新版国家标准标点符规范
最新标点符号国家标准
标点符号用法(GB/T 15834－2011)前言本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。
本标准代替GB/T 15834—1995，与GB/T 15834—1995相比，主要变化如下：——根据我国国家标准编写规则(GB/T1.1—2009)，对本标准的编排和表述做了全面修改；——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义(2.1/2.5)；——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改(2.3/2.4)；——对句末点号(句号、问号、叹号)的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系(4.1.1/4.2.1/4.3.1)；——对逗号的基本用法做了补充(4.4.3)；——增加了不同形式括号用法的示例(4.9.3)；——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用(4.11)；——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分(4.13)；——明确了书名号的使用范围(4.15/A.13)；——增加了分隔号的用法说明(4.17)；——“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形式”，并增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范(第5章)；——增加了“附录”：附录A 为规范性附录，主要说明标点符号不能怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。
附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说明。
本标准由教育部语言文字信息管理司提出并归口。
本标准主要起草单位：北京大学。
本标准主要起草人：沈阳、刘妍、于泳波、翁姗姗。
本标准所代替标准的历次版本发布情况为：——GB/T 15834—1995。
标点符号用法1 范围本标准规定了现代汉语标点符号的用法本标准适用于汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
新版本国家标准标点符号规范.docx
新版国家准《点符号用法》的主要化GB/T15834— 2011《点符号用法》（文中称《新用法》）代替 GB/T15834— 1995《点符号用法》（文中称“旧用法”），于2012 年 6 月 1 日施。
《新用法》《旧用法》做了全面修改，将主要化摘要如后。
一、号（？）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个句用或表达疑气加重，可叠用号。
通常先用，再叠用，最多叠用三个号。
例：就是你的做法？像你个理是怎么当的？？你怎么竟敢欺消者？？？（二）号也有号用法，即表示存疑或不。
例1：致（ 1250？— 1321)例 2：（？— 518)二、号（!）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大，可叠用号；表达烈气也可以叠用号，最多叠用三个号。
例 1：！！在天崩地塌的声音中，女猛然醒来。
例 2：我要揭露！我要控！！我要以死抗争！！！，（二）当句子包含疑、感两种气且都比烈（如有烈感情的反句和有惊愕气的疑句）可在号后再加号（号、号各一）。
例 1：点困就把我吓倒了？！例 2：他点起的常都不懂，敢自己是高科技人才？！三、号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相或相近两数字用表示概数通常不用号。
例 1：机在6000 米高空水平行，只能看到两八九公里和前方一二十公里范内的地面。
例 2：种凶猛的物常常三五成群地外出食和活。
（二）有引号的并列成分之、有名号的并列成分之通常不用号。
若有其他成分插在并列的引号之或并列的名号之（如引或名号之后有括注），宜用号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“ 客就是上帝”“ 量就是生命”等横幅。
例3：《楼梦》《三国演》《西游》《水》是我国篇小的四大名着。
例4：李白的“白三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青暮成雪”（《将酒》）都是脍炙人口的句。
四、引号（“ ”和‘ ’）“基本用法”增加了一条。
独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段，每段开用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
中华人民共和国国家标点符号用法
中华人民共和国国家标点符号用法1 范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也可参考使用。
2 定义本标准采用下列定义。
句子sentence前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句declarative sentence用来说明事实的句子。
祈使句imperative sentence用来要求听话人作某件事情的句子。
疑问句interrogative sentence用来提出问题的句子。
感叹句exclamatory sentence用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句complex sentence , clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语expression词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
3 基本规则3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3.2 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用于句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用于句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4 用法说明4.1 句号4.1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
4.1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：a) 北京是中华人民共和国的首都。
b) 虚心使人进步，骄傲使人落后。
标点符号用法(国家标准)
标点符号用法(国家标准)一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明,主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”,左侧的为前引号,右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
示例：他问：“老师,‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号；不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时,通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时,也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。
标点符号用法(国家标准)
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。
最新国标《标点符号用法》
最新国标《标点符号用法》（2018-2019版）▲标点符号的种类1 、点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
句末点号：用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
句内点号：用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2、标号标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
