作文--人物的细节描写
作文中人物细节描写(优秀7篇)
作文中人物细节描写（优秀7篇）人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气，傻大姐，锁匙我交给你。
这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵哗啦啦声，随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲：我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。
好点子。
我讲，困意一眨眼就化为乌有了。
但是大家沒有树技，只能用教棒顶部加一根钢钉，一切提前准备入读：今晚，简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿，但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了，灯趁机滑掉在我手里，将我手里的皮割破了一片，由于也没有再次推她，因此妹妹一下子从双翘板上没了出来，成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
人物细节描写作文600字
人物细节描写作文600字人物细节描写作文600字细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，下面小编收集了人物细节描写，供大家参考。
篇一：人物细节描写作文上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢!在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。
我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。
最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了，我们放入水，，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。
吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。
不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。
同学们也一样，跑来跑去。
那一节课，科学教室都是我们的笑声！篇二：人物细节描写作文两点了吗？大脑里一片空白地往学校里赶。
一点二十分时，父亲叫醒我的，然后说他提前上班了，让我再过十分钟起床。
而我却又再一次地下了“乡”。
街上不时有汽车路过扬起的飞尘。
我眯起眼睛，不愿去想也懒得去想什么，只是机械地蹬着车。
路边有个小孩在大叫。
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文示例文章篇一：《我的“怪”老师》“嘿，同学们，今天咱们又要开启神奇的知识之旅啦！”一听这大嗓门，就知道是我们的语文老师——李老师来了。
李老师长得高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那镜片后的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。
她总是穿着那身深蓝色的连衣裙，看起来既优雅又神秘。
说起李老师，那可真是个“怪”老师！有一次上课，我偷偷地在抽屉里玩小玩具，心里还暗自得意：嘿嘿，李老师肯定发现不了。
没想到，李老师突然停下讲课，目光像箭一样射向我，大声说道：“小明，你在下面捣鼓啥呢？难道抽屉里有宝藏？”同学们哄堂大笑，我的脸瞬间红得像熟透的苹果，赶紧把玩具收了起来。
李老师这眼神，咋就这么厉害呢？这难道不是“怪”吗？还有一回，我们班的调皮鬼小刚在课堂上捣乱，李老师没有像其他老师那样严厉批评，而是走到小刚身边，轻轻拍了拍他的肩膀，微笑着说：“小刚啊，你这是要给咱们班的课堂增添点‘热闹’气氛吗？可这不是时候哟！”小刚不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上老实多了。
李老师这处理方式，多“怪”呀！不过，最让我觉得“怪”的，还是那次作文课。
我们都愁眉苦脸地想着怎么写作文，李老师却神秘兮兮地说：“孩子们，咱们今天去校园里找灵感！”大家都兴奋极了，跟着李老师来到花园里。
李老师指着一朵盛开的花说：“看，这朵花多美啊，它在努力绽放自己呢，你们能感受到它的心情吗？”我们都仔细地观察着，还真有了不少灵感。
就这样，那次的作文大家都写得特别棒。
李老师这教学方法，简直太“怪”啦！李老师虽然“怪”，但我们都特别喜欢她。
她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心；她更像一位神奇的魔法师，让枯燥的知识变得有趣又好玩。
你说，这样的“怪”老师，能不让人喜欢吗？反正我是喜欢得不得了！示例文章篇二：《我的“超人”老师》嘿！同学们，今天我要给你们讲讲我的老师，她就像一位“超人”，时刻守护着我们。
