一年级上册湘教版美术教学计划完整版
湘教版小学一年级上册美术课程规划
湘教版小学一年级上册美术课程规划一、课程简介美术课程是小学阶段培养学生审美情趣、创造力和想象力的重要学科。
湘教版小学一年级上册美术课程，以生动有趣的内容，贴近学生生活的实例，激发学生对美术的热爱和兴趣，引导学生逐步掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美能力和创造力。
二、课程目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生了解和掌握基本的美术知识和技能。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
4. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学内容第一单元：认识美术1. 美术的基本概念：美术的定义、种类和特点。
2. 美术的作用：审美、表达、交流、教育等。
第二单元：绘画基础1. 绘画工具和材料：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
2. 绘画基本技巧：线条、形状、色彩、构图等。
第三单元：手工制作1. 手工工具和材料：剪刀、胶水、彩纸、泥等。
2. 手工基本技巧：剪、折、粘、塑等。
第四单元：欣赏与评价1. 美术作品的欣赏：线条、色彩、构图、主题等。
2. 美术作品的评价：欣赏、分析、表达、交流等。
四、教学方法1. 生动讲解：用生动的语言、丰富的实例，引导学生了解美术的基本知识和技能。
2. 示范演示：通过教师的示范，让学生直观地了解绘画和手工制作的技巧。
3. 实践练习：让学生动手实践，提高学生的动手能力和创造力。
4. 互动交流：鼓励学生表达自己的观点，培养学生的团队协作能力。
五、课程评价1. 过程评价：关注学生在美术学习过程中的表现，如态度、兴趣、参与度等。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，从线条、色彩、构图等方面进行综合评价。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的美术作品进行自我评价，提高学生的审美能力和自我认知。
六、课程资源1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 网络资源：优秀的美术作品、教学视频等。
3. 实物资源：绘画工具和材料、手工制作工具和材料等。
七、课程实施建议1. 注重培养学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇
湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划一、教学目标根据湘教版小学一年级美术教材，本学期美术教学旨在培养学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生通过学习，能对美术产生浓厚的兴趣，提高观察力、动手能力和创造力，形成良好的审美观。
二、教学内容1. 教材分析本学期使用的湘教版小学一年级美术教材，共有8个单元，分别是：1. 美术的基本工具和材料2. 线条和形状3. 颜色和质感4. 图案和纹样5. 人物头像6. 风景绘画7. 动物绘画8. 创意绘画每个单元都包含多个教学课题，涵盖了绘画、手工制作、欣赏等多个方面。
2. 教学重点与难点- 教学重点：培养学生掌握基本的美术技能，如线条、形状、颜色、质感等的表现方法。
- 教学难点：培养学生运用美术语言表达自己的情感和想象，提高创新能力。
三、教学方法采用多元化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论、评价等，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
1. 讲解：教师对美术基本概念、技能和创作方法进行讲解，帮助学生建立正确的审美观。
2. 示范：教师现场演示绘画和制作过程，引导学生模仿和实践。
3. 实践：学生通过绘画、制作等活动，提高动手能力。
4. 讨论：学生之间互相交流学习心得，分享创作经验。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，指导改进。
四、教学进度安排每周一节美术课，共16周。
具体进度安排如下：1. 第1-2周：美术的基本工具和材料2. 第3-4周：线条和形状3. 第5-6周：颜色和质感4. 第7-8周：图案和纹样5. 第9-10周：人物头像6. 第11-12周：风景绘画7. 第13-14周：动物绘画8. 第15-16周：创意绘画五、教学评价本学期末进行一次美术作品展示，邀请家长、老师和同学共同参与评价。
评价内容包括：1. 美术技能的掌握程度2. 创作过程中的表现3. 作品的创新性和审美价值根据评价结果，对学生的美术学习进行总结，鼓励优秀学生，指导需要改进的学生。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划一、课程目标本课程旨在通过美术教学，培养一年级学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生将通过对绘画、手工制作等活动的参与，提高自己的审美素养，发展观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念和术语。
2. 了解美术的历史和发展。
3. 掌握美术作品的欣赏方法。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧和材料。
