当代大学生成才的目标是什么
大学生成才的个人发展规划
大学生成才的个人发展规划大学生作为社会的栋梁之才，个人的全面发展对于其未来的成就至关重要。
为了实现个人价值和更好地适应社会需求，大学生应该制定个人发展规划，并积极实施。
本文将介绍大学生成才的个人发展规划，并提供一些指导和建议。
一、认识自我，明确目标个人发展规划的第一步是认识自我并明确目标。
大学生应该了解自己的兴趣、优势、劣势、价值观等，从而选择一个适合自己的职业道路或专业方向。
在选择职业或专业时，要考虑自身爱好和潜力，不要盲目跟风或受他人的影响。
二、积极参与课外活动大学生应该积极参与各类课外活动，丰富自己的阅历和社交网络。
可以参加学生社团、志愿者组织、国际交流等活动，培养领导能力、团队合作和社交技巧。
这些经历不仅会为将来的就业提供丰富的素材，还可以培养自信心和社交能力。
三、广泛阅读，开拓眼界阅读是大学生发展的重要途径。
大学生应该广泛阅读各类书籍、期刊和报纸，不仅可以提升自己的知识水平，还可以开阔眼界、培养批判思维。
通过阅读，大学生可以累积与专业相关的知识，拓宽自己的思维和视野。
四、注重实践，学以致用光有理论知识是不够的，大学生还应该注重实践和学以致用。
通过实习、实验、社会实践等方式，将所学知识应用到实际中，培养解决问题的能力和实际操作的技巧。
实践不仅可以增加实践经验，还能锻炼大学生的动手能力和创造力。
五、培养专业技能，提升竞争力无论选择什么样的职业或专业，大学生都应该努力培养相关的专业技能。
可以通过参加培训班、实践操作等方式，学习和掌握与专业相关的技术和技能。
这样一来，大学生在就业市场上会更具竞争力，能够更好地适应社会发展的需求。
六、设立短期和长期目标，分步实施为了更好地实现个人发展规划，大学生应该设立短期和长期的目标，并分步实施。
短期目标可以是每学期取得一项突出成绩或获得一个实习机会，长期目标可以是毕业后获得理想的工作或进入理想的研究领域。
通过设立目标和制定计划，可以有条不紊地推动自己的个人发展。
大学生职业规划考试要点()
绪论1.当代大学生的成才目标是成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是大学生需要确立的成才目标。
其中：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
衡量大学生全面发展的一个重要标准是德才兼备2.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化3.大学生需要树立新的学习理念，这些理念自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念终身学习的理念合作学习的理念4.大学生应如何尽快适应大学人生新阶段：（1）认识与适应大学生活（2）更新学习理念（3）确立成才目标5.如何尽快适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识、提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察、大胆实践，积累生活经验6、社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则。
7、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。
（2）协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。
（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
8.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
第一章1.理想的概念：理想作为一种精神现象，是人们在实践中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2.信念特征：稳定性执着性多样性3、理想信念的意义：理想信念指引奋斗目标，理想信念提供前进动力，理想信念提高精神境界。
4.信念也是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的统一体，是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
5.理想与信念的关系：理想与信念总是如影随形、相互依存。
大学生成才目标
大学生成才目标大学生作为国家未来的栋梁，担负着未来社会的发展和建设的重任。
因此，大学生成才的目标也是十分重要的。
下面，我将就大学生成才的目标谈谈自己的一些看法。
首先，大学生成才的目标应该是全面发展。
大学生不仅仅需要在学术领域取得好的成绩，更要注重培养综合素质。
大学生应该全面发展自己的各个方面，包括学术能力、思维能力、实践能力、人际交往能力等等。
只有全面发展，才能在未来的社会中更好地适应和发展。
其次，大学生成才的目标应该是具有创新精神和创造能力。
创新能力是当今社会的核心竞争力之一，大学生应该培养自己的创新思维和创造能力。
在解决问题的过程中，大学生应该能够提出新的观点和方法，不拘泥于传统的思维方式。
只有具备了创新能力，才能在未来的社会中脱颖而出。
第三，大学生成才的目标应该是有社会责任感和公民意识。
