的画面。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·我的自然笔记 ·P124
这幅围绕冬天一棵树的自然笔记包含了哪些信息?
1.克莱尔先画下了一眼就看到的东西:一棵冬天秃 得只剩了枝丫的糖槭树、远处长了叶子的常绿树。 2.接着，她发现了许多活跃在树上的小动物。又 想到看不见的树底下还有许多小动物钻到土壤里 过冬，比如蚂蚁、青蛙等。 3. 之后，克莱尔又观察到了树上的许多细节，发 现了树与动物们的多种联系。比如松鼠和鸟儿在 树上搭窝，鼓胀的花苞是鸟儿冬季的美味，树干 上的洞口可能是猫头鹰和许多昆虫的家等等。 4. 除了发现植物与动物的关系，克莱尔还写道了 植物与气候的关系。比如远方常绿树的针叶含有 防冻物质帮助它度过寒冬，以及大树根部汲取的 养分会在天气变暖时流动到叶芽中促进它们生长。
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ani
这幅地图是按什么思路 来画的?
1. 克莱尔画了她下午从 家出发，散步1小时再回 到家的过程。
•2. 首先，她画下了横 亘的几条交通干线，再 从家门前的台阶开始， 画出了自己弯弯曲曲的 散步轨迹。
•3. 每经过一个地方， 她便记下周围的景物和 小动物，并在观察地点 画叉。比如路过自己家 的花园、看见的第一只 蝴蝶、小鹿的脚印等。
• 自然笔记的形式可以多种多样，包括观察日记、 相似物种对比、局部特征观察、植物的生长周期、 鸟儿的孵化过程、绿地图的绘制等等。只要是对 自然的记录，都可以算作自然笔记。
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相关主题
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蚕
鸭跖草的生长
4| “场景”式的自然笔记
• 特点:呈现观察到的场景， 印象深刻的画面。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·我的自然笔记 ·P124
这幅围绕冬天一棵树的自然笔记包含了哪些信息?
1.克莱尔先画下了一眼就看到的东西:一棵冬天秃 得只剩了枝丫的糖槭树、远处长了叶子的常绿树。 2.接着，她发现了许多活跃在树上的小动物。又 想到看不见的树底下还有许多小动物钻到土壤里 过冬，比如蚂蚁、青蛙等。 3. 之后，克莱尔又观察到了树上的许多细节，发 现了树与动物们的多种联系。比如松鼠和鸟儿在 树上搭窝，鼓胀的花苞是鸟儿冬季的美味，树干 上的洞口可能是猫头鹰和许多昆虫的家等等。 4. 除了发现植物与动物的关系，克莱尔还写道了 植物与气候的关系。比如远方常绿树的针叶含有 防冻物质帮助它度过寒冬，以及大树根部汲取的 养分会在天气变暖时流动到叶芽中促进它们生长。
你可以把你经常认错的植物或动物 进行对比。
张培华 ·植物观察笔记 ·P119
3| “持续观察”式的自然笔记
• 特点:对某一自然物进行持 续观察，分别在不同时间 记录它的变化。
张培华 ·植物观察笔记《蜗牛传粉》 ·P51
这篇持续观察型的自然笔记是怎样 制作的?
按照时间顺序，将观察到的动态 场景一幕一幕地画下来，并编号以 标明顺序，另外在一旁附上每一幕 场景的描述。是不是很像一个微型 的纪录片?
无锡市亭子桥中心小学 孙静妮
什么是自然笔记?
• 自然笔记就是去观察和体悟自然，通过绘画、文 字的形式将感知到的自然物、自然场景进行记录， 可以是你所看到的、听到的、闻到的、感觉到的 一切。
• 自然笔记的形式可以多种多样，包括观察日记、 相似物种对比、局部特征观察、植物的生长周期、 鸟儿的孵化过程、绿地图的绘制等等。只要是对 自然的记录，都可以算作自然笔记。
•4. 另外，克莱尔补上 了道路周边的一些景物。 比如苹果树、旧仓库、 牧场的围墙等。
课堂要求
• 1、选择一种自然笔记的样式。 • 2、搜集2-3各相关样式的自然笔记。 • 3、确定一个自己准备做的主题。
笔记建议
• 观察源于生活。 • 观察比绘画技法更加重要。 • 从家门口、校园里开始观察自然。
1|“观察日记”式的自然笔记
• 特点：按照时间顺序进行 记录，可以像日记一样进 行回顾。
克莱尔·沃克·莱斯利 ·笔记大自然 ·P17
克莱尔的笔记中包含了哪些信息？
日期：1996.12.4 地点：米克林农场 日出日落时间：日出-6：57am/日落4：12pm “我们正在一年当中日照时 间最短的时期” 签名：克莱尔·沃克·莱斯利
这幅地图是按什么思路 来画的?
1. 克莱尔画了她下午从 家出发，散步1小时再回 到家的过程。
•2. 首先，她画下了横 亘的几条交通干线，再 从家门前的台阶开始， 画出了自己弯弯曲曲的 散步轨迹。
•3. 每经过一个地方， 她便记下周围的景物和 小动物，并在观察地点 画叉。比如路过自己家 的花园、看见的第一只 蝴蝶、小鹿的脚印等。
* 除此之外，还可以加上天气、湿度、 节气等。不一定包含全部信息，看自己 写自然笔记的喜好。
2|“物种比较”式的自然笔记
• 特点：对相似物种进行对 比和区分，有助于更好地 识别它们。
这幅笔记包含了哪些信息？
这幅自然笔记不仅将大麦和小麦进 行了物种间的比较，还从时间纵向记录 了大麦和小麦在麦苗期，成熟期，以及 它们颖果的差异。
5| “地图”式的自然笔记
• 特点:画下你沿途经过的 地方，一个区域地图和 植物分布。
地图式的自然笔记有一定的难度， 需要对经过的路线有一定的印象，当 然你不必画得特别精确，展现你活动 的轨迹或者该区域的基本特征即可。
地图式的自然笔记能够帮助你对 一个区域的自然物分布有较好的把握。 你可以在画出的道路上标注你发现的 小动物，画出你在此地观察到的植物。
植 物
植 物
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植 物
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动 物
动 物
动 物
动 物
动物
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