《母亲的风景》阅读答案参考
国家开放大学电大专科《中国当代文学》网络课形考任务5试题及答案
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国家开放大学电大专科《中国当代文学》网络课形考任务5试题及答案国家开放大学电大专科《中国当代文学》网络课形考任务5试题及答案盗传必究形考任务五题目1知识准备:本作业在学完全部内容后进行。
考核形式:提交一则作品分析测试满分:100分具体内容:在本门课的学习中,有一些重点作品需要同学们对其进行精读、细读。
请大家结合自己的阅读,从下列作品中选择一部写一则作品分析。
要求:1角度任选,题目自拟。
建议选择一个适中的切入点,如:分析《风景》的死者叙述视角;从《呵,母亲》中分析舒婷诗歌的情感表达。
2要结合个人的阅读感受,不可照抄教材和他人论著。
3主题突出,立论清晰,论述深入。
4举例恰当,层次分明,文字通顺。
5不少于800字。
可选作品:1小说:《“锻炼锻炼”》《风景》2话剧:《茶馆》3诗歌:《呵,母亲》《祖国啊,亲爱的祖国》《我是一个任性的孩子》《一代人》参考答案《茶馆》有感茶馆,彼此话家常,闲谈交流的地方。
谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。
而那个人便是老舍,一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。
父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。
父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。
一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。
在老舍自身的不懈努力下。
他渐小有成就。
在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。
而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。
同样,老舍的手法也是独一无二的。
其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干练、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看"历史剧”的眼光评审这部巨作。
【记叙文阅读】“小扇轻摇的时光”阅读理解答案
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【记叙文阅读】“小扇轻摇的时光”阅读理解答案阅读用以下文字回答问题。
小扇轻摇的时光现在是暑假。
我母亲几天来一直盼望着我回到农村。
她知道我小时候喜欢吃瓜果,所以我必须在地里种一些。
当我在暑假的时候,那些瓜果就在那时。
他们一个接一个地躺在地上,等我回家吃饭。
天气炎热,我懒在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。
眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。
母亲沉不住气了,打来电话说:“你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。
”再也没有理由懒惰了。
于是他带着儿子,冒着太阳,开了几个小时的车,回到了我出生和长大的小村庄。
村里的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。
远远地就笑着递过话来:“梅,又回来看妈妈啦?”我笑着应。
就听到他们在背后说:“这孩子孝顺,一点不忘本。
”我心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。
当我妈妈知道我要回来的时候,她很早就摘了西瓜,把它放在井水里放冰——那是我最喜欢的梨瓜和哈密瓜。
我母亲把家里唯一的大电风扇给我儿子吹头发。
我很贪婪地捧了瓜果啃,母亲在一边心满意足地看。
母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。
”我笑笑,有些口是心非地说:“好。
”儿子却在一旁大叫起来:“不行不行,外婆,你家太热了。
”母亲很惊讶,问道:“有一个大电风扇在吹,天气还热吗?”儿子不屑了,说:“大电扇算什么?我家有空调。
你看你家连卫生间也没有呢。
”我立刻用严厉的眼神拦住儿子,朝母亲微笑:“妈妈,别听他的。
有一个电扇在吹,不热。
”母亲没再说什么,一头没进厨房间,去给我们忙好吃的了。
晚饭后,我母亲把大电扇搬到我的房间,带着愧疚的心情说:“让我们让你保持温暖。
明天带孩子们回去。
不要让孩子们在这里变得炎热。
”我笑笑,执意要坐到外面纳凉。
母亲先是一愣,继而脸上写满笑意。
她忙不迭地搬了躺椅到外面。
我仰面躺下,对着天空,手上拿一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。
2021-2022学年七年级语文上学期期中测试卷----部编人教版七年级上册
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2021-2022学年七年级语文上学期期中测试卷-- 部编人教版七年级上册七年级语文上学期期中试题一.积累与运用(33分)1、古诗文默写。
(10分)(1)夜发清溪向三峡, 。
(李白《峨眉山月歌》)(2)正是江南好风景, 。
(杜甫《江南逢李龟年》)(3)不知何处吹芦管, 。
(李益《夜上受降城闻笛》)(4), 洪波涌起。
(曹操《观沧海》)(5), 闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(6), 小桥流水人家。
(马致远《天净沙.秋思》)(7)《论语》中强调学习与思考相结合的重要性的句子是, 。
(8)《次北固山下》一诗中, 蕴含着新事物取代旧事物是自然规律这一哲理的诗句是:, 。
2、阅读下面的文字, 完成(1)-(4)题。
(9分)不得不说时光总是太匆匆, 伫立于回忆的门kǎn,只能遥望,而我们却再也回不到最初的原点。
没有什么过不去, 只是再也回不去。
留不住的, 是那飞花细雨的优柔;逃不掉的, 是那难以忘却的扑溯与迷离。
生活这一首绵长深远的诗歌, 有过婉转也有过曲折, 人生的步履, 有深有浅, 岁月的痕迹,有过成功也有过失败。
经年后, 再回首, 一切都是美好如昔。
(1)给加点字注音, 根据拼音写出相应的汉字。
(3分)伫立()..门kǎn()..步履()(2)文中有错别字的一个词语是“”,它的正确写法是“”(2分)(3)“经年”中, “经”的意思是()。
(2分)A.经营;治理..B.历久不変的C.经典D.经过(4)画线句子运用了的修辞手法。
(2分)3.名著填空(6分).鲁迅原名, 他创作的散文集《》, 原名是《》, 鲁迅在散文集中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书, 一本是长妈妈给他买的《》, 一本是想去看五猖会, 父亲偏要叫他背的《》, 一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。
4、综合实践活动(8分)为引导同学们正确交友, 七(1)班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动, 请你积极参加并完成以下任务。
2022年部编版语文《散文诗二首》同步练习(附详解)
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07<散文诗二首|>1 +x拓展阅读(一 )素养提升散文诗是诗和散文的结合 ,凝练灵巧 ,富有情韵 .这两首|散文诗小巧、凝练、空灵、优美 ,具有浓烈感情 ,是练习朗读非常好的范本 .这一课的朗读学习 ,除了做到准确、流畅、有感情之外 ,还要通过朗读提高审美情趣 .两首|散文诗都是意境优美之文 ,美文要美读 ,力求到达 "目视其文 ,口发其声 ,耳醉其音 ,心同其情〞的效果 .要积极主动地去文中发现美的语句 ,感受美的内涵 ,读出美的情感 ,创造美的享受 .可以从诗的形象、语言、情感、写作背景等方面入手 ,进行个性化的品析、朗读 ,通过积极主动的情感体验 ,提高欣赏品味和审美情趣 .经过前面朗读的练习 ,在这一阶段 ,我们的朗读可以不止于文章本身 ,而是从 "走进文章〞到 "走出文章〞 ,对课文进行个性化的解读 ,有自己的理解、判断与思考 ,并将其融入到自己的朗读中去 ,形成创造性的朗读 .在这个过程中 ,享受到了朗读之美 ,感悟到了散文诗的意蕴 ,还可以得到人生的体验 .由此 ,语言文字不再是枯燥乏味的符号 ,而是个人情感的源头活水 ,经典作品的魅力也就得以彰显 .可以将本单元的前三课做一次比较阅读 ,重点关注抒情的不同特点 .<秋天的思念>的深沉、<散步>的轻松、<散文诗二首|>的活泼 ,我们可以从比照中感知 .(二 )拓展阅读(一)阅读下面的文字,完成以下小题.稻子熟了 ,妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了,妈妈,我来看您了.