2021教育机构老师工作计划(新版)
2021教育机构老师工作计划
2021教育机构老师工作计划【篇一】1、树形象:透过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练资料，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料，而管理是重中之重。
本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化职责意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师用心性，以管理提高教育教学质量。
工作目标1、加强校园文化建设，使校园周边环境得到彻底改善，全期不发生职责事故，中小校园全部到达“平安校园”标准。
2、透过管理倾斜，重点扶持和校园自我加压等措施，进一步缩小校园之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。
4、改善校园办学条件，透过用心争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。
完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。
【篇二】今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。
本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。
教育机构的教师个人工作计划(14篇)
教育机构的教师个人工作计划（14篇）篇1：教育机构的教师个人工作计划一、自我分析：先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任初三任课，但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题，需要确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。
在学中教，在学中反思，在学中成长。
二、年度发展目标：1、热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。
3.学会用发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜力，并努力发掘；在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体性发展，努力因材施教。
4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
5.深化课程改革，进一步落实新课改的教学理念，充分培养和激发学生的学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
注重教育行为的自我反思和实践，解决教育改革中的新问题，提高教学质量，做新形势下有思想的教师。
6.认真学习相关教育理论书籍，并结合实践促进自身发展。
三、主要措施：1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思，总经验教训。
2、精心设计作业，不要减轻质量负担，甚至增加质量。
给不同水平的不同学生布置作业。
3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平。
4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。
5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习，切实提高学生兴趣。
6、多听课学习，扬长避短。
做到坚持组内听课，抓住机会跨学科听课。
7、多反思总，提升自己。
做到每周撰写1篇，每年撰写1篇论文。
8、多看课研究，形成风格。
做到每期观看1—2节学科名家名师示范课。
2021最新教师教学工作计划范文（通用5篇）
2021最新教师教学工作计划范文（通用5篇）2021最新教师教学工作计划范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的2021最新教师教学工作计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新教师教学工作计划1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一、加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代的发展二、向科研教师型转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2、扎实做好新课改的每一项工作。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。
本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。
主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。
2021年教育机构的教师个人工作计划范文精选5篇
2021年教育机构的教师个人工作计划范文精选5篇为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年下半年的培训工作计划如下：一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。
培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。
组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。
二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训。
主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。
每月一次，每次不少于一个半小时。
三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训。
主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。
培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。
利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。
二、各分公司专业业务技能知识的培训主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训。
二是机械设备维护和保养知识的培训。
三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少于一小时。
三、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）专业知识的培训由部门负责人组织进行主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。
培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
四、新员工的岗前培训：新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
2021年新教育机构教师工作计划
