【最新】(安徽专用)中考物理高分一轮 第10单元 功、功率和机械能课件-人教级全册物理课件
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2023年中考物理一轮复习课件：功+功率+机械效率
沪科版中考物理复习
5. (2019•毕节39题8分)如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的 装 置 示 意 图 ， 每 个 滑 轮 重 为 100 N ， 均 匀 实 心 金 属 块 的 密 度 为 8×103 kg/m3，金属块的质量为80 kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩 擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。(水的密度ρ水 ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (3)金属块在水中匀速上升2 m，且金属块未露出水面时，求人的拉力所做 的功。 解：金属块在水中匀速上升2 m，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×2 m＝4 m， 人的拉力所做的功W总＝Fs＝400 N×4 m＝1 600 J。
沪科版中考物理复习
第一部分 教材复习
3. (2022•毕节39题6分)如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为 5.0×104 N，发动机的功率为50 kW保持不变，山坡AB长2 000 m，高h为 300 m，牵引力保持2.5×104 N不变，不计空气阻力。求： (1)货车从山底开到山顶所做的有用功。 解：货车从山底开到山顶所做的有用功 W有用＝Gh＝5.0×104 N×300 m＝1.5×107 J。
沪科版中考物理复习
第一部分 教材复习
1．踢足球时，当足球离开球员的脚后会由于__惯__性__而继续向前运动，落 回地面的足球在草地上滚动的过程中脚对足球__不__做__功__(选填“做功”或 “不做功”)。 2．冬奥会冰壶比赛中，若运动员用10 N的水平推力推着冰壶运动了6 m， 松开手后冰壶沿冰道向前滑行了30 m后停下来，整个过程中运动员对冰壶 做的功是__6_0_J。
第十二章 机械与人 第2节 功 功率 机械效率
第一部分 教材复习
5. (2019•毕节39题8分)如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的 装 置 示 意 图 ， 每 个 滑 轮 重 为 100 N ， 均 匀 实 心 金 属 块 的 密 度 为 8×103 kg/m3，金属块的质量为80 kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩 擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。(水的密度ρ水 ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (3)金属块在水中匀速上升2 m，且金属块未露出水面时，求人的拉力所做 的功。 解：金属块在水中匀速上升2 m，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×2 m＝4 m， 人的拉力所做的功W总＝Fs＝400 N×4 m＝1 600 J。
沪科版中考物理复习
第一部分 教材复习
3. (2022•毕节39题6分)如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为 5.0×104 N，发动机的功率为50 kW保持不变，山坡AB长2 000 m，高h为 300 m，牵引力保持2.5×104 N不变，不计空气阻力。求： (1)货车从山底开到山顶所做的有用功。 解：货车从山底开到山顶所做的有用功 W有用＝Gh＝5.0×104 N×300 m＝1.5×107 J。
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第一部分 教材复习
1．踢足球时，当足球离开球员的脚后会由于__惯__性__而继续向前运动，落 回地面的足球在草地上滚动的过程中脚对足球__不__做__功__(选填“做功”或 “不做功”)。 2．冬奥会冰壶比赛中，若运动员用10 N的水平推力推着冰壶运动了6 m， 松开手后冰壶沿冰道向前滑行了30 m后停下来，整个过程中运动员对冰壶 做的功是__6_0_J。
第十二章 机械与人 第2节 功 功率 机械效率
第一部分 教材复习
人教版初中物理《功和机械能》PPT导学课件
人教版初中物理《功和机械能》精美 实用课 件（PPT 优秀课 件）
s
不做功
s
s
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课堂探究
3．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂
2.功的计算:
(1)内容:功等于 力 与 物体在力的方向上移动的距离的乘积。
(2)公式:
。
(3)单位: W=Fs 。
焦耳(J)
课堂探究
想想议议
力学中的功
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力 的作用？
F支
F支
F支
F 对小车做
了功
F阻
Ｆ F阻
Ｆ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
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分析 F=0 s≠0