②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远.我在梦里总是想您,想安江这个地方.③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最|后竟会永远留在这么一个偏远的小山村.④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点.当时您叹了口气说: "孩子 ,你到那儿 ,是要吃苦的呀……〞我说: "我年轻 ,我还有一把小提琴 .〞没想到的是 ,为了我 ,为了帮我带小孩 ,把您也拖到了安江 .最|后 ,受累吃苦的 ,是妈妈您哪 !您哪里走得惯乡间的田埂 !我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道.⑤对于一辈子生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应.我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的.等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会.⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道 ,那个时候已经是您的最|后时刻.我总盼望着妈妈您能多撑两天.谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最|后一面.⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好懊悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长时间,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代.可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您,哪怕,哪怕就一次.⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最|深的人就是妈妈您啊!⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世|界上最|先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众辞别饥饿?他们说,我用一粒种子..改变了世|界.我知道,这粒种子..,是妈妈您在我幼年时种下的!⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着二十多年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在日晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊.(有改动) 1.说说选文采用第二人称 "您〞来表达的好处.【答案】用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情,显得亲切自然;用 "您〞较之于 "你〞更能表达对母亲的尊重 .【解析】作者为了表现对母亲的尊重,在文章中通篇都用的是第二人称,因为运用第二人称,有利于直接抒发强烈深沉的感情,显得亲切自然,而您〞较之"你〞,在情感的表达上又更进一层.2.文中作者说 "我总是对人说 ,这辈子对我影响最|深的人就是妈妈您啊〞 ,请根据第⑨段的内容 ,概括母亲对 "我〞的成长有哪些影响.【答案】①小时候的英语启蒙 ,让 "我〞具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励 ,让 "我〞获得系统的现代教育 ,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼采 ,教育 "我〞有昂扬的生命力、意志力 ,有坚决的信心 .【解析】此题考查筛选并整合文中信息 .文章第⑨段用了三个 "无法想象〞来表现作者对母亲的感谢之情 .主要表现在以下三个方面:①小时候的英语启蒙 ,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励 ,让我获得系统的现代教育 ,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼采 ,教育我有昂扬的生命力、意志力 ,有坚决的信心 .3.根据文章内容,解释以下句中加点的词语.(1 )他们说 ,我用一粒种子..改变了世|界 .(2 )我知道 ,这粒种子.. ,是妈妈您在我幼年时种下的 !【答案】 (1 )在这里指杂交水稻的种子 . (2 )在这里指小时候母亲对 "我〞的启蒙和教育 .【解析】此题考查理解文中重要词语的含义 . "这粒种子〞在别人的眼中和袁隆平的眼中的内涵是不一样的 .别人眼中的 "这粒种子〞是袁隆平研制的 "杂交水稻的种子〞 ,在袁隆平的眼中的 "这粒种子〞却是"母亲对作者的启蒙和教育〞 .所以 ,理解词语的内涵 ,在结合具体的语境之外 ,还要注意结合文章的主要内容 .4.结合全文,请简要分析 "稻子熟了 ,妈妈我想您了〞蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情.【答案】①母亲去世二十多年 ,作者对母亲充满思念之情 .②母亲对作者的影响、支持与帮助 ,使作者对母亲充满感谢、敬重之情 .③作者因为工作繁忙 ,不能在母亲身边多陪她 ,特别是在母亲去世时不在她身边 ,内心充满愧疚之情 .【解析】母亲是大家闺秀,却随作者来到了乡下,作者自己工作繁忙,没有时间陪伴母亲,以致母亲去世之际,自己都没有时间陪伴母亲,这表现了作者的愧疚懊悔之情.文章第⑨段详细描写了母亲对作者的启蒙教育,这表现了作者对母亲的感谢之情.这篇文章是作者在八十岁生日晚会上的致辞,作者的母亲这时已经去世21年了,这包含了作者对母亲的思念之情.(二)阅读下面的文章 ,答复以下问题 .洁白的栀子花(美 )玛莎·阿伦邓笛 (编译 )从我12岁那年起,每次我过生日的这一天,花店都会将一束洁白的栀子花送到我家.花是给我的,可给我送花的是谁,连花店跑腿的小伙计也说不知道.花束上没插贺卡,也没留便条,事后也没人打说自己是送花人.几次以后,我也不再去打听是谁送的花了,我只是快乐地看着它,嗅着它,这神秘、漂亮的花儿迷人地躺在粉红的包装纸里散发出醉人的香味.但我心中一直在想象谁是送花给我的人.这个人,或许有点害羞,或许很有个性,不想让人知道身份,但不管是谁,肯定是喜欢我或对我心存感谢的人.由于处于人生花季,最|让我冲动的想象是,送花人可能是个男孩,与我相识相知,或对我一见钟情.我的妈妈也帮我猜测谁是送花人.她问我,有没有做过什么好事.她的话使我想到了邻居的太太,我放学回家,常碰到她从车上卸一大堆东西,而她的几个孩子那么淘气地跑来跑去,我不是帮她搬东西,就是帮她照看孩子,防止他们跑到大路上去.我又想到路对面的一个老人,每年冬天都是我帮他取邮件,以免他经过台阶时滑倒.或许是他们中的一个送花给我表示感谢?妈妈利用洁白的栀子花启发我的想象力,她希望她的孩子们想象力丰富,希望我们不但感受到她的爱,也能感受到别人甚至|是全世|界的爱.我17岁那年,一个男孩伤了我的心.他最|后一次给我打的那天晚上,我伤心地哭成了一个泪人.哭泣中,我不知什么时候睡着了.早晨醒来时,我看到梳妆台的镜子上妈妈用唇膏给我留下的一行字: "一道幸福之门关闭时 ,另一扇就会翻开 .〞我看着这句话反复琢磨,并让它留在镜子上,一直到我从失恋中恢复过来,才将它擦掉.但也有些伤痛是妈妈无法医治的.在我高中毕业前夕,爸爸突发心脏病去世了.我悲哀、害怕、绝|望,对即将到来的考试及我期盼已久的舞会、话剧表演等各种庆祝毕业的活动失去了兴趣.我甚至|不想报考我一直神往的远方的一所大学,而只想留在家里在本地一所大学读书,因为我觉得这样才有平安感.妈妈尽管也悲哀欲绝| ,但还是没忘掉我的事.在爸爸去世前一天,她和我一起在商场买了一套连衣裙,是那种有着红白蓝三色的瑞士产的连衣裙,妈妈说我穿上它一定会成为舞会上的公主,但回到家我们发现营业员把尺寸搞错了.我们还没来得及去调换,第二天爸爸就去世了,后来我把这件事忘得一干二净,而妈妈没忘记.在毕业舞会前一天,我在床头发现了已经调换过的连衣裙.妈妈总是关心子女的感受 .她让我们相信生活的美好,让我们在逆境中也能看到生活中的美,让我们觉得生活就像那束洁白的栀子花,漂亮、迷人、有生命力,还带着淡淡的香味和一丝丝的神秘.我22岁那年,妈妈去世了,也就是从那一年开始,花店不再给我送栀子花了.1.你认为是谁给 "我〞送了十年的栀子花?请简述理由.【答案】妈妈 .结尾写到妈妈去世后花店就不再给 "我〞送栀子花了 ,由此可知 ,这十年来 ,其实是妈妈一直在 "我〞生日那天给 "我〞送花 .【解析】此题考查对文章内容的理解分析需要整体感知文章的内容,联系上下文进行分析.仔细阅读理解原文内容,从文章的末段即可判断,送花人是妈妈,因为结尾写到妈妈去世后花店就不再给"我〞送栀子花了.2.妈妈利用神秘人送来的栀子花,给了 "我〞怎样的人生启迪?【答案】启发 "我〞的想象力 .母亲希望自己的孩子想象力丰富 ,希望 "我们〞不但感受到她的爱 ,也能感受到别人甚至|是全世|界的爱 .