【导语】在工作计划要达成的目标部分，关键是要淸晰的定义目标，表示形式就是淸楚的左义目标对应的指标，并设置屋化的指标目标值。
创文优课搜集的《教育机构教师工作计划》，仅供大家借鉴！【篇一】在校恫全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教冇在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革总识，创新意识，职责意识，争先意识，全而提髙教师的业务本质，狠抓教学常规治理，全面提高教学质量。
同时，作为一名负责人，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。
作为教师的我务必对本身今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松本身的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。
21世纪所需要的教师，既应具有髙水平的思想政治本质，敬业爱岗的职业道徳本质，也就应是透过不断地学习和理解培训，充实和更新知识，提髙水平和潜力，成为教书育人的一名合格的教师。
一。
主要工作目标和任务1、坚持以人为本。
安稳树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"办事树形象，质量求保留，特色打品牌。
"的思想。
2、抓好校园稳步发展，争取把班级的留生率持续在90%以上。
3、任办划校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽本身的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高本身的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。
二。
具体工作和办法1. 教学常规治理教学质量的好坏直接影响校园的保留，教学质量是校园的生命线，是校用的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的用心性，培养学生的潜力，学生成绩的提髙才是我们校园的宣传。
任课教师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。
2. 加强教师队伍建设(1) 老师必需要做到：尊重学生、信任学生、知道学生、研究学生、帮手学生、关心学生、正确评价学生；(2) 关心和帮手新老师。
机构老师工作规划
一、前言作为教育机构的一名老师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
为了更好地履行职责，提高教育教学质量，特制定以下工作规划。
二、工作目标1. 提高自身专业素养，不断学习新知识、新技能，适应教育改革和发展的需要。
2. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
3. 培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，为学生的全面发展奠定基础。
4. 加强与家长的沟通与协作，形成家校合力，共同促进学生的成长。
三、具体措施1. 加强学习，提升自我（1）积极参加各类教育培训，如新课程改革培训、教师专业发展培训等，不断更新教育理念，提高教育教学水平。
（2）阅读教育教学类书籍，学习先进的教育教学经验，为自己的教学实践提供借鉴。
（3）参加学术交流活动，与同行交流心得，拓宽视野，提高教育教学能力。
2. 关注学生，因材施教（1）深入了解学生，关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。
（2）运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
（3）关注学生的学习过程，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。
3. 加强家校沟通，形成合力（1）定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。
（2）向家长宣传正确的教育观念，引导家长积极参与学生的教育过程。
（3）组织家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
4. 积极参与教研活动，提高教学质量（1）积极参与教研组活动，与同行交流教学经验，共同探讨教育教学问题。
（2）撰写教育教学论文，总结教育教学经验，提高自己的教育教学水平。
（3）关注教育教学改革动态，不断探索新的教学方法，提高教学质量。
四、预期效果通过实施以上工作规划，预期达到以下效果：1. 提高自己的教育教学水平，成为学生喜爱的老师。
2. 提高学生的学习成绩，促进学生全面发展。
3. 形成良好的家校关系，共同关注学生的成长。
4. 提高教育机构的教学质量，为学生的未来发展奠定坚实基础。
五、总结作为一名教育机构老师，要时刻保持敬业精神，不断提升自己，为学生的成长贡献自己的力量。
教育培训机构教师工作计划(6篇)
教育培训机构教师工作计划(6篇)教育培训机构教师工作计划篇一(1)午托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡450元／月(2)晚托：接送小孩、晚餐、辅导作业 650元／月(3)全托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、辅导作业 950元／月(4)单科课程辅导：语文、数学、英语、科学、历史、地理、美术音乐等110元／次（两小时为一次）(5)课外知识辅导：道德教育、心理教育等 300元／月(6)服务：孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情，提供及时协助 30元／次 2．经营策划(1)场所定位：①选择交通方便的场所。
②场所周边学校不少于4个。
③选择的场所在老城区。
④场所的面积不少于500m 。
(2)设定经营场所：①营销策略：加强联系、不断了解、推陈出新、满足需求。
②营销手段：1)公关促销：利用学校关系，由学校推广促销。
2)熟人推荐：利用熟人介绍。
3)宣传推广：到各学校设点进行宣传推广工作，特别是中午、下午放学时的宣传。
4)单位宣传：到学校门口和深入学校周边的居民区派发宣传单。
5)电话热线：接受家长的咨询、推广。
6)人员推销：直接推销。
7)街道设点：深入各街道居委设招生站，进行宣传推广。
3．经营计划①把新生入学的促销工作作为全年的重心来抓。
②销售指标落实到个人，经济效益挂钩。
③做好各学校、街道居委的宣传、公关工作。
④宣传单张必须及时派送到准消费者手中。
教育培训机构教师工作计划篇二（一）学校管理方面1、学习中卫四中和中卫六小先进的办学思想和理念，完善和规范各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。
2、我校教学管理人员不定期到中卫四中和中卫六小学习管理经验。
（二）教学教研方面1、我校教师在中卫四中和中卫六小教师的指导帮助下不断规范和落实教学常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
2021教师教育教学工作计划（精选5篇）
2021教师教育教学工作计划（精选5篇）2021教师教育教学工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。
