中南民族大学管理学院实验报告
运筹学实验报告
运筹学实验报告中南民族⼤学管理学院学⽣实验报告课程名称：《管理运筹学》年级：2011级专业：会计学指导教师：胡丹丹学号：姓名：实验地点：管理学院综合实验室2012学年⾄2013学年度第2 学期⽬录实验⼀线性规划建模及求解实验⼆运输问题实验三⽣产存储问题实验四整数规划问题实验五⽬标规划实验六⽤lingo求解简单的规划问题实验七实验⼋实验九实验⼗实验（⼀）线性规划建模及求解实验时间：2013-5-18实验内容：某轮胎⼚计划⽣产甲、⼄两种轮胎，这两种轮胎都需要在A、B、C三种不同的设备上加⼯。
每个轮胎的⼯时消耗定额、每种设备的⽣产能⼒以及每件产品的计划如表所⽰。
问在计划内应该如何安排⽣产计划，使总利润最⼤？（1）请建⽴模型。
（2）使⽤“管理运筹学”软件求得结果。
根据“管理运筹学”软件结果，回答下列问题：（3）哪些设备的⽣产能⼒已使⽤完？哪些设备的⽣产能⼒还没有使⽤完？其剩余的⽣产能⼒为多少？（4）三种设备的对偶价格各为多少？请对此对偶价格的含义给予说明。
（5）保证产品组合不变的前提下，⽬标函数中的甲产品产量决策变量的⽬标系数的变化范围是多少？（6）当⼄中轮胎的单位售价变成90元时，最优产品的组合是否改变？为什么？（7）如何在A、B、C三台设备中选择⼀台增加1⼩时的⼯作量使得利润增加最多，请说明理由。
（8）若增加设备C的加⼯时间由180⼩时增加到200⼩时，总利润是否变化？为什么？（9）请写出约束条件中常数项的变化范围。
（10）当甲种轮胎的利润由70元增加到80元，⼄种轮胎的利润从65元增加到75元，请试⽤百分之⼀百法则计算其最优产品组合是否变化？并计算新利润（11）当设备A的加⼯时间由215降低到200，⽽设备B的加⼯时间由205增加到225，设备C的加⼯时间由180降低到150，请试⽤百分之⼀百法则计算原来的⽣产⽅案是否变化，并计算新利润。
实验相应结果：解：(1)设计划⽣产甲⼄两种轮胎的数量分别为x1,x2. 此线性规划的数学模型如下：Max f =70*x1+65*x2约束条件：7*x1+3*x2≤2154*x1+5*x2≤2052*x1+4*x2≤180x1 ≥0 , x2 ≥0(2)⽤运筹学软件求的结果如下：则当x1=20, x2=25时,最⼤利润为3025元(3)由（2）中结果可知，设备A和设备B的⽣产能⼒已经使⽤完，设备C 的⽣产能⼒还没有⽤完，还剩40h。
中南民族大学 证券投资实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：证券投资技术分析姓名：XXX学号：年级：专业：指导教师：老师实验地点：学年至学年度第一学期目录实验一分时图分析实验二K线分析实验三切线分析实验四形态分析实验五指标分析实验六综合分析实验七实验八实验九实验（一）分时图分析实验时间：同组人员：实验目的了解和熟悉常用技术分析软件的操作，掌握大盘指数和个股分时走势图，分析分时图是证券即使是分析的基础,了解并理解分时图的意义和含义。
掌握分时分析方法, 看懂每一种分时形态和成交量都表达庄家操控的含义，更好运用分时图进行分析。
实验内容选择股票阳煤化工（600691）对2013-12-12数据进行如下分析：1.对开盘的分析2.对曲线的分析3.对尾盘的分析4.对其他信息的分析5.结合其他因素分析实验步骤1.对开盘的分析低开：当日开盘价为7.59，昨日收盘价为7.44，属于“低开”。
高开：当日开盘价为7.21，昨日收盘价为7.26，属于“高开”。
平开：当日开盘价为7.59，昨日收盘价为7.59，属于“平开”。
2.对曲线的分析（1）指数分时图分析2013-12-11上证指数（999999）可知，指数下跌0.06%，红线在蓝线之上，则小盘股的跌幅比大盘股的跌幅更小；（2）个股分时图选择阳煤化工（600691）对2013-12-12数据分析：开盘价为7.22，收盘价为7.19，最高7.28，最低7.15，股价跌幅0.69%，换手率为0.83%。
3.对尾盘的分析如上图中，最后30分钟价格波动不大，尾盘走淡，量有所提升，短线应考虑出货，以回避次日可能的低开；4.对其他信息的分析（1）指数分时图包括涨家数、跌家数；总成交额、总成交量；其中涨家数为479，跌家数位451，总体震荡幅度较小。
（2）个股分时图个股分时图右边的重要信息有：委差、委比；外盘、内盘；量比。
对于阳煤化工（600691）2013-12-12当天数据如图：当天委比为负值并且数字为-38.25%，说明市场抛盘较强。
管理学实训实验报告
一、实验背景随着我国经济社会的快速发展，管理学在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型人才，我校特开设了管理学实训课程。
本次实训旨在通过模拟企业经营管理过程，使学生深入了解企业运作规律，掌握管理学的核心理论和方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 熟悉企业管理的基本流程和运作机制。
2. 掌握管理学的核心理论和方法，如决策理论、组织行为学、市场营销、财务管理等。
3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新能力。
4. 提高学生解决实际问题的能力，为今后从事管理工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实训以某企业为案例，分为以下几个阶段：1. 企业概况分析首先，我们通过查阅资料、访谈等方式，对企业的基本情况进行了全面了解，包括企业规模、组织架构、主要产品、市场定位、竞争状况等。
在此基础上，我们对企业的SWOT（优势、劣势、机会、威胁）进行了分析，为企业制定发展战略提供依据。
2. 企业战略规划根据企业概况分析结果，我们与企业管理层共同制定了企业的短期和长期战略规划。
在制定过程中，我们运用了SWOT分析法、波士顿矩阵法等工具，对企业的发展方向、市场定位、产品策略、营销策略、组织架构等方面进行了深入探讨。
3. 企业运营管理在战略规划的基础上，我们重点对企业运营管理进行了实训。