【解析】此题考查对文章内容的理解与概括 .解答此题可结合文中母亲的行为来理解 ,并结合文中第四段中 "她希望她的孩子们想象力丰富 ,希望我们不但感受到她的爱 ,也能感受到别人甚至|是全世|界的爱〞一句话来理解 .3.如何理解妈妈写的 "一道幸福之门关闭时 ,另一扇就会翻开〞这句话?【答案】例如:人生中的幸福之门有很多扇 ,不能因为某一扇关上了就失去生活的勇气 ,而要对人生充满信心 ,这样人生的另一扇幸福之门才会为你翻开 .【解析】此题考查对句子含义的理解 .根据语境来看 , "一道幸福之门关闭〞 ,指的是男孩对 "我〞的伤害; "另一扇就会翻开〞 ,意思是说还有来自于其他方面的爱;再结合上段中的 "希望她的孩子们想象力丰富 ,希望我们不但感受到她的爱 ,也能感受到别人甚至|是全世|界的爱〞来综合分析 ,即可知 ,句子意思是说人生中的幸福来自于方方面面 ,不要因为某一处的伤害而对人生丧失了所有的信心 .4.文中的妈妈是一个怎样的人?【答案】是一个有爱心、坚强乐观、热爱生活、富有教育智慧的人 .【解析】此题考查人物形象的分析 .解答此题关键是了解文章内容 ,找出描写人物的语句与相关事件 ,然后结合具体内容来分析 .结合妈妈为 "我〞送花并借此来让 "我〞感受人间之爱的举动 ,可以看出她是一个有爱心 ,会教育孩子的母亲;从 "我〞受到男孩伤害后 ,妈妈的举动 ,可以看出她的坚强乐观 .5.文章以 "洁白的栀子花〞为题有什么作用?【答案】"洁白的栀子花〞既是贯穿全文的线索 ,又象征妈妈美好的心灵;以此为题 ,使文章富有诗意美 ,增强了文章的艺术感染力 .【解析】此题考查标题的作用.标题在文中的作用一般是:象征意义;语带双关;作者感情的出发点;概括文章的主要内容;文章线索;文眼;揭示文章中|心;吸引读者;是文章内容、思想情感的高度概括.本文的所有内容都围绕着"栀子花〞而展开,由此可见,标题为贯穿全文的线索同时用"洁白的〞来形容栀子花,既点明了花的颜色,又是妈妈美好心灵的象征,能突出本文的主旨.(三)阅读下文,完成下面小题母亲的风景朱成玉①母亲的糖尿病越来越严重 ,导致她的视力迅速下降 ,多方医治都无济于事 .看到我们愁容满面 ,母亲抚慰大家: "就算看不见东西了也没啥 ,不耽误吃不耽误喝 ,没啥不好 .〞②为了让她在失明前看看更多美丽的风景 ,我请了长假陪母亲去旅游 .母亲自然是欣喜万分 ,却忍不住担忧: "你这怎么说请假就请了呢 ,快和妈说说 ,是不是工作不顺心了 ?〞③ "再忙也没有陪妈妈重要 .〞从小就嘴甜的我总能哄她快乐 .④我们大包小裹地上路了 ,因为母亲眼神不好 ,照顾起来十分不便 .母亲看我忙里忙外的 ,很是内疚 ,在车上尽量不喝水 ,因为怕上厕所 .⑤母亲每到一地 ,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着 ,有一种努力要把整个世|界都看进眼里的架势 .我那么不停地为她拍照 ,母亲在每一个镜头里都笑靥如花 .⑥那一刻 ,我感觉母亲年轻了许多 ,脸颊上仿佛镀着少女的红晕 .⑦每次回到旅店 ,母亲都要从头开始 ,一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍 .⑧ "知足了 ,一辈子都没看过这么好的风景 .〞她喃喃地说 .⑨母亲多容易满足啊 ,我心生内疚 ,平日里总是很少陪母亲.A而现在 ,母亲的眼睛累了 ,就要关紧这扇窗户了 .⑩路走多了 ,母亲累了 .听着我的下一步方案 ,不知不觉就睡着了 .这样的奔波实在让母亲有些吃不消 .我暗自思忖:这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片 ,到底有没有意义呢 ?○11我也累了 ,进入梦乡 .梦见了小时候 ,手握着风车 ,和母亲一起在田野里飞奔 .母亲把我高高地托起 ,转着圈儿 .阳光被卷进风车里 ,像棉花糖 ,温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着 .是母亲 ,安静地坐在我的床边 .我把眼睛眯个小缝儿 ,看见母亲使劲地大睁着眼睛 ,定定地看我 ,仿佛要把我整个地印进心里去 .想起儿时 ,母亲也是习惯这样看我的啊.B临睡前 ,母亲总是到我床边来 ,总是要认真地看我一会儿 ,直到我睡着 ,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声 .○12我忍着不让母亲知道我醒来 ,我喜欢被她的手握着 .C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手 ,牵引的却是我柔暖光滑的一生 !○13第二天游览时 ,我问母亲今天的风景好不好 .母亲说: "儿啊 ,就算妈看遍了天底下的风景 ,也不如看你啊 !只要有你在 ,哪里都是好风景 .〞○14是啊 ,这就是母亲 ,她看到的哪是什么风景 ,她看到的全是自己的孩子 .这就是母亲 ,她就算摸索在黑暗的谷底 ,也会有力地握着孩子的手 .这就是母亲 ,如果我觉得寒冷 ,她宁可敲碎自己的骨头 ,为我燃起一堆大火 ,为我取暖 .○15我知道 ,从一出生开始 ,我们就已深深地烙印在母亲的生命里 ,即便母亲失明了 ,儿女们也是她时时可以见到的风景 .○16原来 ,母亲的记忆从来不需要填充 ,因为孩子早已将那里占得满满的 ,不留一丝缝隙 .(有删改 ) 1.精读把握.(1 )写出文中 "风景〞的两层含义.(2 )通读全文,说说母亲对我的爱表达在哪些方面? (写出三点即可)2.品读鉴赏.(1 )评点是一种个性化鉴赏的阅读方式.请你从画线的A、B、C三处中任选一处....,结合文章进行评点.(提示:可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选..角度)(2 )第⑧段母亲说: "知足了 ,一辈子都没看过这么好的风景〞 ,而第○13段却说: "就算妈看遍了天底下的风景 ,也不如看你啊 !〞这两句话是否矛盾?请结合选文及生活体验,谈谈你的理解.3.拓展延伸.母亲啊 !你是荷叶 ,我是红莲 .心中的雨点来了 ,除了你 ,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ?- -冰心<荷叶·母亲> 冰心深情倾诉了对母亲的爱,文中作者在与母亲的交流中更深地理解了母爱 .请就一件倾注着母亲(或你最|亲的人)对你无尽关心的生活小事,说说你的感受. (不少于50字)1.例如:(1 )①风景是指带母亲在旅游时看到的景致.②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子(们) .(2 )母亲对"我〞的爱:①母亲不顾自己的病,一直抚慰孩子;②母亲虽然想和"我〞一起去旅行,但又担忧影响"我〞的工作;③母亲旅游途中,怕"我〞照顾辛苦,不喝水少上厕所;④从儿时起,母亲就爱痴痴看"我〞,永远看不够;⑤母亲的心中永远只有孩子,孩子是她心中最|美的风景,为了孩子,她可以付出一切.【解析】(1 )此题考查对题目含义的理解和文章主旨的概括.结合文章内容,寻找对题目的解释与深化,注意议论抒情性的句子,同时注意题目的双关含义,分析外表含义即标题的字面意义;深层含义即引申义、比喻义、象征义.题目的表层含义从与题目一致的句子来体会;深层含义从总结性的议论句"即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景〞来体会.(2 )此题是对筛选信息和概括能力的考查.常见解题方法为:段义合并法.段落大意概括了一段的主要内容 .把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容,这是最|常用的方法.本文中母亲对孩子的爱的表现有:母亲不顾自己的病,一直抚慰孩子.母亲虽然想和孩子一起去旅行,但又担忧影响孩子的工作;母亲旅游途中,怕孩子照顾辛苦,不喝水少上厕所;从儿时起,母亲就爱痴痴看孩子,永远看不够;母亲的心中永远只有孩子,孩子是她心中最|美的风景,为了孩子,她可以付出一切.2.(1 )【A句参考角度】①"眼睛是心灵的窗户〞,用关紧窗户来喻指母亲即将失明,作者心中有许多无奈、内疚和痛苦.②"母亲累了〞,是因为母亲总是为孩子操心,即使是去旅游的时候也是时时为孩子着想 .③虽然母亲即将失明,但是母亲的心中永远有孩子,这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫.【B句参考角度】①"总是……总是……〞两个"总是〞反复诉说,将母亲对"我〞深沉的爱描写得淋漓尽致.②"梦的波浪〞、"卷〞这些词句形象地描绘出"我〞在母亲的爱的怀抱中安然入睡的场景.母亲对"我〞的爱是自始至|终,从不改变的. "波浪〞和"卷〞相互照应,描写细腻.【C句参考角度】①用"沟壑丛生〞、"粗糙干硬〞与"柔暖光滑〞形成鲜明比照,更强调了母亲为孩子无私奉献,浓得化不开的爱让孩子一生温暖.②用感慨句表达作者对母亲无私的爱的赞美.母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺 .学@科网(2 )例如:两句话并不矛盾.第|一句是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了.第二句说明在母亲的心中儿女是最|棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴.因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴.【解析】(1 )此题主要考查的是句子赏析考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握.答题步骤:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最|后看所表达的感情.比喻:把…比作…… ,形象生动地写出了…的特征,表现了……感情.拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而到达形象生动的效果.(2 )此题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的根底上,结合上下文,分析句子的含意以及蕴含的感情. "知足了,一辈子都没看过这么好的风景〞是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了. "就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!〞说明在母亲的心中儿女是最|棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴.因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴 .3.能结合一件小事来写,或抒发爱之情,或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以 .【解析】两篇文章都表达了对母爱的赞美之情.解答此题时应紧紧围绕着"母爱〞的话题展开叙写.语句通畅,表达清楚,注意字数的要求.第二课时一、选择题1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A.桥堍.(tù ) 记载.(zǎi ) 阻碍.(ài ) 苟.安(gǒu )B.耀.眼(yào ) 蠢.笨(chǔn ) 飞掠.(lüè ) 鉴.赏(jiàn )C.怒.吼(nù ) 怅.然(chàng )旷.远(kuàng ) 刻.板(kè )D.契.合(qiè ) 驱遣.(qiǎn ) 享.受(xiǎng ) 拘泥.(nì )2.以下句子中没有语病的一项为哪一项( )A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,根底设施损坏严重,救援工作很难开展.B.社区"我为保护古井出份力〞活动彰显了这样的理念;"五水共治〞不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与.C.她工作能力强,担任初三(2 )班班长和校学生会主席两个重要岗位,屡次组织学校大型的文艺活动和体育比赛.D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上表达了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的.3.以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项( )。
《母亲的美丽,迷人的风景作文》
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《母亲的美丽,迷人的风景作文》“妈妈,你看我这件衣服好看吗?”我在镜子前转着圈,满心欢喜地问着妈妈。
那是一个阳光明媚的周末早晨,我正在为出门玩耍挑选衣服。
妈妈微笑着看着我,眼神里满是温柔和爱意,“好看呀,我宝贝穿什么都好看。
”妈妈一边说着,一边帮我整理了一下衣领。
我嘻嘻笑着,继续在衣柜里翻找着,“妈妈,那我再换一件试试。
”妈妈无奈地摇摇头,“你呀,就是爱臭美。
”我调皮地吐吐舌头,“哎呀,人家就是想漂漂亮亮的嘛。
”我又换了一件衣服,在妈妈面前晃来晃去,“这件呢,这件怎么样?”妈妈仔细地打量着,“嗯,这件也不错。
”我得意地笑了,“哈哈,还是妈妈眼光好。
”我和妈妈坐在床边,我靠在妈妈的肩膀上,“妈妈,你说你怎么这么漂亮呀?”妈妈笑着摸摸我的头,“小傻瓜,妈妈哪里漂亮啦。
”“就是漂亮呀,妈妈是世界上最漂亮的人。
”我认真地说。
妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容,“哎呀,就你嘴甜。
”我看着妈妈,突然想起了很多事情。
妈妈每天都会早早地起床给我做早餐,然后送我去上学;晚上又会耐心地辅导我做作业,陪我玩耍。
妈妈总是无微不至地照顾着我,她的爱就像温暖的阳光,照耀着我成长的道路。
“妈妈,你知道吗?你就像一道迷人的风景,让我怎么看都看不够。
”我轻轻地说着。
妈妈感动地看着我,“宝贝,你也是妈妈心中最美的风景呀。
”我紧紧地抱住妈妈,心里想着:妈妈的美丽不仅仅是外表,更是她那颗充满爱和善良的心。
她用自己的爱为我营造了一个温暖的家,让我感受到了无尽的幸福和快乐。
我一定要好好爱妈妈,让她永远这么美丽,这么幸福。
我和妈妈就这么静静地依偎着,享受着这美好的时光。
我知道,无论时间如何流逝,妈妈的美丽和她对我的爱,永远都不会改变。
而我,也会永远珍惜和妈妈在一起的每一刻,因为她,就是我生命中最迷人的风景。
河南省南阳市邓州市2021-2022学年七年级上学期期中质量评估语文试卷(含答案)
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邓州市2021-2022学年第一学期期中质量评估七年级语文试卷注意事项:1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、知识积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。
(共4分)你们中间若有人坐着轿子、吹着酝酿花香的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也不会。
我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的高邈准备,这就胜过你们对千种风景的一知半解。
我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风呐喊的山。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)A.niàng miǎo nàB.liáng miǎo nàC.niàng mǎo nèiD.liáng mǎo nèi(2)文段中横线处填入短语最恰当的一项是( )(2分)A.浮光掠影B.刻骨铭心C.转瞬即逝D.根深蒂固2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
(8分)主题古诗文名句思乡古诗词曲中常借助某一个物引发或寄托深深的思乡之情,王湾《次北固山下》中“①?②。
”;李益《夜上受降城闻笛》中“③,④。
抱负曹操在(《观沧海》)“⑤,⑥ ”。
借用大海吞吐日月表达了自己的宏大抱负。
方正方正,指人行为、品性正直,合乎道义。
老师让从《陈太丘与友期行》中选取连续的两句体现陈元方方正的语句,你会选取“⑦⑧ ”。
3.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)“令尊”是对对方父亲的尊称,与此相关的还有很多。
称对方母亲用“令堂”,称对方的弟弟、妹妹用“令弟”“令妹“等。
原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。
A.为什么加上一个“令“字就是对人表示尊敬呢?B.大概加上一个“令“字就是对人表示尊敬吧!C.其实加上一个“令“字就是对人表示尊敬。
部编版小学语文四年级下册课堂同步阅读试题(全册)
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部编版小学语文四年级下册类文同步阅读试题类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏:A.膏药 B.泥土滋润状晌: A. 晌午, B.一天以内的一段时间笋:部首查字法,先查部首,再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色,根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是() A.竹溪:小溪旁长着翠竹。
B.妇姑:老妇人和小姑娘。
C.相唤:互相呼唤。
D.闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4从这首诗的后两句中,你感受到了什么?【参考答案】1.B2.偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上,一条板桥斜横。
4.示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣 峻) 拔的小山。
山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。