以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编收集整理的2021教师教育教学工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师教育教学工作计划1一、指导思想本学期教学工作将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己的业务能力，努力提高学生综合素质，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
二、思想方面热爱党，热爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，及时更新教育观念，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
坚持做好业务和政治学习，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
四、教学常规根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。
“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。
机构教务老师每天工作计划
机构教务老师每天工作计划一、引言机构教务老师是一家教育机构中非常重要的角色之一。
他们负责教学管理、教务协调、学生管理等各项工作。
为了更好地组织和安排每天的工作，制定一个合理的工作计划是必不可少的。
本文将详细介绍机构教务老师每天的工作计划，并提供一些实用的建议。
二、日常工作计划1. 早晨准备工作•检查和回复邮件：机构教务老师的工作往往与各方面的联络与沟通有关，因此及时处理教务相关的邮件和信息至关重要。
•查看当天的课表：了解今天的课程安排和学生信息，为下午的工作做好准备。
•检查教材和资料：确保所需的教材和教辅材料完整、准备就绪。
2. 授课与教学管理•教学准备：根据每天的课程表，准备授课所需的教案和课件。
•上课授课：按照教学计划，认真备课并授课，确保课堂教学质量。
•学生评估：对学生的学习情况进行评估，记录学生的表现和进步情况。
•学生管理：关注学生的学习情况、学习进度和行为表现，及时与学生和家长进行沟通和协调。
3. 教务协调与组织•排课安排：根据教学计划和学生需求，合理安排每周的课程表，确保教学资源的最大化利用。
•教师协调：与其他教师进行交流和协调，解决教学中的问题和难题。
•教务活动组织：参与和组织教务会议、培训和其他相关的教务活动，学习和分享教育教学的最新发展和经验。
4. 数据分析与报告准备•学员数据分析：对学员的学习成绩和学习情况进行统计和分析，为教学改进和优化提供依据。
•教务报告准备：定期准备教务报告，汇报教学情况和学员表现，以及提出改进措施和建议。
5. 学员服务与沟通•学员咨询与解答：回答学员和家长的咨询，解答他们的问题和困惑。
•家长会和沟通：与学生家长进行沟通，了解学生的反馈和需求，解决问题和提供支持。
6. 自我学习与提升•教育教学研究：关注教育教学的最新发展，进行相关领域的自我学习和研究。
•阅读和学习：阅读相关专业书籍和杂志，学习教学理论和方法，提升自己的教学能力。
三、工作计划的建议•合理分配时间：根据每天的工作量和紧急程度，合理安排时间，确保每项工作都得到适当的关注和处理。
教育机构的教师工作计划
一、前言为了提高教育教学质量，促进教师个人发展，实现学校整体目标，特制定本工作计划。
本计划将围绕教育教学、教师培训、班级管理、家校沟通等方面展开，旨在为教师提供明确的工作方向和具体的工作措施。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在学业、品德、体质等方面全面发展。
2. 培养教师的专业素养，提高教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，确保学生健康成长。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、具体工作措施1. 教学工作（1）制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法。
（2）认真备课，充分准备教学素材，提高课堂教学效果。
（3）关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
（4）积极开展教学研究，探索适合学生的教学方法，提高教学质量。
2. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展校本培训，针对教师实际需求，开展专题讲座和研讨活动。
（3）鼓励教师参加各类教学竞赛，提高教师的教学水平。
（4）加强教师间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 班级管理（1）制定班级管理制度，明确班级管理目标和管理方法。
（2）关注学生的思想动态，及时解决学生的问题，确保学生健康成长。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
（4）加强与家长的沟通，形成家校教育合力，共同关注学生的成长。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况。
（2）利用电话、短信等渠道，及时与家长沟通，了解学生在家情况。
（3）开展家访活动，深入了解学生的家庭背景，为学生的教育提供更有针对性的指导。
（4）建立家校联系群，方便家长与教师随时沟通，共同关注学生的成长。
四、工作总结与评估1. 定期对工作计划进行总结，分析工作成效，找出不足之处，为下一阶段的工作提供参考。
2. 定期对教师进行评估，了解教师的工作状态和教学水平，为教师的专业发展提供指导。
教培机构全职教师日常工作计划
作为一名教培机构的全职教师，为了确保教学质量，提高学生成绩，培养优秀人才，特制定以下日常工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量，确保学生成绩稳步提升；2. 关注学生心理健康，促进学生全面发展；3. 加强自身专业素养，提升教育教学能力；4. 与家长保持良好沟通，共同关注学生成长。
三、具体工作计划1. 课前准备（1）认真备课，熟悉教材，掌握教学重难点；（2）针对学生特点，设计适合的教学方法和教学内容；（3）准备好教学工具和辅助材料。
2. 课堂教学（1）以学生为中心，关注学生的参与度和学习兴趣；（2）注重启发式教学，引导学生主动思考、探究；（3）合理运用教学手段，提高课堂教学效果；（4）及时关注学生的学习状态，调整教学进度。
3. 课后辅导（1）对学生进行个性化辅导，解答学生在课堂上遇到的问题；（2）针对学生弱点，制定针对性辅导计划，帮助学生克服困难；（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
4. 家校沟通（1）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况；（2）及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生成长；（3）针对学生问题，与家长共同探讨解决方案。
5. 教研活动（1）积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法；（2）与同事分享教学经验，共同提高教育教学水平；（3）关注教育政策动态，了解行业发展趋势。
6. 自我提升（1）不断学习，提高自身专业素养和教育教学能力；（2）关注教育科研，积极参与课题研究；（3）拓展知识面，丰富教学资源。
四、工作总结每月末对本月工作进行总结，分析教学成果和不足，为下月工作提供参考。
五、注意事项1. 保持良好的工作态度，以高度的责任心对待教学工作；2. 关注学生个体差异，因材施教；3. 严于律己，以身作则，为学生树立良好榜样；4. 注重团队合作，与同事共同进步。