主要包括以下几个方面：（1）生产管理：通过模拟生产流程，使学生了解生产计划、物料管理、质量管理等环节。
（2）人力资源管理：模拟招聘、培训、绩效考核等环节，使学生掌握人力资源管理的相关知识。
（3）财务管理：通过模拟财务报表分析、成本控制、投资决策等环节，使学生了解财务管理的核心内容。
（4）市场营销：模拟市场调研、产品定位、广告策划、销售渠道等环节，使学生掌握市场营销的基本方法。
4. 企业创新管理为了提高企业的竞争力，我们针对企业存在的问题，提出了创新管理方案。
主要包括以下几个方面：（1）技术创新：通过引入新技术、新工艺，提高产品质量和效率。
登记账簿,对账,结账实验报告
登记账簿,对账,结账实验报告会计实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称：会计学原理实训姓名：学号：年级：专业：指导教师：实验地点：学年至学期目录实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十填制和审核原始凭证（上机）填制和审核记账凭证（上机）开设账簿、登记账簿（上机）手工会计核算实验（一）填制和审核原始凭证（上机）实验时间：2012.5.3 同组人员：实验目的：本实训要求了解原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。
实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。
实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核实验结果分析：经过这次练习，把课堂上学习的理论知识很好的结合实践，更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。
能规范的填制原始凭证，不过有时还是会有一些小错误，比如忘填时间、总计金额前忘记加上“￥”的符号。
但经过一次又一次的训练，得到很大的提升。
在原始凭证的审核上，也能很快的发现问题，并避免自己犯这种错误。
总之，加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。
指导教师批阅：实验（二）填制和审核记账凭证（上机）实验时间：2012.5.10同组人员：实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。
实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。
实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。
实验结果分析：在这次实训中，我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。
在填制记账凭证时，明确了对收款凭证，付款凭证，转账凭证的填法。
明确知道那种经济业务填入什么账户，在做题中，最常出现的错误是忘填“附单据X张”，忘划斜线。
管理实训报告范文5篇
管理实训报告范文5篇管理专业有很多，比如物流管理、工程管理、财务管理，但是不管是哪一个专业，实训都是一个提高实践能力的好机会。
小编精选了管理实训报告范文5篇_管理专业实习报告，一起来看看吧。
管理实训报告范文1：物流管理一：实训目的：为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期14-18周的周五上午，由学校安排在实训计算机试进行物流上机实操。
在这期间里我们可以通过使用物流管理软件来学习、掌握整个物流管理作业的基本环节及流程。
这让我们学到了物流管理作业流程的新知识，让我们为以后的学习和工作打下坚实的基础。
二：实训要求：掌握仓库、库区、库位、收货人、货物、地点、车辆、驾驶员、业务员等基本信息输入操作方法;掌握收入合同与支出合同操作;掌握收获订单制作、查询、打印等操作;掌握库位调整和计量单位、产品等级转换的操作;掌握发货订单的处理;掌握车辆日常管理操作;掌握运输费用结算和仓库费用结算操作等。
三：实训感想：在没有实训之前，我们仅仅从课本上了解了一些关于物流管理的基本知识，并没有对其有很深印象，至于物流管理作业的基本环节及流程的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。
自从上了实训课，我就深刻地认识到物流管理实际上是一门实操行性很大的课程。
在实际工作中，它就是实操工作。
因此我们必须要好好利用这次实操机会真正掌握物流作业流程的具体操作，扩大我们的知识面和提高我们实际操作能力。
在这次实训中，我学到了仓库、库位、库区基本信息的查询、新增和修改;客户、受货人货物基本信息的查询、新增和修改;收入支出合同受理的流程;库位调整、产品等级转换和计量单位转换等等。
理论是实践的基础，但理论的最终价值是要在实践中体现。
从这次实践中，我更深刻地体会了物流管理作业流程的价值及意义，加深了对物流管理的理解。
本以为仅仅是照着书上写的流程一步一步操作下去就行了，谁知实际操作并没有想象的那么简单，即使是按部就班，其中还是出现许多问题。
由于流程是一步一步来的，所以只要其中错了一步就做不下去。
JSP实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称： JSP程序设计年级： 2010专业：姓名：学号：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室学年至学年度第学期第一章 JSP简介实验 Tomcat服务器的安装与配置一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP 页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号。
二、实验要求1、将下载的apache-tomcat-6.0.13.zip解压到硬盘某个分区，比如D。
2、在硬盘分区D下新建一个目录，名字为student，见stuent设置为Web服务目录，并为该Web服务目录指定名字为good的虚拟目录。