我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
人物细节描写的作文六篇
人物细节描写的作文六篇人物细节描写的作文篇一我弟弟有一个妹妹，20xx年三岁。
别以为她還是个小宝宝，肚子里的小心思可多着呢！我今天去她们家玩，妹妹芊芊正醒来，看到我来了，就朝我笑：雯姐！我跑上来看见她眯成一条缝的眼睛和刚长出去的小牙，内心都被美化版了。
这时候，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，芊芊对食材一直很比较敏感，立刻就看到了彩虹糖。
她怔怔望着那罐糖，嘴巴时常舔一舔嘴巴。
弟弟不知道应当避开，还一把抓出彩虹糖往嘴塞。
家庭保姆见了这番场景，感觉芊芊那小，不太合适吃甜，就想抱她走。
芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。
家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往边上一拦，左手还不断招手，如同一个成年人在驱逐仆人一样。
家庭保姆没法，只能退到一旁。
芊芊了解事儿要一步一步来，口中甜甜地叫着：亲哥哥，亲哥哥！还取悦地把自己心仪的芭比公主往他前边送。
但弟弟无动于衷，回过头来再次吃甜。
芊芊见方案不了，发火地把小孩扔在地面上，拍着大腿根部，恼怒地盯住哥哥看。
大约过了一会儿，芊芊又想到了方式。
她把总体目标转为我，一声接一声喊着：雯姐，雯姐！随后可怜兮兮地望着我，指向彩虹糖说：糖，糖！我也惦记着给她吃，对弟弟说：好弟弟，就赏她点吧！弟弟摇着头高喊：不给不给！因为我恼了，高喊：给她！你是亲哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就给她一点呗！一点点儿都不行吗？我忽然间感觉自身像母亲，之前我不给弟弟玩耍时，她也是那经验教训我的。
弟弟一不小心吓到了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：雯姐！就吃下糖，因为我笑了。
人物细节描写的作文篇二训练目标：1.学习人物细节描写的方法，综合利用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。
2.抓住典型人物、事件展开细致描写3.抒发内心真情实感训练重点：学习人物细节描写的方法，并综合利用这些方法，展现典型人物形象课时安排：两课时作前指导：一. 导入新课同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？1.老师进来了，并且看见我在补作业，于是老师就非常的生气，并让我下课去办公室。
关于人物细节描写的作文四
人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了，她中等身材，她身穿黄色毛衣，米白色长裤。
一头乌黑的头发，披下来，好像瀑布一样，看上去特别时髦。
她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来眼睛好像月牙。
她平时总是笑容满面，看到人总是笑眯眯的。
妈妈很勤劳，她每天都要洗衣做饭，接送我和弟弟上下学。
她能做出美味的饭菜，就像一位厨师。
她能解答我们学习上的疑问，就像一位老师。
我爱我的妈妈！人物细节描写的作文篇11我的表哥，他今年8岁，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。
虽然他和我同岁，但他比我高很多，这是因为他特别会吃。
每次我们一起玩的时候，他就惦记着吃了，这不，我的积木城堡还没搭好，他身旁的一袋饼干已经空空如也，手里的大苹果也啃了一半，他正起身去拿雪碧饮料啦，我不用吃，看着他就饱了。
妈妈端上来一盘龙眼，我吃完第一个龙眼，他已经吃了六七个了，我和奶奶都惊呆了。
他不仅爱吃零食，吃饭也很快，从不挑食，所以他长得很壮实，这一点我可要向他学习。
表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子，我非常喜欢他。
人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山，母爱如海”。
世上有一个人最值得回报，那就是妈妈。
她一直陪伴着，我快乐地长大。
妈妈中等身材，有一张美丽的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴，笑起来有两个酒窝美丽极了。
妈妈，有时候很温和，有时候很严厉。
有一次，我的作业没有做好，而且是老师在课堂上讲过的题目，我只随便写了一个答案就跑出去玩了，谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆，很严厉地批评了我一通，害的'我写了一个星期的课外作业。
还有一次我生病发烧了，妈妈细心地照顾我，帮我擦拭身体，量体温，喂药，喂水，一整夜都没合眼。
妈妈，我爱你。
关于描写细节的作文（通用43篇）
