编花篮PPT课件
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许佩《编花篮》PPT课件
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。
倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太
多的时间。
前 倚 音
具有浓郁的 河南梆子豫 东调的韵味， 散发着中原 泥土的清香， 深受人们的 喜爱。
押韵字
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
凤阳花鼓 - 安徽民歌
凤阳花鼓又称"花鼓"、"打花鼓"、"花鼓小锣"、"双条鼓"等，凤阳 花鼓起源于凤阳府临淮县(今凤阳县东部)是一种集曲艺和歌舞为一体的 汉族民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认 为形成于明代。
凤阳花鼓与花鼓灯、花鼓戏并称凤阳三花。凤阳花鼓主要分布于凤 阳县燃灯、小溪河等乡镇一带。其曲艺形态的表演形式是由一人或二人 自击小鼓和小锣伴奏，边舞边歌。历史上艺人多以此为出门卖艺的手段， 凤阳花鼓因此而传遍大江南北。清康熙、乾隆年间，许多文人的诗文记 录了凤阳花鼓表演时载歌载舞的热闹场面。清中期以后，舞蹈因素逐渐 从民间的凤阳花鼓中淡出，仅剩下唱曲部分，分为"坐唱"和"唱门头"两 种形式。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
凤阳花鼓是根植于凤阳汉族民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳"一绝"之 美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录。
编花篮(课件)小学劳动(1)
七人头上草 只见竹下监
编花篮
图片欣赏
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图片欣赏
图片欣赏
认识结构
作花篮需要哪些材料呢？
请你先自己摸一摸，再和同桌交流
皱纹纸可以做什么？
拉花
剪贴画
百合花儿
纸花球 满天星 窗花
灯笼
皱纹纸剪贴画
康乃馨
纸编花篮
制作纸辫 1.搓细纸条，
秀一秀、评一评
拧紧固定。 2.先左压中，
再右压中。 3.两手配合，
拉紧编匀。
盘篮底
面面相粘
盘篮底
图片欣赏
开口型
粘在纸辫外围的三分之一
盘篮身
直筒型
粘在纸辫的正上方
收口型
粘在纸辫内侧的三分之一
设计样式 开口型
直筒型 收口型
课堂任务
每人独立完成一个小花篮
胶水不宜过多 手黏擦湿抹布 做完整理桌面
动手实践
编花篮
图片欣赏
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图片欣赏
认识结构
作花篮需要哪些材料呢？
请你先自己摸一摸，再和同桌交流
皱纹纸可以做什么？
拉花
剪贴画
百合花儿
纸花球 满天星 窗花
灯笼
皱纹纸剪贴画
康乃馨
纸编花篮
制作纸辫 1.搓细纸条，
秀一秀、评一评
拧紧固定。 2.先左压中，
再右压中。 3.两手配合，
拉紧编匀。
盘篮底
面面相粘
盘篮底
图片欣赏
开口型
粘在纸辫外围的三分之一
盘篮身
直筒型
粘在纸辫的正上方
收口型
粘在纸辫内侧的三分之一
设计样式 开口型
直筒型 收口型
课堂任务
每人独立完成一个小花篮
胶水不宜过多 手黏擦湿抹布 做完整理桌面
动手实践
编花篮(劳动与技术)ppt课件
——海陵学校七年级综合实践活动课
（校本）
1
2
3
这么漂亮的花篮是怎么编制而成的呢？
下面，我们就一起来学习编花篮。
一 、 准 备 纸 条 和 圆 小的纸条， 然后卷成纸 条。
注：先准备 十三根纸条。
4
一 、 准 备 纸 条 和 底 盘 。
剪两个相同大小的硬纸片圆，一边刷上胶水后，和 报纸粘上，再将报纸沿比中间的圆略大些的直径剪开， 然后进行翻边粘贴。
5