3、修改端口号为5678.在server.xml文件中找到修改端口号的部分，将端口号修改为5678.4、启动Tomcat服务器。
5、用文本编辑器编写一个简单的JSP页面biao.jsp，并保存到Web服务目录student中。
6、用浏览器访问Web服务目录student中的jsp页面biao.jsp。
三、实验内容1、Tomcat安装成功并运行2、编码实现乘法表3.代码四、实验结果biao.jsp页面五、实验结果分析1、默认的端口号为8080，若修改，在conf目录下的server.xml文件中修改端口号。
2、设置虚拟目录。
在conf目录下的server.xml中</Host>前加入：<Context path=”/**” docBase=”路径” debug=”0” reloadable=”true/”>3、Tomcat服务器必须保持启动。
第二章 JSP页面与JSP标记实验1 JSP页面的基本结构一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量，怎样使用Java程序片、Java表达式。
二、实验要求本实验将用户输入的单词按字典顺序。
需要编写两个JSP页面，名字分别为inputWord.jsp和showDictionary.jsp。
中南民族大学计算机网络实验报告
教师签名： 年月日
年级 专业
班号
实验名称
路由器的基本配置
实验目的：
学号 姓名 实验 类型
设计型
综合型 √
创新型
掌握路由器的管理特性，学会配置路由器支持 Telnet 操作的相关语句。
实验要求： 假设某学校的网络管理员第一次在设备机房对路由器进行了初次配置后，他希望以 实 后在办公室或出差时也可以对设备进行远程管理，现要在路由器上做适当配置，使 验 他可以实现这一愿望。 目
PC3(513)
年级 专业 实验名称
实 验 目 的
班号
学号 姓名
虚拟局域网 VLAN （3.VLAN/802.1Q－VLAN 实验 设计型 综合型 创新型
间通信）
类型
√
实验目的：
通过三层交换机实现 VLAN 间互相通信。
实验要求：
假设某企业有 2 个主要部门：销售部（sales）和技术部（technical），其中销
第四步：保存在路由器上所做的配置
实验思考题 1 绘画出实际使用实验拓扑结构图，并说明各设备的有哪些作用与功能？
实 验 心 得
成 绩 评 定
教师签名： 年月日
年级 专业 实验名称
班号
学号 姓名
虚拟局域网 VLAN （1.交换机端口隔离） 实验
设计型
综合型
创新型
类型
√
实验目的：
理解 Port Vlan 的配置。
验证测试：验证交换机管理 IP 地址已经配置和开启
第二步：配置交换机远程登录密码 验证测试：验证从 PC 机可以通过网线远程登录到交换机上(需要硬件连接跳线，保 持你做实验的实际拓扑) C:\>telnet 192.168.0.138 ！从 PC 机登录到交换机上
C语言实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：C程序语言设计姓名：郭晋学号：10056006年级：2010专业：信息管理与信息系统指导教师：李超锋实验地点：管理学院综合实验室2010 学年至20 11 学年度第2 学期目录实验一熟悉C语言的开发环境和C程序的上机步骤实验二基本数据类型及数据的输入输出实验三运算符及表达式实验四顺序结构程序设计实验五选择结构程序设计实验六循环结构程序设计实验七数组及其应用实验八函数及其应用实验九指针及其应用实验（一）熟悉C语言的开发环境和C程序的上机步骤实验时间：2011.3.29同组人员:郭晋，金亚男实验目的：1，了解T urb C3.0编译系统，熟悉各菜单的功能，掌握在该系统上编辑，编译，连接，运行一个C程序的方法。
2，通过调试，运行简单的C程序，初步了解C语言程序的特点。
实验内容：1．编写一个C程序，求一个圆的面积。
我们的程序设计#include<stdio.h>void main(){float r,s;scanf("%f",&r);s=3.14*r*r;printf("s=%f",s);}2．编写程序求任意三个书的最大值。
我们的程序设计#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,max;scanf("%d,%d,%d" ,&a,&b,&c);if(a>b&&a>c)max=a;if(b>a&&b>c)max=b;if(c>a&&c>b)max=c;printf("max=%d\n",max);}实验步骤：1.首先，我们两人先根据题目中的编程要求确定实验步骤，分别写下相应的编程语言进行比较，未出现明显的分歧。
2.打开Turb C 程序，然后将刚刚确定的C语言程序输入，打开Proiles,进行系统纠错，看是否出现错误或者警告，进行相应的调试。
大学项目实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的飞速发展，我国高校教育也取得了长足的进步。
为了培养学生的实践能力和创新精神，我们学校开设了多项实验课程。
本实验课程旨在通过实际操作，让学生掌握一定的实验技能，提高学生的综合素质。
本次实验项目为“XXX实验”，旨在通过实验，使学生深入了解XXX领域的相关知识，提高学生的实验操作能力。
二、实验目的1. 掌握XXX实验的基本原理和方法；2. 培养学生的实验操作能力；3. 培养学生的团队协作精神；4. 提高学生的综合素质。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 实验原理讲解：通过对XXX实验原理的讲解，使学生了解实验的目的、原理和实验方法。
2. 实验器材准备：指导学生正确使用实验器材，了解实验器材的性能和操作方法。
3. 实验操作步骤：按照实验步骤进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据。
4. 实验结果分析：对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
