03-19《主题活动2 图形创作》教学设计

主题活动2 图形创作

【教材分析】

主题活动是学生利用学会的绘制图形知识与技能，掌握的图形处理方法与技巧，围绕一个主题进行创作图画。学生在活动中以小组为单位，依据确定主题、构思画面、绘制图画、欣赏作品、活动评价等环节，灵活运用工具创作，完成一幅具有创意的图画。教师在本课中要结合学生学习与生活实际，尽可能多地准备各种图形元素的素材，绘制过程中应给学生提供适当的帮助。

【学情分析】

三年级学生已经学习并掌握了“画图”、“奇奕画王”和“美图秀秀”的基本操作，善于观察，对事物充满丰富的想象力，审美能力也逐步提升。本次活动可以引导学生自定主题，因为是学生第一次独立创作作品，建议教师不要提出过高的要求，让学生有成就感，体会成功的喜悦。

【教学目标与要求】

1. 引导学生联系生活实际，根据主题进行构思，灵活运用工具创作图画。

2. 熟悉创作图画的过程，理解图画各要素之间的关系。

3. 通过操作加深对“画图”、“奇奕画王”和“美图秀秀”等程序及工具的认识。

4. 能欣赏和评价自己及他人的作品，在小组共同创作作品的过程中培养合作能力。

【教学重点与难点】

重点：创作主题作品。

难点：与他人合作创作。

【教学方法与手段】

使用小组分工合作法、讨论法、练习法进行教学，在作品评价中要注意积极地引导，让学生能在技术的层面做出一些评价，然后从小组合作的层面做一些评价，最后对创作的主题层面做一些评价。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

教学课件、图片素材、多媒体电子教室软件。【教学过程】