发展汉语中级阅读1第三课 教案

第3课教案

教学任务教学重点难点

一、语言知识列出重点生词短语等

（一）字词：

1）感染，跪下，保重，磕头，称赞

2）赞美亲密，善于，真诚。

3) 迅速博客，社区，维客，平台。

4) 喜气洋洋鲜艳，著名，娃娃，活泼，惹，门画，捉，鲤鱼。

5) 自然界，云彩，雨云，大气层，水汽，无影无踪，预报。（二）复杂句式等（列出长句子，难句子，有用的句子等）：

1一滴水可以看见大海，许多河流可以形成大湖。人间的大爱，也是一样啊。

2多一个朋友多一条路。

3 语言是学会的，不是教会的。

中国汉语网的目的是学习的互动和自觉。

二、文化知识（难点）（结合文章内容总结几点）

（一）理解文章中什么样的人是懂得大爱的人。

（二）应该如何赞美别人。

（三）互联网怎么会帮助我们学习汉语。

（四）杨柳青年画的现象和内容。

（五）五彩的霞云是怎么产生的。

三、技能训练

细读文章一理解文章内容，积累几个重点词语。

通读文章二掌握文章基本内容及作者观点

通读文章三掌握文章基本内容及作者观点

略读文章四概括文章的主要内容。（严格限时）

实用阅读使用、查找信息。（严格限时）

时间安排：本课课时：4课时180分钟

二、时间分配：

文章一（55分钟），

文章二（30分钟），

小结及布置作业（5分钟）

文章三（40分钟），

文章四（25分钟），

实用阅读（15分钟）。

课文小结布置作业（10分钟）

教学实施

基本教学环节

一、组织教学：师生互问，导入跟课文有关的相关内容。

二、细读和通读课文：

（一）给出阅读提示

（二）根据提示限时阅读课文

（三）根据课文提问

（四）讲解词汇

（五）逐段细读（只限文章一）

三、限时阅读，完成练习（略读、查读。教学时间短，节奏速度快）

四、课文小结

五、布置作业

具体实施：

一、组织教学点名、上课

二、检查作业

三、导入新课

四、学习新课

具体过程：（12课时）

文章一大爱农民细读55分钟

一、课文的有关背景知识

介绍一下2003年的非典SARS，呼吸系统传染性疾病。说明传染病的危害性。

二、阅读-------限时阅读课文

1．引入课文：让学生说说他们眼中的农民的形象是什么样的，然后说一说农民的特点如勤劳、老实等，以及存在的一些问题如文化水平不高。然后引出题目“大爱农民”，问学生什么是大爱？然后今天的课文讲的就是一篇关于农民的着大爱的故事。（3分钟）

请大家阅读课文，思考下面的问题，完成练习一（10分钟）：

1）用自己的话说说文章讲了一件什么事。

2）核对练习一的答案，检查学生对文章的了解情况；

2．再5分钟左右的时间再次阅读课文，完成习题二、三。

3．之后，梳理文章内容和结构，并且讲解较难的字词：

第一段：为什么他会觉得自己得了传染病？

咳嗽：可以通过咳嗽的图片告诉学生；惊：惊吓，也可以辅助惊吓的表情图片；二：他为什么决定半路下车走回去？

感染：受到传染。

第三段：他走了几十里路回家。

第四段：他为什么站在村口叫妻子但是不回家？

第五段：他为什么向父亲磕头？

解释，跪下、磕头（可以有图片）、保重：自己照顾好自己，保持身体健康。第六段：他没有得传染病。

第七段：为什么大家会称赞他？大家说懂得大爱的人是谁？

称赞：夸奖

第八段：什么是大爱？

三、讲解课后习题，找学生提问，核对答案。

四、想一想，谈一谈：

1、为什么说文章中的农民有“大爱”？

2、如果是你遇到这种情况你还怎么做？

文章二《学会赞美别人》通读 30分钟

1．引入课文，让学生说一说：

人际关系是一个很热门的话题。你认为什么样的人的朋友最多？

你喜欢和什么样的人交朋友？那我们跟别人搞好关系的秘密是什么呢？

然后用几张赞美的动作图片，问学生他们在做什么？然后对着学生做出大拇指的手势，夸奖学生。再引入课文主题。

2、课文学习

1）阅读课文，思考下面的问题，完成练习一（10分钟）：

1为什么有的人朋友少？

为什么有的人喜欢说话但是不受欢迎？

赞美的好处有哪些？

2）核对练习一的答案，检查学生对文章的了解情况；

3．再次阅读课文，完成习题二、三。

3、梳理文章内容和结构，并且讲解较难的字词：

第一段：交朋友最好的办法是什么？

搞好关系：Develop relationships 建立良好的关系

第二段：为什么有的人不受欢迎？

不是......而是.....：他不是不喜欢汉语，只是害怕学习汉语。

第三段：不会说话会怎么样？

第四段：赞美有哪些好处？

亲密：关系很好，很亲近。

第五段：什么样的人会受人尊敬？

善于：做什么事情很能干。他善于学习。

第六段：什么样的人会受人尊敬？

一个善于发现别人优点而且经常赞美别人的人，一定会受到别人的尊敬。

赞美别人千万不能太过分，如果赞美过分，别人会认为你是个不真诚的人。

过分：超过了一定的程度。真诚：真实诚恳

四、想一想，说一说。

1、说一说你被人赞美的感受？

2、我们应该怎么样去赞美别人？

五、讲解课后习题，找学生提问，核对答案。

（34课时）

文章三中国汉语网正式开通40分钟

一、字词准备

字词：

迅速增长：很快增长

文化资源：Cultural resources

亮点：突出点，重点，引目点。

连接：互相衔接；相连

博客：blog

播客：podcast, audio blog

维客：它其实是一种新技术，一种超文本系统。这种超文本系统支持面向社群的协作式写作，同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。也就是说，这是多人协作的写作工具。而参与创作的人，也被称为维客。

平台： terrace, platform

（二）复杂句式等，（列出长句子，难句子，有用的句子等）

语言是学会的，不是教会的。

中国汉语网的目的是学习的互动和自觉。

1．引入课文：

问学生，现在的网络很发达，你会利用网络学习吗？你知道哪些学习汉语的网站吗？

打开中国汉语网主页，请大家看看，先有感性认识。学中文网络，能给我们