四、实验过程1. 实验原理讲解：实验指导教师详细讲解了XXX实验的原理，使学生对该实验有了初步的认识。
2. 实验器材准备：实验指导教师指导学生正确使用实验器材，并强调实验操作的安全注意事项。
3. 实验操作步骤：实验过程中，学生按照实验步骤进行操作，实验指导教师巡回指导，确保实验顺利进行。
4. 实验结果分析：实验结束后，学生将实验数据整理成表格，并进行分析。
实验指导教师对学生的实验结果进行点评，指出实验中的不足之处。
五、实验结果与分析1. 实验结果：本次实验取得了良好的效果，学生掌握了XXX实验的基本原理和操作方法。
2. 实验数据分析：通过对实验数据的整理和分析，得出以下结论：（1）XXX实验在XXX条件下，实验结果符合预期。
（2）实验过程中，部分学生操作不够规范，影响了实验结果的准确性。
（3）实验过程中，团队合作较好，但仍有待提高。
六、实验总结1. 实验过程中，学生积极参与，认真操作，表现出良好的实验素养。
2. 实验指导教师对实验过程进行了详细讲解，确保了实验的顺利进行。
有关管理类实习报告四篇
有关管理类实习报告四篇管理类实习报告篇1一、会计、财务管理专业实习的基本情况：1、手工做账会计实习：手工做账会计实习，是我们模拟一个真实的企业(____股份有限公司)，按照公司的经营过程、根据不同业务的发生、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。
2、手工财务管理实习：手工财务管理实习，是我们根据一个企业(____股份有限公司)的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
3、用友u8会计电算化实习：用友u8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。
与手工相对进行比较。
4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理平台，实验内容与手工财务管理实习相同。
以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。
二、会计、财务管理专业实习的过程及内容：1、手工做账会计实习：手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识充分学习和认识后的实践工作。
该实习历时三周时间，分为以下几个步骤：①订立账簿：按照公司实际业务的需要，选择合适的帐页，把需要涉及到的会计科目加盖会计科目印章(一级科目)，填写会计科目的明细(二级及二级以下科目)。
最后把需要的帐页装订好，即用绳系牢。
其中共有四个账本，包括：总分类账、存货及固定资产明细账、成本费用帐、三栏账。
②录入期初余额：根据实习资料的数据，将该企业__年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，摘要栏加盖“上年结转”印章。
③日常业务处理：根据实验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，附件张数。
另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数(第__张凭证/共#张凭证)。
JAVA实验报告
学生实验报告课程名称：面向对象程序语言（Java）年级：专业：学号：姓名：指导教师：实验地点：学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验（一）初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间：2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，欢迎学习Java”和“We are students”。
实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好，很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好，很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验，在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理，能够自行改变环境变量，能够成功编译出一个简单的应用程序，而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。
2024年工商管理专业实习报告例文(五篇)
2024年工商管理专业实习报告例文为了响应学校动员我们实习的号召，也为了使我们学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养我们的管理能力和素养。
根据管理学院的实习计划和安排，我和学院的几位同学于xx年的暑假期间一起到xx软件(中国)有限公司xx总部进行了为期21天的专业实习。
在这21天的实习过程中，我得到了一次较为全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
一、实习目的实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;使得学生较为全面地了解企业经营管理，学习企业成功的管理经验;培养学生将理论联系实际，深入接触工商管理实际工作，运用工商管理专业知识分析和解决现实中的工商管理问题;加深对社会和工作的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼管理技能，为今后顺利踏上工作岗位打下基础;并且尝试探讨工商管理管理前沿问题，初定毕业论文选题兴趣。
二、实习单位基本情况xx国际软件集团有限公司是xx联交所主板上市公司(股票代码：0268)、中国软件产业领导厂商、亚太地区企业管理软件及中间件软件龙头企业、全球的在线管理及电子商务服务商。
xx以引领管理模式进步、推动电子商务发展、帮助顾客成功为使命，为全球范围内超过60万家企业和政府组织成功提供了管理咨询和信息化服务。
