1 认知过程(练习)

壹认知过程：感觉、知觉、注意、记忆、思维

一感觉

(一)感觉概述

1．什么是感觉

感觉是个体借助感觉器官直接反映作用于它的客观事物个别属性的过程。

［感觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的的反映。］

2．感觉的种类

根据刺激信息的不同，感觉可分为外部感觉和内部感觉两大类。

(1)外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括觉、觉、觉、觉和皮感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）。

(2)内部感觉是来自于身体内部的刺激所引起的感觉，包括觉、觉和觉（机体觉又叫的感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。

(二)感受性

感觉器官对刺激物感觉的大小称为感受。通常用感觉阈限来衡量。感觉阈限分为绝对阈限和差别阈限两大类。

1．绝对感受性与绝对感觉阈限

刚刚能的最小刺激量称为感觉阈限，与之相对应的感觉能力成为绝对感受性，绝对感受性与绝对感觉阈限二者成关系。

2．差别感受性与差别感觉阈限

刚刚能的刺激物间的最小差异量称为感受阈限，与之相对应的个体对最小差异量的感觉能力称为差别感受性，差别感受性与差别感觉阈限同样成反比关系。(三)感觉现象

1．感觉适应

感觉适应是指由于刺激物作用于感受器而使的现象。感觉适应既表现为感受性的提高，也会表现为感受性的降低。各种感觉都有适应现象，“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”，这是嗅觉适应。视觉适应有明适应和暗适应，明适应是从暗处所引起的视觉感受性降低的现象，暗适应是人眼对光的敏感性逐步提

高的过程。痛觉适应最不明显。

2．感觉对比

感觉对比是指不同性质的刺激作用于同一感受器产生相互作用，使感受性发生变化的现象。感觉对比有对比和对比。同时对比是指两个刺激同时作用于同一感受器时所产生的现象，继时对比是指两个刺激先后作用于同一感受器时所产生的感觉对比现象。

3．感觉后像

后像是指刺激作用后，感觉并不立即，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象称为感觉后像。视觉后像有和。正后像是指保持刺激物具有的同一品质的现象，负后像是指产生与刺激物相反感觉的现象。

4．感觉补偿

感觉补偿作用是指个体某种感觉缺失后由其他感觉加以的现象。

二、知觉

(一)知觉概述

1什么是知觉

知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的属性的反映。知觉是个体借助于过去经验对来自感受器的信息进行选择、组织和解释的过程。知觉以感觉为基础，但是不简单的相加，而是在对大量感觉信息进行综合加工后形成的整体反映并赋予意义。

感觉和知觉既有区别，又有联系。感觉和知觉是不同的心理过程。两者产生性质不同，感觉是人脑对客观事物的的反应，知觉是事物的反映，即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系的反映；两者生理机制不同感觉是感觉器官活动的结果，知觉是感觉器官协同活动综合的结果。

感觉和知觉都是对作用于感觉器官的事物的反映。他们都是人类认识世界的形式，反映的是事物的特征和外部联系。知觉是在感觉的上产生的，我们感觉到的事物的个别属性越丰富，对事物的知觉也就越准确，越完整，但知觉并不是感觉的简单相加。离开了事物对感官的直接作用，既没有感觉也没有知觉。

2知觉的种类

根据知觉时感觉特征，可把知觉分为视知觉、听知觉、触摸知觉等；根据人脑所认识，可以把知觉分为知觉、知觉和知觉。

(二)知觉的特点

1知觉的性

个体在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物作为知觉，而其他事物则成为

知觉的。这种特性被称为知觉的选择性。知觉的对象与背景之间是可以相互转化的。它依据一定的主客观条件经常转换。在知觉过程中，强度大的、对比明显的刺激容易成为知觉的对象。在空间上接近、连续，形状上相似的刺激也容易成为知觉的对象。在相对静止的背景上，运动的物体容易成为知觉的对象。刺激的多维变化比单维变化更容易成为知觉的对象。此外，凡是与人的需要、愿望、任务以及经验联系密切的刺激，都容易成为知觉的对象。2知觉的性

个体在受知觉刺激时，并不是把知觉对象作为许多个别的独立的部分，而总是把他们知觉为一个，这就是知觉的整体性。由于知觉的整体性，个体就能够适应变化的环境。刺激性的物质、特点和知觉主体的经验是影响知觉整体性的两个重要因素。一般来说，刺激物的关键部分、强的部分在知觉的整体性中起着决定作用。有些物理化学强度很弱的因素，如与人的生活实践有密切关系，也会成为很强的刺激成分。

3知觉的性

人在感知当前事物时，总是借助于来理解它们，使之具有一定意义，这种特性称为知觉的理解性。个体以往经验不同而使知觉有差异。知觉的理解性会受到情绪、意向、价值观和定势等等的影响。在知觉信息不足或复杂情况下，知觉的理解性需要语言的提示和思维的帮助。知觉的理解性使人的知觉更为深刻、精确和迅速。

4知觉的性

当知觉的对象在一定范围内的时候，知觉的映像仍然保持相对，知觉的这种特性称之为知觉的恒常性。知觉的恒常性有形状、大小、亮度、颜色等恒常性。知觉的恒常性是因为客观事物具有相对稳定的结构和特征，而我们对这些事物有比较丰富的经验，无数次的了来自每个感受器的不完全的甚至歪曲的信息。如果我们知觉的是一个全新的对象，而且周围没有熟悉的事物可以作参照，那么我们决不会有关于这个事物的知觉恒常性。

三注意

（一）注意概述

注意是心理活动对一定对象的和。人在同一时间内不能感知很多对象，只能感知环境中的少数对象。那些能被我们感知系统捕捉进入人脑的事物就是注意选择的结果。注意并不是一个注意的心理过程，只是一种心理状态，注意总是和特定的心理活动。例如，学生全神贯注听课，是注意与听觉活动的结合；默写，是注意与记忆的结合；解题计算，是注意和思维的结合；考试后心情糟糕，是注意与情绪体验的结合。人在清醒的时候，每一瞬间总是注意着某种事物。通常所谓“没有注意”，只不过是对当前所应当指向的事物没有注意，而注意了其他无关的事物。