通过以上日常工作计划的实施，相信我能够更好地履行教师职责，为学生的成长和发展贡献力量。
教育辅导机构教师工作计划
一、前言为了更好地服务于广大学生，提高教育教学质量，本学期我作为教育辅导机构的一名教师，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量，确保学生学业成绩稳步提升。
2. 培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 优化教学环境，提高教师队伍整体素质。
4. 建立健全辅导机构管理制度，提高管理效率。
三、具体措施1. 课前准备（1）认真备课，充分了解学生情况，制定合理的教学计划。
（2）搜集整理相关教学资料，丰富教学内容。
（3）提前布置预习任务，培养学生自主学习能力。
2. 课堂教学（1）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生的个体差异，因材施教。
（3）运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
（4）加强课堂互动，提高学生的参与度。
3. 课后辅导（1）认真批改作业，及时反馈学生情况。
（2）针对学生存在的问题，进行个别辅导。
（3）定期组织学生进行复习，巩固所学知识。
（4）开展课外活动，丰富学生的课余生活。
4. 教学研究（1）积极参加教研活动，学习先进的教育教学理念。
（2）定期进行教学反思，不断提高自身教学水平。
（3）关注教育改革动态，探索适应新时代的教育教学方法。
5. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师交流活动，促进教师之间的相互学习。
（3）关注教师心理健康，营造良好的工作氛围。
6. 管理制度（1）建立健全辅导机构管理制度，规范教师行为。
（2）加强学生管理，确保学生安全。
（3）优化教学环境，提高教学质量。
四、预期成果1. 学生的学业成绩得到显著提高。
2. 学生的综合素质得到全面发展。
3. 教师队伍整体素质得到提升。
4. 辅导机构的管理水平得到提高。
五、总结本学期，我将以饱满的热情投入到教育辅导工作中，努力实现工作目标，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也将不断反思和总结，努力提高自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
机构教师具体工作计划
一、前言为了确保教育机构的教学质量和教师自身发展，结合我国教育改革和发展要求，制定本工作计划。
本计划旨在明确教师工作目标、任务、措施，为教师提供明确的工作方向和参考依据。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在学业、品德、身心等方面全面发展。
2. 培养教师的综合素质，提升教师的专业水平和教育教学能力。
3. 加强与家长、社会的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、工作内容1. 教学工作（1）认真备课，备好每一节课，确保教学内容充实、丰富，教学方法灵活、多样。
（2）积极参与教研活动，与其他教师交流教学经验，共同提高教学水平。
（3）关注学生的学习进度，及时了解学生的需求和困难，针对性地进行辅导。
（4）关注学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力。
2. 教师个人发展（1）加强自身学习，不断提高教育教学理论水平和实践能力。
（2）积极参加各类培训，拓宽知识面，提高自身综合素质。
（3）关注国内外教育动态，不断更新教育理念，提升教育教学能力。
3. 家校沟通与合作（1）主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（2）定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校教育教学工作。
（3）加强与家长的互动，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 社会服务（1）积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。
（2）发挥自身专业优势，为社区提供教育咨询服务。
（3）关注弱势群体，为他们提供教育援助。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。
2. 加强教研活动，定期组织教师进行教学研讨、经验交流。
3. 鼓励教师参加各类培训，提高教育教学能力。
4. 建立健全教师考核评价体系，对教师工作进行量化考核。
5. 加强与家长、社会的沟通与合作，形成良好的教育氛围。
五、总结本工作计划旨在为教师提供明确的工作目标和方向，促进教师的专业成长和教育教学质量的提升。
教师应认真执行本计划，不断改进教学方法，提高教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
教育机构老师工作计划（2篇）
教育机构老师工作计划为了周全____市教诲局“履行本质教诲、进步传授质量工作集会”精神，进一步进步我校教师传授交易程度，更好结束教师培训工作，特订定教师交易培训工作筹划以下：一、培训目标。
经过议定培训，使我校教师把握备课、上课、批改、带领和测验的传授技巧，并谙练应用这些技巧进传授活动，增进我校传授质量的大面积进步，更好地适应本质教诲的要求。
二、培训东西。
全员培训，根据我校教师步队状况和传授实际必要动身，进行有筹划、有目标、有针对性对全部教师展开传授技巧和传授交易培训。
三、培训内容。
（1）培训教师谙练把握传授纲领和新课程标准，加强明白和应用传授纲领和新课程标准的本领。
培训教师明白和把握讲义的本领。
培训教师联合门生实际和根本知识等，构建新的讲堂传授程序和选用传授方法的本领，肯定传授目标的本领。
（2）培训教师的上课技巧。
培训教师讲堂传授的导入技巧。
培训教师亮相传授目标，鼓励门生进修乐趣和产生进修念头的本领。
培训教师传授知识，应用开导式传授方法的本领、练习教师应用指导、设疑、发问、演示、概括、总结等方法兑现传授目标。
（3）教师批改技巧。
（4）教师的带领技巧。
练习教师学会利用差别的带领方法面对差别差别的门生。
（5）教师的测验技巧。
培训教师构造测验的本领、编写试题的本领、批卷的本领、测验内容分析的本领。
（6）《新课程与教师角色变化》一书。
四、培训方法。
集结进修带领，专题带领讲座，教师自学自练，专题钻研等方法。
五、培训时候。
____年____月-____月：培训纲领和新课程标准。
____年____月-____月：培训教师根本技巧。
____年____月-____月：培训新课改革与教师角色变化。
____年____月-____月：培训新课改革教师角色变化。
教育机构老师工作计划（二）新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。
在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
辅导机构老师工作规划
一、前言作为一名辅导机构老师，肩负着培养和教育学生的重任。
为了更好地履行职责，提高教学质量，现将我的工作规划如下：一、明确工作目标1. 提高教学质量，使学生在短时间内取得显著进步；2. 关注学生心理健康，培养他们的自主学习能力和团队协作精神；3. 增强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长。