大学生应该认识到自己作为社会的一员，有义务为社会作出贡献。
大学生应该关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。
只有具备了社会责任感和公民意识，大学生才能真正成为社会中的栋梁之才。
最后，大学生成才的目标应该是具备终身学习的意识和能力。
随着科技的发展和社会的进步，知识更新的速度越来越快，大学生应该具备终身学习的意识和能力。
大学生应该积极参与学习，不断充实自己的知识储备，不断提升自己的专业能力和综合素质。
只有具备终身学习的意识和能力，大学生才能在未来的社会中持续发展。
综上所述，大学生成才的目标应该是全面发展，具有创新精神和创造能力，有社会责任感和公民意识，具备终身学习的意识和能力。
只有具备了这些素质，大学生才能更好地适应未来的社会发展，为国家和社会作出更大的贡献。
同时，我也希望自己在大学期间能够努力实现这些目标，成为一名有思想、有能力、有担当的大学生。
大学生如何立志成才
大学生如何立志成才大学生是社会的未来和希望，他们的成长和发展对于国家和社会的进步起着至关重要的作用。
然而，大学生面临着许多挑战和困惑，如何立志成才成为了摆在他们面前的一道难题。
本文将从树立远大目标、培养自我管理能力、积极参与社会实践和不断学习进取四个方面探讨大学生如何立志成才。
一、树立远大目标立志成才首先要有一个远大的目标，这个目标应该是具体、明确和可行的。
大学生应该根据自己的兴趣和优势，选择一个适合自己的领域，并为之设定一个长期的目标。
例如，如果一个大学生对计算机科学感兴趣，他可以设定为成为一名优秀的软件工程师，并在此基础上制定一系列的短期目标，如学习掌握编程语言、参加相关比赛等。
通过树立远大目标，大学生可以明确自己的方向，激发内在的动力和激情，为实现目标而努力奋斗。
二、培养自我管理能力立志成才需要具备良好的自我管理能力。
大学生要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，并严格按照计划执行。
他们应该养成良好的学习习惯，如定时复习、积极参加课堂讨论、做好笔记等。
此外，大学生还应该培养自己的自律性和责任感，不断提高自己的自我约束能力。
只有通过自我管理，大学生才能更好地掌握自己的学习和生活，实现自己的成才目标。
三、积极参与社会实践立志成才还需要积极参与社会实践。
大学生应该主动参加各种社会实践活动，如社会实践、志愿者活动、实习等。
通过参与社会实践，大学生可以增加社会经验，拓宽视野，培养实际操作能力和解决问题的能力。
同时，社会实践还可以帮助大学生更好地了解社会需求，为自己的成才之路提供更多的机会和平台。
四、不断学习进取立志成才需要不断学习进取。
大学生应该保持学习的热情和动力，不断提高自己的专业知识和技能。
他们应该积极参加各种学术讲座、学术交流会等活动，与专业人士进行交流和学习。
同时，大学生还应该注重自我提升，通过读书、写作、思考等方式不断提高自己的综合素质和能力。
只有通过不断学习进取，大学生才能不断适应社会的发展和变化，实现自己的成才目标。
大学思修部分思考题
2. 如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？
a.一般说来，身是心的物质基础，心为身的精神机能，两者 相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个 健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所 谓“身心健康”。 b.协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系 统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。 树立正确的世界观、人生观、价值观。 掌握应对心理问题的科学方法。 合理调控情绪。 积极参加集体活动，增进人际交往。
4.如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？
中国特色社会主义法律体系是
(层次)以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法和地方性法规 为重要组成部分， (部门)由宪法相关法、民法商法(如物权法、债权法、人身权法、 知识产权相关法、继承法)、行政法、经济法、社会法(劳动法、 劳动合同法、社会保险法等)、刑法、诉讼和非诉讼程序法(刑 事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、仲裁法等)等多个法律部 门组成的有机统一整体。
树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实 守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品 德，奠定立足社会的道德基石。 加强个人道德修养的自觉性；学思并重，省察克治，慎独自 律，积善成德；自觉向道德模范学习。
7.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
中华民族的优良道德传统内涵丰富，博大精深。
1.如何认识我国社会主义法律的本质和作用?