2. 掌握直线、曲线、形状等基本绘画元素。
3. 通过绘画表达自己的情感和想法。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧和材料。
2. 掌握剪、折、粘等基本手工制作技能。
3. 制作有趣的手工作品，展示自己的创造力。
第四单元：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
2. 培养对不同风格和流派的认识和理解。
3. 学会评述美术作品，表达自己的观点和感受。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，结合多媒体展示、学生动手实践等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、评价方式通过课堂表现、作品完成情况、学生自评和学生互评等方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学时间本课程共36课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：《湘教版美术一年级上册》。
2. 教学工具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
七、教学进度安排每周一节美术课，按照教材的顺序逐单元进行教学。
八、课程总结本课程通过系统的教学，使学生掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创新能力。
学生在学习过程中，不仅可以提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、动手能力和创造力。
希望通过本课程的学习，学生能够喜欢上美术，把美术作为自己生活的一部分。
湘版一年级上册美术教案(四篇)
湘版一年级上册美术教案(四篇)湘版一年级上册美术教案篇一1、能观看感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交错划分田地；熟悉常用的颜色，有意味地涂画田地的颜色，表现出一片想象中的田野。
2、培育学生对颜色的感受力和表现力。
3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的喜爱。
教学重点：熟悉颜色，用各种颜色涂画出一片田野。
1、流畅的运用曲线或直线交错出田地。
2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。
课件、水彩笔、油画棒、展现板。
（一）嬉戏导入。
1、和学生一起做嬉戏—分格子—。
2、调动起学生学习的积极性，在分格子的嬉戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。
（二）启发想象。
1、联想与想象。
把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们四周全是庄稼地，今日我们就在这块土地上辛勤耕耘。
2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？3、颜色认知，参观田野。
我们来向农夫伯伯学习学习。
农夫伯伯说要先要考考大家——学问抢答。
（课件出示几种代表性的田地）熟悉它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。
2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。
3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。
4）、这是什么颜色？棕色的土壤。
5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。
看了农夫伯伯的田野，农夫伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。
强调重点：1、用直线或曲线分割田地。
2、上色。
3、加装饰。
（四）观赏范作，明确目标。
（五）学生作业，巡行指导。
（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中完毕本课。
湘版一年级上册美术教案篇二1、能够收集与教学任务相关的物品。
2、能够依据收集到的物品进展合抱负像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
一年级美术教学计划湘教版3篇
一年级美术教学计划湘教版3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版一年级上册美术教学计划2篇
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的热爱和表现欲望，提高学生的观察力和塑造能力。
教学内容：1.美术基本技能的训练：如画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形的训练，引导学生掌握正确的握笔姿势和基本的涂抹操作。
2.色彩的认识和运用：引导学生了解红、黄、蓝等基本颜色，并通过混色实验，让学生了解不同颜色的组合与变化。
3.创造力的培养：通过让学生观察、想象、模仿和创作，激发学生的创造力，让他们能够自由表达自己的思维和感受。
4.绘画表现形式的学习：引导学生了解不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，通过示范和练习，让学生掌握一些基本的绘画技巧和表现手法。
