高中生物重要实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

高中生物重要实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条

生根的作用

方法：

浸泡法：把插条的基部浸泡在配置好的溶液中，深约3cm，处理几小时或一天。处理完毕就可以扦插了。这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。

沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s)，深约1.5cm即可。

预实验：先设计一组浓度梯度较大的实验进行探索，在此基础上设计细致的实验.

实验设计的几项原则:单一变量原则(只有溶液的浓度不同);等量原则(控制无关变量，即除溶液的浓度不同外，其他条件都相同);重复原则(每一浓度处理3~5段枝条);对照原则(相互对照、空白对照);科学性原则

分子与细胞

细胞的分子组成：蛋白质、核酸的结构和功能；糖类、脂质的种类和作用；水和无机盐的作用。

细胞的结构：细胞学说；细胞膜、细胞器和细胞核的结构和功能；细胞的生物膜系统。

细胞的代谢：物质进出细胞的方式；酶的本质、作用和特性，酶活性的调节；ATP在能量代谢中的作用；光合作用的发现历程，光

合作用的过程，影响光合作用的因素；细胞呼吸及其应用。

细胞信号转导：离子通道介导的信号转导；G蛋白偶联受体介导的信号转导；酶偶联受体介导的信号转导。

遗传与变异

遗传的细胞基础：细胞的减数分裂；配子的形成过程；受精过程。

遗传的分子基础：人类对遗传物质的探索历程；DNA分子的结构；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译；基因表达的调控。

遗传的基本规律：孟德尔遗传实验的科学方法；基因的分离规律、自由组合规律和连锁互换规律；基因与性状的关系；伴性遗传。

生物的变异：基因重组及其意义；基因突变的特征和原因；染色体结构变异和数目变异；生物变异在育种上的应用。

植物的结构与功能

植物的结构：绿色开花植物的根、茎、叶、花、果实、种子的基本结构。

植物的生长与发育：绿色开花植物的生活史。

植物的生殖：有性生殖；无性生殖及其应用。

人体及动物的结构与功能

人体的结构与功能：人体的消化、循环、呼吸、泌尿等系统的结构和功能。

动物的运动和行为：动物运动的结构基础及意义；动物的先天性行为和学习行为；动物行为的生理和遗传基础。

人及动物的生殖和发育：昆虫、两栖动物、鸟及人的生殖和发育。

动物生命活动的调节：人体神经调节的结构基础和调节过程；神经冲动的产生和传导；人脑的高级功能。动物激素的调节及应用。

人体的内环境与稳态：稳态的生理意义；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用。

生物的主要类群。

原核生物：细菌、蓝细菌、放线菌等类群的主要特征及其与人类的关系。

原生生物：草履虫等生物的主要特征及其与人类的关系。

真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇等生物的主要特征及其与人类的关系。

植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等类群的主要特征及其与人类的关系。

动物：无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群的主要特征及其与人类的关系；脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等类群的主要特征及其与人类的关系。

生物与环境

生态因子：生物与非生物环境之间的关系；生物与生物之间的关系。

种群：种群的概念和特征；种群的数量动态。

群落：群落的结构特征；物种在群落中的生态位；群落的演替。

生态系统：生态系统的结构、功能和稳定性。

青春期的发育与卫生保健。

传染病的病因、传播途经和预防措施。

计划免疫。

威胁人体健康的当代主要疾病(心血管疾病等)。

酗酒、吸烟和吸毒的危害。

生物技术

基因工程：基因工程的原理及技术；基因工程的应用；蛋白质工程。

克隆技术：植物的组织培养；动物的细胞培养与体细胞克隆；细胞融合与单克隆抗体。

胚胎工程：胚胎工程的理论基础；胚胎干细胞的移植；胚胎工程的应用。

酶工程：酶工程的原理及应用。

发酵工程：发酵工程的原理及应用。

生态工程：生态工程的原理；生态工程的实例。

生物技术的安全性与伦理问题：转基因生物的安全性；生物武器对人类的威胁；生物技术中的伦理问题。

看看网友们都有什么想法

网友1

可以是逐级递减。像是20，50，100，200，，300，400，500 mg/L 先做一组预实验。然后根据具体情况在接下去分组。(例如，我们做的扦插桑树枝条实验，100mg/L的枝条生根最多，可以接下去分组，如20，10，1，0.1，0.01，0.001，0.0001。。。以此类推即可) 也可以是翻倍关系，就是每一组是上一组的两倍。如25.50.100.200.400

网友2

柳树枝条

网友3

这样的浓度梯度设计是合理的，因为虽然梯度不同，但变化的百分比却比较一致。

网友4

扦插枝条生根包括脱分化和再分化两个重要过程，通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，其目的是细胞分裂旺盛，芽和幼叶产生的生长素运输到插条的基部，促进生根，提高插条成活率