二、具体工作规划1. 教学内容与教学方法（1）深入研究教材，熟悉教学内容，确保知识点的准确性和完整性；（2）根据学生实际情况，制定合理的教学计划，调整教学方法，提高教学效果；（3）关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜力；（4）定期与学生进行互动，了解他们的学习需求，调整教学内容和进度。
2. 学生管理（1）对学生出勤情况进行记录，及时与家长沟通，了解学生缺勤原因；（2）关注学生心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活等方面的问题；（3）培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯；（4）组织各类活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
3. 家长沟通与合作（1）定期与学生家长进行沟通，了解学生在家的学习情况；（2）向家长反馈学生的学习进度和表现，共同探讨提高学生成绩的方法；（3）倾听家长的建议和意见，不断改进教育教学工作；（4）组织家长会，让家长更好地了解学校和教育理念。
4. 教学研究与交流（1）积极参与学科内教师的教学研讨，分享教学经验，提高自身教学水平；（2）关注教育行业动态，了解最新的教育教学理念和方法；（3）参加各类培训和学习，提升自己的专业素养和教学能力。
5. 宣传推广与招生工作（1）积极参与公司组织的宣传推广活动，扩大辅导机构的影响力；（2）协助公司完成阶段性招生工作，为机构带来更多优质生源；（3）关注学生和家长的需求，为他们提供优质的教育服务。
三、总结作为一名辅导机构老师，我将全力以赴，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将不断完善自己的工作规划，为辅导机构的发展贡献自己的智慧和力量。
教育辅导机构教师工作计划
教育辅导机构教师工作计划一、教育辅导机构教师的工作职责教育辅导机构教师的工作职责主要包括对学生进行课程教学、学习辅导和心理辅导等方面的工作。
特别是在学生的学习成绩和学业规划等方面，教师应该给予学生更多的指导和帮助。
此外，教师要在学生的课外活动、学习方法等方面进行指导，让学生在全面发展中更好地完成培养目标。
二、教育辅导机构教师的工作目标1. 提高学生学习成绩。
通过对学生的学习情况进行评估，帮助学生制定个性化的学习计划，提高学生的学习兴趣和学习动力，从而提高学生的学习成绩。
2. 培养学生的学习能力。
通过教学，培养学生的学习方法、学习习惯和思维能力，使学生具备自主学习的能力。
3. 培养学生的综合素质。
通过丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感、团队合作精神和人文素养。
三、教育辅导机构教师的工作计划1. 制定学习计划教师首先要了解学生的基本情况，包括学习成绩、学习习惯和学习方式等方面。
在此基础上，教师要制定学习计划，包括课堂教学计划、学习辅导计划和心理辅导计划等等。
这些计划要根据学生的实际情况进行调整和完善，以期望达到最好的教育效果。
2. 开展课外辅导活动在学校之外，教育辅导机构教师要组织和参与一些课外辅导活动。
如：各类学科的讲座、学习方法的讲座、学生社会实践活动等。
通过这些活动，增强学生的综合素质和社会责任感。
3. 积极开展心理辅导工作除了对学生的学习和课外活动的辅导，教师还要开展心理辅导工作。
通过与学生的沟通和交流，了解学生的心理状况，帮助学生解决心理问题，并且建立起良好的心理健康。
4. 进行教师自身素质的提高教育辅导机构教师要不断提高自己的教学水平和业务能力。
他们要参加相关的专业培训课程和学习交流活动，进一步提高自己的综合素质和业务水平。
四、教育辅导机构教师的工作措施1. 激励学生教师要通过鼓励和奖励，增强学生的学习动力和学习信心，使学生更加积极地投入到学习中。
2. 个性化辅导对于每个学生的学习情况要进行个性化的辅导，了解学生的学习特点，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，让每一个学生都能够得到有效的帮助。
(模板)2021年老师工作计划3篇
2021年老师工作计划3篇老师工作计划篇1幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法盥洗。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的.自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
教务老师2021年工作计划（精选12篇）
教务老师工作计划教务老师2021年工作计划（精选12篇）教务老师工作计划1一、指导思想本学期我校教务处工作将在学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关精神，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教学管理水平和教育质量，全面推进教育持续、和谐、健康发展。
二、主要目标1、加强教务处日常工作地管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学的过程性管理，使各科教学质量稳步上升。
3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度，注重培养青年教师，稳固提升教学水平。
5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
6、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。
三、主要工作（一）明确要求，规范教学常规1、严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，各校不得随意增减。
各授课教师期初要制定好教学工作计划，明确教学任务，把握学科规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要超前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教学目标要明确，重点、难点要合理清晰，教学准备、板书设计要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。
及时撰写教后反思，字数不作规定，有话则长，无话则短。
内容包括教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，以此促进教师的专业成长。
（2）课堂教学是主阵地，要结合“新课程标准”的理念，认真把握学、教、练三者的关系。
在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。
要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
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2021教育机构老师工作计划(新版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改2021教育机构老师工作计划(新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
【篇一】1、树形象:透过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练资料，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料，而管理是重中之重。