本质：从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人 阶级领导下的广大人民意志的体现。
从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历 史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。
当代大学生的成才目标和追求
我深入研究和关注着当代大学生的成长和发展。
在我看来，当代大学生的成才目标和追求应该是多元化的，既包括专业知识的学习和实践能力的提升，也包括个人品德的修养和综合素质的拓展。
以下，我将通过具体的例子来论证这一观点。
首先，专业知识的学习和实践能力的提升是大学生成才的基础。
以计算机科学专业为例，一位优秀的大学生不仅应该掌握扎实的编程技能，还应该具备解决实际问题的能力。
比如，某位学生利用所学知识，参与开发了一款能够帮助残障人士进行辅助交流的软件，这款软件在实际应用中取得了很好的效果，得到了社会的广泛认可。
这个例子说明，只有将专业知识与实践能力相结合，才能真正实现知识的价值，为社会做出贡献。
其次，个人品德的修养也是大学生成才目标中不可或缺的一部分。
品德高尚的人往往能够在困难面前保持坚韧不拔的精神，能够在团队合作中展现出良好的沟通和协作能力。
比如，有一位大学生在参加志愿者活动时，始终保持着认真负责的态度，不仅圆满完成了任务，还赢得了队友和受助者的赞誉。
这种积极向上、乐于助人的精神，正是当代大学生应该追求的品质。
最后，综合素质的拓展也是当代大学生成才目标的重要方面。
综合素质包括创新思维、批判性思维、跨文化交流能力等多个方面。
以一位学习艺术设计的学生为例，她不仅具备了扎实的绘画技巧，还通过参加国际交流项目，拓宽了视野，提升了跨文化交流能力。
这些经历不仅丰富了她的个人经历，也为她未来的职业发展打下了坚实的基础。
综上所述，当代大学生的成才目标和追求应该是多元化的，既要注重专业知识的学习和实践能力的提升，也要关注个人品德的修养和综合素质的拓展。
只有这样，才能培养出真正具备创新精神和实践能力的高素质人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
以上所列举的例子，正是对这一观点的有力论证。
当代大学生的历史使命与成才目标
《思想道德修养与法律基础》调研报告
《当代大学生的历史使命和成才目标》
电子信息与电气工程系
电子信息一班
主持人：赵刘辉
成员：刘中辉 李永帅
程士远 刘晓东
焦德生 赵言
付抗衡 娄亮
抽样调查的数据显示，当代大学生很现实：有2803%的学生要考公务员，端金饭碗吃皇粮；有21.5%的人想做工程师，即灵魂工程师(教师），人体工程师（医生），电信工程师，建筑工程师等；有7.2%的学生意向科技工作者，其中有人表示，这只是为生存需要而工作，最终是希望成为慈善家；几乎无人选择从政，这不代表他们不乐意，只是不太现实；与工程师相当人数的对隐士感兴趣，这个社会实在不太令人满意。过半的人都规划有短期目标和长期目标；也有人觉得做什么无所谓，只要赚钱，无志向结果很可能是赚不到钱；只有少数人表示迷茫。
五四运动是大学生爱国运动的体现。大学生们抱着救亡图存的信念走上街头举行游行示威，以此来表达他们彻底不妥协的反帝反封建的爱国精神。爱国主义是五四运动精神力量的源泉，使得五四运动由学生运动发展成为全国大规模的群众爱国运动。
五四运动的发生与1915年由陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等年轻学者发起的新文化运动有紧密的联系，这次运动促进中华名族的觉醒，它的发展直接导致马克是主义在中国的广泛传播和1921年中国共产党的成立五四是中国正徘徊在十字路口，面对民族存亡和社会危机，迫切需要提出救国方案，回答中国何去何从的问题中国的先进分子，慎重地选择了社会主义。
就如一位同学所说，从事好什么职业并不重要，工作只是为了谋生，而谋生的目的正是为了灵魂的高贵，了悟人生的真谛，实现生命的价值。一个高贵灵魂聚居的地方必是一个高贵的民族，一个繁荣富强的民族，一个生生不息的民族。道德素质的提高靠教育，教育的目的在于习惯的培养。一个人的精神生活史，取决于他的阅读史。只有阅读才能最有效地培养良好的习惯。习惯决定性格，性格决定人生。不同的人生决定不同的民族命运。所以说，根据一个国家居民的阅读量就可判断其民族整体素质的高低。
大学生成才之梦如何实现个人目标
大学生成才之梦如何实现个人目标梦想是每个大学生心中最珍贵的宝藏，而实现个人目标也是我们大学生的重要使命。
如何让大学生成才之梦成为现实？本文将探讨几个关键路径：树立远大目标、制定科学计划、养成良好习惯、寻找支持系统和不断学习成长。
1. 树立远大目标大学生成才之梦的实现需要明确自己的目标。
我们要有远大的理想，要敢于梦想成为一名杰出的科学家、艺术家、企业家或社会领袖。
我们需要思考自己的兴趣、天赋和价值观，选择一个与自己内心契合的领域，确立目标。
例如，如果我们对社会公益事业充满热情，我们可以设定为希望在未来成为一名专业的NGO工作者。
2. 制定科学计划树立远大目标后，我们需要制定科学的计划。
计划是梦想实现的路线图，在追求目标的道路上提供指引。
我们可以将计划分为短期、中期和长期，以确保目标能够逐步实现。
在制定计划时，我们需要考虑以下几个方面：明确目标的细节，确定达成目标的步骤，制定时间表和里程碑，以及评估和调整计划。
举个例子，如果我们希望成为一名优秀的艺术家，我们可以计划每天练习绘画技巧，参加相关艺术学习课程，并定期参加艺术展览。
3. 养成良好习惯养成良好的习惯对于实现个人目标至关重要。
大学生活充满了各种吸引力的诱惑，我们需要学会自律和管理时间。
我们可以制定一个每日的计划表，合理安排时间并且坚持完成任务。
另外，培养读书、写作和思考的习惯，以提升自己的知识和思维能力。