没有做功（不劳无功）
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课堂探究
议一议
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做 功了吗？
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课堂探究
功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式
功＝力×距离
W = Fs
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s
不做功
s
s
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课堂探究
3．不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂
2.功的计算:
(1)内容:功等于 力 与 物体在力的方向上移动的距离的乘积。
(2)公式:
。
(3)单位: W=Fs 。
焦耳(J)
课堂探究
想想议议
力学中的功
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力 的作用？
F支
F支
F支
F 对小车做
了功
F阻
Ｆ F阻
Ｆ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
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分析 F=0 s≠0
没有做功（不劳无功）
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课堂探究
议一议
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做 功了吗？
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课堂探究
功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式
功＝力×距离
W = Fs
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功和功率ppt课件
W总 W1 W2 W3
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
W总 W合 F合 • L
例2： 用水平恒力F作用于质量为M的物体，使之 在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l，恒力做 功为W1，再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物 体上，使之在粗糙的水平面上移动l，恒力做功为 W2，则两次恒力做功的关系是 ( C ) A w1>w2 B w1<w2 C w1=w2 D 无和功率
复习： 1.功的概念： W Fs
单位 焦耳（J）
2.功率的概念： p W t
瓦特（w）
3.手提重物上楼，拉力F和重力G是否对重物做功？
4.手提重物在水平路面运动，拉力F和重力G是否对重
物做功？
5.汽车在平直公路上行驶时牵引力对汽车做功吗？路
面的支持力和汽车重力做功吗？汽车上坡呢？
(1)额定功率P额：电动机、内燃机等动力机械 在正常条件下可以长时间工作 的最大功率．
(2)实际功率P实：电动机、内燃机等动力机械 工作时实际消耗的功率．
说明： P实一般情况下小于P额，但在特殊情况
下，如汽车越过障碍时，可以使P实在短时间内 大于P额．
例3、发动机的额定功率是汽车长时间行驶时 所能输出的最大功率。某型号汽车发动机的 额定功率为 60kW，在水平路面上行驶时受 到的阻力是 1800 N，求发动机在额定功率下 汽车匀速行驶的速度。假定汽车行驶速度为 54 km/h 时受到的阻力不变，此时发动机输 出的实际功率是多少？
运动情况有何不同？
本题说明了一个力所做的功只由力和力的方 向上发生的位移决定,跟物体是否还受到其它 力作用,以及物体的运动情况均无关
四、功 率
1.物理意义：表示做功快慢的物理量
2.大小： p W Fvcos
t
3.标量：
【一线精品】中考物理复习 功和机械能 人教版最新精品公开课件
2．机械能 机械能
动能 重力势能 弹性势能
质量 速度 质量 高度 形变程度
守恒
转化
3．动能和势能 ① 物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。 ② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重
力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。 ③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。
有人说，“努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美最不能逊色的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。努力是拥有之母，拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守；没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。
匀速运动时 s υ t
导出公式 P = Fv
P W Fs Fυt Fυ tt t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s
