备好课,上好课

备好课，上好课

通过学习，我进一步理解到备课是有效课堂、成功教学的基础。备课要注意以下几点：备教材、教学内容（吃准教材，提出教学目标和教学重点、难点；理解、分析、处理教材；知识关联；教学内容的转化）；备心境（心里准备，教师要力图建立和谐、公平、自由宽容、民主平等）；备学生（知识背景）；备导入（激发兴趣）；备方法（教学策略）；备设问（现场反馈）；备层次（教学过程，多数学生怎么教）；备训练（巩固应用）；备语言（感染吸引，要使自己的语言有感染力和吸引力，防止口头禅，防止教师话语霸权，要多考虑一些鼓励性的语言，课堂要体现精、气、神）；备板书（逻辑思路）；备课件、备教具（辅助教学）；备小结（推广提升），准备充分的材料来完成教学任务。

在备好课的前提下，怎样上好这堂课？我认为还要注意以下几点：

一要目标达成要高效。学生知识与水平方面的目标达成度；情感、态度和价值观方面的目标达成度。要有明确的目标，没有目标谈不到高效。

二是课堂结构要科学。①增大课堂教学容量，要让学生吃得饱；②加快速度，才会有课堂教学的大容量和高效率；③所以要注意课堂教学节奏，必须做到张弛有致，松紧结合。

三是要有学有所得。一堂课，要考虑如何更好地教给学生知识，又要考虑怎样更好地提升他们使用知识、使用方法的水平。让学生去钻研去探究，让他们多学一些东西，多提升一点水平。

四是要积极地交流。老师和学生之间，不是简单的输入和接受，交流是课堂的生命线。