青春无悔砥砺前行ppt课件

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成长的渴望 【例1】马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你 不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着 淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启 示我们：面对青春，我们应该( C ) A．把握美好的青春时光及时享乐 B．把书本学习当作第一需要 C．积极探索青春，规划人生 D．按照父母的规划安排学习生活
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合作探究
探究一： •什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人 说，青春是无悔…… •(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？(见教材P23) •交流点拨：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、勇 气，等等。 •(2)你还会用哪些词语描述青春？ •交流点拨：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。 •(3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 •答案略。
己有耻”要求我们
（
）
①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我
们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③要求
我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违
Байду номын сангаас
反法律的事情坚决不做 ④更需要我们磨砺意志，拒
绝不良诱惑，不断增强自控力
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概括
（1）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们每个人都 可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；小明、小刚的 观点是片面的，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之 ”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，只 要去做，每个人都可以做到；小红的观点是正确的，“见贤 思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们应该积极寻找 “贤”，将他们作为榜样，向他们学习。 （2）我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力 量，为建设和谐校园、和谐国家贡献我们的力量。
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2.西南大学附属中学的校训是“行己有耻，君子不器”。假 如你是该校一名学生，践行校训，我们应（ D ） ①树立知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事 情坚决不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④多才多艺，全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
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活动小结
在日常生活中，我们应该做到 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不 为。自觉遵守各种规则，树立知耻 之心，树立底线意识，知耻而后勇 。
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板块二:止于至善
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“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心， 义之端也：辞让之心，礼之端也；是非 之心，智之端也。”——战国•孟轲《孟 子•公孙丑上》
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活动二：说一说
（2）谈谈你对材料的感悟，并说一说以后的打算。
行善在于心，在于行动。我们要从点滴小事做起， 积少成多，积善成德。
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随堂训练
1.2016年9月份开学后，发生了多起针对学生的诈骗案
。
古人云“行己有耻”，人应该对自己的不良行为有羞
耻之心，而在这些诈骗分子的眼里，受骗人的死活不
会触动他们，良心和耻感不在他们的考虑之列。C“行
青春无悔，砥砺前行
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欣赏歌曲——《青春飞扬》
思考：从歌曲中，你体会到了什么？
从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。 面对青春和梦想，我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和 勇敢去追逐并实现自己的梦想！
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马云说：年轻人，你不去创业，不去旅游，不去接 受新事物，不去给身边的人带去正能量，整天挂着QQ ，看看微信，逛逛淘宝，拿着包月的工资，干着不计流 量的工作。千篇一律的重复着昨天的生活，干着80岁 老人都能做的事，等着天上掉馅饼的美事，你要青春有 什么用？
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青春无悔
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点拨:(1)“成为那个别人无法企及的自我”体现的是 青少年对成长的渴望。我们渴望拥有健美的身躯、充 实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文 字”,这些都是青少年对未来的憧憬和向往。
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(2)①树立远大理想,明确自己的人生追求;②正确认识 自己,科学规划青春路径;③从现在做起,从点滴小事做 起,努力学习科学文化知识,为实现梦想打下坚实的基础; ④珍惜时光,不断去探索、去创新、去实践,让青春无悔。
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活动小结
“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯 ，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检 视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己 ，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止 于至善”。
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1. “世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂 的、美丑、善恶交织，这就是要求我们“行己有耻”。引 导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是（ C ） A．个人的情感好恶 B．自身的愿望 C．羞恶之心 D．他人的评价
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板块一:行己有耻
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勾践卧薪尝胆
（2）越王为什么“置胆于坐，饮食尝之”？ 这是告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为， 有所不为。
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“行己有耻”的要求
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高 辨别“耻”的能力。正如孟子所说：“羞恶之心， 义之端也。”
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确 行为选择的理由。它在我们行动之前，审查愿望； 在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果 与影响。
（1）《大学》这本书的主旨是什么？ 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显， 在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在 于使人达到完美的境界。“止于至善”是人 的一种精神境界，我们应该有自己的格调， 有我们的“至善”追求。
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“微尘”
2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十 字会，他们说是要替朋友为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元，当工 作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会 记录中，“微尘”在非典期间捐款两万元，在新疆喀什地震时捐款五 万元，为白血病儿童捐款一万元，向湖南灾区捐款五万元……这位热 心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直 不愿露面。于是，青岛市民开始了寻找“微尘”的行动。有人认为， “微尘”是个值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做 善事，那么人们就该尊重其选择，也希望“微尘”这两个字成为青岛 公益事业的一个符号。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来 越多的市民在捐款后也留下了“微尘”“小小微尘”“微粒”的名字。 现在，“微尘”已经超越了一种称谓，成为不留姓名无私奉献公益事 业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。