∵ P Fυ ∴ F P 3000 W 2 000 N υ 15m/s
它的动能 减少，这是因为 速度不变，质量。减少
2质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果它
们的动能相等，那么 燕子 飞的快。
3.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比 赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了
（ D）
A、增大跳远运动员的惯性
《功率》功和机械能优秀课件
《功率》功和机械能优秀课件一、教学内容本节课我们将探讨《功率》这一主题，该内容位于教材第十一章“功和机械能”的第二节。
详细内容包括：功率的定义、计算公式、单位、以及与功的关系；同时，通过实例分析，理解功率在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 理解并掌握功率的概念，能够准确区分功率与功的区别和联系。
2. 学会使用功率的计算公式，能够解决实际问题中的功率计算。
3. 了解功率在实际生活中的应用，培养学生的学以致用能力。
三、教学难点与重点重点：功率的概念、计算公式及其应用。
难点：理解功率与功的区别和联系，以及在实际问题中灵活运用功率的计算公式。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：计算器、练习本、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆自行车在平路、上坡和下坡的行驶视频，引导学生观察并思考：为什么自行车在上坡时速度变慢，而下坡时速度加快？2. 知识讲解：a. 通过学生已有知识（功和机械能）为基础，引入功率的概念。
b. 讲解功率的定义、计算公式、单位。
c. 分析功率与功的区别和联系。
3. 例题讲解：讲解一道与自行车行驶相关的功率计算题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置几道关于功率计算的题目，让学生独立完成，并及时给予反馈。
5. 小组讨论：针对课堂所学，组织学生进行小组讨论，探讨功率在日常生活中的应用。
六、板书设计1. 功率定义：单位时间内所做的功。
2. 计算公式：P = W/t，P表示功率，W表示功，t表示时间。
3. 单位：瓦特（W）。
4. 功率与功的关系：功率是功的比值，描述做功的快慢。
七、作业设计1. 作业题目：a. 计算一辆汽车在行驶过程中，从静止加速到60km/h所需的功率。
b. 比较两个人搬运同一物体，一个人用5秒，另一个人用10秒，谁的功率更大？2. 答案：a. 计算汽车所受的阻力，然后根据牛顿第二定律计算加速度，利用功率公式计算所需功率。
b. 两个人的功率相同，因为功率与做功的多少和所用时间有关。
(安徽版)中考物理 第八讲 简单机械 功和机械能课件
D.左侧钩码下加挂一个相同的钩码,右侧钩码悬挂位置远离O点
【思路分析】
命题角度 2 杠杆动态分析
提分特训
5.如图,用一个始终水平向右的力F把杠杆OA从图示位置缓慢拉至接近水平的过
程中,力F的大小将
(A
)
A.变大 B.不变 C.变小 D.不能确定
命题角度 2 杠杆动态分析
提分特训
6.[2021预测]如图,用竖直向上的力F抬起一根放在水
类型1 力臂的作图和相关计算
例 1 [2008安徽,7]如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6 N的物体P
悬挂在杠杆的中点A处,拉力F1与杠杆成30°角,杠杆在水平位置保持平衡.请在
图中画出拉力F1的力臂,并求出此状态下拉力F1= 6
N.
【思路分析】 先作出拉力F1的力臂,根据几何关系计算其大小;集齐了“阻力
甲
乙
丙
中考帮
考点 2 滑轮
得分指南
如图甲,匀速拉动重物上升时,分析滑轮的受力,其受到竖直向上的拉力F、 细绳施加的竖直向下的2个拉力F绳和自身的重力G轮,忽略摩擦和绳重时,同一根 细绳上的拉力是相等的,因此有F=2F绳+G轮=2G+G轮.
甲
乙
丙
考点 2 滑轮
得分指南
如图乙,匀速拉动重物水平向左运动,细绳均看作沿水平方向,分析两个动
2.定滑轮
(1)定义:工作时轴固定不动的滑轮叫定滑轮.
(2)工作特点:可以改变力的方向;不省力(忽
略绳重和摩擦,F= G
),也不省距离(s= h
,v绳= v物
).
(3)与杠杆的关系(如图):是一个以轴为支点,以轮半径为力臂的
___等__臂___杠杆.
(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件
物体受到力的作用,但 保持静止状态,即物体 没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
安徽中考物理总复习课件：第八讲 简单机械 功和机械能(共125张PPT)
动滑轮重不可忽略时,F=㉟
.
考点帮
考点1 考点2 考点3
滑轮
ⅱ.费距离:用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承重,绳子自由 端移动的距离就是物体上升高度的几倍,s=㊱ nh ,v绳=㊲ nv物 .
(注:可在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线,便于数出n的值,如图)
考点帮
考点1 考点2 考点3
滑轮
(3)滑轮组的组装 ⅰ.滑轮个数 a.若要省力并改变力的方向, n段绳子承重时需要用n个滑轮;
实验帮 实验 探究杠杆平衡条件
例题
命题归纳
情景拓展
(5)在图丁所示的情景中,如果弹簧测力计改为竖直向上拉杠杆,使杠杆缓慢向上
移动一小段距离,则此过程中弹簧测力计的示数将 不变 .
