高一生物必修一作业本答案
高一生物作业本答案
高一生物作业本答案答案与提示第一章细胞的分子组成第一节分子和离子1.B2.C第二节无机物1.B2.D3.B4.D第三节有机化合物及生物大分子1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.（1）氨基羧基（2）32脱水缩合36三肽（3）B、C、GE、F（4）21218.B19.D20.C单元练习1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.（1）249（2）564015.（1）双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂第二章细胞的结构第一节细胞概述1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.略第二节细胞膜和细胞壁1.B2.D3.A4.D5.C6．(1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速度减慢(3)当环境温度很低时，膜上蛋白质分子的运动几乎停止7.B8.D9.A10.B11.D12.（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（3）68%不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1.C2.（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.A17.D18.A19.（1）线粒体有氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体20.①细胞器②核糖体、中心体③线粒体、叶绿体21.（1）低等植物（2）2液泡4叶绿体（3）脂双层（5）13中心体22.(1)6核糖体(2)5→4→2→1(3)5内质网4高尔基体第四节细胞核1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D第五节原核细胞1.D2.A3.C4.A5.（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜细胞质核糖体（３）蓝细菌细菌单元练习1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.C17.A18.①病毒②原核细胞③细胞质④细胞溶胶⑤叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等19.（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核。
生物必修一课后习题答案
生物必修一课后习题答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-第一章第1节从生物圈到细胞（一）问题探讨1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。
此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
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第一章细胞的分子组成第二节D 3(B 4(D 5(D 6(A 1(B 2(第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20((1)氨基羧基 (2)3 2 脱水缩合 36 三肽(3)B、C、G E、F(4)2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31(D32((1) N (2)糖类和油脂 (3)???单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21(D )2 49 (2)5640 22((123((1)双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液 (2)本尼迪特试剂)蛋白质 24((1(2)高温使蛋白质的空间结构破坏(3)5 4 4 (4)2 2 两条肽链的两端(5)双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10((1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小(3)当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21(D22((1)白色(未被染色) 红色(被染色)(2)胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性(6)68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1(D 2(C3((1)核糖体是合成蛋白质的场所 (2)蛋白质进入DDADD 9-11 BDB 12(真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34ACCC)线粒体需氧呼吸 (2)丙 (3)丁乙高尔基体 35((136((1)低等植物 (2) 2 液泡 4 叶绿体(3)脂双层 (4) 13 中心体37((1) 6 核糖体 (2) 5?4?2?1 (3) 5 4 高尔基体38((1)心肌运动量大，需要的能量多(2)D,E,A,B,C (3)细胞新陈代谢的强弱(4)高尔基体、粗面细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13((1)伞柄带核的假根段(2)?甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖?乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖(3)伞盖形状由细胞核原核细胞C 1-5 DAACA 6(7((1)原核没有核膜包围的细胞核(2)细胞壁细胞膜核糖体大肠杆菌 (3)蓝细菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21(B22((1)?蓝细菌小麦叶片美西螈 ?细胞核线粒体叶绿体中心体(2)原核23((1)脂双层膜蛋白(蛋白质) 流动性(2)A 2 糖蛋白(3)选择透性24((2)第二步:分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步:在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化(3)实验结果:盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去;清水和花瓣颜色没有变化原因:盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13((1)ATP的合成吸能(2)各项生命活动(3)右左(4)ATP第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18((1) b、c、d (2)b a19((1)磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进入右室(2)K+利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室(3)没有能量提供，K+不能通过主动转动进入右室(4)主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。
