人教版一年级上册数学课时练习
人教版一年级上册数学课课练5
6、7的认识1. 数一数、填一填。
（1）共有（）人。
（2）从左数起，圈出第六个。
2.完成任务（1）从左数出第6个五角星，并画成红色。
（2）从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。
3.把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。
第一个台阶答案：1.（1）7 （2）（2）2、（1）（2）3.从下往上数把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。
第一个台阶6和7的基数含义和序数含义1.填空。
（1）圈出右数7个图形。
（2）从左数起，在第6个图形上画一个圆。
（3）把尺子上的数字补充完整。
2. 按照由大到小的顺序填一填。
3、7、4、5、6、1。
（）>（）>（）>（）>（）>（）3.从右数起找到第7个小动物，并标出来。
4.解决问题（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面。
从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？（2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？答案：1.（3）把尺子上的数字补充完整。
2. 7>6>5>4>3>13.4.（1）7（2）56、7的组成1. 填一填。
2、看数接着画。
3.照样子，填一填。
4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多。
答案：1.2、3.4、6和7的加减法1. 口算。
5 +（） =6 1 + （） = 6 4 + 2 = （） 2 + （）= 6 （） - 1 = 67 - 6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2 2.连一连。
7 – 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 24 + 3 7 - 16 - 4 3 5 + 1 2 + 36 - 6 67 - 2 1 - 03. 看图列式计算。
4.在里填上“>” 、“<”或“=”。
2+4 5 1+6 7 5 6-24+1 1+4 3+3 7 7 4+2答案：1. 口算1、5、6、4、7、1、2、6。
2.连一连。
7 – 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 24 + 3 7 - 16 - 4 3 5 + 1 2 + 36 - 6 67 - 2 1 - 03.（1）2+4=6 （2）7-3=4 （3）6-3=3 （4）5+2=74.>、=、>、=、<、>练习九1.填空。
(精选)2019人教版小学数学一年级上册课时作业(全册含答案)
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或 =。 5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2
3.14 练习六
一、连线。 3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=
5
3
0
1
2
4
二、判断。
3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。
4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把
的豆腐块切成 8 块。
1. 数一数、填一填。
5.1 6 、7 的认识
（ 1）
共有（）人。
（ 2）从左数起，圈出第六个。
2. 完成任务 （ 1）从左数出第 6 个五角星，并画成红色。
（ 2）从右数出 7 个正方形，给第七个画成蓝色。
一、把 4 个草莓放在两个盘子里，有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个，那她原来有几个？
一、猜一猜。
3.6 5 的组成
二、涂一涂，填一填。
三、夜深了， 5 只 要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝 宝，可能有几种情况？
一、从左数
是第 3 个。
2. 看图解决问题。
（ 1）
（ 2）
7把 （ 3）
3.2019 年春节我得到了 7 个红包，爷爷和奶奶给了我 2 个红包，我还收到其它亲人多少个红 包呢？
3. 填空。 （ 1）看图列式计算。
5.8 练习十
（ 2）想一想，填一填。
6 - （ ）= 3
6-
（ ）=2
（ ）- 2 = 5
人教版一年级数学《上册全册》全套同步练习题一课一练配套课时训练2
年班 姓名
一、 我能排得对。
4 0 2 5 3 1
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
二、 我能写得好。
三、 我能填得准。
四、 魔力圆圈。
1、在 里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0
2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0
2、在 里填“＜” “＞”或“=”。
小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下，（）住在一楼
（）在最下面，（）住在二楼
（）在最上面。（）住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法：
（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
1、
2、
5 4
3 4
2 5
二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）
三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5
5
5
5
四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
4、加法
年班姓名
一、我能填得对。
==
= =
= =
二、我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3
三、我能连得对。
１ ２３４ ５
四、我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３
人教版数学一年级上册课时练习(1-6课时)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）数一数课时练习总第 1 课时主备教师：修改教师：一、数一数。
下面每种动物各有几条腿，填到（）里。
二、连一连。
9 3 4 7 6三﹑照样子圈一圈。
4 35 6四、照样子画一画。
五、看数涂色。
5 4 7 3 2比多少课时练习总第 2 课时主备教师：修改教师：一、数一数、把数量相同的连在一起。
二、连一连，把数和图连在一起。
三、比一比,对的在( )里画“√”，错的画“×”。
四、比一比、填一填。
（1）在多的后面画“√”。