描写细节的作文关于描写细节的作文（通用43篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的描写细节的作文，希望能够帮助到大家。
描写细节的作文篇1今天，父亲又坐在那小小的树旁，端着一小杯度数不高的酒，小口小口的喝起来。
我知道，父亲又在想“阿黄”了。
“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。
对“阿黄”来说，父亲是“啊黄”的全部。
对父亲来说，“阿黄”也是父亲的全部了。
当然除了家人之外。
在父亲有好吃的，有心烦的事时，都会找“阿黄”来分享。
一到，在“啊黄”死去的那一瞬间，父亲却也不知怎么了。
有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。
问父亲是不是想念“啊黄"了。
父亲也假装笑着说：“有什么好想的，不就是一只狗吗？过几天买过一只就好了。
孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。
慢慢的父亲也很少到那棵树下。
只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。
记得有一天，父亲却一直在那树下喝着酒。
出于担心父亲喝坏了身体。
我走过去坐了下来，对着父亲说：“爹，少喝点。
现在都也经21点多了。
早点休息"。
但父亲看起来好像也经醉了。
父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。
我心中疑惑。
不就是一条狗吗？值得想这么久吗？还把我当成狗看？我指责的说：“爹，您要这么专心于一条狗吗？"父亲这时才晃过神来，对我说：“孩子啊！要不是“啊黄"陪着我，我有什么事都可以对他说。
现在……”我突然明白了父亲的心。
我又对父亲说：“您不可以对我说、对妈、对姐，对哥他们说吗？”结果父亲却哭了，说着你几个学业重要。
别管这些了。
"接着又端着酒杯喝了起来。
一直喝到了22点多。
我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。
也才感到了内心种种的棘痛。
眼眍里传来一股股不知名的泪珠。
现在，我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。
有关细节描写的作文（精选40篇）
细节描写的作文有关细节描写的作文（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的有关细节描写的作文（精选40篇），欢迎大家分享！常言道：“一滴水可以反映出太阳的光辉。
”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。
书房里，父亲正捧着一本书，安静的看着，整个房间只听的到沙沙的翻书声。
少年悄悄的进入房间，打破了这安静的屋子，少年看着父亲：“父亲，我以为我最近的努力学习可以超过他，可我还是输了。
”父亲抬起头，看着少年：“输了就输了吧。
陪我下盘棋吧。
”说着就从抽屉里摸出一副围棋。
少年坐在父亲对面，选择了黑棋，和父亲下了起来。
“父亲，该你了。
”少年看着父亲，父亲思索了一会才将棋落下，父亲的棋刚落下，少年的棋就跟着父亲的棋落在了棋盘上。
父亲看了一眼少年，仍是思索了一会才开始下，少年也是一如既往。
不一会后，少年的速度慢了下来，又过了一会，少年却是再也下不下去了。
少年惭愧的看着父亲，：“父亲，我输了。
”“你知道你是怎么输的吗。
”父亲看着少年。
“我实力不如你，当然会输了。
”少年回答。
“没错，孩子，实力确实是你输我的原因，可是仅仅如此吗？你只看到你输我的结果，可是你却没看到你为何而输。
我看到你下棋的时候速度很快，我从中看到了你的急躁，不冷静，遇事不加思考。
在你被我逼入绝境是便认输，我看到了你对困难的畏惧。
你看，若是刚才你下这里，不是还有可以反败为胜的机会吗，你没有一颗求胜的心，畏惧困难。
在你输了后我问你为何而输，你只认为我实力比你强，输我理所当然，没有反思输掉的原因，没有想过加以改正。
你认为你会有赢过我的机会吗。
孩子，不要小看这些细节啊。
”父亲看着少年。
“细节，细节。
父亲，我明白了。
”少年恍然大悟。
父亲微笑的看着少年，再次捧起了书。
少年退出了书房，回到了房间。
打开窗户，阳光射入房间，房间立刻明朗了起来。
少年看着窗外，呼吸着新鲜的空气，喃喃自语：“细节么，呵呵。
细节描写的作文(精彩10篇)
细节描写的作文（精彩10篇）人物细节描写优美段落篇一1.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
2.我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一.二.三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。
我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。
她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
