23三个儿子-课件(PPT·精·选)
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人教版二年级语文下册获奖课件：23三个儿子
三个儿子
同学们，你知道“儿子”这个字眼 在妈妈的心里是很重要的。可是“妈妈 ”这个字眼，在儿子心里又是怎样的呢
？
三个儿子
三个儿子
三个儿子
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那 样的好嗓子。” 另一个妈妈什么也没说。 那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？” 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 三个妈妈打了水，拎着水桶回家去 ，老爷爷跟在她们后边慢慢地 走着。 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 这时，迎面跑来三个孩子，一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着 走了。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎 么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。
我的儿子既聪 明又有力气，谁 也比不过他。
我的儿子唱起歌来 好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。
三个儿子
你怎么不说说 你的儿子呀？
没什么可说 的，他没有什么 特别的地方。
三个儿子
三个儿子见到自己的妈妈在
提水时，分别是怎么做的？
（学习第七至十一自然段）
三个儿子
唱歌
翻跟头 帮妈妈提水
三个儿子
三个儿子，不对吧， 我可只看见一个儿子。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现 。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题 ，她能很快找到问题的原因，并马上拿 出解决办法。
同学们，你知道“儿子”这个字眼 在妈妈的心里是很重要的。可是“妈妈 ”这个字眼，在儿子心里又是怎样的呢
？
三个儿子
三个儿子
三个儿子
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那 样的好嗓子。” 另一个妈妈什么也没说。 那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？” 这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 三个妈妈打了水，拎着水桶回家去 ，老爷爷跟在她们后边慢慢地 走着。 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 这时，迎面跑来三个孩子，一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着 走了。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎 么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。
我的儿子既聪 明又有力气，谁 也比不过他。
我的儿子唱起歌来 好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。
三个儿子
你怎么不说说 你的儿子呀？
没什么可说 的，他没有什么 特别的地方。
三个儿子
三个儿子见到自己的妈妈在
提水时，分别是怎么做的？
（学习第七至十一自然段）
三个儿子
唱歌
翻跟头 帮妈妈提水
三个儿子
三个儿子，不对吧， 我可只看见一个儿子。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现 。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题 ，她能很快找到问题的原因，并马上拿 出解决办法。
部编版六年级语文上册第14课《在柏林》精美课件(共57张PPT)
整体感知 自由朗读课文，思考：微型小说的特点是什么？
以小见大
这篇微型小说主要写了什么？简要复述。
一个在战争中（ 失去三个儿子 ）的老兵， 在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往 （ 精神病院 ）。在车厢里，老妇人奇怪的举动， 引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一 片（ 寂静 ）。
互动课堂
朗读课文 扫清障碍
指手画脚：指说话时做出各种 动作。本课指两个女孩看到老 妇人的不停数数，肆意地嘲笑、 说话。
造句：他什么都不懂,还在这里 指手画脚。
不假思索：形容做事答话敏捷、熟 练,用不着考虑。本课指小女孩看 到老妇人的举动，立即就嗤笑起来。
造句：每次面对老师的提问，班 长都是不假思索地回答。
14* 在 柏 林
六年级上册﹒第四单元
新课导入
描写战争的诗词
春望
［唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了， 人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪 四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延 续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪 缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
老 兵：头发灰白 老妇人：身体虚弱而多病
揭示了残酷的战 争对人们身体、心灵 造成巨大伤害。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着 “一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓 声。停顿了一会，她又重复起来。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人 又重复数着。
两个小姑娘“不假思索地嗤笑”和“再次傻 笑起来”说明了什么?