▲标点符号的定义、形式和用法一、句号句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
形式是“。
”1、用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿，带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例①：北京是中华人民共和国的首都。
示例②：（甲，咱们走着去吧？）乙：好。
2、有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例①：请您稍等一下。
示例②：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
二、问号句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。
形式是“？”。
1、用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例①：你怎么还不回家去呢？示例②：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例③：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。
）这是什么精神？这是国际主义的精神。
2、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例①：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例②：这是巧合还是有意安排？示例③:要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？示例④：（他看着我的作品称赞了我。
标点符号使用规范（最新版）
标点符号使用规范（最新版）第一篇：标点符号使用规范(最新版)标点符号使用规范一、类型（常用的16种）：1、点号表示说话时的停顿和语气。
句内点号，句末点号。
顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）句号（。
）问号（？）感叹号（！）（也表现句子性质和作用）2、标号主要标明语句的性质和作用。
引号括号、书名号破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、（专名号）二、常见标点符号的正确用法：1、顿号（、）分隔的只能是词或短语。
例如：该机构结构简单、制造容易、性能稳定、操作方便。
* 顿号其他要注意的地方：使用顿号隔开的并列词语，一般最后两个之间应用“和”连接。
并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。
2、逗号（，）表示一句话中间的停顿。
[1] 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。
例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。
[2] 句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。
[3] 句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。
例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。
[4] 句子宾语较长时，前面用逗号。
例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。
[5] 状语的句首，状语之后用逗号。
例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！[6] 用在倒装句子成分之间。
例如：出来吧，你们！（主谓倒装）荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
（定语后置）我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。
（状语后置）[7] 用在并列词组之间。
例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。
[8] 关联词之后。
例如：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。
最新标点符号国家标准
标点符号用法(GB/T 15834－2011)前言本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。
本标准代替GB/T 15834—1995，与GB/T 15834—1995相比，主要变化如下：——根据我国国家标准编写规则(GB/T1.1—2009)，对本标准的编排和表述做了全面修改；——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义(2.1/2.5)；——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改(2.3/2.4)；——对句末点号(句号、问号、叹号)的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系(4.1.1/4.2.1/4.3.1)；——对逗号的基本用法做了补充(4.4.3)；——增加了不同形式括号用法的示例(4.9.3)；——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用(4.11)；——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分(4.13)；——明确了书名号的使用范围(4.15/A.13)；——增加了分隔号的用法说明(4.17)；——“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形式”，并增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范(第5章)；——增加了“附录”：附录A 为规范性附录，主要说明标点符号不能怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。
附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说明。
本标准由教育部语言文字信息管理司提出并归口。
本标准主要起草单位：北京大学。
本标准主要起草人：沈阳、刘妍、于泳波、翁姗姗。
本标准所代替标准的历次版本发布情况为：——GB/T 15834—1995。
标点符号用法1 范围本标准规定了现代汉语标点符号的用法本标准适用于汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
新版国家标准 标点符号规范
GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（？）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250？—1321)例2：钟嵘（？—518)二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
中国标准：标点符号用法.doc
中国标准：标点符号用法中华人民共和国国家标准标点符号用法 1 范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也可参考使用。
2 定义本标准采用下列定义。
句子 sentence 前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句 declarative sentence 用来说明事实的句子。
祈使句 imperative sentence用来要求听话人作某件事情的句子。
疑问句interrogative sentence 用来提出问题的句子。
感叹句 exclamatory sentence 用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句 complex sentence , clause 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语 expression 词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