3.奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自身的脚更舒适些，满意地出门了。
4.爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。
素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。
还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。
5.何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
7.姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
细节描写的人物作文(9篇)
细节描写的人物作文（9篇）今天是放假的第五天，妈妈说明天就要回老家过年了，今天让我们把家里打扫干净，于是我们就开始了大扫除。
我和姐姐的任务就是洗洗刷刷，妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。
说干就干，我先往桶里装满水，再把抹布浸湿，抹布像被我施了魔法似的，在桌子上像精灵一样舞蹈着，不一会儿，我就把桌子上的灰尘都清理干净了。
我仿佛也被它感染了，越干越带劲，擦完桌子想去擦椅子。
当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时，姐姐跑过来说要帮我，因为她擦得比较快，已经把妈妈分配给她的任务完成了。
我顿时着急了，说：“一山容不得二虎，快快离开我的领地。
”哈哈，就这样，我击退了来占领我“领地”的敌人，姐姐一脸无奈，生气地说：“哼！好心当成驴肝肺！”等姐姐走后，椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。
接着我开始清理我的储物架了，我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来，然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家，最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。
看着它们，我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说：“谢谢你，我的小主人，是你让我们和我们的家变得这么干净。
”打扫完了，看着自己的杰作，我的心里像吃了蜜一样甜。
她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。
在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。
她，一个百年难得一见的小气鬼。
由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。
开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。
她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。
你少来烦我，否则有你好看！”每当这时，我总是想：“天理何在啊！”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。
每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好！她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。
人物描语言动作神态细节描写的作文
人物描语言动作神态细节描写的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1人物描写真是个有趣的课题呀!我们身边都有各种各样的人,每个人的长相、性格、神态动作都不尽相同,就像一朵朵独一无二的花儿。
今天我就来描写一下我最熟悉的几个人,希望你们读后能有所感悟。
先从我最亲近的人开始吧,那就是我可爱的妈妈。
妈妈长得很漂亮,皮肤白皙,眼睛水汪汪的,就像两汪春水。
她的头发乌黑发亮,总是编成一个精致的发髻。
妈妈的嘴唇很红,每次笑起来就像樱桃一样甜美可人。
妈妈平时做家务的时候神情很专注,眉头微微皱起,一双灵巧的手像两只小鸟般忙个不停。
可一旦看到我,她的眼睛就会亮亮的,嘴角上扬,露出温暖的笑容。
妈妈做饭的手法可娴熟了,她翻炒菜品时手腕轻轻一抖,锅里的食材就全部翻起来,像在跳舞一样优雅动人。
每次我考试考好了,妈妈都会高兴得手舞足蹈,上身前倾微微鞠躬,两只拳头在胸前握紧,嘴里不住地说"太好了"。
她的眼神炯炯有神,闪烁着骄傲的光芒。
妈妈在骄傲什么呢?她骄傲的是我的进步,是我在学习上付出的努力终于结出了累累硕果。
妈妈也是个能干的主妇,做家务的时候干净利索,她挽起的袖口露出结实有力的手臂线条。
拖地时她双腿稍稍分开,上身前倾,手握拖把在地上来回拖拉,动作行云流水一气呵成。
妈妈洗衣服的样子同样让我难忘,她双手按住衣服在盆里使劲搓,手臂不时用力,浑身上下都散发出英姿飒爽的气质。