整个村月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有(制 致),院与院之间或相互(衔 衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。
阳光灿烂,天气和暖。
门角的土地平整,阶前的菜园已收获一空。
《母亲的美丽如迷人的风景作文》
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《母亲的美丽如迷人的风景作文》“哇,妈妈,你看那朵花好漂亮呀!”我拉着妈妈的手,兴奋地喊着。
那是一个阳光明媚的周末,妈妈带我去公园散步。
公园里的花开得正艳,五彩斑斓的,就像一幅美丽的画卷。
我和妈妈沿着小路慢慢走着,微风轻轻拂过脸庞,带来阵阵花香。
“宝贝,你看那边的湖水多清澈呀。
”妈妈微笑着对我说。
“嗯,像镜子一样呢!”我回答道。
我们继续走着,我一会儿跑在前面去看看新奇的东西,一会儿又跑回来拉着妈妈的手。
走着走着,我突然看到不远处有个卖冰淇淋的小摊。
“妈妈,我想吃冰淇淋。
”我眼巴巴地看着妈妈。
“好呀,不过只能吃一个哦。
”妈妈笑着答应了。
我开心地跑到小摊前,选了一个我最喜欢的口味。
舔着冰淇淋,我觉得自己好幸福呀。
“妈妈,你也吃一口嘛。
”我把冰淇淋递到妈妈嘴边。
“妈妈不吃,你吃吧。
”妈妈温柔地看着我。
就在这时,我看到有个小朋友摔倒了,大哭起来。
妈妈急忙跑过去,把小朋友扶起来,轻声安慰着他。
看着妈妈温柔善良的样子,我的心里暖暖的。
妈妈不就像这公园里美丽的风景吗?她总是那么温柔,那么善良,给我带来无尽的温暖和爱。
她照顾我的生活,关心我的学习,陪伴我成长。
她的笑容就像阳光一样灿烂,她的眼睛就像湖水一样清澈。
她为我付出了那么多,却从不求回报。
妈妈,你就是我心中最迷人的风景,永远那么美丽,那么让我敬爱。
我会永远珍惜你,永远爱你!。
八年级语文下册期末考试题(附答案)
![八年级语文下册期末考试题(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/6f70ae4f30b765ce0508763231126edb6f1a76c6.png)
八年级语文下册期末考试题(附答案)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A.溃.退(kuì)黝.黑(yòu) 挟着(jiǎ) 不逊.(xùn)B.颁.发(bān)迁徙.(xǐ) 悄.然(qiāo)凌.空(líng)C.翘.首(qiáo)屏息(bǐng)教诲.(huì)歼.灭(jiān)D.诘.责(jié)镌.刻(juàn)绯.红(fēi)锃.亮(.chéng)3、下列加点的成语使用恰当的一项是()A.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染....,各种戏路子都熟悉了。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑....。
C.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘.莘学子...。
D.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋....。
4、下列句子没有语病的一项是()A.众多球迷汇集到世界杯举办地,谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B.为改善城市生活环境,当地政府加大投入建设了多个休困公园,成为市民娱乐的新去处。
C.上海合作组织青岛峰会的召开,增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁,令人瞩目。
D.经典之所以成为经典,不仅在于它独到的艺术表现形式,更在于深刻的思想内涵。
5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是()A.仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。
B.拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
D.隔壁教室里好像是李老师在上课。
6、下面句子,排序衔接最恰当的一项是()①记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读2套附答案
![部编版四年级语文下册第一单元主题阅读2套附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/92b449144a35eefdc8d376eeaeaad1f3469311c6.png)
部编版四年级语文下册第一单元主体阅读试卷 满分:100分 考试时间:90分钟一声虫鸣,那就是乡村的眼睛 李丹崖 草里的虫子一开腔,春天就走向深处了。
乡村里,除了人语,最喧嚣的就是虫鸣。
人语人人懂,虫鸣却未必任何人都能了悟。
更多的时候,它以歌唱的形式被我们发现。
乡村里,雄鸡一唱天下白,人们开始劳作;虫子一唱,村庄里万籁俱寂,人们已经入睡,犬也不吠了,唯有虫子跳上草尖,在开演唱会。
有人说,月亮是乡村的眼睛,这似乎显得有些呆板了。
没有律动感不说,若是遇到阴雨天,整个乡村都该闭眼了吗?我认为虫鸣才是乡村的眼睛。
不止是萤火虫,还有那些不会发光的虫子,叫声就是它们的光芒。
乡村的夜晚,是虫子们布置起来的音乐场,是虫子唱起的赞美诗。
一只蛐蛐是独唱,两个黄鹂是二重奏,一坑蛤蟆是合唱。
乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”,可见他们是爱这些小精灵的。
到了夏天,草木繁盛,虫子们的演唱会就更加多样了,蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”,入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱,躲在树上的蝉一声高过一声…… 我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子。
它们生活在最隐秘的角落,唱的却是最阳光的歌谣,抒发的也是乡村里最为原始的心事。
它们是乡村的唱诗班,也是乡村的宣传员。
想起《诗经》里的那些虫子:“喓喓①草虫,趯趯②阜螽③;未见君子,忧心忡忡。
”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的,人却因为思念远方的故人,心如万千只小虫在跳着。
那个在远方的他(她),是否会在此刻也想起故乡的虫唱呢?这些裹挟在虫鸣里的故事,虫子不说,恐怕也没人能说得清。
(选文有删改)学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------【注释】①喓(yāo)喓:虫鸣声。
【新教材】部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题含答案
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新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏:A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午, B.一天以内的一段时间笋:部首查字法,先查部首,再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色,根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是()A.竹溪:小溪旁长着翠竹。
B.妇姑:老妇人和小姑娘。
C.相唤:互相呼唤。
D.闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中,你感受到了什么?【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上,一条板桥斜横。
4.示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣峻)拔的小山。
山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有(制致),院与院之间或相互(衔衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。
阳光灿烂,天气和暖。
部编版四年级语文下册第六单元主题阅读附答案
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部编版四年级语文下册第六单元主题阅读(学习把握文章的主要内容)草房子(节选)曹文轩桑桑就是桑桑,与别的孩子不大一样。
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。
(一)桑桑想到自己有个好住处,他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵(fū)小鸽子,心里就起了怜悯(mǐn)。