定期锻炼身体，保持身心健康也是养成良好习惯的一部分。
4. 寻找支持系统实现个人目标不是一条孤独的道路，我们需要寻找支持系统。
这个系统可以包括家人、朋友、老师、导师以及同事等。
他们可以提供理解、鼓励和指导，帮助我们克服困难和挫折。
与成功人士建立联系，争取到他们的指导和榜样也是非常重要的。
我们需要主动主动发掘这些资源，寻求他们的帮助和建议。
5. 不断学习成长实现个人目标需要不断学习和成长。
大学期间是我们获取知识、培养技能和发展能力的黄金时期。
我们要积极参加课程和学习活动，发展自己的专业知识和技能，并关注最新的学术研究和行业趋势。
当代大学生成才的目标是什么
当代大学生成才的目标是什么现如今，大学生不仅需要具备丰富的专业知识和技能，还需要具备全面发展和适应社会需求的能力。
因此，当代大学生成才的目标已经发生了巨大的转变。
本文将探讨当代大学生成才的目标是什么，并对其重要性进行分析。
一、学科知识与专业技能的培养首先，大学是培养各个学科领域的专业人才的重要基地，因此学科知识与专业技能的培养是当代大学生成才的基本目标之一。
学生需要通过课程学习、实验实践等途径，掌握所学专业的基本理论和实践操作技能，以提高自身专业素养和竞争力。
二、创新思维与实践能力的培养随着科技的不断进步和社会的日益发展，创新思维和实践能力成为大学生成才的重要需求。
大学应该提供有利于学生培养创新思维的平台和机会，鼓励学生积极参与科研项目、创新实践和社会实践，培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
三、跨文化交流与国际视野的培养在全球化背景下，跨文化交流和国际视野的培养已经成为当代大学生成才的必备素养。
大学应该加强国际化教育，提供丰富的学习机会，例如国际交流项目、海外实习等，拓宽学生的国际视野，培养学生的跨文化沟通能力和全球竞争力。
四、社会责任与公民素养的培养当代社会对大学生有更高的期望，希望他们能够具备良好的社会责任感和公民素养。
大学应该积极引导学生参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任意识和公民道德感，使他们成为有责任感、有担当的社会成员。
五、终身学习与职业发展的能力培养现代社会要求个体具备终身学习的能力，因此大学生成才的目标还包括培养学生的自主学习和职业发展能力。
大学应该为学生提供广泛的学科选择，培养学生的学习动力和自主学习能力，同时也应该加强就业指导，帮助学生规划职业发展，提高就业竞争力。
六、人文素养与综合素质的培养在培养专业素养的同时，大学也应该注重培养学生的人文素养和综合素质。
大学应该开设人文社会科学课程，培养学生的人文关怀、道德品质和思辨能力，提高学生的综合素养和文化修养。
大学成才计划
大学成才计划大学生活是人生中最宝贵的阶段之一，对于每个大学生来说，如何在这段时间里充分发展自己的潜能，提升自己的综合素质，实现自己的人生目标，都是至关重要的。
因此，我们需要制定一份全面的大学成才计划，以指导大学生在这个阶段的学习和生活。
首先，学业是大学生活的重中之重。
在大学期间，学生们需要树立正确的学习观念，努力钻研专业知识，提高学习能力和综合素质。
同时，要注重发展自己的兴趣爱好，积极参加各种学术科研、文体活动，拓宽自己的知识面，培养自己的综合能力。
此外，要注重实践能力的培养，积极参加社会实践和实习，争取在校外获得更多的实践经验和锻炼机会。
其次，大学生活不仅仅是学习，还包括社交和情感生活。
在大学期间，学生们应该主动融入班集体，积极参加各种社团和组织活动，扩大自己的人际交往圈子，结交更多的朋友，培养自己的交际能力。
同时，要注重情感生活的平衡，处理好家庭、朋友和恋爱关系，保持良好的心理健康状态，保持积极向上的心态，树立正确的人生观和价值观。
再次，大学生活是一个自我管理的过程。
在这个阶段，学生们需要养成良好的生活习惯和自律意识，合理安排自己的时间，保持良好的作息规律，注意饮食和身体健康，保持良好的身体状态。
同时，要注重自我提升，不断充实自己的内在修养，培养自己的独立思考能力和创新精神，不断完善自己，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，大学生活也是一个实现梦想的过程。
在这个阶段，学生们需要明确自己的人生目标和职业规划，树立远大的理想和信念，勇敢追求自己的梦想，不断提高自己的综合素质，为将来的就业和发展做好充分的准备。
同时，要注重社会责任感和公益意识，积极参与社会实践和志愿活动，为社会贡献自己的一份力量。
综上所述，大学成才计划是大学生活中的重要指导，它涵盖了学业、社交、自我管理和梦想实现等方方面面，是每个大学生在这个阶段必须认真制定和执行的计划。
只有通过不懈的努力和不断的提升，才能让自己在大学生活中获得更多的收获和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
当代大学生肩负的历史新使命和成才目标
一、认识当代大学生的历史使命
1、在新的起点上继往开来
（1）只有社会主义才能救中国 只有社会主义才能发展中国
（2）只有坚持走中国特色社会主义道路， 才能实现中华民族的伟大复兴。
在新的起点上继往开来
人生其实只做两件事： 选择目标， 冲向目标。
2、在现实的基础上迎接挑战
• 面临世界科技文化发展的 挑战
有一个走出过村庄。 据说不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，
但每一次都又绕回原地。 后来，有一个叫肯莱文的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古
特尔的青年，跟随着肯莱文，一直向着北斗星的方向走，用三天时间走出了沙漠。 原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，如果一个人凭着感觉往前走，