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女 和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
548三个儿子PPT课件
请同学扮演三个妈妈和三个孩 子及老爷爷，分角色演读课文。
自由读课文1——6自然段，用 “——”划出妈妈夸奖孩子的句子。
“我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。”（既……又……）
“我的儿子唱起歌来好听极了， 谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的，他没有什么 特别的地方。 ”
一个 聪明又有力气 的儿子 一个 唱歌好听 的儿子 另一个没有什么特别的儿子
diàn 沉甸甸
胳 --------------------------------------
膊 --------------------------------------
我 会 写
晃 --------------------------------------
荡 --------------------------------------
一桶水可重啦！ 水直晃荡，三个 妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰 也酸了。
唱歌
帮妈妈提水
翻跟头
我会学
默读9——11自然段，找出三 个儿子的做法，划上“~~~~”。 做到：不出声、不指读、用眼看、 用 心悟
一个孩子翻着跟头，像车
轮在转。真好看！一个孩子唱 着歌，歌声真好听。另一个孩 子跑到妈妈跟前，接过妈妈手 里沉甸甸的水桶，提着走了。
作业：
倡议：每天为爸爸妈妈做一件事。
☆ 说说你读了课文后想到了什么？把你 所想的写到你的日记本里吧！
☆ 你最喜欢哪个孩子，为什么？该怎么 样孝敬父母亲？说说你是怎么帮助父母亲做 事的吧！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, 家
农夫和三个儿子儿童故事绘本幼儿园故事PPT课件
三个儿子以为父亲在戏弄他们，都很生气。
气死我了，什么都没挖到。
秋天到了， 让三个儿子意想不到的事情发生了， 葡萄的收成比往年好了很多。
小朋友们，你们知道怎么回事吗？
原来，葡萄园被他们翻了好几遍后， 土地变得特别松软。
所以葡萄长得特别好。
三个儿子用葡萄换了一箱子钱， 这时他们才明白。
父亲临终前所说的财宝，原来就是辛勤的劳动。
从前，有一位勤劳的农夫，
他在园子里种了许多葡萄。
可是，他的三个儿子却十分懒惰。
农夫把三个儿子叫到跟前
“你们只要不断挖掘，就一定能找到。
应该有很多财宝
农夫去世后，三个儿子按照他的话，拿着铁锹和锄头，把 葡萄园翻了一遍又一遍，
快点挖财宝
好累啊
什么也没有
却连宝箱的影子都没看到。
不会被骗吧？
哎，哪有财宝
一位勤劳的农夫，他在园子里种了许多葡萄。可是，他的三个儿子却十分懒惰， 从来不帮助农夫干活。秋天到了，让三个儿子意想不到的事情发生了，葡萄的收成比往年 好了很多。原来，葡萄园被他们翻了好几遍后，土地变得特别松软，所以葡萄长得特别好。 三个儿子用葡萄换了一箱子钱，这时他们才明白，父亲临终前所说的财宝，原来就是辛勤 的劳动。
原来这样啊
劳动才能致富
劳动才有收获
=
小朋友们， 你们从故事中学到了什么？
感谢您的聆听
儿童故事绘本农夫和三个儿子PPT课件
从前，有一位勤劳的农夫，
他在园子里种了许多葡萄。
可是，他的三个儿子却十分懒惰，从 来不帮助农夫干活。
农夫临死的时候，把三个儿子叫 到跟前
“许多年前，我在葡萄园里埋了一箱财宝， 时间太长，我忘记具体在什么位置了，你 们只要不断挖掘，就一定能找到。
农夫去世后，三个儿子按照他的话，拿着铁锹和锄头，把葡
应该有很多财宝
萄园翻了一遍又一遍，
好累啊
快点挖财宝
却连宝箱的影子都没看到。
什么也没有
不会被骗吧？
Hale Waihona Puke 哎，哪有财宝三个儿子以为父亲在戏弄他们，都很生气。
气死我了，什么都没挖到。
秋天到了， 让三个儿子意想不到的事情发生了， 葡萄的收成比往年好了很多。
小朋友们，你们知道怎么回事吗？
原来，葡萄园被他们翻了好几遍后， 土地变得特别松软。
所以葡萄长得特别好。
三个儿子用葡萄换了一箱子钱， 这时他们才明白。
父亲临终前所说的财宝，原来就是辛勤的劳动。
劳动才能致富
原来这样啊
劳动才有收获
=
小朋友们， 你们从故事中学到了什么？
幼/儿/园/故/事/PPT/课/件