xx连续5年被IDC评为中国中小企业ERP市场占有率第一名、连续3年被《福布斯亚洲》评为亚洲中小企业、xx年被Gartner评为在全世界范围内有能力提供下一代SOA服务的19家主要厂商之一、xx年xx荣获xx质量领域荣誉xx市市长质量奖。
xx年，IBM等入股xx国际，成为集团战略性股东，xx与IBM组成全球战略联盟，共同在SOA、市场销售、咨询与应用服务、SaaS多个方面进行合作。
三、实习经历实习期间，我和其他七位同学安排到公司的培训教育部工作。
管理统计实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着社会经济的发展和市场竞争的加剧，企业对管理统计的应用需求日益增长。
为了提高学生的实践能力，加深对管理统计理论的理解，我们开展了本次管理统计实验。
本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握管理统计的基本方法，提高数据分析和解决实际问题的能力。
二、实验内容与方法本次实验主要包括以下内容：1. 数据收集与整理：通过问卷调查、访谈、实地考察等方式收集数据，并运用SPSS、Excel等软件对数据进行整理和清洗。
2. 描述性统计：运用描述性统计方法对数据进行描述，包括计算均值、标准差、中位数等指标，并绘制直方图、饼图等图表。
3. 推断性统计：运用推断性统计方法对数据进行假设检验，包括t检验、方差分析等，以判断数据的分布规律和差异。
4. 相关性分析：运用相关系数、回归分析等方法，分析变量之间的关系，为决策提供依据。
5. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果、结论等部分。
三、实验过程与结果1. 数据收集与整理：本次实验收集了某企业员工满意度调查数据，包括性别、年龄、部门、岗位、薪酬、福利、培训等变量。
2. 描述性统计：通过SPSS软件对数据进行描述性统计，结果显示，员工满意度总体较高，但不同部门、岗位之间存在差异。
3. 推断性统计：运用t检验和方差分析，对性别、部门、岗位等因素对员工满意度的影响进行检验，结果显示，性别、部门对员工满意度有显著影响。
4. 相关性分析：运用相关系数和回归分析，分析薪酬、福利、培训等因素对员工满意度的影响，结果显示，薪酬、福利、培训与员工满意度呈正相关。
5. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写了实验报告，包括实验目的、方法、结果、结论等部分。
四、实验总结与反思1. 实验收获：通过本次实验，我们掌握了管理统计的基本方法，提高了数据分析和解决实际问题的能力。
同时，也加深了对管理统计理论的理解，为今后的学习和工作打下了基础。
2. 实验不足：在实验过程中，我们发现部分数据存在缺失值，影响了实验结果的准确性。
管理学实践总结1000字小短文
管理学实践总结1000字小短文示例文章篇一：《我的管理学实践之旅》我呀，一直觉得管理学是个超级神奇的东西。
就好像是一个魔法棒，能把乱乱的、像一团毛线的事情，变得井井有条。
在我们的小组活动里，我就开始了我的管理学实践。
我们小组要做一个关于校园植物保护的项目。
刚开始的时候，哇，那可真是乱套了。
每个人都有自己的想法，小明说要先做个大牌子，写上保护植物的标语，小红又觉得应该先去给植物浇水施肥。
我当时就懵了，这可咋整呢？这就好比一群小羊，没有牧羊犬，到处乱跑。
我想啊，我得做点什么。
我就跟大家说：“咱们这样争来争去也不是办法呀，就像几个厨师做菜，各做各的，最后能做出啥美味呢？”大家听了我的话，都安静下来看着我。
我接着说：“咱们先把要做的事情都写下来吧。
”于是，我们就开始把想到的任务都列出来，像给植物做检查、给它们周围除草、制作宣传资料之类的。
这时候，小刚说话了：“那谁来做这些事儿呢？”我一拍脑袋，对啊，这任务分配可是个大问题。
我就看着大家说：“咱们每个人都有自己擅长的呀。
比如说，小明画画特别好，那制作宣传牌子上的画就交给他呗。
小红呢，她对植物很了解，那给植物做检查就她来。
”大家听了，都觉得挺有道理的。
可是，小辉不乐意了，他说：“我觉得我也能做检查植物的事儿呀，为啥就小红能做呢？”我有点着急了，说：“小辉呀，你力气大，咱们除草的时候，你肯定是主力军啊。
就像打仗一样，每个士兵都有自己最适合的岗位，这样仗才能打赢呢。
”小辉听了我的话，想了想，然后就点了点头。
任务分配好了，我们就开始行动了。
可是新的问题又出现了。
小明做宣传牌子的时候，进度特别慢。
我去看了看，发现他一边做一边玩呢。
我就很生气地说：“小明，咱们这是团队任务呢，你这样拖拖拉拉的，就像一辆汽车里有个坏零件，整个车都走不动啦。
”小明有点不好意思了，说：“我知道了，我会加快速度的。
”在这个过程中，我也在不断地监督大家。
我会时不时地去看看小红检查植物检查得怎么样了，问问小辉除草除了多少。
UML实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：UML面向对象分析与设计教程年级：专业：信息管理与信息系统学号：姓名：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室2013 学年至2014 学年度第2 学期目录实验一UML建模基础实验二用例图实验三UML类图实验四对象图实验五包图实验六动态模型图实验（一）UML建模基础实验时间：实验目的1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。
2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。
3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
实验内容1.练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。
2.认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。