3 基本规则 3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3.2 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用于句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用于句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4 用法说明 4.1 句号 4.1.1 句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
4.1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。
标点符用法国家标准
标点符号用法（国家标准）一、标点符号的种类标点符号包括点号和标号。
1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。
分为句末点号和句内点号。
1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。
包括句号、问号、叹号。
1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。
包括逗号、顿号、分号、冒号。
2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、标点符号的用法1. 引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
形式有双引号““””和单引号“‘’”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
1.1标示语段中直接引用的内容。
示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
1.2标示需要着重论述或强调的内容。
示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
示例1：电视被称作“第九艺术”。
示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。
示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
示例：他问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。
示例1：“5·12”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年1.7 “丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列着作的选题名，宜用引号标引。
标点符号用法国家标准
标点符号用法国家标准标点符号在书写中起着非常重要的作用，它能够使句子更加准确地表达出作者的意思，同时也能够让读者更加流畅地理解文章内容。
因此，正确使用标点符号是非常重要的。
本文将介绍标点符号的用法，以国家标准为准。
首先，让我们来看看句号的使用。
句号是最常见的标点符号，它用于表示句子的结束。
在句号后面，需要空两个格，然后写下一个句子。
另外，句号还可以用在缩写词的末尾，比如“etc.”。
逗号也是我们写作中常用的标点符号。
它主要用于连接并列成分，比如“她喜欢吃苹果、梨子和香蕉。
”此外，逗号还可以用于分隔并列的形容词、副词，以及分隔数字的千位。
另外，分号的使用也是需要注意的。
分号一般用于分隔长句中的并列成分，或者用于分隔句子之间的逻辑关系。
比如，“他很忙；然而，他总是能够按时完成任务。
”。
冒号在写作中也有其独特的用法。
它通常用于引出例证、解释、总结、概括等。
比如，“有一件事情很重要，做好每一次的准备工作。
”。
另外，问号和感叹号也是我们写作中常用的标点符号。
问号用于表示疑问句，而感叹号则用于表示感叹或者强调。
比如，“你知道他在哪里吗？”“多么美丽的风景啊！”。
在引号的使用上，需要注意中文和英文的区别。
在中文中，引号一般是使用全角的“”，而在英文中则使用半角的“”。
引号主要用于引述他人的话语或者表示特殊含义的词语。
比如，“他说，‘我很喜欢这个礼物。
’”。
最后，括号的使用也是需要注意的。
括号一般用于插入说明性的内容，或者表示补充说明。
比如，“他在演讲中（这是我亲眼所见）表现得非常出色。
”。
总的来说，标点符号在写作中起着非常重要的作用。
正确使用标点符号能够使文章更加准确、清晰地表达作者的意思，同时也能够让读者更加流畅地理解文章内容。
因此，我们在写作时需要注意标点符号的使用，遵循国家标准，以确保文章的质量和可读性。
人民日报国家准则标点符号用法
人民日报国家准则标点符号用法集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《人民日报》：最新国家标准《标点符号用法》1、问号（？）“基本用法”增加了两条用法一、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗销费者？？？二、问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250？—1321)例2：钟嵘（？—518)2、叹号（?!?）“基本用法”增加了两条用法一、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！二、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！3、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法一、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
二、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千长”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪》（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
4、引号（“”和‘’）“基本用法”增加了一条独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
中华人民共和国国家标准标点符号用法.doc
中华人民共和国国家标准标点符号用法Useofpunctuationmarks 国家技术监督局批准发布实施1范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也可参考使用。
2定义本标准采用下列定义。
句子sentence前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句declarativesentence用来说明事实的句子。
祈使句imperativesentence用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句interrogativesentence用来提出问题的句子。
感叹句exclamatorysentence用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句complexsentence,clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语expression词和短语(词组)。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
3基本规则 3.1标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
3.2常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。
点号又分为句末点号和句内点号。
句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。
句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
4用法说明 4.1句号 4.1.1句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
4.1.2陈述句末尾的停顿，用句号。
新版国家标准 标点符号规范