(6)同学们还想探究“支点不在杠杆中点时杠杆的平衡条件是
乙中,动滑轮左移s轮时,连接动滑轮和定滑轮的3段细绳都要缩滑轮
由于细绳总长度不变,所以从动滑轮引出的细绳变长了3s轮;细绳引出 端运动的距离等于动滑轮运动的距离加上引出的细绳变长的长度,即
s=4s轮=4sG.同理,图甲中当F拉着动滑轮上升s时,重物G上升的距离 h=2s;图丙中当重物向左运动sG时,F的作用点运动的距离s= .
考点帮
考点1 考点2 考点3
杠杆
2.杠杆平衡 (1)定义:当杠杆在动力和阻力的作用下⑦ 静止 或⑧ 匀速转动 时,杠 杆处于平衡状态,这种状态叫杠杆平衡. (2)条件:杠杆平衡时,动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积, 用公式表示为:⑨ F1L1=F2L2 . (3)对杠杆平衡条件的理解 ⅰ.杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一. ⅱ.影响杠杆转动效果的既不是力的大小,也不是力臂的大小,而是力 和力臂乘积的大小.
安徽省中考物理教材复习：第10讲-功、功率和机械能ppt名师课件(含答案)(课件精选)
功率
定义：功与做功所用时间之比； 公式：P＝⑩__W______
t 单位：⑪瓦_特_______，简称瓦，符号：⑫____W____；
1 W＝1 J/s，1 kW＝1000 W
课件在线
6
考点聚焦
考向探究
第10讲┃功、功率和机械能
W
功率 推导 公式
由于
Fs
P＝t且
W ＝ Fs ， 可 推 导 ： P ＝ ⑬
考点聚焦
课件在线
考向探究
13
真题回顾
第10讲┃功、功率和机械能
(2)弹力做功与弹性势能的关系：当运动的方向与弹力的方向相同时，弹力做多少 功，弹性势能就减小多少；当运动的方向与弹力方向相反时，弹力做多少功，弹 性势能就增加多少。 (3)力做功与动能的关系：当运动的方向与力(或合力)的方向相同时，力(或合力)做 多少功，动能就增加多少；当运动的方向与力(或合力)方向相反时，力(或合力)做 多少功，动能就减小多少。即力所做的功等于物体动能的变化，这就是动能定理。
___转_化____，如图甲、乙所示。
如图丙所示，卫星由远地点向近地点运动时， ___减__少___减少，_重__力_势__能__增大，由于没有空气阻力， 机械能_____动__能_
考点聚焦
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考向探究
10
真题回顾
第10讲┃功、功率和机械能 考点3 初高衔接知识点
1．功：当力F的方向与运动方向成某一角度时，可以把力F分解为与位移方向一致 的分力F1和与位移方向垂直的分力F2。设物体在力F的作用下发生的位移大小是s， 则分力F1所做的功为F1s cos α，分力F2的方向与位移的方向垂直，所做的功为0。 因此，力F对物体所做的功W＝Fscos α。
《功与功率》机械能守恒定律PPT教学课件
五、正功、负功、合力的功
1．正功和负功
α 的取值 W 的取值
π
α＝2
W＝0
π 0≤α＜2
W ＞0
π 2＜α≤π
W ＜0
含义 力 F 不做功
力 F 对物体做 正功 力 F 对物体做负功
(或说成物体克服力 F 做功)
六、 关于正、负功的两个疑问
疑问
释疑
实例
正 功 、 负 功是标量，但有正功、负功之 （1）-10 J的功和+1 J的功哪
小无关
“+”“-”与功的大小无关
七、判断力做功正、负的方法 1.根据力 F 和物体位移 l 方向的夹角 α 判断——常用于恒力做功的情形． 2.根据力与物体瞬时速度方向的夹角 θ 判断——常用于曲线运动的情形．如图所示：
①若夹角 θ 是锐角，力做正功． ②若夹角 θ 是钝角，力做负功． ③若夹角 θ 是直角，力不做功．
功 方 向 相 分，功的正、负既不表示大小，个大？
反？
也不表示方向，只表示两种相 答：-10 J的功大于+1 J的功。
反的做功效果
（2）-10 J的功和+1 J的功中
功的正（+）、负（-），不表 “+”“-”的含义是什么？