答：各种UML关系如下：分析与讨论1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。
答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。
UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。
当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。
UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。
UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。
UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。
指导教师批阅：实验（二）用例图实验时间：实验目的1.掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。
2.掌握用例与用例之间的各种关系。
3.用Rational Rose工具练习教材中的用例图。
约瑟夫问题实验报告
约瑟夫问题实验报告（文章一）：约瑟夫问题数据结构实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告实验项目: 约瑟夫问题课程名称：数据结构年级：专业：信息管理与信息系统指导教师：实验地点：管理学院综合实验室完成日期：小组成员：学年度第（一）、实验目的（1）掌握线性表表示和实现；（2）学会定义抽象数据类型；（3）学会分析问题，设计适当的解决方案；（二）、实验内容【问题描述】：编号为1,2,…,n 的n 个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。
一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自 1 开始顺序报数，报到m 时停止报数。
报m 的人出列，将他的密码作为新的m 值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1 报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。
试设计一个程序求出出列顺序。
【基本要求】：利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序印出各人的编号。
【测试数据】：m 的初值为20；密码：3，1，7，2，4，8，4（正确的结果应为6，1，4，7，2，3，5）。
（三）、实验步骤（一）需求分析对于这个程序来说，首先要确定构造链表时所用的方法。
当数到m 时一个人就出列，也即删除这个节点，同时建立这个节点的前节点与后节点的联系。
由于是循环计数，所以才采用循环列表这个线性表方式。
程序存储结构利用单循环链表存储结构存储约瑟夫数据（即n个人的编码等），模拟约瑟夫的显示过程，按照出列的顺序显示个人的标号。
编号为1,2,?,n 的n 个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。
一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1 开始顺序报数，报到m 时停止报数。
报m 的人出列，将他的密码作为新的m 值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1 报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。
试设计一个程序求出出列顺序。
基本要求是利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序印出各人的编号。
大学实验报告总结通用(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对理论知识的学习和理解，提高实验技能，培养严谨的科学态度和团队协作精神。
二、实验原理（实验原理部分根据具体实验内容填写，例如：实验原理基于电磁感应定律，通过观察线圈在磁场中的运动，验证法拉第电磁感应定律等。
）三、实验器材1. （实验器材1）2. （实验器材2）3. （实验器材3）……（根据实验内容填写实验器材）四、实验步骤1. （步骤1：实验准备工作）2. （步骤2：实验操作过程）3. （步骤3：实验现象观察）4. （步骤4：实验数据处理）……（根据实验内容填写实验步骤）五、实验结果与分析1. （结果1：实验数据记录）- （数据1）- （数据2）- （数据3）……2. （结果2：实验现象描述）- （现象1）- （现象2）- （现象3）……3. （结果3：数据分析与讨论）- 根据实验数据，对实验结果进行分析，并与理论预期进行对比。
- 讨论实验过程中可能存在的误差，分析误差产生的原因。
- 分析实验结果的可靠性和准确性。
六、实验结论1. （结论1：实验验证了理论）- 通过本次实验，验证了（理论名称）的正确性。
2. （结论2：实验技能提高）- 在实验过程中，提高了（实验技能名称）的操作技能。
3. （结论3：团队协作精神）- 通过实验，培养了团队协作精神，提高了团队协作能力。
七、实验反思1. （反思1：实验操作过程中的不足）- 在实验操作过程中，发现（操作不足）问题，分析原因并提出改进措施。
2. （反思2：实验数据分析的局限性）- 在实验数据分析过程中，发现（数据分析局限性）问题，分析原因并提出改进方向。
3. （反思3：实验结果的应用）- 思考实验结果在实际应用中的价值和意义。
八、实验报告撰写1. （撰写要求）- 实验报告应结构完整，内容充实，条理清晰。
- 文字表达准确，图表规范。
- 注意格式规范，字数控制在2500字左右。