新版国家标准《标点符号用法》的主要变化GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗像你这个经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250—1321)例2：钟嵘（—518)二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才！三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
最新《新国标标点符号用法》操作要点解析
最新《新国标标点符号用法》操作要点解析《新国标标点符号用法》是由国家语言文字工作委员会发布的一部关于标点符号使用的指导性文件。
该标准于2024年10月1日开始正式实施，对标点符号的用法作出了一系列新的规定和解释。
一、总体要求新标准强调了标点符号的规范使用，以及标点符号与文字的结合。
其中，语句的停顿需由标点符号体现，标点符号的点位需准确无误。
二、断句与连接新标准对长句的断句和连接作出了具体要求。
对于长句的断句，首先要确定语句成分之间的逻辑关系，然后根据该关系确定适当的断句位置。
对于连接，新标准规定几类标点符号的使用方式，如逗号、分号、顿号等。
三、引号与引文新标准对引号的使用进行了较为详细的规定。
其中，引号的种类分为一、二、单视、双视四类，具体使用要根据引文的引用方式和情况进行选择。
新标准还规定了引号的使用位置，以及与其他标点符号的搭配使用。
四、感叹与疑问新标准对感叹号和疑问号的使用作出了具体要求。
在感叹句和疑问句的结尾，必须使用相应的标点符号，以准确表达句子的语气和意义。
新标准还规定了感叹号和问号的重复使用，在特定情况下可以使用重复的标点符号以增强语气。
五、省略与衔接新标准对省略号的使用作出了具体规定。
其中，省略号的点位要正确放置，以达到准确表达的目的。
新标准还规定了省略号的连续使用和与其他标点符号的搭配使用方式。
此外，新标准还对微笑号、泪痣号等特殊标点符号的使用进行了规定。
六、书名号与注释新标准对书名号和注释的使用作出了详细规定。
其中，书名号的使用要根据引用的文献的不同决定使用一书名号、二书名号还是书名号和引号相结合。
注释的标点符号要与引文分开使用，以便阅读和理解。
七、修辞与标点新标准对修辞手法中标点符号的使用作出了具体规定。
如对于修辞疑问句的标点使用，要根据是否向外述求答案来决定是否使用疑问号等。
对于修饰成分的标点使用也有具体规定，以避免歧义和语义模糊。
总之，《新国标标点符号用法》对标点符号的使用作出了一系列规定，旨在提高标点符号的准确性和规范性。
新版国家标准 标点符号规范
新版国家标准《标点符号用法》的主要变化GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（？）“基本用法”增加了两条用法（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗？像你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250？—1321)例2：钟嵘（？—518)二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗？！例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
标点符号国标完整版
标点符号国标完整版标点符号国标完整版前言1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照使用。
四十年来，文字书写和书刊排印已由直行改为横行，标点符号用法也有了某些发展变化，因此，1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。
本标准就是在新颁《标点符号用法》的基础上制定的。
本标准参考了国内外标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。
本标准对汉语书面语中常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，以准确表达文意，推动汉语书面语言的规范化。
本标准从1996年6月1日起实施，从实施之日起，原《标点符号用法》即行废止。
本标准由国家语言文字工作委员会提出。
本标准由国家语委语言文字应用研究所《标点符号用法》课题组负责起草。
本标准主要起草人：龚千炎、刘一玲。
标点符号用法本标准从1996年6月1日起实施，从实施之日起，原《标点符号用法》即行废止。
1、范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。
本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。
本标准适用于汉语书面语。
外语界和科技界也参考使用。
2、定义本标准采用下列定义。
句子sentence前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。
陈述句declarative sentence用来说明事实的句子祈使句imperative sentence用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句interrogative sentence用来提出问题的句子。
感叹句exclamotory sentence用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句complex sentence , clause意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
词语expression词和短语（词组）。
标点符号国家标准
标点符号国家标准国家标准：标点符号用法本标准按照GB/T 1.1—2009的规则起草，代替了GB/T —1995.与前一版本相比，本标准进行了全面修改和规范，包括对术语的定义和示例的更换，对标点符号的用法做了补充和说明等。
本标准适用于现代汉语书面语的标点符号用法。
本标准对术语“标点符号”和“语段”的定义进行了说明，同时对术语“复句”和“分句”的定义进行了修改。
对于句末点号的定义，本标准更强调了其与句子语气之间的关系。
对逗号的基本用法进行了补充，增加了不同形式括号用法的示例。
省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用。
本标准取消了连接号中的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能进行了归并和划分。
明确了书名号的使用范围，增加了分隔号的用法说明。
对“标点符号的位置”一栏的标题进行了修改，增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范。
本标准还增加了附录A和附录B。
附录A为规范性附录，主要说明标点符号的使用限制和对标点符号用法的补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。
附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法进行了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法进行了说明。
本标准由___提出并归口，主要起草单位为___，主要起草人包括xx、xx、xx和___。
本标准所代替的历次版本为GB/T —1995.2.2 句子句子是指前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。
2.3 复句复句包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系），由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位。
2.4 分句分句是指复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加词语的语言单位。
2.5 语段语段是指语言片段，是对各种语言单位（如词、短语、句子、复句等）不做特别区分时的统称。
3 标点符号的种类3.1 点号点号主要表示停顿和语气，分为句末点号和句内点号。
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新版国家标准《标点符号用法》的主要变化
GB/T15834—2011《标点符号用法》（文中简称《新用法》）代替GB/T15834—1995《标点符号用法》（文中简称“旧用法”），于2012年6月1日实施。
《新用法》对《旧用法》做了全面修改，现将主要变化摘要如后。
一、问号（）“基本用法”增加了两条用法