爸爸则和妈妈形成了鲜明的对比。
作为一名教师,爸爸的仪表气质都透着一股儒雅随和的味道。
爸爸身材略显矮小,但挺拔的背脊昭示着不凡的气质。
他的头发有点薄,露出饱经风霜的头顶,堪堪遮住前额,很有一股知识分子的味道。
爸爸的眼睛极有神韵,深邃而有灵气,眼角的细纹宛如刀裁斧凿一般,述说着他对知识执着追求的坚韧。
上班时穿着素净的浅色衬衫,爸爸总能把它穿得笔挺有型。
袖子挽至肘部,露出修长有力的小臂,在讲台上滔滔不绝时手势潇洒利落。
爸爸讲课的时候总是神情专注,他的眉头时而扭结,时而舒展,仿佛在思索着最好的讲解方式。
一件事情的作文用上人物的细节描写
一件事情的作文用上人物的细节描写全文共9篇示例，供读者参考一件事情的作文用上人物的细节描写篇1标题:我邻居家的小火灾大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件发生在我家附近的真实故事。
那天是个星期六的下午,正值酷暑,太阳像个火球一般高高挂在天空,把马路和人行道都晒得滚烫。
我因为太热而无聊,正百无聊赖地躺在沙发上看电视,突然听到隔壁房子里传来一阵大叫声。
"救命啊!快来人啊,着火了!"是我邻居阿姨的声音。
阿姨个头不高,长得很和蔼可亲,一头浓密的卷发梳得整整齐齐。
平时见到我们这些孩子,她总是笑眯眯的,经常给我们零食吃。
这次听她的声音,简直吓坏了,像是要哭出来似的。
我赶紧跑到窗户边往外看,只见阿姨家的厨房窗户已经冒出滚滚浓烟,而且有明亮的火光闪动。
我心里咯噔一下,知道这可不是闹着玩的了!这时,阿姨的丈夫阿伯也赶了出来。
他个子很高大,身上总是穿着工厂制服,手臂又粗又壮,像是健身很久的样子。
平常很少说话,若有所思的样子。
只见他一把抱起水管,冲进浓烟里就开始狂喷水去灭火。
水喷出来的水柱很强劲,但浓烟很快就遮住了阿伯的身影,只看见他高大的背影时隐时现。
我吓坏了,生怕着火和浓烟会伤到他。
就在这时,附近的街坊邻居被骚动声惊动,也纷纷跑了出来。
其中有一个高高瘦瘦的大姐姐,褐色的长发随便扎了个马尾,一脸焦急的模样。
她一边大声呼喊:"快打119报火警啊!"一边拿起旁边的水桶就往烟雾最浓的地方泼去。
"哗啦啦"的水花四处溅射,被打湿的浓烟更浓重了,但大姐姐好像浑然不在乎,依然拼命泼水。
我看着她那么勇敢的样子,心里很佩服。
与此同时,一个面色青白、模样有些滑稽的大叔从楼梯间拿来灭火器,来到现场后就立刻打开喷射。
他的动作很熟练,估计是受过消防演习训练的。
只见白色的干粉一阵阵地从灭火器喷出,落在火苗上时发出"噗噗"的声响,渐渐地浓烟就变少了。
大概过了半个多小时,终于烟雾全都散去了。
人物细节描写作文(通用3篇)
人物细节描写作文（通用3篇）人物细节描写作文（通用3篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的人物细节描写作文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
人物细节描写作文1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容！她的学习成绩不是很好，但还算上进吧！偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！人物细节描写作文2窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。
忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的’眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。
她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。
关于人物细节描写的作文十
人物细节描写的作文篇28星期五下午的大扫除开始了。
老师在教室里为同学们分了工，早已摩拳擦掌的同学们，像决了堤的洪水，手拿工具涌向各自的劳动目标。
不等老师令下，同学们就七手八脚地干了起来。
只见搬桌椅的同学，你抬我扛，桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声，响成一片。
不一会儿，教室的角落，堆起了一座“小山”。
紧接着，扫地板的同学，手拿扫帚，一丝不苟，左一把，右一把地清除地上的垃圾。
尘土四处飞扬，飘散在同学们的脸上，和着汗水，画出一幅幅不规则的山水画。
有的同学不经意的一擦，就成了一张大花脸，可谁也顾不得停下来擦一擦……提水的同学也毫不示弱，你看他们，手提装满水的小红桶，晃晃悠悠，三步并两步，来来往往。
黄思源虽然身体矮小，但他右手中的小红桶，却装满水，只见他两眼睁得老大老大，咬着牙，整张脸憋得通红通红，人被水的重量拉得向右倾斜，桶的边沿紧贴着大腿，桶中的水摇晃不止，水不时溅到他的裤管，顺着大腿往下流。
但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。
教室里，同学们干得正欢呢。
擦窗的同学大展身手，他们手脚利索地爬上窗台，一手扶着窗框，一手拿着布巾，使劲地来回擦洗玻璃。