当父亲和母亲都不在家时,他叫来了几个好朋友,将家中的碗柜抬了出来,根据他想象中的一个高级鸽笼的样子,用锯子和斧头对它大加改造。
四条腿没有必要,锯了。
玻璃门没有必要,敲了。
①当太阳落下,霞光染红草房子时,这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。
晚上,母亲望着一个残废的碗柜,将桑桑拖到家中,关起门来一顿结结实实地揍。
(二)那天,他在河边玩耍,见有渔船在河上用网打鱼,每一网都能打出鱼虾来,就希望自己也有一张网。
他在屋里屋外转来转去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。
②他三下两下就将蚊帐扯了下来,然后找来一把剪子,三下五除二地将蚊帐改制成了一张网。
晚上,桑桑回来后,母亲没有打他。
母亲对他的惩罚是:将他的蚊帐摘掉了。
而摘掉蚊帐的结果是:他被蚊子叮得浑身上下到处是红包,左眼红肿得发亮。
(三)夏天的河上到处是喧闹声。
桑桑吃完瓜,正想回到河里泡水,却突发奇想:③为什么卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里,冰棍反而不融化?在这样的天气里,我将棉衣棉裤都穿上,人会怎样?这些念头缠住了他。
桑桑这个人,很容易被一些念头缠住。
桑桑往屋里瞥(piē)了一眼,见母亲已在竹床上午睡了,便走到院子里。
他汗淋淋的,却挑了一条最厚的棉裤穿上,又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身。
转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子,自己一笑,走过去,将它拿出,也戴到了汗淋淋的头上。
桑桑的感觉很奇妙。
④他立即跑到教室中间的那片空地上,大模大样地在空地上走,逗得围观的人哈哈大笑。
桑桑为他们制造了一道风景。
桑桑经常为人们制造风景。
1.【描写方法】文中画横线的四处句子分别运用了什么描写方法?请选一选。
母亲的风景阅读答案
![母亲的风景阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ee2d8a010722192e4536f664.png)
母亲的风景阅读答案【篇一:母爱大于爱母阅读答案】>①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。
可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。
我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。
“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。
它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。
此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。
”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。
”③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。
母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。
”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。
而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。
母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。
”⑤我们一边看电视,一边闲聊。
老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。
原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。
母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。
此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。
部编版七年级语文上册-第07课 散文诗二首-同步测试题含答案
![部编版七年级语文上册-第07课 散文诗二首-同步测试题含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2f680b9b58f5f61fb73666db.png)
1.作者简介。
泰戈尔——印度著名作家、诗人、社会活动家。
他创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧。
他著名的散文诗集有《》、《》、《》、《吉檀迦利》等。
1913年获诺贝尔文学奖。
在泰戈尔的散文诗里,可以处处感到一种最高尚、最纯洁的爱。
冰心(1900~1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名。
1900年生于福建一个思想开明的海军军官家庭,幼年广泛接触过中国古典文学作品和外国文学作品。
冰心是“五四”新文学运动中涌现出的最知名的女作家之一,创作最显功力的是“冰心体”散文和“小诗”,它们以细腻温柔而又微带忧愁的情调写母爱与童心、自然以及人生,语言清新淡雅又晶莹明丽,明白晓畅又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。
2.文体知识。
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。
它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。
3.根据拼音写汉字。
dǎo()告罗摩yǎn()那nì()笑pāo()下1.飞鸟集新月集园丁集谢婉莹3.祷衍匿抛1.为什么“我”想变成一朵金色花?为了好玩吗?“我”想变成一朵金色花,是为了实现自己小小的心愿,为妈妈做点事,给妈妈带来一些温馨和幸福。
2.“看着你工作”“你会嗅到这花香”“投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方”都是为了什么?我在一天时间里,与妈妈嬉戏,看着妈妈工作;在妈妈祷告时,悄悄地开放花瓣,散发香气,让妈妈沐浴在花香中;在妈妈读《罗摩衍那》时,将影子投在妈妈所读的书页上,替妈妈遮阳。
这都是为了回报妈妈的关爱,给妈妈带来一些幸福。
3.妈妈为什么责怪孩子?骂“你这坏孩子”是什么口吻?孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事?诗歌第二节,妈妈叫道:“孩子,你在哪里呀?”可以想象,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增,一旦见了孩子,又惊又喜,责怪中透出至真的母爱。
莫言精选阅读与答案解析
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莫言篇:(一)个人成就莫言,原名管谟业,1955年2月17日生,祖籍山东高密,是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
他自1980年代以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。
2000年,莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。
2005年《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。
2011年莫言荣获茅盾文学奖。
2012年莫言获得诺贝尔文学奖。
12月6日,莫言获颁授澳门大学荣誉文学博士学位。
2013年10月30日,中国首家培养网络文学原创作者的公益性大学“网络文学大学”开学,莫言担任该校的名誉校长。
据不完全统计,莫言的作品目前至少已经被翻译成40种语言。
(二)作文素材:莫言母亲的八个教子故事一我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。
因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。
傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
母亲教会了儿子什么是大爱和亲情。
二我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗,看守麦田的人来了,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。
我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情我终生难忘。