The farmer and his three sons
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
幼/儿/园/故/事/PPT/课/件
The farmer and his three sons
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
故事内容
从前，有一位勤劳的农夫，他在园子里种了许多葡萄。可是，他的三个儿子却十分懒惰，从来不帮助 农夫干活。农夫临死的时候，把三个儿子叫到跟前，对他们说：“许多年前，我在葡萄园里埋了一箱 财宝，时间太长，我忘记具体在什么位置了，你们只要不断挖掘，就一定能找到。”农夫去世后，三 个儿子按照他的话，拿着铁锹和锄头，把葡萄园翻了一遍又一遍，却连宝箱的影子都没看到。三个儿 子以为父亲在戏弄他们，都很生气。秋天到了，让三个儿子意想不到的事情发生了，葡萄的收成比往 年好了很多。原来，葡萄园被他们翻了好几遍后，土地变得特别松软，所以葡萄长得特别好。三个儿 子用葡萄换了一箱子钱，这时他们才明白，父亲临终前所说的财宝，原来就是辛勤的劳动。
教学教案小学语文二年级下册课件《三个儿子》导读PPT模板课件
这只丑小鸭的哥哥姐姐长得非常的可爱： 他们的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，身子胖 胖的 与其相比，丑小鸭真难看，大家 都不喜欢看，谁来读出丑小鸭的丑样子。
他的毛灰灰的，嘴巴扁扁的，身子瘦瘦 的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈，谁都欺 负他。这是一只多么（可怜的）丑小鸭
课文教案
亲人朋友欺负他，主人讨厌他，他的身边没 有一个朋友，丑小鸭感到非常的（孤单）。 谁能读出丑小鸭孤单，难过的心情吗？
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
感恩
可是当我们渐渐长大，有的同学 就开始粗声粗气地对他们说话， 甚至不耐烦了，其实我们应该以 一颗孝顺的心、一颗感恩的心、 一颗充满爱的心来面对我们的爸 爸妈妈。
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
1、 用实际行动做一个为父母分担生活负担孝敬父母 的孩子 2、 在课后，做一件令爸爸妈妈开心的事，并且跟小 伙伴分享你所做的事情。
课文内容
他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被 看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来 到天鹅群。 他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。 他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好 的永远也不会骄傲的心。
CHOU
XIAO
YA
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
他的毛灰灰的，嘴巴扁扁的，身子瘦瘦 的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上除了鸭妈妈，谁都欺 负他。这是一只多么（可怜的）丑小鸭
课文教案
亲人朋友欺负他，主人讨厌他，他的身边没 有一个朋友，丑小鸭感到非常的（孤单）。 谁能读出丑小鸭孤单，难过的心情吗？
课文教案
怪了，明明有三个儿子，老爷爷您怎么说只 有一个儿子呀？ 因为只有第三个儿子帮妈妈提水。
思考
因为最后这个儿子懂得妈妈的辛苦，帮 妈妈分担，只有孝顺父母的孩子，才是 真正的孩子。
总结
是啊！爸爸妈妈给了我们生命， 养育了我们，多辛苦呀！只有孝 顺父母的孩子，才是真正的孩子。 我们都是在爸妈手心里疼爱着长 大的，都是家里的小皇帝小公主
感恩
可是当我们渐渐长大，有的同学 就开始粗声粗气地对他们说话， 甚至不耐烦了，其实我们应该以 一颗孝顺的心、一颗感恩的心、 一颗充满爱的心来面对我们的爸 爸妈妈。
课后作业
KE HOU ZUO YE
课后作业
1、 用实际行动做一个为父母分担生活负担孝敬父母 的孩子 2、 在课后，做一件令爸爸妈妈开心的事，并且跟小 伙伴分享你所做的事情。
课文内容