高一生物必修1参考答案
【自主学习】1.病毒是没有细胞结构的微小生物；用电子显微镜才能观察到病毒；用病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成，没有细胞结构；寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
离开了活细胞，通常会变成结晶体。
2. 草履虫是单细胞生物，运动、分裂，对外界刺激作出一定的反应（逃避有害刺激如肉汁，趋向有利刺激如食盐）。
3. 人类发育的起点是从一个细胞（即受精卵）开始的；新生儿的逐渐形成是由于细胞发生了增殖、分化。
4. 缩手反射的结构基础是反射弧；缩手反射需要多种细胞的参及，如神经细胞、骨骼肌细胞，等等。
学习活动涉及人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参及。
5. 艾滋病人大多死于感染；胰岛细胞受损导致胰岛素依赖型糖尿病。
6.生命活动离不开细胞。
7. 地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。
【自主探究】1.阅读并填充下表2.松无3.病毒是一个系统，但不是生命系统。
因为生命系统能完成一定的生命活动，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，单靠一个病毒是不可能完成生命活动的。
【问题训练】1.解析：病毒不具备细胞结构。
病毒是营寄生生活的生物，必须生活在活细胞中，离开活细胞，病毒不具有生命现象，所以在普通培养基上不能生活。
病毒的寄生生活还具有专一性，根据宿主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。
答案：C2. 解析：人体（多细胞动物）通过神经系统，对内外各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。
草履虫是单细胞动物，没有神经系统。
答案：A3.解析：种群是研究一定范围内同种生物的所有个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有个体。
答案：A4.解析：细胞层次也是个体层次，因为乳酸菌是单细胞生物。
答案：A5.答案：B6.答案：D第一章走近细胞第二节细胞的多样性及统一性的第1课时【自主学习】1.略2.（1）对光（2）双侧面（3）低倍镜下中央高倍物镜小大大小中心（4）转换器高倍物镜（5）暗反光镜光圈细准焦螺旋 3．少气泡【自主探究】1.低倍镜的视野大，通过的光多，视野明亮；高倍镜视野小，通过的光少，视野暗。
2019高一生物必修一作业本答案
2019高一生物必修一作业本答案第一章细胞的分子组成第二节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱水缩合 36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1） N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D 22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋白质（2）高温使蛋白质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋白质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体36．（1）低等植物（2） 2 液泡 4 叶绿体（3）脂双层（4） 13 中心体37．（1） 6 核糖体（2）5→4→2→1 （3） 5 内质网 4 高尔基体38．（1）心肌运动量大，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖②乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋白（蛋白质）流动性（2）A 2 糖蛋白。
2017高一生物必修一作业本答案
第⼀章细胞的分⼦组成第⼆节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱⽔缩合 36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1） N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋⽩质（2）⾼温使蛋⽩质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第⼆章细胞的结构第⼀节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第⼆节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋⽩质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋⽩质分⼦的运动速度减⼩（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋⽩质分⼦⼏乎停⽌运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）⽩⾊（未被染⾊）红⾊（被染⾊）（2）胚和胚乳都被染成红⾊胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋⽩质的场所（2）蛋⽩质进⼊内质中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质⼄⾼尔基体36．（1）低等植物（2） 2 液泡 4 叶绿体（3）脂双层（4） 13 中⼼体37．（1） 6 核糖体（2） 5→4→2→1 （3） 5 内质 4 ⾼尔基体38．（1）⼼肌运动量⼤，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）⾼尔基体、粗⾯内质第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了⼄种伞藻的伞盖②⼄种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌⼤肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌⼩麦叶⽚美西螈②细胞核线粒体叶绿体中⼼体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋⽩（蛋⽩质）流动性（2）A 2 糖蛋⽩（3）选择透性24．