本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化职责意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师用心性，以管理提高教育教学质量。
工作目标1、加强校园文化建设，使校园周边环境得到彻底改善，全期不发生职责事故，中小校园全部到达“平安校园”标准。
2、透过管理倾斜，重点扶持和校园自我加压等措施，进一步缩小校园之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。
4、改善校园办学条件，透过用心争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。
完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。
【篇二】今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。
本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施(一)校园管理1、重新调整校园三年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。
落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。
建立干部管理工作评价机制。
4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
(二)师资队伍1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。
本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。
本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参与。
分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
(三)德育工作1、建设好德育队伍(1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。
(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。
每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。
针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。
2、加强行为规范教育(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。
(2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的校园生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。
(3)落实校园德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。
抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。
(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。
(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。
本学期校园橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。
坚持国旗升降制度。
每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。
(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，用心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增强自我教育，培养多种潜力。
(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。
3、建立德育激励机制(1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。
用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。
(2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五礼貌班”和“五礼貌学生”活动为载体，用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。
借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五礼貌班”的评选结合起来。
(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。
4、完善家校联系(1)不断完善“家长委员会”制度，用心拓宽德育的主渠道，构成校园教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
(2)重视家庭、社会与校园教育的配合。
组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。
(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。
教师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好学生的思想工作。
(4)要充分发挥“家长校园”的作用，有针对性地进行授课，为农民工带给家庭教育指导或带给咨询。
(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。
(四)教学工作1、落实教学常规管理(1)严格执行课程计划，按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每一天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。
(2)加强教学“五环节”的有效落实。
备课管理：第一，修改校园备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强群众备课;第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。
上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，带给课堂教学的评价和辅导;第二，切合校园实际，教研组讨论构成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。
外出学习听课后，要在教研组内汇报。
作业管理：第一，修改校园学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改但是周，其它学科批改但是日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。
辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。
考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。
(3)加强教学质量调研，透过调研了解教学环节中的问题，及时提出改善措施。