教学过程：第一课：基本几何图形的训练教师示范画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形，学生跟随练习，并用这些图形进行创作。
第二课：认识基本颜色教师通过示范和实验，让学生了解红、黄、蓝等基本颜色的特点和混合变化。
第三课：色彩的运用教师示范并引导学生用不同颜色的涂抹表达不同的感觉和情绪。
第四课：观察与模仿教师示范画一幅简单的风景，并引导学生观察并模仿画出自己的风景作品。
第五课：创造力的培养教师提供多张图片，让学生从中选择一个场景，并通过观察和想象，自由发挥进行绘画创作。
第六课：不同绘画形式的学习教师介绍不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，并示范和引导学生进行练习。
教学评价：通过课堂观察和作品的评价，对学生在绘画技巧和创造力方面的表现进行评价，并给予学生肯定和指导。
同时，鼓励学生多观察、多练习、多创作，提高学生的绘画水平和艺术修养。
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学主题：美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容和活动：第一单元：认识色彩1. 活动1：色彩的基本概念和分类- 学生观察周围的事物，了解颜色的种类和分类。
新版湘教版美术一年级上册全册教案
新版湘教版美术一年级上册全册教案第一课：认识颜色课时安排•课时一：认识红色•课时二：认识黄色•课时三：认识蓝色课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学重点•理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•运用所学颜色进行简单的涂色和拼贴创作。
教学准备•教师准备红、黄、蓝三种颜色的颜料；•教师准备红、黄、蓝三种颜色的画笔；•教师准备纸张和剪刀等绘画工具。
教学过程课时一：认识红色1.教师介绍红色的特征和象征意义，引导学生观察周围的红色物品，并鼓励他们描述红色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放红色颜料和画笔，让他们用红色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时二：认识黄色1.教师介绍黄色的特征和象征意义，引导学生观察周围的黄色物品，并鼓励他们描述黄色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放黄色颜料和画笔，让他们用黄色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课时三：认识蓝色1.教师介绍蓝色的特征和象征意义，引导学生观察周围的蓝色物品，并鼓励他们描述蓝色的感觉和联想。
2.教师给每个学生发放蓝色颜料和画笔，让他们用蓝色进行涂色创作。
3.学生完成涂色创作后，教师引导他们展示作品，并进行交流讨论。
课堂评价教师可根据学生的涂色作品和课堂表现进行评价，包括：•是否准确理解红色、黄色、蓝色的特征和象征意义；•是否能够运用所学颜色进行涂色创作；•是否积极参与讨论和交流。
家庭作业要求学生在家中寻找红色、黄色、蓝色的物品并拍照，写下相关的感受和联想，以便下节课与同学分享。
第二课：认识形状课时安排•课时一：认识圆形•课时二：认识方形•课时三：认识三角形课程目标通过本单元的学习，学生将能够：•认识并熟悉圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
教学重点•理解圆形、方形、三角形的特征和形状；•运用所学形状进行简单的剪纸和拼贴创作。
湘教版小学一年级上册美术教学行动计划
湘教版小学一年级上册美术教学行动计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 掌握基本的绘画技巧和美术表达能力。
2. 培养学生的审美能力和创新意识。
3. 增进学生对美术学科的兴趣和爱好。
二、教学内容根据湘教版小学一年级上册美术教材，本学期共16个教学课时，主要内容包括：1. 第1-4课时：学习基本的线条、形状、颜色等绘画基础知识。
2. 第5-8课时：学习简单的动物、植物、人物等绘画对象。
3. 第9-12课时：学习风景、建筑等绘画对象，以及一些简单的创作方法。
4. 第13-16课时：进行一些有趣的美术活动，如手工制作、美术欣赏等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本的绘画技巧和美术知识。
2. 采用示范法，展示优秀的绘画作品，并进行步骤讲解。
3. 采用练习法，让学生通过实际操作，巩固所学的知识。
4. 采用欣赏法，培养学生的审美能力和创新意识。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、绘画技能等，及时进行反馈和指导。
2. 结果性评价：通过学生的绘画作品，评价其绘画技巧、创新能力、审美水平等。
五、教学时间安排每周一节美术课，共计16课时。
六、教学资源准备1. 教材：湘教版小学一年级上册美术教材。
2. 画材：铅笔、橡皮、彩笔、水粉等绘画工具。
3. 范画作品：收集一些优秀的绘画作品，用于欣赏和示范。
4. 教学课件：制作相应的教学课件，辅助教学。
七、教学进度安排第1-4课时：学习基本的线条、形状、颜色等绘画基础知识。
第5-8课时：学习简单的动物、植物、人物等绘画对象。