（2）第⼆步：分别在A、B烧杯中加⼊等体积的质量分数为15%的盐酸和清⽔第三步：在A、B烧杯中分别加⼊数量相同的新鲜红⾊⽉季花瓣，⼀段时间后观察溶液和花瓣颜⾊的变化（3）实验结果：盐酸溶液呈现红⾊，花瓣的颜⾊逐渐褪去；清⽔和花瓣颜⾊没有变化原因：盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第⼀节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13．（1）ATP的合成吸能（2）各项⽣命活动（3）右左（4）ATP第⼆节物质出⼊细胞的⽅式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18．（1） b、c、d （2）b a19．（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进⼊右室（2）K+利⽤缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进⼊右室（3）没有能量提供，K+不能通过主动转动进⼊右室（4）主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的⼀边到达⾼浓度的⼀边。
必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案
类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
１.(１) ✕ꎻ (２) √ꎻ (３) √ꎮ
２. Ｄꎮ
３.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用
２
高中生物 必修 １ ( 人教版)
１.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(１) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
２.提示
胞核ꎬ只有游离的 ＤＮＡ 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(３) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
１.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Ｎꎮ
２.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞
高中生物必修一练习及答案
第6章细胞的生命历程一、选择题1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒2．下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A．蛙的红细胞与淋巴细胞B．小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C．人的胚胎干细胞与成熟红细胞D．牛的精细胞与精原细胞3．用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是()A．未用龙胆紫染色B．显微镜的放大倍数不够C．口腔上皮细胞不分裂D．口腔上皮细胞是死细胞4．同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是() A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶25．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选)()A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞6．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关7．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中期的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是()A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①8．人体内衰老的红细胞具有下列哪些特征？()①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变A．①②③④⑥B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧9．下列有关癌细胞的叙述，不正确的是()A．能够无限增殖B．癌细胞表面发生变化C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化10．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
高一生物必修一作业本答案
高一生物必修一作业本答案第一章细胞的分子组成第二节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱水缩合36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1）N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋白质（2）高温使蛋白质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋白质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体36．（1）低等植物（2）2 液泡4 叶绿体（3）脂双层（4）13 中心体37．（1）6 核糖体（2）5→4→2→1 （3）5 内质网4 高尔基体38．（1）心肌运动量大，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖②乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋白（蛋白质）流动性（2）A 2 糖蛋白（3）选择透性24．（2）第二步：分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步：在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化（3）实验结果：盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去；清水和花瓣颜色没有变化原因：盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13．（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（3）右左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18．（1）b、c、d （2）b a19．（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进入右室（2）K+利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室（3）没有能量提供，K+不能通过主动转动进入右室（4）主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。