将纸条对半剪开，一分为二，然后二个一组均匀 粘贴到硬圆纸片上,共十三等份。再另取一根纸条以 任一组纸条为起点，与直径垂直的方向粘牢。将另 一张硬纸片圆粘上后，将十三组纸条翻折竖起。 6
二 、 编 扎 花 篮 篮 身 。
然后将刚才粘上的那根纸条，按照一组外一组内
的顺序间隔编入，当纸条不够长时，接入另一根纸
条。注意在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶
并插入另一个纸卷内贴牢。
7
三 、 编 扎 花 篮 外 沿 。
将篮身朝下，将竖着的纸条向外侧翻折折好如图
示，将刚才编扎的那根纸条，按照一根在内一根
在外的间隔顺序进行编扎。将竖着的多余纸条剪
断后从背面插入相邻竖条中，并用胶水粘牢。
8
四 、 编 扎 花 篮 拎 手 。
还可以粘上各种装饰进行美化。
10
操作步骤的口诀：
花篮先从底座起， 挑编均匀后折起， 向上编织挑压紧， 层层穿编有次序， 收形线要拉得紧， 收线嵌入插缝中， 编织有形记心中， 看谁纺得美又牢。
11
取三根纸条，二端压平后，插入花篮外沿反
折后用胶水粘牢。（注意：中间不能粘上）再用
一根纸条，插入反折后的中间部分，缠绕进行编
扎花篮拎手。花篮拎手另一端相同编扎。
（校本）
1
2
3
这么漂亮的花篮是怎么编制而成的呢？
下面，我们就一起来学习编花篮。
一 、 准 备 纸 条 和 圆 小的纸条， 然后卷成纸 条。
注：先准备 十三根纸条。
4
一 、 准 备 纸 条 和 底 盘 。
剪两个相同大小的硬纸片圆，一边刷上胶水后，和 报纸粘上，再将报纸沿比中间的圆略大些的直径剪开， 然后进行翻边粘贴。
5
将纸条对半剪开，一分为二，然后二个一组均匀 粘贴到硬圆纸片上,共十三等份。再另取一根纸条以 任一组纸条为起点，与直径垂直的方向粘牢。将另 一张硬纸片圆粘上后，将十三组纸条翻折竖起。 6
二 、 编 扎 花 篮 篮 身 。
然后将刚才粘上的那根纸条，按照一组外一组内
的顺序间隔编入，当纸条不够长时，接入另一根纸
条。注意在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶
并插入另一个纸卷内贴牢。
7
三 、 编 扎 花 篮 外 沿 。
将篮身朝下，将竖着的纸条向外侧翻折折好如图
示，将刚才编扎的那根纸条，按照一根在内一根
在外的间隔顺序进行编扎。将竖着的多余纸条剪
断后从背面插入相邻竖条中，并用胶水粘牢。
8
四 、 编 扎 花 篮 拎 手 。
还可以粘上各种装饰进行美化。
10
操作步骤的口诀：
花篮先从底座起， 挑编均匀后折起， 向上编织挑压紧， 层层穿编有次序， 收形线要拉得紧， 收线嵌入插缝中， 编织有形记心中， 看谁纺得美又牢。
11
取三根纸条，二端压平后，插入花篮外沿反
折后用胶水粘牢。（注意：中间不能粘上）再用
一根纸条，插入反折后的中间部分，缠绕进行编
扎花篮拎手。花篮拎手另一端相同编扎。
编花篮 PPT公开课
思考1：歌曲中速度发生了什么变化？
思考2：歌曲出现了什么演唱形式？
思考3：电子吉他伴奏的加入给歌曲一种怎 样的感受呢？
谢 谢 聆 听 ！
读一读：
押韵
编编编花篮，
XX X
编个花篮上南山，
XX X
南山开满红牡丹， 朵朵花儿开得艳，
XX X
XX X
摘 摘 摘牡丹， 三朵 两桑 摘一 篮，
XX X
XX X
牡丹花开 多娇艳，姑娘见了 好喜欢
XX X
XX X
特殊音调
音
【节奏】 【音高】
乐
附点
下滑 音丹丹丹
牡丹
欢迎来到音乐课堂
思考：
这是哪个地方的歌曲？ 它属于什么类型的歌曲？ A古典 B民歌 C流行 D摇滚
舟山渔歌号子
思考：
你觉得歌曲中的哪一句最有特色呢？
唱一唱
八分
倚音
休止
符
小提示：倚音在演唱
时要短促，时值要唱的 比主音短，强度弱于主
音。
“首音加重”
亮相，衬词 甩腔。
思考： 歌曲演唱的情绪是怎样？ 表现了什么内容？
《编花篮》ppt
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
编花篮
如图将
一张报纸 卷成细而 长的纸卷, 卷好后用 胶水贴固 定.用同样 的方法做 出7根备用.