多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。
”母亲教会了儿子什么是宽容和理解。
三我记得最深刻的一件事,是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。
正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。
2018年全国中考语文试题分类专题7 仿写、续写、扩写、修辞、对联:63个试题(黄金版)
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2018年全国中考语文试题分类超级大汇编·仿写、续写、扩写、修辞、对联:64个试题(一)仿写、续写、扩写:37个试题1<安顺市·2018)7 、美,到处存在着,重要的是要有发现的眼睛。
请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。
<3 分)tK0fZ7E8mE例句①:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
”例句②:旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然的美。
”tK0fZ7E8mE答:答案:7、示例:农民说:“麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。
”游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。
”2<北海市·2018,18)大合唱后,不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好,是学习语文的好材料。
下面《祖国颂》的一段歌词,请你仿照前面的句式,也补写两句。
<3分)tK0fZ7E8mE你是无边原野醉人的花香, 你是月亮树下动人的歌唱, 你是美丽的家园祥和的目光,你是满目斜阳平安的广场。
我祝福你的麦穗永远金黄, 我歌唱你的门窗永远吉祥。
tK0fZ7E8mE答:答案:18.示例一:你是飞天神舟千年的梦想,你是奔月嫦娥无上的光荣。
示例二:你是竞赛场上激情的飞扬,你是健儿胸前金牌的闪光。
示例三:你是丰收渔港欢笑的繁忙,你是绿色长城勇敢的担当。
<两句的意思不一定关联,符合句式2分,内容赞美祖国1分) tK0fZ7E8mE3<本溪市·2018,4)请在横线上填写一个句子,使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
<2分)美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受,泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;,;星光闪烁,是大自然送出的最美好的祝福。
让我们热爱自然、珍爱生命吧!tK0fZ7E8mE答案:示例:阳光灿烂,是大自然露出的最温馨的微笑。
4<滨州市·2018,6)欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
广东省2021年专升本考试《大学语文》真题
![广东省2021年专升本考试《大学语文》真题](https://img.taocdn.com/s3/m/79d5800fa66e58fafab069dc5022aaea998f416f.png)
机密★启用前广东省2021年普通高等学校专升本招生考试大学语文本试卷共7页,37小题,满分100分。
考试时间120分钟。
注意事项:1.考生必须在答题卡上作答,否则答案无效。
2.答卷前,考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡各题目指定区域内作答;如需改动,先划掉需改动部分,再重新书写;不得使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。
每得分阅卷人小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于《诗经》的描述,不正确...的一项是()A.《诗经》是我国最早的诗歌总集B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分C.《诗经》收录的是战国时期的民间诗歌作品D.《诗经》以四言为主,多用比兴手法2.西汉政治家贾谊告诫当世之君臣记取秦朝覆亡历史教训的政论文是()A.《谏逐客书》B.《过秦论》C.《谏太宗十思疏》D.《原君》3.下列诗人中,有“谪仙”之称的是()A.李白B.杜甫C.张若虚D.白居易4.苏轼《前赤壁赋》中没有..出现的自然意象是()A.清风B.明月C.江水D.落花5.下列选项中,不属于...词牌名的一项是()A.贺新郎B.念奴娇C.鹊桥仙D.般涉调6.下列作品属于韵文体的是()A.柳宗元《段太尉逸事状》B.沈既济《枕中记》C.陶渊明《归去来兮辞》D.韩愈《张中丞传后叙》7.《容忍与自由》一文中提及的被新教徒以“异端邪说”罪处死的学者是()A.马丁·路德B.约翰·高尔文C.塞维图斯D.柏时8.把“青山”当作抒情对象,抒发思乡之情的作品是()A.余光中《听听那冷雨》B.从维熙《梦回故园》C.柯灵《乡土情结》D.钱歌川《故园之恋》9.陈启佑的《永远的蝴蝶》一文,叙事的主要线索是()A.雨B.蝴蝶C.信D.伞10.论诗力主性灵的清代诗人是()A.夏完淳B.沈德潜C.袁枚D.王士禛11.下列选项中,作家和作品对应关系正确的是()A.胡适《我的自白》B.陆蠡《一滴水可以活多久》C.钱钟书《纪念傅雷》D.汪曾祺《钓鱼的医生》12.下列对作品文体的描述,正确的是()A.《论睁了眼看》(鲁迅)——杂文B.《我有一个梦想》(马丁·路德·金)——诗歌C.《怀大爱心,做小事情》(何光沪)——演讲辞D.《断魂枪》(老舍)——散文13.下列作品中,将大地比作母亲,坚信自然风景象征着一个国家国民心灵的是()A.梭罗《瓦尔登湖》B.东山魁夷《心灵的镜子》C.阿赫玛托娃《祖国上》D.契诃夫《苦恼》14.奥尔多·利奥波德在《像山那样思考》中写道:“正是因为鹿群不在对狼的极度恐惧中生活着,那一座山就要在对它的鹿的极度恐惧中生活。
母亲的风景阅读答案
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母亲的风景阅读答案【篇一:母爱大于爱母阅读答案】>①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。
可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。
我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。
“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。
它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。
此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。
”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。
”③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。
母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。
”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。
而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。
母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。
”⑤我们一边看电视,一边闲聊。
老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。
原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。
母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。
此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。
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《母亲的风景》阅读答案参考
母亲的风景
朱成玉
①母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。
看到我们愁容满面,母亲安慰大家:“就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没啥不好。
”
②为了让她在失明前看看更多美丽的风景,我请了长假陪母亲去旅游。
母亲自然是欣喜万分,却忍不住担心:“你这怎么说请假就请了呢,快和妈说说,是不是工作不顺心了?”