第三节 学习和践行社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系的提出 二、学习和践行社会主义核心价值体系的重
要意义 三、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 四、提高思想道德素质和法律素质要践行社会
主义核心价值体系
党的十六届六中全会《中共中央关于构建
社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 提出背景：
二、明确当代大学生的成才目标
目标是人们活动所追求的预期结果，是 激发人的积极性使之产生自觉行为的必要 前提。它有导向作用、激励作用和维持作 用，没有目标就没有方向，没有力量，没 有积极性。人在实现了一个目标之后，必 须及时确定下一个奋斗目标，才能使自己 有新的前进动力。
比塞尔人的迷茫
【人生】设定一个目标 在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没
3、体是人才素质的条件
• “旺盛的精力寓于健康的身体”。健康的体魄是 大学生为祖国服务的基本条件。
当代大学生的历史使命和成才目标
当代大学生的历史使命和成才目标从“百家争鸣”到“焚书坑儒”，从“罢黜百家，独尊儒术”的太学到文豪齐聚的翰林院，再从晋武帝后的国子监到清末的京师大学堂，其中无一不活跃着读书人的影子，而这些鲜活的影子里又无一不踊跃着可爱的大学生。
大学生一直是进步思想的先锋，科学发展的带头人，为民请命的生力军。
大学之道，在明德，在亲民，在止于至善，宗旨在于发扬光明正大的品德，使人弃旧图新，去恶从善。
从学习礼、乐、射、御、书、数到如今的全面发展，结果却是技术的成熟，学术的败坏。
隋朝科举制度的建立有力地促进了大学的发展，因为它为社会各阶层都提供了自由选择的空间。
无论身份贵贱，只要六艺精通，就可进高堂入仕，实现平天下的理想。
连几百年后欧洲采用它时，都称赞它“完美的选拔体制”。
有了这样的教育机构，人才辈出。
大学生在宽松的政策中获了长足发展。
在大学中，入学一年，习句读，解经文；三年后，有团队精神，学会与人相处；五年后，尊师博学；七年后，在学术上有独到见解，能与自己同道的人交友；九年后，只是通达，能触类旁通，遇事不惑且不违师训。
而后，大学毕业。
这样的毕业生能教化人民，移风易俗；附近的人都对他心悦诚服，远方的人也来归附。
完善的体制培养品格完善的高材生，难怪历史上群星璀璨。
西汉的董仲舒，东汉的王充、郑玄，唐代的韩愈，北宋的张载、王安石，南宋的朱熹，明代王阳明以及明末清初的王夫之，清代的戴震，哪一个不是通过大学教育成为卓有建树、独领风骚的豪杰。
格物致知修身齐家治国平天下，这是他们的行动准则，他们的处世之道，也是历史赋予他们的伟大使命。
这对我们当今大学生仍然适用。
从近代到新中国成立的这段历史中，大学生扮演的角色也相当重要。
在此期间大学生，主要以大学运动为强有力的工具推动社会的发展和进步。
其中最具影响和代表性的当推五四运动。
1919年5月爆发了五四运动北京学生喊着“还我青岛废”、“除二十一条”、“外争国权、内惩国贼”的口号涌上街头。
6月初发展成为工人阶级为主力的全国规模的群众爱国运动。
大学生的历史使命和成才目标
大学生的历史使命和成才目标
按照习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想的指引和政府的要求，大学生都必须接受新时代的历史使命和成才目标，在国家和社会发展中发挥自己独特的作用。
首先，大学生要深刻认识新时代的历史使命，肩负起新时代的责任，要以更加乐观的精神和更加崇高的道德品质去改革创新，为建设社会主义现代化强国作出自己的贡献。
大学生要继续努力，不断学习新的科学技术，开拓创新，发掘和应用新的思想和新的理论，为构建人类命运共同体发挥贡献。
其次，大学生要努力提高自身的专业素质，不断提升专业能力，融入企业行业，为社会做出更多的贡献。
大学生要立足本职，创新发展，以崭新的眼光去追求新的挑战，为社会发展添色添彩。
最后，大学生要及时保持与时俱进的思维，去追求社会的勃勃生机、客观正义与开放包容，及时调整自身的情绪、保持谨慎态度，把握眼前事情，包括践行社会主义核心价值观，守正创新，不断提高自身政治敏锐性和综合能力；要“学以致用”，做到及时实际，依靠实力赢得自信，全面实现成才目标。
大学生是新时代青年人建设中的重要组成部分，当代大学生必须有特定的历史使命感和成才目标，在国家的发展向前跨步中发挥自身的作用，把自己的最大潜能发挥出来，为建设社会主义现代化国家添砖加瓦。
当代大学生的历史使命与成才目标
当代大学生的历史使命与成才目标以习近平总书记关于大学生的重要讲话为指引，当代大学生应当明确自己的历史使命与成才目标。
本文将从历史使命与成才目标两个方面进行论述。
一、历史使命时代赋予了当代大学生独特的历史使命。
作为社会发展的主力军，大学生应当以实现中华民族伟大复兴为己任，为实现社会主义现代化目标贡献力量。
首先，大学生应当继承发扬优秀传统文化。
优秀传统文化是中华民族的根基，大学生作为传承与发扬者，应当深入学习中国优秀传统文化，传承中华民族的精神基因。
其次，大学生应当增强社会责任感。
时代发展需要大批具有社会责任感的大学生，他们应当积极关注社会问题，关心弱势群体，主动参与公益事业，为社会稳定与发展贡献力量。
再次，大学生应当弘扬科学精神与创新思维。
科学是人类社会进步的真理，大学生应当在科学中汲取智慧，勇于创新，为科技创新与社会发展做出贡献。
最后，大学生应当树立正确的世界观、人生观和价值观。
时代洪流中，大学生应当具备正确的价值观，坚守道德底线，塑造积极向上的精神风貌。