你看郑靖楠，他两脚踮得笔直，右手拼命往高处伸举，整个人趴在窗上，像只壁虎，但仍然够不着高处的玻璃，汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃，在同学们的手中逐渐地明亮起来了，而同学们的手却“一片灿烂”。
洗地板的女同学们，裤管卷得高高的，手袖挽起，双手拿着拖把，犁地似的，来来回回拖洗着。
嘴里还唱着歌，像一只只快乐的小燕子。
时间不知过去多久，黑板黑得发亮，略带水渍的桌椅排得整整齐齐，玻璃窗明明亮亮，地板一尘不染……每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡，不是卷裤管就是挽手袖。
同学们你看着我笑，我看着你乐，大家都笑了。
人物细节描写的作文篇29自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。
开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。
人物细节描写优秀作文500字(5篇)
人物细节描写优秀作文500字（5篇）每年一次的端午节今年又快到啦。
端午节的前一天，家家户户都忙着开始包粽子。
这一天清晨，我一起床，就看见妈妈已经把香喷喷的粽子和热乎乎的鸡蛋摆在桌子上了。
我赶紧随便的`洗了几把脸，就叫爸爸一起来吃粽子。
爸爸也很快的来到了桌子旁，我们一家边吃边谈论粽子。
我对爸爸说：“粽子形状很特别，既不是方的，也不是圆的，那是什么形状呢？”爸爸没有回答我的话，可他随口就给我讲了端午节吃粽子的来历。
爸爸说：“传说吃粽子，是为了纪念古代诗人屈原的。
屈原一生写过许许多多著名的诗篇，提出过许许多多爱国的政治主张，但是楚王不采纳。
最后，楚国国土被侵占，他满怀忧愤，跳江自尽。
人们为了怀念他，崇敬他，在每年的这一天，就把粽子和许多好吃的都投到江里，意思是不让鱼儿们去吃屈原的尸体。
”爸爸说完了。
我说：“屈原真是好样的！可是妈妈，粽子是怎么包的？”妈妈说：“粽子是用翠绿，鲜嫩的芦苇叶包着雪白的糯米和鲜红的大枣，如果不包大枣，也可以用豆子代替。
煮熟它，要一个晚上。
煮熟以后，剥开变成墨绿色的芦苇叶，就看见洁白的米团在里面，很好吃，并且吃不腻。
它既是开胃美食，又是营养丰富的滋补品。
”啊！端午节不仅让人忘不了，还有美味可口，营养丰富的粽子。
他，一生以农田为友，以农具为亲。
他，一生用自己的青春哺育了无数“儿女”，并让“儿女”为他人奉献了。
甚至有人说劳动改变了他的人生，改变了他的性格。
每年丰收季节，也是他最忙绿的时候。
每当看到他早起晚归的身影，等到他劳动时豆大的汗珠来回滚动时，我的心颤动了，他一生虽是农民，但他以最淳朴，朴素的方式活着，他不需要一件昂贵的`衣服来装饰他的内心，简简单单就好。
当我们在梦中出游时，他以早早起床，冬天舍去暖和的被子，凌晨两三点把他的心血换成几张的心血。
当妹妹朝他要零花时，他并没有说什么，只是微笑着从口袋里拿出一摞票子，拿给了她，他真的好辛苦。
当他主动给我零花时，我回绝了。
还让妹妹不要在朝他要钱了，而她却点点头便走了。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文
抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例，供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。
一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。
瞧，她又唠叨了。
每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。
每当我上学时，她也会唠叨上几句。
每当我……，她还是会唠叨上几句。
有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。
看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次，妈妈带我去学游泳。
我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。
”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。
今天我就来介绍一下我妈妈的样子。
我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。
她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。
她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。
她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。
有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。
妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。
妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。
她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。
妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。
妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。
细节描写的作文(优秀6篇)
细节描写的作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一,独特选材二,细节描写三,一论述情作文
一,独特选材二,细节描写三,一论述情作文篇一《我的“怪”邻居》我有一个邻居，那可真是个独特的存在。
他是个大叔，长得有点特别。
他头发总是乱乱的，像个鸟窝，而且夹杂着不少银丝。
脸圆圆的，腮帮子总是红红的，就像刚跑完步似的。
他身材不高，还有点胖，走路的时候一摇一摆的，看起来有点滑稽。
有一次，我早上去上学，在楼梯间就碰到了他。
他正扛着一个巨大的包裹，费劲地往下走。
那个包裹奇形怪状的，像是裹了很多层，外面用麻绳紧紧地绑着。
我好奇地问他：“大叔，您这是啥呀？”他神秘兮兮地一笑说：“这可是个宝贝。
”说完还冲我眨眨眼。
我觉得特别好笑，心想啥宝贝这么个大包。
他走到楼下，把包裹小心地放在三轮车上。
我忍不住凑过去看，他却把包裹遮得严严实实。
等他骑上车走远了，我还站在那儿琢磨。
后来我才知道，那里面是他收集的旧书和摆件。
他没事儿就喜欢去旧货市场淘这些东西。
他家里堆得满满当当的都是这些“怪宝贝”。
他说这些东西虽然旧，但是都有自己的故事。
每一本书他都能说出来源，比如说那本发黄的诗集，是他跟一个老学者聊天低价购得的；那个破了一角的小瓷猫，是他在一个快要倒闭的小店里发现的。
我的这个邻居大叔，虽然看起来有点怪，但他的生活充满了乐趣和独特的意义，他用自己的方式在这个平凡的世界里找到了不一样的精彩，真让人觉得有趣而钦佩。
篇二《我家的“戏精”猫》我家养了一只猫，那可真是个戏精。
它全身毛茸茸的，灰扑扑的毛儿摸起来特别柔软。
它眼睛圆溜溜的，像两颗黄色的玻璃球。
每次犯错的时候，就靠这双大眼睛卖萌。
它耳朵尖尖的，时不时地动一下，像在接收什么神秘信号似的。
有一天我回到家，发现我的作业本被撕得七零八落的。
不用说，肯定是这只猫干的。
我生气地四处找它，最后在沙发底下发现了它。
它整个身子缩成一团，眼睛可怜巴巴地看着我。
我伸进去想抓它出来，它就呜呜叫着，声音颤颤的，好像在说：“我错了，我不是故意的。
”我刚把它拽出来，它就开始了表演。
它先是躺在地上，肚皮朝上，四条小短腿在空中乱蹬，眼睛闭着在那儿装死。
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动动手，填一填
我（坐在座位上）很紧张，两（只手紧紧地握着钢笔），
心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！ （ 我觉得手心里在冒汗，整颗心怦怦跳 ）。我
【小试牛刀】之步步追问
他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激。 衣衫褴褛的他含泪地看着拾进破烂的
这 象篮树个 ，子 皮句 需里 之子 要的手叙清黄握述楚灿了简以灿握明下， 几的我但 个梨，不 问，对具 题用我体 ：他充，那满要了苍使感老它具激黝体。黑形的
（1）“他”是个什么身份、年龄的人？ （2）“他”得到帮助时会有什么反应？ （3）“他”表示感激时是什么模样的？ （4）“他”一般以什么方式表达感激？ （5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？
雄鹰。 A段中的十个动作把赛场上运动员起跑的预备姿势描 写得准确而逼真。 同时比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。
描写动作的有关词语：
表示手的动作的词：抓 拉 扶 举 推 摇 摸给按摁拾拍敲抛摔抽
表示腿部和全身动作的词语：站 走 跑 蹲 踩 跌 踏 侧身 回身 转身 扭身 伸腿 蹦蹦跳跳 摇摇晃晃
学会观察、学会感受、学会思考 学做生活有心人！
因此：做人要“三心二意” 三心：有恒心、有耐心、有信心 二意：富有创意、令人满意
▪ 根据你平时测验时的观察（或体验），把 下面一段话改成具体描写的文段。
▪ 昨天语文测试，我几次想拿出书来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后一次 还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
（ 用祈求的眼光）看着老师，惟恐从他的嘴里说出
我的名字。
这节课我们学习了有关写作的哪些内容呢？
外貌描写
动作描写
欣赏视频里人物的动作以及外貌。