第9-12课时：学习风景、建筑等绘画对象，以及一些简单的创作方法。
第13-16课时：进行一些有趣的美术活动，如手工制作、美术欣赏等。
八、教学总结本学期结束后，对学生的学习情况进行总结，对优秀的学生进行表彰，对需要改进的学生进行指导和帮助，为下一学期的教学做好准备。
以上就是本次湘教版小学一年级上册美术教学行动计划的全部内容。
一年级美术湘版美术教案(专业16篇)
一年级美术湘版美术教案（专业16篇）教案的编写需要进行反复的修改和完善，确保教学的科学性和实用性。
接下来是一些教学设计的案例展示，供大家学习和参考，希望对大家的教学工作有所帮助。
一年级美术教案教学目标：1、认知目标，通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2、技能目标，学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。
3、情感目标，通过欣赏音乐、观看图片、刻画、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。
教学重点：人的亮眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。
教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。
教学准备：常规绘画工具、教具。
一、导入。
同学们，老师知道你们最喜欢玩游戏了，所以今天上课之前，猜一个谜语。
上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。
师：谁猜到啦？学：眼睛。
二、教学。
1、师：同学们，请你们认真观察同桌的眼睛，告诉我，眼睛由几部分组成？学：眼皮、眼睫毛、瞳孔（你们观察得仔细，真不错）。
2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么看见的？学：红黄、红黑、黄黑，眼睛。
3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和美丽景色。
你们都用明亮的眼睛看到过什么？学：春天来了，小花开了，小树长高了。
4、请大家观察，老师这一张图片。
学：2、3、4张，开心的样子。
师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。
师：那么在这个眼睛里面你们看见了什么？5、师：让我们来欣赏其他小朋友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布。
6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们认真学习！先用深色的彩笔画一只大大的眼睛再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里然后用彩笔涂上美丽的眼神最后把大眼睛的睫毛打扮得更加漂亮（师范作品）。
7、欣赏示范作品大眼睛。
三、作业。
1、把美丽的景色画进大眼睛里。
2、比一比看谁装下的美景最多。
四、作业点评。
请几位同上展示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说你的理由。
2024年一年级上册湘教版美术教学计划
2024年一年级上册湘教版美术教学计划第一课：认识色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解主要的基本色彩，并能正确使用它们。
2. 培养学生的观察力和色彩感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝三种基本色彩的认识。
2. 各种颜色的混合与生成。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 运用颜料和调色盘，让学生亲自进行颜色的混合实验，观察并记录生成的新颜色。
第二课：线的基本运用教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解线条的基本分类和构成要素。
2. 培养学生的线条观察和表现能力。
教学内容：1. 直线、曲线、斜线的认识。
2. 线条的粗细、长短、弯曲程度等要素。
教学活动：1. 引导学生观察周围环境中的各种线条，并分类整理。
2. 在纸上进行线条的练习，让学生感受线条长度、粗细和弯曲程度的变化对表现效果的影响。
第三课：有趣的形状教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解常见的基本图形，并能用它们进行创作。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 圆形、三角形、矩形、正方形等常见的基本图形的认识。
2. 利用基本图形进行创作和装饰。
教学活动：1. 利用实物和图片，让学生认识各种基本图形，并了解它们在自然界中的表现形式。
2. 引导学生运用基本图形进行创作，例如利用圆形画果实、利用三角形画山等。
第四课：大自然中的色彩教学目标：1. 通过课程的学习，使学生能够观察和感受大自然中的色彩，并能将其运用到绘画中。
2. 培养学生的观察和表现能力。
教学内容：1. 大自然中常见的颜色，如蓝天、绿叶、红花等。
2. 利用颜料和画笔，以大自然中的色彩为题材进行创作。
教学活动：1. 带领学生进行户外实地观察，让他们观察和感受大自然中不同的颜色。
2. 引导学生利用颜料和画笔进行创作，表达他们对大自然色彩的感受。
第五课：印象派的表现方式教学目标：1. 通过课程的学习，使学生了解印象派艺术家的表现方式和特点。