（2）在少的后面画“√”。
（3）比一比，填一填。
五、按要求画一画。
位置（第一课时课后练习) 总第 3 课时主备教师：修改教师：1.填一填，说一说。
(1)小狗跑在最( )面，小象跑在最( )面。
(2)小象跑在小牛的( )面，小狗跑在小兔的( )面。
(3)从左边数，小兔跑在第( )，它的后面还有( )只小动物，前面还有( )只。
2.在的（）面，在的（）面。
在的（）面，在的（）面。
3．熟悉的红绿灯。
（1）红灯在黄灯的（）面，绿灯在黄灯的（）面。
（2）最上面的灯是（）灯，最下面的灯是（）灯。
4.同学们坐火车去上海参观世博会。
（1）共有（）位同学在坐火车，明明坐在元元的（）面。
（2）元元的前面有（）位同学，后面有（）位同学。
（3）亮亮坐在红红的（）面，丽丽坐在明明的（）面，亮亮的（）面。
5．小马排第1，小羊前面有（）只动物，小兔后面有（）只动物。
6．一共有（）只小动物，从前往后数，排第（）。
在的（）面，在的（）面。
7．①②③④⑤（1）从左边数起，小鸭排在第（）位，小兔排在第（）位，小马排在第（）位。
（2）从右边数起，（）排在第二位，（）排在第五位，小鸭排在第（）位。
（3）小马的前边有（）只小动物，后边有（）只。
8．小动物们去郊游。
（1）在的______面；（2）在的______面；（3）在的______面；（4）______走在最前面，______走在最后面。
位置（第二课时课后练习) 总第 4 课时主备教师：修改教师：1.填一填。
人教版一年级上册数学练习课(第3-4课时)
人教版一年级上册数学练习课
学习目标
1.感知数的序数含义，并会解决相关问题。
2.掌握5以内数的组成，并会解决相关实际问题。
学习重点
能熟练掌握5以内数的组成。
学前准备
教具准备：PPT课件ຫໍສະໝຸດ 教学环节导案达标检测
知识点1：
几个和第几。
课件出示教材第23页第2题。
遮（zhē）住的是第□个和第□个，遮住了□个。
分析：先观察图意，通过读图知：一共有5个，且从左边开始数起，数一数发现，中间部分被遮住了2个，分别是第3个和第4个。
答案：不能。
2.把5只小鸟放进下面两个笼子里，有（）种放法。
答案：4
布置作业
完成教材第23页第1、4题。
教学过程中老师的疑问：
课堂总结
谁能说一说2、3、4、5各数的组成？
1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
教学反思
本节课结合具体情境进一步认识了“几个”和“第几”的区别以及5以内数的分与合。知识点2的例题以解决问题的形式呈现关于5的组成的练习。题目呈现方式比较独特，有利于提高学生解决问题的能力，同时数的组成是进行加、减法计算的基础，因此更应重视数的组成的练习。
答案：
3 4 2
1.从右数大客车是第4辆。
（1）大树挡住了（）辆车。
（2）一共有（）辆车。
答案：（1）3（2）5
知识点2：分与合。
课件出示教材第23页第3题。
5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。
分析：此题可转化成5的组成知识来理解，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，共4种分法，但没有哪种分法的2个数是相同的。
人教版一年级数学上册课时练习(全册附答案52页)
人教版一年级数学上册课时练习（全册附答案）1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 55.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)
1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2、位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 5从左数，我第4，从右数，我第2。
3.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
新人教版一年级上册数学整册课时作业
目录数一数 (1)比多少 (2)上、下、前、后 (3)左、右 (4)1～5的认识 (5)比大小 (6)第几 (7)分与合 (8)加法 (9)减法 (10)0的认识和有关0的加减法 (11)认识图形（一） (12)6和7的认识 (13)6和7的分与合 (14)6和7的加减法 (15)6和7的解决问题（1） (16)6和7的解决问题（2） (17)8和9的认识 (18)8和9的分与合 (19)8和9的加减法 (20)8和9的解决问题 (21)10（1） (22)10（2） (23)10（3） (24)10填未知加数（4） (25)连加连减(1) (26)连加连减(2) (27)加减混合(1) (28)加减混合(2) (29)11～20各数的认识(1) (30)11～20各数的认识(2) (31)10加几及相应的加减法(1) (32)10加几及相应的加减法(2) (33)10加几及相应的加减法(3) (34)数学乐园 (35)认识钟表（1） (36)认识钟表（2） (37)9加几（1） (38)9加几（2） (39)8、7、6加几（1） (40)8、7、6加几（2） (41)5、4、3、2加几（1） (42)5、4、3、2加几（2） (43)用数学（1） (44)用数学（2） (45)新人教版一年级上册数学第一单元《准备课》数一数月日设计人：朱华英等级: 1.数一数，连一连。
3 2 5 14 82.我能把与数字同样多的部分圈起来。
4 35 63.数一数。
（）（）（）1新人教版一年级上册数学第一单元《准备课》2 比多少月 日 设计人： 朱华英 等级: 1.数一数，在最多的下面画△，最少的画√。
2.仔仔细细比比。
（1）（2）（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。
3.画一画。
（1）画，比 多两个。
（2）画，比 少3个4.比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○。
（ ）和（ ）同样多。
新人教版一年级上册数学第二单元《位置》上、下、前、后月日设计人：朱华英等级:1.看一看，圈出正确的答案。
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１
２
３
４
５
四、 我能圈得准。
1
2
3
4
5
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３ ４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２３
５
４
１
（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
四、 小信鸽送信。
3
+ =（ ）； + =（ ）； + =（ ）；
5
1+2
2+2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
4
2
2+1
4+1
五、 我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2 、3 、5
（1） ＋ =
（2） ＋
=
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
5、减 法
一、 摆一摆，写一写。
=
=