将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆 放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做 编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13 根均匀分开。
将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多 做一些纸卷备用。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入 另一个纸卷内贴牢。
如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有 太大的空隙。
将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向 上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。
将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末 端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
编花篮
如图将
一张报纸 卷成细而 长的纸卷, 卷好后用 胶水贴固 定.用同样 的方法做 出7根备用.
将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆 放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做 编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13 根均匀分开。
将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多 做一些纸卷备用。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入 另一个纸卷内贴牢。
如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有 太大的空隙。
将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向 上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。
将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末 端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。
《编花篮》音乐PPT课件2 (共16张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
人音版 音乐五年级下册《编花篮》(课件)
X▏
X X ▏X X X ▏
小蓝： 编 编 编什 么 ？生：编 编 编 花 篮 。
② 2 X X X X ▏X X X ▏ X • X X X ▏X • X X ▏
4
小蓝： 朵朵 花儿 开的 艳 生： 朵朵 花儿 开的 艳。
运用： 《编花篮》歌曲中运用倚音，将河南方言表现的更
加明显，原来地方方言和歌曲旋律特点有着密切关系。 唱法：
倚音在演唱的时，越短促越好，不能占主音太多的 时值。强度弱于主音，不能影响主音的节拍。
运用： 歌曲的整体会更加热情、活泼，前后对比强烈。上
下跳跃的旋律线条，具有河南地方民歌的独特韵味。
“那哈咿呀嘿”是河南代表戏曲豫剧和民歌中经常 会出现的衬词，它是起装饰作用的，并且这一句用的是 豫剧中的甩腔唱法，加入衬词之后歌曲情绪更加高涨， 民歌风味也完美体现。
运用： 这种创作特点，使河南民歌的风格更加灵活灵动。
唱法： 同学们唱的时候，声音往上唱，甩出去，像画抛物
线一样。
特点一： 特点二： 特点 X X ▏X X X ▏
4
X X ▏X X X ▏
小蓝： 编 编 编花 篮 ？师生：编 编 编 花 篮 。
② 2 X X X X ▏X X X ▏ X • X X X ▏X • X X ▏
4
师： 朵朵 花儿 开的 艳 师生：朵朵 花儿 开的 艳。
①
2 4
X
X ▏X X
《编花篮》PPT(1)
不谁 如说 男女
子
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升音或者滑音来表示。
5
7
1
2
音阶组合
甩腔
编 花 篮
01
点击输入标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文， 本单击此处输入您的文本，本单击此处输入您的 文本。
01
点击输入标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文， 本单击此处输入您的文本，本单击此处输入您的 文本。
河南味儿
唯
花 开 时 节 动 京
有 牡 丹 争 国 色
城
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《编花篮》PPT课件
洛阳牡丹天下奇
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
花篮花篮
认识倚音
•
加在一个音的左上角的一个 小音符叫单倚音。 倚音在演唱或演奏时，越 短促越好，不能占主音太 多的时间。
河北梆子
南梆子
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师的寄语：
同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
ห้องสมุดไป่ตู้
对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地 方
展示你的创编灵感吧~！
常香玉 小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。 坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
花篮花篮
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河北梆子
南梆子
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师的寄语：
同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
ห้องสมุดไป่ตู้
对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地 方
展示你的创编灵感吧~！
常香玉 小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。 坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
《编花篮》 ppt课件
《编花篮》
《编花篮》
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》
《编花篮》 花篮花篮
《编花篮》
《编花篮》
Байду номын сангаас
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方对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地
《编花篮》
常香玉
小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。
坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
河北梆子
南梆子
《编花篮》
列举一下你所了解的关于花的民歌吧~！
老师《的编寄语花：篮》 同学们，希望你们以后能够主 动地去了解更多不同地区、不 同民族甚至不同国家的民歌， 了解更多的民歌文化。
《编花篮》
同学们花是我们人类的好朋友,它把我们 生活的空间装扮的更加美丽,在我国的河南 省有全国闻名的洛阳牡丹,今天老师想带领 大家走进河南，感受那里的意蕴风情，现 在就让我们瞧瞧那儿的风景吧!