（一）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
例：这就是你的做法吗像你这个经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者
（二）问号也有标号用法，即表示存疑或不详。
例1：马致远（1250—1321)
例2：钟嵘（—518)
二、叹号（ ! ）“基本用法”增加了两条用法
（一）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
（二）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就把我们吓倒了吗！
例2：他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才！
三、顿号（、）“基本用法”增加了两条用法
（一）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
（二）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
例1：“日”“月”构成“明”字。
例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名着。
例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
四、引号（“ ”和‘ ’）“基本用法”增加了一条。
独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：
“幸福是自己喜欢什么和不喜欢什么。
……
“幸福是自己擅长什么和不擅长什么。
……
“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”
五、括号（（）〔〕【】﹝﹞）增加了不同形式括号用法的示例
（一）标示下列各种情况，均用圆括号：
1．标示注释内容或补充说明。
例1：我校拥有特级教师（含已退休的)717人。
例2：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌)
2．标示订正或补加的文字。
例3：信封上写着：“阿夷（姨），你好！”
例4：建筑工程全部达到优良工程(的标准）。
3．标示序次语。
例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。
4．标示引语的出处。
例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。
”（《板桥集?题画》）
5．标示汉语拼音注音。
例8：“的（de)”这个字在现代汉语中最常用。
（二）标示作者国籍或所属朝代，可用方括号或六角括号
例1：[英]赫胥黎《进化论与理学》
例2：〔唐〕杜甫着
（三）报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
例：【新华社南京消息】
（四）标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
例：国发〔2011〕3号文件
（五）标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
例1：〔奇观〕奇伟的景象。
例2：【爱因斯坦】物理学家。
六、连接号（—）取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和波纹线“～”三种，并对三者的功能做了归并与划分。
（一）标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用；某些产品的名称和型号；汉语拼音、外来语内部分合等均用短横线（占半个字的位置）。
例1：3-戊酮为无色液体
例2：参见下页表2-8、表2-9
例3：安宁里东路23号院3-2-11室
例5：2011-02-15
例6：吐鲁番-哈密盆地
例7：WZ-10武装直升机
例8：shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)
例9：盎格鲁-撒克逊人
例10：让-雅克?卢梭（“让-雅克”为双名）例11：皮埃尔?孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）
（二）标示下列各种情况，一般用—字线（占一个字的位置），有时也可用波纹线（占一个字的位置）
1．标示相关项目（如时间、地域等）的起止。
例1：沈括（1031—1095），宋朝人。
例2：2011年2月3日—10日
例3：北京—上海特别快车
2．标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
例4：25～30g
例5：第五～八课
七、书名号（《》 < > ）明确了书名号的使用范围。
（一）标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等
例1：《红楼梦》（书名）
例2：《史记?项羽本纪》（卷名）
例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名）
例4：《每周关注》（刊物名）
例5：《人民日报》（报纸名）
例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）
（二）标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现的作品名称及简称。
例1：《渔光曲》（电影名）
例2：《追梦录》（电视剧名）
例3：《勿忘我》（歌曲名）
例4：《沁园春?雪》（诗词名）
例5：《东方欲晓》（雕塑名）
例6：《光与电影》（电视节目名）
例7：《社会广角镜》（栏目名）
例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）
例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）
例10：我读了《念青唐古拉山纪行》一文（以下简称《念》）
（三）标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
例：科技人员研制《电脑卫视》杀毒软件。
（四）不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。
下面均为书名号误用的示例：
1．下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
（×）
2．明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
（×）
3．本市将向70岁以上（含70岁）老人颁发《敬老证》。
（×）
4．本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉ok》等六个奖杯。
（×）
5．《闪光》牌电池经久耐用。
（×）
6．《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
（×）
7．北京将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。
（×）
8．本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
（×）
八、分隔号（ / ）《新用法》增加了“分隔号”，又称“正斜线号”。
定义：标号的一种，标示提行、节拍及某些相关文字的分隔。
形式：分隔号的形式是“/”。
基本用法：
（一）诗歌接排时分隔诗行（也可以用逗号和分号）。
例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。
（二）标示诗文中的音节节拍。
例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。
（三）分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。
例：动词短语中除了作为主体的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。
（四）分隔组成一对的两项，表示“和”。
例1：T13/14特别快车
例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。
（五）分隔层级或类别。
例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）、自治州/县（县级市、区）/乡（镇）。