他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被 看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来 到天鹅群。 他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。 他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好 的永远也不会骄傲的心。
CHOU
XIAO
YA
课文教案
KE WEN JIAO AN
课文教案
二下语文23三个儿子课件汇总
ɡē
桶
bó
晃
甸
胳
膊
我会认
桶
既 胳 嗓
晃
甸 拎
膊
休息
聪明
特别
胳膊 沉甸甸
晃荡
水桶 旁边
迎面
līn
拎
tǒng
拎包 拎鞋 拎起
桶
tí ng
水桶 铁桶 木桶
停
停止 停电 停车
cōng
聪
ɡē
聪明 聪慧 聪耳目明
胳
bó
胳膊
膊
胳膊 臂膊
diàn
甸
huàng
甸子 草甸 沉甸甸
晃
dàng
晃动
摇晃 摇摇晃晃
荡
为人子 方少时 能温席 小黄香
尊长辈 爱父母
习礼仪 意深长
能让梨
孝与悌 亲养儿 亲有教
小孔融
须继承 多苦辛 儿恭听
手足谊
长与幼 报春晖 做错事
记心中
骨肉亲 寸草心 即改正
近义词
休息——歇息 聪明——聪慧
特别——特殊 聪明——愚蠢
晃荡——静止
晃荡——摇晃 特别——一般
沉甸甸——轻飘飘
反义词
晃
huǎng( 晃眼 ) huàng( 晃动 )
高兴 骄傲
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你 怎么不说说你的儿子呀？ ”
平静 平淡
这个妈妈说：“ 没什么可说的，他没 有什么特别的地方。 ”
• 嗓子 聪明 晃荡 拎水桶 沉甸甸
读7——8自然段 看看妈妈们提的水是怎样的
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老 爷爷跟在她们后便慢慢地走着。
一桶水可重啦！水直
学习了课文，你懂了什么？
桶
bó
晃
甸
胳
膊
我会认
桶
既 胳 嗓
晃
甸 拎
膊
休息
聪明
特别
胳膊 沉甸甸
晃荡
水桶 旁边
迎面
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拎
tǒng
拎包 拎鞋 拎起
桶
tí ng
水桶 铁桶 木桶
停
停止 停电 停车
cōng
聪
ɡē
聪明 聪慧 聪耳目明
胳
bó
胳膊
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胳膊 臂膊
diàn
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甸子 草甸 沉甸甸
晃
dàng
晃动
摇晃 摇摇晃晃
荡
为人子 方少时 能温席 小黄香
尊长辈 爱父母
习礼仪 意深长
能让梨
孝与悌 亲养儿 亲有教
小孔融
须继承 多苦辛 儿恭听
手足谊
长与幼 报春晖 做错事
记心中
骨肉亲 寸草心 即改正
近义词
休息——歇息 聪明——聪慧
特别——特殊 聪明——愚蠢
晃荡——静止
晃荡——摇晃 特别——一般
沉甸甸——轻飘飘
反义词
晃
huǎng( 晃眼 ) huàng( 晃动 )
高兴 骄傲
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你 怎么不说说你的儿子呀？ ”
平静 平淡
这个妈妈说：“ 没什么可说的，他没 有什么特别的地方。 ”
• 嗓子 聪明 晃荡 拎水桶 沉甸甸
读7——8自然段 看看妈妈们提的水是怎样的
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老 爷爷跟在她们后便慢慢地走着。
一桶水可重啦！水直
学习了课文，你懂了什么？
《三个儿子》精品ppt课件9
同学们，你们想对自己的 妈妈说些什么呢？快点写下来 吧！
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
农夫和三个儿子幼儿园童话故事绘本PPT课件
不会被骗吧？
哎，哪有财宝
三个儿子以为父亲在戏弄他们，都很生气。
气死我了，什么都没挖到。
秋天到了， 让三个儿子意想不到的事情发生了， 葡萄的收成比往年好了很多。
小朋友们，你们知道怎么回事吗？
原来，葡萄园被他们翻了好几遍后， 土地变得特别松软。
所以葡萄长得特别好。
三个儿子用葡萄换了一箱子钱， 这时他们才明白。
父亲临终前所说的财宝，原来就是辛勤的劳动。
原来这样啊
劳动才能致富
劳动才有收获