二、成才目标大学生的成才目标既包括个人发展，也与社会发展相结合。
在实现个人价值的同时，大学生应当为国家和社会的发展作出贡献。
首先，大学生应当全面发展，提高综合素质。
在专业学习的基础上，大学生应当注重发展自身的人文素养、社会技能和实践能力，不断提高自己的综合素质。
其次，大学生应当明确个人职业规划。
大学生要根据自身兴趣与特长，结合社会需求，规划自己的职业发展方向，并制定切实可行的目标和计划。
再次，大学生应当注重实践锻炼。
大学生要积极参与各类社会实践活动，亲身体验社会，丰富自己的社会阅历，提高解决实际问题的能力。
最后，大学生应当保持积极向上的心态。
面对生活和学习中的困难与挑战，大学生应当以积极的心态迎接，勇于面对，持之以恒，不断提升自己。
结语当代大学生既有着历史使命，也有着成才目标。
只有明确自己的历史使命，时刻牢记自己的成才目标，大学生才能成为时代的脊梁，为实现中华民族伟大复兴作出积极贡献。
思修重点及答案
100K思修重点及答案1. 当代大学生的成才目标答：当代大学生应该努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人（1）德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观，以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础，促进德育培养（2）智是人才素质的基本内容，努力掌握科学文化知识，本专业扎实的基础理论和技能，培养解决理论和实际问题的能力。
（3）体是人才素质的基础。
了解体育运动知识，积极锻炼身体，拥有健康体魄。
（4）美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养，认清丑美，养成良好的审美观。
2. 思想道德素质和法律素质的基本内涵答：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
道德素质是人们的道德意识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要素3. 社会主义核心价值体系的科学内涵答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
4. 社会主义核心价值观的基本内容答：倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法制倡导爱国、敬业、诚信、友善5. 理想的含义与特征答：含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征：（1）理想是一定的社会关系的产物。
（2）理想源于现实，又超越现实。
（3）理想是多方面和多类型的。
（4）理想不仅具有现实性而且具有预见性6.理想信念对大学生成长成才的意义答：1）引导大学生做什么人2）指引大学生走什么路3）激励大学生为什么学7.当代大学生承担的历史使命答：大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
思修必背知识点
绪论1、当代大学生的成才目标：德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。
德智体美全面发展。
2、社会主义核心价值体系的科学内涵:（1）马克思主义指导思想。
（2）中国特色社会主义共同理想。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观。
3、社会主义核心价值观的内容：就国家层面而言，倡导“富强、民主、文明、和谐”；就社会层面而言，倡导“自由、平等、公正、法治”；就个人层面而言，倡导“爱国、敬业、诚信和友善”。
4、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系：核心价值观是核心价值体系的精神内核和遵循的根本原则第一章5、理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
6、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
7、信仰是信念最集中、最高的表现形式。
8、当代大学生的历史使命:大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
9、中国特色社会主义共同理想：在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
10、中国特色社会主义：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11、个人理想与社会理想的关系：（1）个人理想和社会理想是辩证统一的关系。
它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
（2）其区别：个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
当代大学生的历史使命和成才目标
当代大学生的历史使命和成才目标随着社会的发展和进步，当代大学生肩负着重要的历史使命和成才目标。
作为社会的中坚力量，大学生应该明确自己的责任与担当，努力实现个人的成长和社会的进步。
本文将探讨当代大学生的历史使命和成才目标，并提出相关建议。
历史使命：负重前行，传承与创新当代大学生肩负着传承和发展中华优秀文化的历史使命。
作为国家的未来和希望，大学生应秉持传统文化的价值观念，传承中华优秀传统文化的精髓。
与此同时，大学生也应积极创新，结合时代的需求，为社会进步做出积极贡献。
在传承中华优秀文化的过程中，大学生可以通过学习中国哲学、文学、艺术等相关课程，深入了解传统文化的内涵和智慧。
