三年级奥数速算、巧算方法及习题(强烈推荐)

三年级奥数速算、巧算方法及习题

例1、在合适的地方填上＋、－、或×，使等式成立。

(1)1 2 3 4 5=1 (2) 1 2 3 4 5=0 练习1

在合适的地方填上＋、－、或×，使等式成立。 (1) 3 3 3 3=3 (2) 3 3 3 3=9

例2、下面两道算式需要填四个运算符号，每个符号只用一次，该怎样填呢？

（1） 9 3 7=20 （2）14 2 5=12

练习2、下面算式等号两边分别用什么运算符号，两边才能相等。 （1）2 5 6=13 （2）5 13=9 2 例3在□里填上合适的数字。 练习3、⑴在□里填上合适的数字。

例4．在□里填上合适的数字。

4

－ 4

4 7 1

＋ 3

6

4

8 0 3

4 ＋

5 9 5

3 － 2

7 5

6

8

9 －

1

练习4、填一填。

课后练习

1、在相同的图形里填上相同的整十数，使等式成立。 ×3=1 ×6=2 ×6=4

2、在下面的方格里填上合适的数字，使它横看成为两道算式，竖看成为五个成语。

3、把1~9这9个数字分别填入下面的○中，正好组成一道算式。

4、把494、49

5、49

6、49

7、49

8、49

9、501、502、503、504、505、506这十二个数分别填入下面的方格中，使等式成立。（每个数只能用一次）

3 5

4

7

6 8

4

□÷□×□ ＋ □=□

（□＋□－□）×□=□

上 下

面 方

生 死

花 门 拿 稳

2 7

× 9

3

1 8

×

C D

4 A B 6 A=（ ） B=（ ） C=（ ） D=（ ）

6

5

＋

3

1

4

6

＋

=

＋

= =

＋ = =

＋

＋

=

＋

仔细观察这些数！

5、在同样的图形中填入同样的数字。

6、在数字之间填上合适的运算符号或括号，使等式成立。

（1）1 2 3 4=1 （2）1 1 1 1=1 （3）5 5 5 5=15 （4）5 5 5 5=25

（5）1 2 3 4 5 6 =12

7、算式8×5-42÷7＋25，计算时（ ）可以同时计算。

A ．乘法和除法 B.减法和加法

8、在下面的五个“8”之间已经填上适当的运算符号或括号，请你添上最后的一个运算符号或括号，使下面的各算式成立。

（1）8+8 8+8+8=24 （2）8+8+8÷8×8=24 （3）8×8÷8＋8=24 （4）8 8＋8＋8＋8=24

9、在下面各式添上合适的运算符号和括号，使各算式成立。

（1）2 2 2 2 2=0 （4）2 2 2 2 2=5 （2）2 2 2 2 2=6

（5） 2 2 2 2 2=9

（3）2 2 2 2 2=7 （6）2 2 2 2 2=8

8

8

＋

－

4 9 5

找准入手点！

基础训练;

1.用竖式计算

860÷5= 920÷9= 484÷8= 6.4-5.8=

45×14= 68×86= 70×97= 7.5+2.6=

2、列式计算。

（1）14与72的积，减去900除以3所得的商，差是多少？

（2）甲数是34507，比乙数少10895，乙数是多少？

(3）900减去86的75倍，再加上590，和是多少？

3.解决问题：

（1）我校从8：00上早操到11：50放学，下午从15：00开始上课到17：3 0放学，这一天在校时间是多少小时？

（2）果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵？

（3）气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30。这一周的平均最高气温是多少摄氏度？