=
=
二、 看一看，填一填。
4-1 2+1 2+3 1+4
5-2 4-2
3-2 4-2
5-4 3-1
5-1 5-2
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5 个小朋友吃 3 个苹果够吗？
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
6、0 的认识和有关 0 的加减法
一、 我能排得对。
4
0
25
3
1
＜
＜
＜
＜＜
二、 我能写得好。
三、 我能填得准。
班级
姓名
一、 仔仔细细比。 1﹑
2、比多少
（ ）和（ ）同样多。
2﹑
（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 3﹑
比 （ ）。 二、 认认真真数。
比 （ ）。
一共有（ ）个图形， 有（ ）个， 有（ ） 个， 有（ ）个， 有（ ）个，（ ）最多，（ ） 最少，（ ）和（ ）同样多。
人教版一年级上册数学课时练习
2、 小朋友，我家在 8 号门的
左边，请帮我找一找，应 是第（ ）号门。
3、
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有 （ ）个。
4、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ） 边走.
一、 我能填得对。
=
=
=
=
= 二、 我能连得快。
1+2
5 3+2
3+1
4 1+4
2+3
3 1+3
2+2
2 1+1
三、 我能算得准。
如果
=1
=2
那么
+ =（ ）；
3+2 2+1 4+1 3+1
=3 +
=
1+3 2+3 1+2 1+4
=4 =（ ）；
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
+ =（ ）； + =（ ）； + =（ ）；
班级
姓名
3、 分与合
一、 我能分得对。 1、
2、
5
4
3
4
2
5
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
二、 我能连得快。（把合起来是 5 的连起来。）
三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5 5 5 5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
4、 加 法
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.
5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下， 小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼 （ ）住在二楼 （ ）住在三楼
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班级
姓名
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画
指路，再填空。
火车站
有两种走法： （1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走， 就到了火车站。
5－ ＝ 5－ ＝ 4－ ＝
4－1＝ 3－ ＝ 3－＝ ＝
4－ ＝
5－ ＝
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
三、 爬山我最快。
5－2＝ 3－1＝ 2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
4－1＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 4－3＝
四、 排算式我最行。
4－2
＝
5－2
3－2
5－1
＞
＞
＞
五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从 右数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个 小动物。
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
第三单元 1 5 的认识和加减法 1、 1 5 的认识
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。
班级
姓名
三、 轻轻松松画。 1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3、画 比 多 2 个。 4、画 和 同样多。 5、在多的后面打√,在少的后面打×。
人教版一年级上册数学课时练习
班级
姓名
第二单元 位置 1、上、下、前、后
一、填空。1、
（1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。
1
3
5
四、 魔力圆圈。
1、在 里填“+”或“-”。
3 3=0 0 5=5 4 4=0
2 0=2 5 3=2 5 5=0
（1）图中一共有（ ）个小动物。
（2）从左数， 排第（ ），从右数， 排第（ ）。
（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第 2 的是（ ）。
（4）把左边的 4 个小动物圈起来。
（5）在从右数第 5 个小动物上面画 。
三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）
第1个
第4个
第3个
第5个
人教版一年级上册数学课时练习
５
４
３
２
１
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）
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班级
姓名
2、 比多少和第几
一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1）
（2）
（ ）最多，（ 二、 第几我来定。
（3）
）最少，（ ）和（
）同样多。
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班级
姓名
1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。
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班级
姓名
第一单元 准备课 1、数一数
一、 我能数得准。
（ ）只
（ ）只 二、 我能连得对。
（ ）只
（ ）只
（ ）只
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
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班级
姓名
三﹑我能圈得对。
4
3
5
6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色.)
4
7
3
5
2
9
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