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小朋友们， 你们从故事中学到了什么？
感谢聆听
幼儿园故事PPT课件
从前，有一位勤劳的农夫，
他在园子里种了许多葡萄。
可是，他的三个儿子却十分懒惰，从来不帮助农夫干活。
农夫临死的时候，把三个儿子叫到跟前
“许多年前，我在葡萄园里埋了一箱财宝。
应该有很多财宝
农夫去世后，三个儿子按照他的话，拿着铁锹 和锄头，把葡萄园翻了一遍又一遍，没有
却连宝箱的影子都没看到。
农夫和三个儿子
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故事内容
从前，有一位勤劳的农夫，他在园子里种了许多葡 萄。可是，他的三个儿子却十分懒惰，从来不帮助农夫 干活。原来，葡萄园被他们翻了好几遍后，土地变得特 别松软，所以葡萄长得特别好。三个儿子用葡萄换了一 箱子钱，这时他们才明白，父亲临终前所说的财宝，原 来就是辛勤的劳动。
三个儿子_三个儿子ppt_三个儿子课件
三个儿子_三个儿子ppt_三个儿子课件篇一：三个儿子PPT人教版二年级下册语文教案主备人：周海燕时间：2016.2第一单元一、单元教材内容：本组课文围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。
课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。
尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。
二、教学目标：1、识记生字，读会要认的字，掌握识字的规律。
2、在田字格中正确地书写生字，注意左右结构和全包围结构字的间架要求。
3、了解中国山水美景，激发学生对祖国的热爱之情。
4、了解偏旁的意义，区别形近字。
三、教学重点：识字，掌握识字的方法。
四、教学难点：喜欢识字，主动识字，了解祖国文化的瑰丽。
五、课时安排：12345篇二：三个儿子教学设计《三个儿子》教学设计丰宁三小赵连敏内容概述：《三个儿子》是人教版新课程标准实验教材小学语文第四册第 23课。
这是一篇生动感人的生活故事。
课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子在妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理，即儿女应该以实际行动为父母分担生活重担。
课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。
教学目标：1、通过学习，了解本课的内容。
2、揣摩三位妈妈说话时的语气，感情朗读，培养学生的语感。
3、紧密结合课文内容进行语言文字训练。
4、通过学习，懂得要孝敬父母，要帮助父母做力所能及的事的道理。
教学重点、难点：1、揣摩三位妈妈说话时的语气，感情朗读，培养学生的语感。
2、紧密结合课文内容进行语言文字训练。
3、懂得要孝敬父母，帮助父母做力所能及的事的道理。
学习者特征分析：对于二年级的学生来说，他们已经具备了一定学习语文的能力，他们好奇、好胜、好表现，与文本进行对话时有自己独特的见解。
本篇课文通俗易懂，学生阅读起来困难不大，所以教师只要抓住本课的重点，处理好教材，在课堂上巧妙地引导，哪怕只有 20分钟的教学时间，也一样能为学生提供较大的语言实践活动的空间，学生一样能在课堂上充分朗读，学有所得，学得扎实。
三个儿子1市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
三个儿子
1/15
既然 水桶
嗓子
拎着ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
停下
晃荡 沉甸甸
胳膊
2/15
学习目标
1、会写5个生字。 2、分角色朗诵课文，读好人物对话。 3、知道文中所讲道理。
3/15
三个妈妈是怎样介绍三个儿子？ 找出相关句子画上“-----”线。
分角色练读：注意三位妈妈说话时 （语气、语速、语气）一样吗？
4/15
“我儿子既聪明又有力气，谁也比不 过他。”
11/15
真情体验
1.孝敬父母就是提一桶水这么简单。
2.孝敬父母就是在妈妈生病时候……
3.孝敬父母就是父亲在烈日下满头大汗干 活时候……
4.孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃草莓 时……
12/15
1.孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静 休息时候，……