《编花篮》
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《编花篮》 花篮花篮
《编花篮》
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方对 比 一 下 有 什 么 不 同 的 地
《编花篮》
常香玉
小香玉，原名陈百玲。著名豫
剧表演艺术家“常香玉”的孙女， 攻花旦兼闺门旦、小生。出身梨 园世家，得祖母常香玉嫡传。国 家一级演员，青年表演艺术家。
坠琴--民间拉弦乐器，也称坠子、
坠弦，是河南曲艺坠子书的主要伴 奏乐器。
坠琴的音箱如三弦而稍小，鼓面由 蟒皮改为桐木板，琴杆保留了三弦 的指板，用马尾竹弓拉奏，因而改 成为拉弦乐器。音色浑厚。目前坠 琴主要流传于豫北、鲁南，河南最 为盛行。
河北梆子
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编花篮 ppt(湘美版)五年级美术下册PPT课件
2020年10月2日
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用你喜欢的 喷漆给小篮子喷上颜色。
2020年10月2日
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如图将 一张报纸 卷成细而 长的纸卷, 卷好后用 胶水贴固 定.用同样 的方法做 出7根备用.
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将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆
放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做
编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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根均匀分开。
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将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多 做一些纸卷备用。
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在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入 另一个纸卷内贴牢。
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如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有 太大的空隙。
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将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向 上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。
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将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末 端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。2020年10月2日 Nhomakorabea10
《编花篮》PPT课件 图文
《编花篮》ppt课件 图文
汇报人：可编辑 2024-01-10
目录
• 引言 • 《编花篮》的创作背景 • 《编花篮》的歌词解析 • 《编花篮》的音乐特点 • 《编花篮》的演唱技巧 •目的和背景
目的
介绍《编花篮》PPT课件的内容、特点和用途，帮助用户更 好地了解和使用该课件。
《编花篮》PPT课件适用于各类手工 爱好者和教育工作者，可以帮助他们 更好地学习和教授花篮编织技艺。
特点介绍
该课件采用了图文并茂的方式，直观 易懂；同时，还提供了大量的实例和 图片，方便用户更好地理解和掌握相 关知识。
02 《编花篮》的创 作背景
历史背景
时代背景
随着中国经济的快速发展，人们 对精神文化需求日益增长，文化 艺术创作逐渐受到重视。
赞美生活
歌词中的花篮象征着丰富 多彩的生活，表达了对生 活的赞美。
珍惜时光
歌曲呼吁人们珍惜时光， 不要虚度光阴。
歌词分析
语言特点
歌词运用了生动的比喻和形象的 描写，使得歌曲更具表现力和感
染力。
结构分析
歌曲的歌词结构紧凑，逻辑清晰， 使得歌曲的主题思想得以充分表达 。
押韵分析
歌词押韵工整，使得歌曲更具音乐 美感。
社会背景
社会关注
《编花篮》反映了当时社会对传统文化的关注和重视，同时也体现了人们对美 好生活的向往。
艺术创新
在当时的社会环境下，艺术家们积极探索艺术创新，力图通过作品表达时代精 神和社会主题，《编花篮》正是这种创新精神的体现。
03 《编花篮》的歌 词解析
主题思想
01
02
03
热爱自然
歌曲通过描述编花篮这一 行为，表达了对大自然的 热爱和敬畏。