湖南美术出版社一年级上册美术教案4篇
湖南美术出版社一年级上册美术教案4篇教学目标：1.通过数数、比较活动，体验多少的比较方法。
2.使学生认识“”、“”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。
3.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。
4.在探究三个关系符号的过程中，初步体会分类及一一对应的思想;使学生初步体会到生活中处处有数学。
教学重点：.认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义;建立数感，掌握比较多少的方法。
教学难点：会用“〉”、“〈” 表示比较的结果教学准备：PPT、或主题图。
1-5的数字、、、=等学具卡片。
教学过程：一、创设情景，发现问题1.课件演示：小猴吃水果图师：仔细观察图画，看看你们看到了什么?师：数一数，小猴和水果都有多少。
2.汇报交流。
生：4个梨，3只猴子，3个桃子，2个香蕉。
3.动手操作。
(1) 师：请同学们用学具摆一摆图上有的东西，怎样摆就能看出那种水果多，那种水果少呢?(2) 如果每只猴子都要吃1个桃、1个梨、1个香蕉，够不够?怎样摆能一眼看出来?请同桌小朋友一起摆一摆，说一说。
②汇报。
根据学生的汇报，可能出现的三种情况：( )和( )同样多;( )比( )多;( )比( )少。
二、探究新知，解决问题1.认识“=”师：小朋友们说小猴先吃什么水果啊?为什么?师：猴有3只，桃有3个，一只小猴吃一个桃子，刚好够吃，我们就说猴和桃的数量同样多，3和3同样多，要用什么符号来表示呢?(大部分学生都能说出“等号”)课件出示3 = 3 读作：3等于3等号师：一起和老师写一遍，3=3，读作3等于3。
请你在自己的本子上再练习几遍，再和用桌的小伙伴互相说几遍，看看是不是每个小朋友都掌握了他的写法和读法。
学生活动：同桌读写后再抽问几个学生，保证人人都会。
2.教学“”(猴和香蕉比)。
师：小猴吃完了桃子，还没有吃饱，那他们接下来吃什么水果好呢?师：我们来看看小猴和香蕉，怎么进行比较啊?师：一个对一个，咦，发现小猴比香蕉多，怎么办呢?①学生汇报。
湘教版小学一年级上册美术课程规划
湘教版小学一年级上册美术课程规划
目标
本美术课程的目标是培养小学一年级学生的审美能力、创造力和艺术表现能力，通过学习绘画、手工制作等方式，促进学生的全面发展。
课程内容
第一单元：认识色彩
- 学习基本颜色的名称和特征
- 掌握调配基本颜色的方法
- 运用基本颜色进行简单的绘画创作
第二单元：认识形状
- 学习基本形状的名称和特征
- 运用基本形状进行简单的手工制作
- 运用基本形状进行简单的绘画创作
第三单元：认识线条
- 学习基本线条的名称和特征
- 运用基本线条进行简单的绘画创作
- 运用基本线条进行简单的手工制作
第四单元：认识材料
- 学习常见的绘画和手工制作材料
- 掌握正确使用材料的方法
- 运用不同材料进行简单的创作
教学方法
- 以示范为主的教学方法，通过教师的示范引导学生进行学习
和实践。
- 鼓励学生进行自由创作，培养他们的艺术表达能力和创造力。
- 结合游戏和趣味性的活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
评估方式
- 完成课堂作品，通过作品评估学生的创作能力和艺术表现力。
- 教师观察学生在课堂上的参与度和表现，进行综合评估。
注意事项
- 保证课堂的安全性，确保学生正确使用工具和材料。
- 尊重学生的个体差异，鼓励每个学生都能找到自己的艺术风格和表达方式。
- 营造积极的学习氛围，鼓励学生相互欣赏和分享作品。
以上为湘教版小学一年级上册美术课程规划，希望能够帮助学生全面发展艺术素养，培养他们的审美能力和创造力。
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划
完整版)湘教版一年级上册美术教学计划培养学生对美术的兴趣和热爱。
提高学生的观察能力和艺术审美能力。
培养学生的创造力和想象力。
培养学生的细致观察和表达能力。
第一单元：认识绘画介绍绘画的基本概念和技巧。
启发学生观察周围的事物并进行简单的绘画创作。
研究基本颜色和形状的认知。
进行色彩和形状的组合创作。
研究不同类型的线条和纹样。
进行线条和纹样的创作。
研究水彩画的基本技巧和运用。
进行简单的水彩画创作。
示范教学：教师进行实际绘画示范，引导学生研究。
互动教学：鼓励学生积极参与讨论和创作，提供互动机会。
小组合作：安排学生进行小组合作，共同完成绘画作品。
欣赏分析：引导学生观赏和分析艺术作品，培养艺术鉴赏能力。
通过观察学生的绘画作品，评价学生的创造力和表达能力。
通过课堂讨论和小组合作的表现，评价学生的合作能力和艺术鉴赏能力。
绘画教材及相关教辅资料。
艺术大师的作品图片。
绘画工具和材料如纸张、颜料、画笔等。
每单元为一个研究周期，每周进行一课时的美术课。
每节课根据教学目标和内容进行教学设计和活动安排。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
本美术教学计划旨在通过多种教学方法和活动，培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和艺术审美能力。
同时，通过绘画创作的过程，培养学生的创造力、想象力以及细致观察和表达能力。
通过评价和反馈，促进学生的艺术发展和成长。
湘教版小学美术一年级上册教案(全册)
湘教版小学美术一年级上册教案（全册）一年级上册教案1第一课大家一起画(绘画基础课)湘版美术教案教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