此外，大学生还可以积极参与传统文化的传播活动，通过举办讲座、展览等形式，向社会传播中华优秀传统文化，提高社会对传统文化的认识和理解。
同时，大学生也应具备创新意识，改革和发展传统文化，使之与现代社会相适应。
例如，在传统文化的基础上创造性地发展新的文化产品，推动传统文化与现代科技的融合。
大学生可以利用互联网和新媒体平台，创作和传播具有当代特色的文化作品，让传统文化焕发新的活力。
成才目标：综合素质的提升，实现自身价值大学生的成才目标不仅仅是取得好的学业成绩，更重要的是全面提高自身素质，为实现个人价值做铺垫。
综合素质的提升包括以下几个方面：首先，要注重学科知识的学习和专业能力的培养。
大学生应该牢固掌握自己专业领域的基础知识，并注重培养实践能力。
例如，参加科研项目、实习经历等，通过实践锻炼提高专业素养。
其次，要培养良好的人文素质和社会责任感。
大学生应该注重人文素质的培养，包括独立思考能力、人际交往能力、情绪管理能力等。
与此同时，大学生还应承担起社会责任，关心社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献一份力量。
此外，大学生还应具备创新创业的能力和精神。
创新创业是时代对大学生提出的新要求。
大学生要具备创新思维，敢于面对挑战，并具备开拓精神和创造力。
当代大学生成才目标
当代大学生成才目标当代大学生的成才目标当代大学生是新时代的年轻人，他们要通过学习和成长，为国家和社会做出贡献。
他们的成才目标主要包括个人成才和社会成才两个层面。
个人成才是当代大学生最基本的目标之一。
大学是培养和锻炼学生的重要阶段，大学生要通过学习专业知识，培养创新思维和实践能力，掌握专业技能和职业素养，为自己的人生奠定坚实的基础。
在学术方面，大学生要努力提高自己的学业成绩，在专业领域内取得突出的成就。
在实践方面，大学生要积极参与各种社会实践活动和实习，锻炼自己的专业能力和团队合作能力。
此外，大学生还需要培养自己的人格魅力和品质修养，培养文化素养和人文关怀，树立正确的人生观和价值观。
个人成才不仅是为了自身的发展，也是为了更好地为社会服务。
社会成才是当代大学生的另一个重要目标。
作为社会的一员，大学生要具备社会责任感和社会担当，关注国家和社会的发展，为之做出积极的贡献。
首先，大学生应该掌握国情和社情，增强自己的社会意识和社会责任感。
他们要关注国家的政策和发展方向，关注社会的热点问题和民生需求。
其次，大学生要积极参与社会实践和公益活动，为社会发展做出贡献。
他们可以积极参与志愿服务活动，关爱弱势群体，参与环保和公益事业等，用实际行动传递正能量。
再次，大学生要具备创新思维和创业精神，为国家经济的创新和发展提供力量。
他们可以积极开展创新科研和创业实践，为社会创造价值，推动社会进步。
最后，大学生还要注重自身的终身学习和发展，不断提升自己的能力和素质，为未来的社会发展做好准备。
当代大学生的成才目标既包括个人成才，也包括社会成才。
他们要通过学习和实践，不断提高自己的素质和能力，为个人发展和社会进步做出贡献。
个人成才和社会成才是相辅相成的，只有两者兼顾，才能实现最终的成才目标。
我们期待当代大学生成为德才兼备、社会有用、有责任感和创新精神的新时代青年，并为建设美好未来而努力奋斗。
个人成长计划目标大学生(5篇)
个人成长计划目标大学生(5篇)个人成长计划目标大学生篇1一自我认知透过人才测评分析结果以及本人对自我的认识朋友对我的评价，我认真的认知了自我。
1职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2职业潜力：逻辑推理的潜力相比较较强，而信息分析潜力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4职业价值观：基于家庭条件，首先思考待遇较高的工作，对所选取的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先思考自我最喜欢的工作，同时思考这份工作是否能实现自我的目标或者自我的理想;最后，也思考这份工作我是否适宜去做，我的潜力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5胜任潜力：1)潜力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理潜力比较强;相信自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标。
2)潜力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候就应是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导。
自我分析小结：我认为自我明确职业兴趣及方向，有必须的潜力优势，但是也有必须的潜力劣势，所以要发挥自我的优势，培养自我不够的潜力。
平时要多对自我的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。
二职业认知与决策职业认知1家庭环境分析：家庭经济潜力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
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1.当代大学生成才的目标是什么？答：（1）成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（2）德是人才素质的灵魂。
（3）智是人才素质的基本内容。
（4）体是人才素质的基础。
（5）美是人才素质的综合体现。