正 功 大 于 示大小，而表示做功的性质， 答：“+”表示动力对物体做功，
负功？ 即为动力功还是阻力功，与大 “ - ” 表 示 阻 力 对 物 体 做 功 ，
八、总功的求法
由合力与分力的等效替代关系知，合力与分力做功也是可以等效替代的，因此计算总功的 方法有两种：
(1)先求物体所受的合力，再根据公式 W 合＝F 合 lcos α 求合力的功． (2)先根据 W＝Flcos α，求每个分力做的功 W1、W2…Wn，再根据 W 合＝W1＋W2＋…＋ Wn，求合力的功．即合力做的功等于各个力做功的代数和．
人教版初中物理《功和机械能》优质课件设计
（
3）
有距离（ 运 动 ） 而
没有力， 不做功。
反馈练
习一 1 ．下列哪种情况做了功 D ( )
A ．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车
B ．举重运动员举着杠铃静止不动
C ．某人提着水桶在水平路面上行走
D ．登山运动员登山 2. 一个同学用 50 N 的水平方向的力．将一只
重 5 N 的足球沿水平方向踢了出去，足球在地
：
• 一是作用在物体上的力
• 二是物体在这个力的方向上移动了
距离
F
F
F
s
Fs
力学中的功
1·物：体 移 动 方 向 与 力 的 方 向
相同
功与力 .和距离的关
系
F=1N
F
F=2N
F
S=2m F=1N
S=2m F
S=4m
结论：
功与力 .成正比
功与 .距离成 正比
功=力×距 离
y=ab
y 与 a. 成正比 y 与 b. 成正比
W=Fs=50N ×4m=200J
例 3 、小夏 提 着 5kg 的箱子走 上 了如图 所示 的楼 梯，小 夏 对箱子做
多 少 功 F？=G=mg=5kg
×10N/kg=50N
2·移 动 方 向 与 力 的 方 向 不 同
B·与 力 的 方 向
无关
F=3N
F
力F 不做功
与 运动 方向 垂 直相一
上 滚动了 30 m 才停下，在球滚动过程中，脚
做的功是 ( )
对球D
A．
5J
B．
1500 J
C．
150 J
D．
例 4 、 质量是 50kg 的雪橇上载了 350kg 的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路
人教版《功和机械能》优秀课件1
5、一些常见的功率值：
① 人骑自行车的功率约为: 70 w； ② 举重运动员在瞬间的功率可达:1500 w； ③ 一匹马工作的功率约为：300w； ④ 蓝鲸游动时的功率可达：350 kw。 ⑤ 桑塔纳小轿车：66KW ⑥ 中型货车：99KW ⑦ 万吨级远洋货轮：2.3×107kW
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
D
A、小孩的功率大，因为她用的时间少 B、大人的功率大，因为他做的功多 C、两个人功率一样大 D、条件不够明确，无法判断
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7.以下对于公式
P
人教版八年级物理下册
第十一章《功和机械能》
第二节《功率》
复习 1、力做功的两个必要因素？
（1）物体受到力的作用 （2）物体沿着力的方向通过一段距离
2、力的计算公式？单位？
W F .S 焦耳,简称 焦（J）
想想议议：1 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土
都工作10分钟，挖掘机做功和工 人做功的多少一样吗？
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9.某运动在2s内做了2000J的功，则他做功
的功率为 1000W 。
10.功率为500W的机器工作1min，它做
功 30000J。
11.功率相同的两台机器，做功之比2：1，
则时间之比为 2:1 。
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