慈爱善良，温柔贤惠的妈妈腰上系着绣着蓝白花纹的 围裙，一副中国标准家庭妇女的形象，右手提着一个粗大 的塑料桶，满满的水让瘦弱的妈妈半弯着腰，右手扬起老 高只，见一，步儿一子迈小，小一的左个一头右，，双艰手难托地着从多走半廊盆那水头，走托来得，很转高进， 了到厨了房 胸。脯，摇摇晃晃地走来。他很努力地想保持平衡，但 那么重的水根本不怜惜他嫩小的胳膊，洒出来许多，打湿 了他的衣服，溅起的水花，打到他的脸上，眼睛里，他努 力睁一开双眼稚，嫩执的拗孩地童向脚妈，妈一走双来纤。细妈美妈丽站的在母门亲口的彻手底，被一这盆幅泛 着场景晶莹惊光讶泽了的，水感。动妈了妈。双手握着孩子的小脚，轻轻从盆子 中拿起。 妈妈动听的声音温柔地讲着《小鸭子》的故事： “小鸭子，游啊，游啊，游上了岸。”这时，美丽的母亲 已经擦干了儿子的脚，手指温温地在他的小脚心一划，儿 子俏皮地笑着翻到了床上，
景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发 很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？ ③穿得有多“差”？
这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫
步步追问法
上面追问的实际情况如何？可以通过练习了解到，但
实际状态只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们
又给它取名为
二、动作描写
细化、运用恰当的动词
方法一:把人物的动作 细致入微地描摹出来
原稿：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布 大马褂，深青布棉袍，很艰难地穿过铁道。
修改稿：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布
大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢 慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上 面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的 眼泪很快地流下来了。
1、我们学过的表达方式有哪几种？ 记叙、描写、议论、抒情、说明
2、人物描写方法又有哪几种呢？ 外貌、动作、心理、语言、神态
作文指导课 ——外貌描写、动作描写
1、学习对人物外貌、动作的细节描写。
一、外貌描写
形象
例一：我看见一个小姑娘，年龄不 大，长得很瘦，穿得也很差。
修改后：我看见一个小姑娘，只有八九岁光
▪ 要求：①3００字左右。②运用今天所学方 法把句子写具体细致③诗歌除外
ห้องสมุดไป่ตู้
A：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手 一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线， 膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地 上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的 雄鹰。
B：说时迟，那时快。那个跌在地上的运动员，手一
按，成脚功一踩的，动猛作地描站写了起能来够。突左出脚人尖靠物住特起点跑或线者， 体膝上现盖，人一整物个曲身，性体稳格微稳和微地内前蹲心着伸。，世两那界手架就势像，两就根 像木一柱只起立在飞地的
方法二:选用准确的动词描写
方法二:选用准确的动词描写
A：说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手 一撑，教一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线， 膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地 上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的 雄鹰。
B：说时迟，那时快。那个跌在地上的运动员，手 一按，教一踩，猛地站了起来。左脚尖靠住起跑线， 膝盖一曲，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱立在地 上，整个身体微微前伸，那架势，就像一只起飞的 雄鹰。
想像延伸法
描写人物外貌时，还得对人的某一部位、
某个方面进行精细描绘，我们又把这种方法
叫做
局部细写法
例一：我看见一个小姑娘，年龄不 大，长得很瘦，穿得也很差。
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦 瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很 短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草 鞋。
【归纳公式】
具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写