九、实验报告评分标准1. 实验目的明确，原理正确（10分）2. 实验步骤完整，操作规范（15分）3. 实验结果与分析准确，结论合理（20分）4. 实验反思深刻，改进措施可行（15分）5. 实验报告撰写规范，格式正确（10分）（注：以上内容仅供参考，具体实验报告应根据实际实验内容和要求进行调整。
证券投资实验总结
中南民族大学治理学院学生实验报告课程名称：证券投资学姓名：冯程学号：08051217年级：08级专业：工商治理指导教师：张秋来实验地址： 5#40120 10 学年至20 11 学年度第 2 学期目录实验一分时图分析实验二 K线分析实验三切线、形态分析实验四指标、综合分析实验五实验六实验七实验八实验九·实验（一）分时图分析实验时刻：2020-05-27 同组人员：马进曾稳实验目的1．了解国信金太阳各功能菜单的要紧利用方式2．把握时刻行情中的各类参数及指标的含义3．利用所研究股票的近期交易数据绘制五根K线图实验内容1.对开盘的分析2.对曲线的分析3.对尾盘的分析4.对其他信息的分析5.结合其他因素分析实验步骤1．打开，打开软件后选取一只关于渔业的股票，了解大致走势，然后进行分析。
2．分析选种股票的开盘，从中水渔业的开盘分析中能够看出，该股票昨日收盘为，而今日的开盘为，今日开盘价低于昨日收盘价，属于低开状况。
一样而言，低开说明市势转坏。
分析指数分时图，蓝色曲线表示通常意义下的大盘指数，也确实是加权指数。
红色曲线反映的是不含权重的大盘指数，也确实是均价。
从图1看出股票成下跌状态，因此在9：33-9：41和10：09以后，小盘股的跌幅比大盘股的跌幅更小。
另外在9：41-10：09，小盘股的跌幅更大。
从蓝色曲线能够看出，这只股票的每分钟及时交易价钱波动幅度专门大，而红色曲线显示，这只股票的每分钟平均交易价钱仍是相对稳固的。
从图中显示，该股票在9：55时候交易量抵达最高的2226手。
上图是该股票收盘时的情形，这只股票在5月27日此日的收盘走淡，短线应考虑出货，以回避第二天可能的低开。
实验（二）K线分析实验时刻：2020-06-03 同组人员：马进曾稳实验目的1.增强对K线与K线组合相关内容进行熟悉,找到市场感觉,提高对证券市场的分析能力。
实验内容1．对单根K线的市场含义进行分析2．对K线组合进行分析实验步骤1．结合课堂教学画出常见K线组合（1）倒垂线（2）射击之星（3）刺穿线（4）黑云盖顶（5）早晨之星（6）黄昏之星（7）三白兵（8）强弩之末（9）三乌鸦（10）上升三法2．运用K线及K线组合对所观看的股票的以后一周内的走势进行预测（1）对股票一汽轿车的K线图进行分析，如以下图在一汽轿车最近所显示的K线图中能够看出，该股票拥有上升势头，可是上升势头开始减慢，属于K线组合的强如之末。
管理类实习报告8篇
管理类实习报告8篇管理类实习报告篇1前言实践，就是把我们在学校所学的知识，运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
一、实习目的通过实习，较为全面地了解企业的经营环境，经营特点，市场范围，弄清楚我国企业管理体制的演变过程，了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，学习企业成功的管理经验等，为进一步学习专业课程打下一定的基础．同时通过对企业实际的调查，研究，初步培养学生理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力．二、实习时间20__年7月1日至20__年8月25日三、实习地点合肥市肥西桃花工业园始信路128号四、实习单位和部门合肥动力食品有限公司仓储部和生产制造部五、实习报告主要内容1、对实习企业性质、规模、经营范围和特点、市场定位的概述合肥动力食品有限公司成立于__年6月7日，是一家私营独资企业，隶属于合肥华泰集团。
公司注册资本500万元，现有员工100多人。
主要生产“维多力”、“动力”乳酸饮料、洽洽系列饮料；该企业通过iso9001国际认证、“qs＂质量安全认证；__年“维多力”品牌获“安徽省著名商标”荣誉称号。
公司以安徽省内市场为依托，逐步打开东北、华东、华南等省市的市场，并取得一定成果！合肥动力食品有限公司秉承合肥华泰集团“创世界知名品牌，建世界一流企业”的目标，坚持“优质的原料、严格的控制、完善的服务、一流的品质”的质量方针，为消费者提供有营养、更健康的饮品。
大学管理学实验报告
大学管理学实验报告大学管理学实验报告一、引言管理学作为一门重要的学科，对于大学生的培养和发展起着至关重要的作用。
本篇实验报告将围绕大学管理学的实践教学进行探讨和分析，旨在探索如何更好地培养学生的管理能力和实践能力。
二、实验目的本次实验的目的是通过实践活动，培养学生的管理能力和实践能力。
通过团队合作、项目管理等方式，让学生在实际工作中体验管理的过程和挑战，提高他们的综合素质和能力。
三、实验内容1. 团队合作在本次实验中，学生将被分为若干个团队，每个团队由5-6名成员组成。
每个团队将被分配一个具体的任务，要求团队成员通过合作来完成任务。
这样的实践活动可以帮助学生培养团队合作和协作的能力，提高他们的沟通和协调能力。
2. 项目管理每个团队将被要求制定一个详细的项目计划，并按照计划执行。
在项目执行的过程中，学生需要学会分析问题、制定解决方案、安排资源和控制进度。
通过实践项目管理，学生可以提高他们的组织和管理能力，培养他们的决策能力和问题解决能力。
3. 实践报告每个团队在完成实践活动后，需要撰写一份实践报告。
报告要求团队成员总结实践过程中的经验和教训，分析问题和解决方案，并提出改进的建议。
通过撰写实践报告，学生可以提高他们的写作和表达能力，培养他们的分析和判断能力。
四、实验结果通过本次实验，学生在团队合作、项目管理和实践报告等方面都取得了一定的进步。
他们学会了如何与他人合作、如何制定和执行项目计划，以及如何撰写一份完整的实践报告。
通过实践活动，学生不仅提高了他们的管理能力和实践能力，还培养了他们的创新思维和问题解决能力。
五、实验总结本次实验为学生提供了一个实践的平台，使他们能够在实际工作中学习和应用管理知识。
通过实践活动，学生不仅能够更好地理解管理学的理论知识，还能够培养他们的实践能力和创新能力。
实践教学是大学管理学教育的重要组成部分，应该得到更多的重视和推广。