（湘版第一册美术教案）教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）第二课花花绿绿的糖纸（湘版第一册美术教案）（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
湘一年级美术上册教案6篇
湘一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版一年级上册美术教案(全)
湘教版一年级上册美术教案（全）第一课大家一起画一、教学目标1熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣2大胆的表现，激发学生对绘画的兴趣3培养良好的绘画习惯二、教学重难点:1.拓宽学生对不同绘画工具和材料的理解2学生能够根据主题有计划有目的的进行绘画的表现三、教学过程：同学们，今天我们要学习“一起画”。
本课程的主要任务是了解各种绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。
老师：学生在画画时会使用什么工具？生回答学生们似乎有很多工具。
你知道这些工具的特点吗？我们来看看一：铅笔和铅笔画1.学生们仔细观察这只小企鹅。
你能找出画有学生答案的工具吗铅笔是我们每天都能用到的，我们每天用铅笔写字，画画，这样的画可能是同学们第一次见到，他的画种叫素描，是用铅笔的粗细深浅变化来表现立体的事物。
2铅笔特征（PPT）II：蜡笔和蜡笔画1我们来欣赏一下蜡笔作品，可以从画面的颜色和涂色方法来观察，这幅画的颜色饱满而且鲜艳，两种颜色不能融合不能重叠，只能用两种或者两种颜色的深浅变化来得到渐变的效果2.蜡笔特征与绘画方法（PPT）三：油画棒1油画棒和蜡笔的颜色以及形状很像，不同的是油画棒质地比蜡笔软，方便上色，而且颜色可以叠加，是小朋友常用的作画工具2.油画棒（PPT）特点四：彩笔彩笔1与蜡笔相比，彩笔的笔头有点薄，但它有足够的水和明亮的颜色。
缺点是水分不均匀，过渡不自然。
这两种颜色不容易调和在一起，也不会有渐变效果。
此外，如果反复涂色，纸张会变湿，出现纸屑（PPT）。
5：欣赏其他绘画工具。
6：欣赏儿童绘画（ppt）七：强调坐姿和握笔方法，提醒学生注意保护视力(ppt)八：学生创作，教师示范九：点评作品二第二课绕绕涂涂一、教学目标1、启发学生感受和认识物体的形状。
2、大胆用线涂出物体的形状。
3.体验绘画和缠绕活动的乐趣，激发学生的绘画热情。
2、重点和难点用线绕或涂出物体的形状,并能组成有一定主题的画面。
三、教学过程(一)引入新课:儿童今天，老师带来了一个有趣的动画。
一年级美术上册全册教案(湖南美术出版社)
第1课大家一起画一、教材分析:１《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。
通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。
现代教育观念十分强调学生合作学习。
２我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。
《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。
本节课中安排了尝试——探索——练习三个步骤,重点是让学生对新媒材的探索,力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性,拓宽学生对媒材的认识,引导学生创造性地使用媒材。
通过体验感受、说出感受,培养学生的造型能力以及语言表达能力,同时也培养了学生对美术学习的兴趣。
二、学生分析:学习者是一年级学生,他们喜欢在一起玩玩画画,他们对各种绘画材料充满好奇。
让他们在游戏中初步感受、体验美术媒材的特性,激发他们的兴趣,也引导他们创造性地使用媒材。
本校是进行小班化教学的,更有利于开展活动式的学习。
并且学生基础较统一,活动能力较强,小组合作意识也还不错。
本课上课的地点选在实验室,由于实验室里有沙箱等多种设备可以利用,便于在教学中尝试,扩大学生的参与面。
三、设计理念:《美术课程标准》中突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值等一系列新的美术教育价值观,提出了以美术为终身学习奠定基础为核心,以激发学习兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视艺术实践,培养创新精神,倡导综合学习和探究学习,参与美术文化传承,完善评价机制等崭新的美术教育理念。
那么,在具体的课堂教学中就应该有效地使学生在美术学习过程中,体验活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,表达自己的情感和思想,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
然而,艺术教育的一个重要原则就是必须重视艺术实践,只有亲身经历,学生才能有更深刻的艺术体验。
《大家一起画》这一课,可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在墙壁上画等等,以小组为单位自定尝试内容,各自分工。
湘教版小学一年级上学期美术教学规划
湘教版小学一年级上学期美术教学规划目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱。
- 培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容第一单元：色彩世界- 研究基本的色彩知识，如红、黄、蓝等主要颜色。