2.孝敬父母更是在吃饭时候给妈妈 夹……，给父亲盛……
一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈 妈跟前，接过妈妈手里 沉甸甸水桶，提着走了。
8/15
一个（只）
。
一个（只）
。
另一个（只）
。
9/15
“三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
想想看，老爷爷为 何这么说？
10/15
对老爷爷来说，只有_孝__敬__父__母___儿 子，才是真正儿子。
3.孝敬父母也是在放学回家时候说一 声……
4.早上上学时候说一声……
13/15
拓展阅读
14/15
1、学了这篇课文，我有很多想法， 我要把它写进我日志里。
2、倡议：从现在起，天天最少为 长辈做一件事。
15/15
“我儿子唱起歌来好听极了，谁都没 有他那样好嗓子。”
1/15
既然 水桶
嗓子
拎着ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
停下
晃荡 沉甸甸
胳膊
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学习目标
1、会写5个生字。 2、分角色朗诵课文，读好人物对话。 3、知道文中所讲道理。
3/15
三个妈妈是怎样介绍三个儿子？ 找出相关句子画上“-----”线。
分角色练读：注意三位妈妈说话时 （语气、语速、语气）一样吗？
4/15
“我儿子既聪明又有力气，谁也比不 过他。”
11/15
真情体验
1.孝敬父母就是提一桶水这么简单。
2.孝敬父母就是在妈妈生病时候……
3.孝敬父母就是父亲在烈日下满头大汗干 活时候……
4.孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃草莓 时……
12/15
1.孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静 休息时候，……
2.孝敬父母更是在吃饭时候给妈妈 夹……，给父亲盛……
一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈 妈跟前，接过妈妈手里 沉甸甸水桶，提着走了。
8/15
一个（只）
。
一个（只）
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另一个（只）
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9/15
“三个儿子？”老爷爷说，“不 对吧，我可只看见一个儿子。”
想想看，老爷爷为 何这么说？
10/15
对老爷爷来说，只有_孝__敬__父__母___儿 子，才是真正儿子。
3.孝敬父母也是在放学回家时候说一 声……
4.早上上学时候说一声……
13/15
拓展阅读
14/15
1、学了这篇课文，我有很多想法， 我要把它写进我日志里。
2、倡议：从现在起，天天最少为 长辈做一件事。
15/15
“我儿子唱起歌来好听极了，谁都没 有他那样好嗓子。”
图文讲解龙的儿子们(龙生九子)PPT课件
2021/3/25
8
老七狴犴
狴犴（bì’àn）狴犴，又名宪章，传说中的兽名。形似虎，是老七。它 平生好讼，却又有威力，狱门上部那虎头形的装饰便是其遗像。
2021/3/25
9
老八负屃
负屃（fù'xì）碑顶的负屃负屃（音：fùxì），似龙形，排行老八，平 生好文，石碑两旁的文龙是其遗像。我国碑碣的历史久远，内容丰富， 它们有的造型古朴，碑体细滑、明亮，光可鉴人；有的刻制精致，字 字有姿，笔笔生动；也有的是名家诗文石刻，脍炙人口，千古称绝。 而负屃十分爱好这种闪耀着艺术光彩的碑文，它甘愿化做图案文龙去 衬托这些传世的文学珍品，把碑座装饰得更为典雅秀美。它们互相盘 绕着，看去似在慢慢蠕动，和底座的霸下相配在一起，更觉壮观。
5
老四蒲牢
蒲牢（pú'láo）蒲牢，传说中的“龙生九子”之一，受击就大声吼叫，充 作洪钟提梁的兽钮，助其鸣声远扬。传说中的龙生九子的老四，喜欢吼 叫，人们就把它安在钟上，大多是蒲牢的形象。据说它是住在海滨的， 但却十分怕鲸鱼，一旦鲸鱼发起攻击，它就会吓得乱叫。故人们把木杵 造成鲸的形状，以令铜钟格外响亮。
2021/3/25
3
老二睚眦