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[教学]浙科版高中生物必修一配套作业本答案第一章细胞的分子组成第二节1(B 2(D 3(B 4(D 5(D 6(A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC 20((1)氨基羧基 (2)3 2 脱水缩合 36 三肽(3)B、C、G E、F(4)2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31(D 32((1) N (2)糖类和油脂 (3)???单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21(D22((1)2 49 (2)564023((1)双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液 (2)本尼迪特试剂)蛋白质 (2)高温使蛋白质的空间结构破坏24((1(3)5 4 4 (4)2 2 两条肽链的两端(5)双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC 第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10((1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小(3)当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21(D 22((1)白色(未被染色) 红色(被染色)(2)胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性(6)68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1(D 2(C3((1)核糖体是合成蛋白质的场所 (2)蛋白质进入内质网中 4-8 DDADD 9-11 BDB12(真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质 13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35((1)线粒体需氧呼吸 (2)丙 (3)丁内质网乙高尔基体36((1)低等植物 (2) 2 液泡 4 叶绿体(3)脂双层 (4) 13 中心体37((1) 6 核糖体 (2) 5?4?2?1 (3) 5 内质网 4 高尔基体38((1)心肌运动量大，需要的能量多(2)D,E,A,B,C (3)细胞新陈代谢的强弱(4)高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD 13((1)伞柄带核的假根段(2)?甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖?乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖)伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制 (3第五节原核细胞1-5 DAACA 6(C7((1)原核没有核膜包围的细胞核(2)细胞壁细胞膜核糖体(3)蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21(B22((1)?蓝细菌小麦叶片美西螈 ?细胞核线粒体叶绿体中心体(2)原核23((1)脂双层膜蛋白(蛋白质) 流动性(2)A 2 糖蛋白(3)选择透性24((2)第二步:分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步:在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化(3)实验结果:盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去;清水和花瓣颜色没有变化原因:盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13((1)ATP的合成吸能(2)各项生命活动(3)右左)ATP (4第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB 18((1) b、c、d (2)b a ++19((1)磷脂薄膜上没有运输K的载体，K不能通过主动转动进入右室+(2)K利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室+(3)没有能量提供，K不能通过主动转动进入右室 (4)主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。
生物必修1课后练习答案(人教版)
生物必修1<<分子与细胞>>课后练习参考答案第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞P4：〖思考与讨论〗1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
P6：〖思考与讨论〗1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
2.提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。
3.提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
人教版高一生物作业本答案