- 通过观察和实践，了解颜色的混合和运用。
- 进行简单的色彩创作活动，如涂色、拼贴等。
第二单元：线条的魅力- 研究基本的线条类型，如直线、曲线、竖线、横线等。
- 研究不同线条的表现力和情感表达。
- 进行线条创作活动，如描绘物体轮廓、画线条画等。
第三单元：形状的奇妙- 研究基本的形状，如圆形、方形、三角形等。
- 通过观察和实践，了解形状的组合和变化。
- 进行形状创作活动，如拼贴、剪纸等。
第四单元：素描的魔力- 研究基本的素描技法，如轻重、明暗等。
- 研究观察和描绘物体的基本形态。
- 进行简单的素描创作活动，如画静物、描绘人物等。
第五单元：色彩的魔力- 研究色彩的表现力和情感表达。
- 进行色彩创作活动，如绘画、染色等。
- 通过欣赏和评价作品，提高学生的审美能力。
教学方法- 教师示范：通过简单明了的示范，向学生展示艺术创作的基本步骤和技巧。
- 学生实践：让学生亲自动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，促进他们之间的交流和合作意识。
- 欣赏评价：通过观赏和评价优秀作品，激发学生的研究兴趣和积极性。
教学评价- 通过观察学生的作品和表现，评价他们的创作能力和艺术表达能力。
- 定期进行简单的艺术测验，检验学生对所学知识的掌握情况。
- 鼓励学生相互欣赏和评价作品，提高他们的审美能力和艺术品味。
教学资源- 教学课本和练册。
- 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
- 各种艺术作品和图片。
- 学生自己的作品和创作材料。
教学活动安排- 每周进行两节美术课，每节课时长为40分钟。
- 每个单元的教学内容预计需要4-6周的时间完成。
- 每节课的教学活动包括知识讲解、示范演示、学生实践和作品欣赏等。
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编号：TQC/K766
一年级上册湘教版美术教学计划完整版
According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编写：________________________
审核：________________________
时间：________________________
部门：________________________
一年级上册湘教版美术教学计划完
整版
下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。
主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、教材分析：
本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健
康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：
刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具
进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等
四、教学措施：
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习
惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
五、教学进度：
第一周：准备课
第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳
第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二）
第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）
第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）
第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）
第九周：10、小动物盖房子（一）
10、小动物盖房子（二）第十周：
11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）
第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）
第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）
第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼（一）
第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽
第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一）
第十六周：18、美丽的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一）
第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一）
第十八周：20、小小食品店（二）
根据学生情况，安排适合学生能力的美术活动。
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