六、展望未来在未来的大学管理学实践教学中，可以进一步拓展实践活动的内容和形式。
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价格
顾客
销售
入库
编号 性别
数量
入库日期
库存数量
库房
采购管 理人员
联系电话
供货单位
备注 采购
采购价格
存档 日期
需求 数量
需求 日期
编号
名称
编号
地址
名称
联系 电话
指导教师批阅：
市 场 分 析
理
纲
查分更
析
中南民族大学管理学院学生实验报告
车间
有关部门
用料用计划
领料单
未批准的领料单
领料通知 库存账 订货单
催货员
库长
已批准的领料单 库工
缺料通知单
用料流水线 入库单
采购员
补充订货单
库存报表 换货通知单
供货单位
中南民族大学管理学院学生实验报告
（二） 1.管理业务调查的主要内容有： ○1 现行系统界限和运行状态。该书店现行的信息系统是日常管理系统，包含书籍的进销管 理模块。但是依靠手工来处理记录或统计书籍的出入库数据。 ○2 组织机构和人员分工。该书店的图书销售部是由采购科、销售科、客户服务中心和库房 四个科室组成，在销售部长统一领导下工作。采购科主要售、缺货登记处理以及销售统计的分析；客户服务中心主要负责客户资 料的建立和维护、大客户关系协调；库房主要负责书籍的入库、出库和盘存等工作。 ○3 业务流程。图书销售业务管理内容主要包括三方面：“进”书审核 ，“销”售登记 ， 书籍库“存”统。 ○4 资源情况。目前该部门有两台电脑，一台在销售科，主要负责销售记录的处理。另外一 台在库房；主要负责书籍的入库和出库记录。该书店的主管领导、管理人员到具体的业务 人员对建立进销存管理信息系统的需求非常迫切，并且对管理信息系统作用的认识较为一 致。此外该书店管理基础良好，经济效益较好，能够支付建立新系统的费用。所以该系统 在管理、技术和经济上都是可行的。 ○5 约束条件。该书店所有数据都以 Visual Foxpro 6.0 下的数据表在库房保存。显然该部 门的业务数据是各自独立的。难以保证数据一致。 2. 图书销售部门的组织结构图：
销售部
采购科
销售科
客户服务中心
库房
书
书
书 缺销
籍
籍
籍 货售
订
采
销 登统
购
购
售 记计
处分
理析
客客 大 户户 客 资资 户 料料 关 建维 系 立护 协
书书 书 籍籍 记 入出 盘 库库 存
中南民族大学管理学院学生实验报告
3. 图书销售管理的业务流程图 采购员
新购书籍
编目员
入库单
统计数据
统计员
记账员
合格入库单
2、能列出判断表来描述处理逻辑
实验内容:
序号
1 2 3 45 6
总分>=240
条
总分<180
YN NY
N NN N N NN N
数学>=60
件
英语>=60
__ __ Y Y N N __ __ Y N Y N
录取
X
处
参加面试
X
理
复试该课程
不录取
XX
X
X
录取决策
180<=总分<240 总分>=240
数学>=60, 英语>=60
供销
0
计
统
计
外
统
成
会
出
供
销
仓
划
计
划
协
计
本
计
纳
应
售
库
组
组
调
组
组
组
组
组
组
组
度
组
销售计划管理
销售合同管理
销售系统管理 销售核算与统计
成品库管理
市场预测
销
编编
售
制制
历
年销
史
度售
资
销计
料
售划
管
大
合合合 同同同 有执登 效行记 性情与 审况变
销
销销
售
售售
收
利统
入
润计
核
核分
算
算析
出 入 库 管 理
库 存 统 计
市 场 预 测
合同执行数据 合同台账
合同执行 登记
出 库 单
财务 科
出库单
入库数据
查询 销售
分配处理 查询
库存台账
发货通知
出库 数据
发货 处理
出货处理
用户
指导教师批阅：
订货单 发货单
P2 销售处理
中南民族大学管理学院学生实验报告
实验（三） 系统分析（3）：处理逻辑描述工具
实验目的:1、会用判断树描述处理逻辑，并画出判断树；
指导教师批阅：
中南民族大学管理学院学生实验报告
编号 姓名 性别 出生日期 简介
姓名 性别 爱好 购买 次数
实验（四）系统设计：新系统概念模型的建立
实验目的:
掌握新系统概念模型（E-R 图）分析和绘制方法
实验内容:
编号
书名
版本
定价
出版日期
编号
名称
图书作者
写作
图书
出版
出版社
地址 邮编
姓名
负责人
时间
编号
中南民族大学管理学院
学生实验报告
课程名称： 管理信息系统
年 级： 2013 级
姓 名：
查韦
专 业： 工商管理
指导教师：
于同洋
实验地点： 管理学院综合实验室
20104 学年至 2015 学年度第 2 学期
中南民族大学管理学院学生实验报告
目录
实验一 实验二 实验三 实验四
系统分析（1）：管理业务调查 系统分析（2）：数据流程调查 系统分析（3）：处理逻辑描述工具 系统设计：新系统概念模型的建立
英语>=60, 数学<60 数学>=60, 英语<60
参加面试
复试该课程 复试该课程
录取
总分<180
不录取
决策树与决策表的适用范围与特点： 决策树是采用树形结构来处理逻辑的一种方法。描述在一组不同的条件下，决策的行为根 据不同的条件来选择的处理过程。是一种图形，从图形上可明确不同情况下业务处理方式。 决策表适用于判断树的条件较多，多个条件相互结合，相应的决策较多，判断树较复杂。 决策表是用二维直观地表达具体的条件、决策规则和应当采取的行动策略之间的逻辑关系。 用 Y 表示条件满足，N 表示条件不满足。
中南民族大学管理学院学生实验报告
实验（一） 系统分析（1）：管理业务调查
实验目的:
1、熟悉系统分析工具 Visio 的应用环境； 2、掌握组织结构调查的方法并利用 Visio 绘制组织结构图； 3、掌握管理业务流程调查的方法并利用 Visio 绘制业务流程图。
实验内容:（一）
厂长
计划科
生产部
财务部
库存台账
顾客
选购的书籍
营业员
收据 收据
指导教师批阅：
收银员
收据
中南民族大学管理学院学生实验报告
实验（二） 系统分析（2）：数据流程调查
实验目的:
1、掌握数据流程调查和分析的方法； 2、利用 Visio 绘制分层次的数据流程图
实验内容:
厂办
销售统计
用户
合同 登记处理
车间
入库单
入库处理
销售合同 合同数据