三一文库（）/高一〔人教版高一生物作业本答案〕【第一章】第一节分子和离子1.B2.C第二节无机物1.B2.D3.B4.D第三节有机化合物及生物大分子1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.（1）氨基羧基（2）32脱水缩合36三肽（3）B、C、GE、F（4）21218.B19.D20.C单元练习1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.（1）249（2）564015.（1）双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂【第二章】第一节细胞概述1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.略第二节细胞膜和细胞壁1.B2.D3.A4.D5.C6．(1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速度减慢(3)当环境温度很低时，膜上蛋白质分子的运动几乎停止7.B8.D9.A10.B11.D12.（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（3）68%不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1.C2.（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.A17 .D18.A19.（1）线粒体有氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体20.①细胞器②核糖体、中心体③线粒体、叶绿体21.（1）低等植物（2）2液泡4叶绿体（3）脂双层（5）13中心体22.(1)6核糖体(2)5→4→2→1(3)5内质网4高尔基体第四节细胞核1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D第五节原核细胞1.D2.A3.C4.A5.（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜细胞质核糖体（３）蓝细菌细菌单元练习1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.C17.A18.①病毒②原核细胞③细胞质④细胞溶胶⑤叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等19.（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核20.（1）脂双层膜蛋白流动性（2）A2糖蛋白（3）选择透性【第三章】第一节细胞与能量1.C2.D3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.D13.（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（如肌肉收缩、神经细胞的活动以及细胞中的许多其他活动）（3）左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.D11.D12.(1)b、c、d(2)ba13.（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K＋不能通过主动转运进入右室（2）K＋利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转运进入右室（3）没有能量提供，K ＋不能通过主动转运进入右室（4）主动转运的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边第三节酶1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.（1）D（2）A（3）C（4）B11.（1）研究pH对酶活性的影响（2）使温度恒定，受热均匀，排除温度变化对实验结果的干扰；37℃时，人的酶活性最大（3）酶E是一种蛋白酶；其最适pH在2.0左右胃蛋白酶（4）不变（仍为0）第四节细胞呼吸11.B12.C13.C14.C15.B16.C17.C18.B19.（1）丙*酸（2）细胞溶胶A、C（3）酶作为催化剂参与反应20.（1）需氧10％的NaOH溶液、新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水厌氧新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水（2）室温、无菌，定期注入5％的葡萄糖溶液（3）在A和B之间再连接上一个如含澄清的石灰水的C装置第五节光合作用1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.B11.C12.A13.A14.D15.D16.B17.A18.C19.D20.A21.D22.D23.（1）①NADPH+H+②ATP③CO2④葡萄糖（2）光反应叶绿体的类囊体的薄膜上还原叶绿体的基质中（3）NADPH+H+ATP（4）光照强度、CO2浓度和温度24.（1）右下（2）不能B（3）C25没有25.（1）植物此时光合作用吸收的二氧化碳的量等于其呼吸作用释放的二氧化碳的量（2）C（3）A（4）C、D（5）光照过强，蒸腾作用散失的水分不能得到及时补充，导致叶片部分气孔关闭，使二氧化碳吸收量减少适时适当灌溉单元练习11.C12.C13.B14.C15.B16.D17.A18.A19.（1）ATP酶ADP+Pi+能量为生命活动提供能量ATP与ADP的相互转化是同时进行的（2）线粒体碳反应合成有机物（3）有氧呼吸20.（1）温度范围选择不全面，缺少30℃以上的实验设置（2）实验步骤：（答案合理均可，设置的最高温度要能看出酶活性的下降）①取10支试管编号为1~10，各加入2mL新鲜唾液，分别放在10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃下保温。
人教版生物必修一课后练习答案
生物必修一<教材习题解答> 第１章走进细胞第１节从生物圈到细胞（一）问题探讨1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。
2.提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。
此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。
（二）资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3.提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
4.提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。
5.提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细胞，等等。
（三）思考与讨论1.提示：如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。
例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。
应当指出的是，生物圈只有1个。
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。
新版生物必修一习题答案
新版生物必修一习题答案在生物必修一的课程中，学生们通常会接触到细胞结构、遗传学基础、生物进化等基本概念。
以下是一些习题的答案示例，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能会根据教材和课程内容的不同而有所变化。