③“再忙也没有陪妈妈重要。
”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。
④我们大包小裹地上路了,因为母亲眼神不好,照顾起来十分不便。
母亲看我忙里忙外的,很是内疚,在车上尽量不喝水,因为怕上厕所。
⑤母亲每到一地,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地
看着,有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。
我则不停地为她拍照,母亲在每一个镜头里都笑靥如花。
⑥那一刻,我感觉母亲年轻了许多,脸颊上仿佛镀着少女的红晕。
⑦每次回到旅店,母亲都要从头开始,一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。
⑧“知足了,一辈子都没看过这么好的风景。
”她喃喃地说。
⑨母亲多容易满足啊,我心生内疚,平日里总是很少陪母亲。
A 而现在,母亲的眼睛累了,就要关紧这扇窗户了。
⑩路走多了,母亲累了。
听着我的下一步计划,不知不觉就睡着了。
这样的奔波实在让母亲有些吃不消。
我暗自思忖:这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片,到底有没有意义呢?
我也累了,进入梦乡。
梦见了小时候,手握着风车,和母亲一起在田野里飞奔。
母亲把我高高地托起,转着圈儿。
阳光被卷进风车里,像棉花糖,温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。
是母亲,安静地坐在我的床边。
我把眼睛眯个小缝儿,看见母亲
使劲地大睁着眼睛,定定地看我,仿佛要把我整个地印进心里去。
想起儿时,母亲也是习惯这样看我的啊。
B临睡前,母亲总是到我床边来,总是要认真地看我一会儿,直到我睡着,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。
我忍着不让母亲知道我醒来,我喜欢被她的手握着。
C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手,牵引的却是我柔暖光滑的一生!
第二天游览时,我问母亲今天的风景好不好。
母亲说:“儿啊,就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!只要有你在,哪里都是好风景。
”
是啊,这就是母亲,她看到的哪是什么风景,她看到的全是自己的孩子。
这就是母亲,她就算摸索在黑暗的谷底,也会有力地握着孩子的手。
这就是母亲,如果我觉得寒冷,她宁可敲碎自己的骨头,为我燃起一堆大火,为我取暖。
我知道,从一出生开始,我们就已深深地烙印在母亲的生命里,即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景。
原来,母亲的记忆从来不需要填充,因为孩子早已将那里占得满满,不留一丝缝隙。
(有删改)
14.精读把握
(1)写出文中“风景”的两层含义。
(2分)
(2)通读全文,说说母亲对我的爱体现在哪些方面?(写出三点即可)(3分)
15.品读鉴赏
(1)评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。
请你从划线的A、B、C三处中任选一处,结合文章进行评点。
(提示:可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度)(4分)
(2)第⑧段母亲说:“知足了,一辈子都没看过这么好的风景”,而第段却说:“就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!”这两句话是否矛盾?请结合选文及生活体验,谈谈你的理解。
(4分)
16.拓展延伸
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是
我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心《荷叶母亲》
冰心深情倾诉了对母亲的爱,文中作者在与母亲的交流中更深地理解了母爱。
请就一件倾注着母亲(或你最亲的人)对你无尽关怀的生活小事,说说你的感受。
(不少于60字)(5分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.(1)(2分)要点与评分:写出一层含义1分。
意思相近即可得分。
示例:①风景是指带母亲在旅游时看到的景致。
②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子(们)。
(2)(3分)要点与评分:能写出其中三点即可,一点1分。
意思相近即可。
母亲对我的爱:①母亲不顾自己的病,一直安慰孩子;②母亲虽然想和我一起去旅行,但又担心影响我的工作;③母亲旅游途中,怕我照顾辛苦,不喝水少上厕所;④从儿时起,母亲就爱痴痴看我,永远看不够;⑤母亲的心中永远只有孩子,孩子是她心中最美的风景,
为了孩子,她可以付出一切。
15.(1)(4分)要点与评分:能抓住句子某一方面的特点简要品析。
结合文章内容,言之有物或言之成理2分,语言清晰、流畅2分。
参考角度只要能切中一点即可得分。
【A句参考角度】①“眼睛是心灵的窗户”,用关紧窗户来喻指母亲即将失明,作者心中有许多无奈、内疚和痛苦。
②“母亲累了”,是因为母亲总是为孩子操心,即使是去旅游的时候也是时时为孩子着想。
③虽然母亲即将失明,但是母亲的心中永远有孩子,这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫。
【B句参考角度】①“总是……总是……”两个“总是”反复诉说,将母亲对我深沉的爱描写得淋漓尽致。
②“梦的波浪”、“卷”这些词句形象地描绘出我在母亲的爱的怀抱中安然入睡的场景。
母亲对我的爱是自始至终,从不改变的。
“波浪”和“卷”相互呼应,描写细腻。
【C句参考角度】①用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”
形成鲜明对比,更强调了母亲为孩子无私奉献,浓得化不开的爱让孩子一生温暖。
②用感叹句表达作者对母亲无私的爱的赞美。
母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺。
(2)(4分)要点与评分:表明自己的看法1分,两句的分析理解各1分,表达1分。
示例:两句话并不矛盾。
第一句是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了。
第二句表明在母亲的心中儿女是最棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴。
因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴。
16.(5分)要点与评分:内容4分;表达1分,能结合一件小事来写,或抒发爱之情,或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以。
母亲的眼睛阅读答案。