2019修改病句(六年级基础知识总复习)

病句修改

病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习。

一、成分残缺。

一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的。

例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。

1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。（）

2、美丽的公园。（）

3、战士们纷纷报名参加。（）

二、用词不当。

修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当。

例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。

1、黄新宇和张华涛热烈地握手。（）

2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他。（）

3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。（）

三、搭配不当。

例：修改下列病句。

1、他知道自己错了，心情很繁重。

2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

四、词序颠倒。

例：修改下列病句。

1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

2、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。

3、我把胜利的消息已经告诉了大家。

五、重复累赘。

指同一意思的词语重复使用。

例：修改下列句子。

1、他经常回忆过去的往事。

2、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

六、前后矛盾。

指句子前面和后面互相矛盾。

例：修改下列句子。

1、老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。

2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

七、归类不当。

经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合。

例：修改下列句子。

1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

八、概念模糊。

指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病。

例：修改下列句子。

1、昨天上午刮了一天的风。

2、造纸术是我国古代四大发明。

九、修辞不当。

在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当。例：修改下列句子。

1、八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点。

2、大海蓝得像蓝墨水一样。

一、褒贬不分。

必须区分清楚感情色彩、对所说事物的褒贬，否则就不能准确地表达出句子要传达的情感。

例：修改下列句子

1、我们的李老师像狐狸一样聪明。

2、国民党整编74师师长张灵甫牺牲在孟良崮战役中。

十二、病句修改的原则。

1、病因要查清。

在修改病句之前，先要查清一个句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，要先认真读几遍，在做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。

例：修改：小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上。

2、修改尽量少。

修改病句是，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量小改，不要大动。

例：修改：他穿着一双黑皮鞋和一顶白帽子。

3、原意必须保留。

在修改病句时，不管使用什么方法，修改后的句子的表达形式可以小有出入，但是句义不能有丝毫改变。

例：北京是个美丽的景色。

病句修改练习1

1、严格要求自己，争取做一名“三好”学生。

2、听了抗洪英雄的报告，受到深刻的教育。

3、《海上日出》的作者是巴金写的。

3、我们中国人自己制造的人造地球卫星。

4、那美丽的景色令人难忘，永远会记得。

5、周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。

6、回族是我国五十六个民族。

7、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

8、最近，我们学校许多好人好事。

9、他经常遭受挨打受骂。

10、上海博物馆展出了一千年前新出土的古物。

11、演出成功了，剧场里响起了一阵嘹亮而又热烈地掌声。

12、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。归类不当

13、新光小学举办了交通安全讲座，以防去年那样的交通事故不要再次发生。

14、综合改错：读下面一段话，找出错误的地方并改正。

一天晚上，东东和小芳在一起看电视小品。演员们精彩的表演使他们忍无可忍笑出声来。他对他说：“言行不一致，是一种极坏的作风。”小芳听了点头表示附和。这一电视小品，给他们留下了非常深刻的教育。

六年级语文单项技能训练题一、修改病句。

1、新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。

2、1958年建成的图书馆，现在几乎危房。

3、我们要尽快提高全民族的科学文化。

4、我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。

5、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

6、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。

7、全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。

8、我国的人口是世界上最多的国家。

9、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

10、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

11、人们在马路上协助交警保持交通秩序。

12、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

13、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

14、我猜想他肯定是一个六年级学生。

15、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

16、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

17、趵突泉是济南的三大名胜。

18、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

19、通过老师的帮助，使我改正了缺点。

20、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

22、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

23、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

24、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

25、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

26、既然这件事难办，我们也一定要办好。

27、老师要求同学们默默地朗读课文。

28、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

29、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。

30、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

31、我们认真讨论并听取了校长的报告。

32、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

33、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

34、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

二、将下列陈述句改为反问句

例：浏览了长城，我受到了教育。

浏览了长城，我怎能不受到教育呢？

1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。

2、这里的工作这么重要，我不能离开。

3、这个故事使我感动流泪。