细胞的结构和功能1. 细胞膜的主要功能是什么？- 细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，保护细胞内部结构，以及参与细胞间的通讯。
2. 线粒体在细胞中扮演什么角色？- 线粒体是细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量。
3. DNA复制的过程包括哪些步骤？- DNA复制包括解旋、合成引物、链的延伸和新链的完成。
遗传学基础1. 孟德尔遗传定律包括哪些内容？- 孟德尔遗传定律包括分离定律和独立定律。
分离定律描述了等位基因在形成配子时的分离过程，独立定律则描述了不同性状基因在遗传过程中的独立性。
2. 什么是基因突变？- 基因突变是指DNA序列的改变，这种改变可以是单个核苷酸的替换、插入或缺失，可能导致遗传性状的改变。
3. 遗传连锁和基因重组是如何发生的？- 遗传连锁是指某些基因因为在同一染色体上而倾向于一起遗传的现象。
基因重组则是在有性生殖过程中，来自父母的染色体片段交换，产生新的基因组合。
生物进化1. 达尔文的自然选择理论包含哪些要点？- 达尔文的自然选择理论认为，在生存竞争中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代，从而使得有利基因在种群中逐渐增加。
2. 物种是如何形成的？- 物种形成通常经历地理隔离、生殖隔离和基因流的减少，最终导致不同种群间基因差异的累积，形成新的物种。
3. 人类和其他灵长类动物的共同祖先是谁？- 人类和其他灵长类动物的共同祖先是某种古老的灵长类动物，这些动物生活在大约6500万年前。
请注意，这些答案仅为示例，具体的习题答案需要根据实际的习题内容来确定。
在解答习题时，理解概念和原理是关键，同时也需要结合具体的例子和数据来进行分析和解答。
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高一生物必修一作业本答案第一章细胞的分子组成第二节1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．A第三节1-5 BACBA 6-10 ACBAB 11-15 BDAAB 16-19 DACC20．（1）氨基羧基（2）3 2 脱水缩合36 三肽（3）B、C、G E、F（4）2 1 221-25 BADBD 26-30 CACDD 31．D32．（1）N （2）糖类和油脂（3）①④⑤单元练习1-5 ADBAB 6-10 ACCCB 11-15 ADCDB 16-20 CCBAC 21．D22．（1）2 49 （2）564023．（1）双缩脲试剂稀蛋清液淀粉酶溶液（2）本尼迪特试剂24．（1）蛋白质（2）高温使蛋白质的空间结构破坏（3）5 4 4 （4）2 2 两条肽链的两端（5）双缩脲紫第二章细胞的结构第一节细胞概述1-5 DCCDB 6-10 BBBCD 11-13 BCC第二节细胞膜和细胞壁1-5 BDDAA 6-9 DCDC10．（1）蛋白质流动性（2）随着环境温度的降低，细胞膜上蛋白质分子的运动速度减小（3）当环境温度很低时，细胞膜上的蛋白质分子几乎停止运动11-15 BAADA 16-20 BDABC 21．D22．（1）白色（未被染色）红色（被染色）（2）胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡，细胞膜失去选择透性（6）68% 不能购买，因为发芽率太低第三节细胞质1．D 2．C3．（1）核糖体是合成蛋白质的场所（2）蛋白质进入内质网中4-8 DDADD 9-11 BDB12．真核细胞呼吸能量代谢两脂双层嵴基质13-15 CDC 16-20 ACBAA 21-25 BCBDA 26-30 ACCAD 31-34 ACCC35．（1）线粒体需氧呼吸（2）丙（3）丁内质网乙高尔基体36．（1）低等植物（2）2 液泡4 叶绿体（3）脂双层（4）13 中心体37．（1）6 核糖体（2）5→4→2→1 （3）5 内质网4 高尔基体38．（1）心肌运动量大，需要的能量多（2）D＞E＞A＞B＞C （3）细胞新陈代谢的强弱（4）高尔基体、粗面内质网第四节细胞核1-5 BCDCC 6-10 BABDD 11-12 BD13．（1）伞柄带核的假根段（2）①甲种伞藻的伞柄上长出了乙种伞藻的伞盖②乙种伞藻的伞柄上长出了甲种伞藻的伞盖（3）伞盖形状由细胞核内的遗传物质控制第五节原核细胞1-5 DAACA 6．C7．（1）原核没有核膜包围的细胞核（2）细胞壁细胞膜核糖体（3）蓝细菌大肠杆菌单元练习1-5 BCCDD 6-10 DDBBD 11-15 CCDAC 16-20 DABDD 21．B22．（1）①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体（2）原核23．（1）脂双层膜蛋白（蛋白质）流动性（2）A 2 糖蛋白（3）选择透性24．（2）第二步：分别在A、B烧杯中加入等体积的质量分数为15%的盐酸和清水第三步：在A、B烧杯中分别加入数量相同的新鲜红色月季花瓣，一段时间后观察溶液和花瓣颜色的变化（3）实验结果：盐酸溶液呈现红色，花瓣的颜色逐渐褪去；清水和花瓣颜色没有变化原因：盐酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透性第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1-5 CDAAB 6-10 BADCC 11-12 CD13．（1）ATP的合成吸能（2）各项生命活动（3）右左（4）ATP第二节物质出入细胞的方式1-5 DACBB 6-10 BCAAC 11-15 AAADC 16-17 AB18．（1）b、c、d （2）b a19．（1）磷脂薄膜上没有运输K+的载体，K+不能通过主动转动进入右室（2）K+利用缬氨霉素作为载体，并由电极提供能量，通过主动转动进入右室（3）没有能量提供，K+不能通过主动转动进入右室（4）主动转动的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度的一边到达高浓度的一边。
第三节酶1-5 ADCDB 6-10 CDBBA 11-13 BBD 14（1）D （2）A （3）C （4）B15．（1）蓝色红黄色红黄色淀粉酶能水解淀粉，产生可溶性还原糖，可溶性还原糖与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀（2）1、2、4、5（3）淀粉与蔗糖不是可溶性还原糖4、5号试管可能也出现红黄色沉淀（无法确保实验材料的纯度）（4）酶具有专一性16．（1）研究pH对酶活性的影响（2）使温度恒定，受热均匀，排除温度变化对实验结果的干扰；37℃时，人体内酶的活性（3）酶E是一种蛋白酶；其最适pH在2．0左右胃蛋白酶（4）不变（仍为0）第四节细胞呼吸1-5 CCDBA 6-10 DBDDB 11-15 DBBBD 16-20 BCCCD 21-25 BABBC 26-27 AB28．（1）丙酮酸（2）细胞溶胶A、C （3）酶作为催化剂参与反应29．（1）需氧10%的NaOH溶液、新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水厌氧新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水（2）室温、无菌，定期注入5%的葡萄糖溶液（3）在A和B之间再连接一个盛有澄清石灰水的C装置第五节光合作用1-5 BDDDD 6-10 DDDAC 11-15 CCCCB 16-20 BDAAD 21-25 CCDBA 26-30 DDDDD 31-32 BA33．（1）光反应色素的数量（2）酶的活性（3）三碳酸RuBP（4）适当降低温室内的温度因为在该光强度以下，低温（15℃）时植物的光合作用强度大于高温（25℃）时的光合作用强度。