2.如何把握社会主义核心价值体系的科学内涵？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
3.什么是理想？答：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的有可能实现的，对未来自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
4.什么是信念？答：信念是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础生确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
（1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
5.如何在实践中化理想为现实？答：
（2）坚定的信念是实现理想的重要条件。
（3）勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
6.什么是爱国主义？答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感认同感尊严感与荣誉感。
7.爱国主义的优良传统包括那些？答：（1）热爱祖国，矢志不渝。
（2）天下兴亡，匹夫有责。
（3）维护统一，反对分裂。
（4）同仇敌忾，抗御外侮。
8.爱国主义与经济全球化的关系？答：爱国主义并没有也不会过时。
在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立体。
只要国家继续存在，爱国主义就其坚实的基础和丰富的意义，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家利益，这就需要爱国主义的支撑。
9.中华民族精神的核心是什么？答：爱国主义是中华民族精神的核心。
10.时代精神的核心是什么？答：改革创新是时代精神的核心。
11.人生观的核心是什么？答：（1）人生目的决定人生道路。
（2）人生目的决定人生态度。
（3）人生目的决定人生价值标准。
（4）这三方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心。
12.什么是人生态度？答：所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
13.我们要反对哪几种错误的人生观？答：（1）反对拜金主义人生观（2）反对享乐主义人生观（3）反对个人主义人生观
14.社会主义道德建设的核心和原则是什么？答：社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
15.公民的道德是什么？公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范要求。
16.我国公民道德建设的重点是什么？答：诚实守信是公民道德建设的重点。
17.为什么说公共生活需要公共秩序？答：（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
18.维护公共秩序的基本手段包括那些方面？答：道德和法律逐渐成为建设和维护社会秩序的两种基本手段。
19.什么是社会公德？答：社会公德是指人们在社会交往和公共生活应该遵守的行为准则。
20.网络生产中的道德要求？答：（1）正确使用网络工具。
(2)健康进行网络交往（3）自觉避免沉迷网络（4）养成网络自律精神。
21.公共生活中法律规范作用有那些？答：（1）指导作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用。
22.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？答：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
职业道德的基本要求（1）爱岗
敬业（2）诚实守信（3）办事公道（4）服务群众。
23.家庭美德的基本内容有那些？答：（1）尊老爱幼（2）男女平等（3）夫妻和睦（4）勤俭持家（5）邻里团结。
24.什么是法律？答：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
25.我国社会主义法律的本质是什么？答：(1)从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导的广大人民意志的体现（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律，具有鲜明的科学性和先进性。
26.什么是法律制定？答：（1）法律制定就是有立法的国家机关依定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
27.法律思维方式是什么？答：所谓法律思维方式是指按照法律的规定原理和精神思考分析解决法律问题的习惯与取向。
28.大学应该如何增强法律概念，维护权威？答：大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养，不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。
29.我国的国体和政体分别是什么？答：人民民主专政是我国的国体。
人民代表大会制度是我国的政体。
30.我国的审判机关和法律监督机关是我国国家的哪两个部门？答：(1)中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。
(2）中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。