汇报人：可编辑 2024-01-10
目录
• 引言 • 《编花篮》的创作背景 • 《编花篮》的歌词解析 • 《编花篮》的音乐特点 • 《编花篮》的演唱技巧 •目的和背景
目的
介绍《编花篮》PPT课件的内容、特点和用途，帮助用户更 好地了解和使用该课件。
《编花篮》PPT课件适用于各类手工 爱好者和教育工作者，可以帮助他们 更好地学习和教授花篮编织技艺。
特点介绍
该课件采用了图文并茂的方式，直观 易懂；同时，还提供了大量的实例和 图片，方便用户更好地理解和掌握相 关知识。
02 《编花篮》的创 作背景
历史背景
时代背景
随着中国经济的快速发展，人们 对精神文化需求日益增长，文化 艺术创作逐渐受到重视。
赞美生活
歌词中的花篮象征着丰富 多彩的生活，表达了对生 活的赞美。
珍惜时光
歌曲呼吁人们珍惜时光， 不要虚度光阴。
歌词分析
语言特点
歌词运用了生动的比喻和形象的 描写，使得歌曲更具表现力和感
染力。
结构分析
歌曲的歌词结构紧凑，逻辑清晰， 使得歌曲的主题思想得以充分表达 。
押韵分析
歌词押韵工整，使得歌曲更具音乐 美感。
社会背景
社会关注
《编花篮》反映了当时社会对传统文化的关注和重视，同时也体现了人们对美 好生活的向往。
艺术创新
在当时的社会环境下，艺术家们积极探索艺术创新，力图通过作品表达时代精 神和社会主题，《编花篮》正是这种创新精神的体现。
03 《编花篮》的歌 词解析
主题思想
01
02
03
热爱自然
歌曲通过描述编花篮这一 行为，表达了对大自然的 热爱和敬畏。
编花篮 课件 (共14张PPT)
整理
注意：固定前要把四 边的纸条调整到差不 多长哦！
制作篮身——竖条
整理
借助直尺，将四周的纸 条向上折叠，形成竖条。
制作篮身——横条
步骤一（做标记） 整理 步骤二（做成圈）
制作篮身——组合
步骤一（组合横竖条整理） 步骤二（收紧竖条）
制作篮沿
整理
采用“先对折，然后剪” 的方法制作四边的篮沿， 使边缘平整。
制作提手
整理
装饰花篮
整理
拓展变化
整理
Thank You!
编花篮
准备材料
整理
准备若干张1CM-3CM宽的纸条。
制作方法——十字交叉法
整理
温馨提示
❖ 认真听老师讲解，并且要等老师 说可以动手的时候，再动手制作。
❖ 制作时，采取的是2人小组合作 的方式。请同学们小声交流，注 意时间。
草图方案
提手
整理
篮沿
பைடு நூலகம்篮身
篮底
制作篮底
采用十字交叉法，并用 透明胶或双面胶固定四角。
注意：固定前要把四 边的纸条调整到差不 多长哦！
制作篮身——竖条
整理
借助直尺，将四周的纸 条向上折叠，形成竖条。
制作篮身——横条
步骤一（做标记） 整理 步骤二（做成圈）
制作篮身——组合
步骤一（组合横竖条整理） 步骤二（收紧竖条）
制作篮沿
整理
采用“先对折，然后剪” 的方法制作四边的篮沿， 使边缘平整。
制作提手
整理
装饰花篮
整理
拓展变化
整理
Thank You!
编花篮
准备材料
整理
准备若干张1CM-3CM宽的纸条。
制作方法——十字交叉法
整理
温馨提示
❖ 认真听老师讲解，并且要等老师 说可以动手的时候，再动手制作。
❖ 制作时，采取的是2人小组合作 的方式。请同学们小声交流，注 意时间。
草图方案
提手
整理
篮沿
பைடு நூலகம்篮身
篮底
制作篮底
采用十字交叉法，并用 透明胶或双面胶固定四角。
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在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入 另一个纸卷内贴牢。
如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有 太大的空隙。
将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向 上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。
将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末 端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。
用报纸做出篮子的提手，插进篮身并用胶粘 牢，然后用夹子夹住晾干。
将纸卷压扁卷成圆圈，卷好后用胶棒粘贴固 定，再粘到小篮子上做装饰。
用你喜欢的 喷漆给小篮子喷上颜色。
看，旧报
纸变成了漂 亮的小篮子， 你也做一个 吧。
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如图将
一张报纸 卷成细而 长的纸卷, 卷好后用 胶水贴固 定.用同样 的方法做 出7根备用.
பைடு நூலகம்
将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆 放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做 编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13 根均匀分开。
将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多 做一些纸卷备用。