34.（1）①NADPH ②ATP ③CO2 ④三碳糖（2）光反应叶绿体的类囊体膜上三碳酸的还原叶绿体的基质（3）NADPH ATP35.（1）隔绝空气，防止外界空气中的O2影响实验结果（2）提供光合作用所需的原料（3）距离越近，光照强度越大；反之越小（4）20（5）光照越强，光合速率越大；当光强度超过一定值后，光合速率不再增大36.（1）左侧（2）200（3）新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境物理因素（如温度、气压等）变化对实验的第3 / 7页影响（4）释放的CO2量与吸收的O2量的差单元练习1-5 BBCDD 6-10 BDCCD 11-15 ADDCC 16-20 DDBBC 21-24 BDBC 25.（1）能量为生命活动提供能量ATP与ADP的相互转化是同时进行的（2）线粒体碳反应合成有机物（3）需氧呼吸26.（1）O2 ATP、NADPH CO2（2）CO2的固定三碳酸的还原（3）ATP、NADPH中活跃的化学能有机物中稳定的化学能27.（1）②取4支试卷分别标上ABCD③用4支注射器分别吸取不同pH的缓冲液各2ml并分别注入4支试管中，保持25度④用4支注射器吸取含有酵母粉的蔗糖溶液各2ml，同时分别注入上述4支试管内，保持25度并开始计时⑤观察并记录每支试管上的注射器阵痛推柄上升2ml时所需要的时间（2）酵母菌酒精发酵酶促反应速率收到溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率最快，pH的减小或增大，酶促反应速率都会减弱（3）①防止酵母菌被烫死和酶遇到高温失活②避免空气进入试管，使试管内保持无氧状态28.（1、NADPH中活跃的化学能层析液（乙醚）（2）细胞呼吸③②ATP（3）光照强度光反应光照强度土壤湿度（4）光照强度、土壤湿度和施肥情况29.①萤火虫发光需要能量②萤火虫发光所需能量直接由ATP提供③葡萄糖不能为萤火虫发光直接功能30.（1）黄绿色部分叶绿素遭到破坏（2）几乎无色叶绿素不溶于水（3）深绿色大量叶绿素溶于乙醇第四章细胞的增殖和分化第一节细胞的增殖1-5 DCBBD 6-10 DCBBA 11-15 CDCAC 16-17 CB18（1）中染色体清晰可见，着丝粒排列在细胞中央的一个平面上（2）A、D（3）A 8（4）母细胞的染色体经过复制在精确的平均分配到子细胞中，其遗传物质组成保持稳定19（1）f 一次分裂完成k 下一次分裂完成第4 / 7页（2）bc或gh 前（3）稳定不变遗传性状（4）DNA复制相同两天染色单体（或两个DNA分子）20-23 ABCC24（1）解离使组织中的细胞易分开（2）使染色体染色，便于观察（3）进一步分散开（4）转换器细25（1）1前期2间期3末期4中期5后期（2）进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（3）前中后（4）增大光圈或改用凹面镜26-30 DCCCB31（1）切取1-5cm的根尖太长；解离后未进行漂洗就进行染色（2）切取根尖太长，这样不仅有分生区的细胞，而且还有大量的伸长区、成熟区的细胞（3）分生区细胞经盐酸解离后已经死亡，不再继续分裂应该慢慢的移动装片，在不同的视野中寻找分裂期的细胞32（1）20（2）C D B（3）1500 1200（4）1 1933（1）没有经过漂洗，盐酸持续解离，影响碱性染料的染色（2）没有经过压片，细胞没有分散开来，相互重叠影响观察（3）长方形的细胞不再进行细胞分裂，应观察正方形（分生区）的细胞第二节细胞的分化1-4 BDCD5（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）细胞生长（4）形态、结构和功能遗传物质6 无限增殖细胞膜上的粘连蛋白等物质减少，细胞彼此之间的黏着性减小致癌因素7-11 DCACD12（1）1适量且等量的细胞培养液2适量且等量的不同浓度的二氯二乙胺3等量生理盐水（2）在一定范围内，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强第三节细胞的衰老和凋亡1-5 CBDDB 6-7 BA8（1）细胞分裂能力或寿命随着生物体的年龄的增大而减弱细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般的，寿命越长的物种体细胞细胞分裂的次数越多细胞的衰老速率与年龄、性别有关细胞核是决定细胞衰老的重要因素（2）生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等第5 / 7页（3）实验设计不严密，应该增加两个对照组，具体设计如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞混合培养，看实验结果，以探究性别对细胞分裂能力的影响；第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力额影响单元练习1-5 CBDAB 6-10 DCCAD 11-15 BDBBC 16-20 AADCC 21 B22（1）DNA分子的复制间染色体的着丝粒一分为二（2）动物无细胞壁，有中心体（3）后8 8 023（1）细胞分裂细胞分化（2）癌变在体内易转移24（1）2未标记不含3H标记的胆碱营养液3核膜的放射性（2）1若新细胞的核膜具有放射性，则表明亲代细胞的核膜参与了子代细胞核膜的重建2若新细胞的核膜无放射性，则表明亲代细胞的核膜没有参加子代细胞核膜的重建，新核膜是由内质网重新生成的综合练习1-5 DBDDB 6-10 ACBCB 11-15 DBBAD 16-20 ACAAA 21-25 BCABD26-30 ACDBA31（1）核糖体（2）蛋白质5421（3）纤维素酶具有一定的流动性（或流动性）（4）无核膜包被的细胞核（5）质壁分离渗透（6）大液泡细胞核、核糖体和线粒体32（1）水二氧化碳（2）NADPH和ATP（3）光能碳反应B 细胞呼吸33（1）色素的数量a（2）a 能光合作用净积累量大于0（3）五碳化合物的含量34（1）分生区（2）后（3）A、E、F、D（4）8、0、8 图略35（1）检查该洗衣粉是否含蛋白酶（2）1：45摄氏度2酶的结构已遭破坏（或酶的活性已丧失）3胶片上的蛋白膜消失时间的长短（3）丝质及羊毛衣料所含的蛋白质被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，从而破坏衣料（4）酶本身无毒，含量少，又能被微生物完全降解，对环境无污染。