睚眦（yá'zì）睚眦，龙生九子之一，龙身豺首， 性格刚烈，好勇擅斗，嗜杀好斗，总是嘴衔宝剑， 怒目而视，刻镂于刀环、剑柄吞口，以增加自身 的强大威力。俗语说：一饭之德必偿，睚眦之怨 必报。睚眦便成了克煞一切邪恶的化身。睚眦好 杀戮，所以古人常把它刻在刀剑刃身与手柄接合 的吞口处，更增添了慑人的力量。它不仅装饰在 沙场名将的兵器上，更大量地用在仪仗和宫殿守 卫者武器上，从而更显得威严庄重。因为帝王们 都相信睚眦能克煞一切邪恶。
2021/3/25
10
第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
景春曰：“公孙衍[yǎn]、张仪/岂不/诚大丈夫哉？一怒/而诸侯惧，安居/而 天下熄。”
孟子曰：“是/焉得/为大丈夫乎？子/未学礼乎？丈夫/之冠[ɡuàn]也，父命之 ；女子/之嫁也，母命之，往送/之门，戒之曰：‘往之/女[rǔ]家，必敬/必戒， 无违/夫子。以顺为正者，妾妇/之道也。居/天下之广居，立/天下之正位，行/天 下之大道。得志，与民/由之；不得志，独行/其道。富贵/不能淫[yín]，贫贱/不 能移，威武/不能屈，此/之谓/大丈夫。”
谨慎，不要违背你的丈夫！’
准则，标准
以顺为正者，妾妇之道也。
译文：以顺从为准则的，是妇女之道。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
译文：(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着
天下最正确的道路——义。
遵从
得志，与民由之；不得志，独行其道。
译文：得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。
译文：孟子说：“这怎么能算有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子
成年举行冠礼的时候，父亲给以训导；
告诫
这里指夫家。女， 同“汝”,你
谨慎
这里指丈夫
女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’
译文：女儿出嫁时，母亲给以训导，送到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、
惑乱，迷惑。这 里是使动用法
改变，动摇。这 里是使动用法
屈服。这里是使动用法
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
译文：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上有 大志、有作为、有气节的男子。”
文言知识积累
孟子曰：“是/焉得/为大丈夫乎？子/未学礼乎？丈夫/之冠[ɡuàn]也，父命之 ；女子/之嫁也，母命之，往送/之门，戒之曰：‘往之/女[rǔ]家，必敬/必戒， 无违/夫子。以顺为正者，妾妇/之道也。居/天下之广居，立/天下之正位，行/天 下之大道。得志，与民/由之；不得志，独行/其道。富贵/不能淫[yín]，贫贱/不 能移，威武/不能屈，此/之谓/大丈夫。”
谨慎，不要违背你的丈夫！’
准则，标准
以顺为正者，妾妇之道也。
译文：以顺从为准则的，是妇女之道。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
译文：(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着
天下最正确的道路——义。
遵从
得志，与民由之；不得志，独行其道。
译文：得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。
译文：孟子说：“这怎么能算有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子
成年举行冠礼的时候，父亲给以训导；
告诫
这里指夫家。女， 同“汝”,你
谨慎
这里指丈夫
女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’
译文：女儿出嫁时，母亲给以训导，送到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、
惑乱，迷惑。这 里是使动用法
改变，动摇。这 里是使动用法
屈服。这里是使动用法
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
译文：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上有 大志、有作为、有气节的男子。”
文言知识积累