播下爱的种子师德演讲稿
播下一粒种子教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个主题——播下一粒种子。
这个主题不仅是我们教育工作者的使命，更是我们人生道路上的信仰和追求。
一粒种子，虽小，却蕴含着生命的奇迹。
它承载着希望，承载着梦想，承载着我们对未来的美好憧憬。
作为教师，我们就是这粒种子的播种者，我们的职责就是将这粒种子播撒在孩子们的心田，让它们生根发芽，茁壮成长。
播下一粒种子，意味着我们要关注每一个孩子。
每个孩子都是一颗独特的种子，他们有着不同的生长环境和成长需求。
作为教师，我们要善于发现每个孩子的优点和特长，给予他们充足的阳光、雨露和土壤，让他们在适宜的环境中茁壮成长。
播下一粒种子，意味着我们要传递正能量。
种子在成长过程中，会遇到各种困难和挑战。
作为教师，我们要用我们的爱心、耐心和责任心，为孩子们撑起一片蓝天，让他们在逆境中学会坚持，在挫折中学会成长。
播下一粒种子，意味着我们要培养孩子们的品格。
品格是人生最宝贵的财富。
作为教师，我们要注重培养孩子们的道德品质、文明素养和人文精神，让他们成为有道德、有文化、有纪律、有担当的新一代。
那么，如何播下一粒种子呢？首先，我们要用爱心浇灌。
爱心是教育的灵魂，是教师最基本的素养。
我们要关爱每一个孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，用我们的爱心去温暖他们的心灵，让他们感受到来自老师的关爱。
其次，我们要用知识滋润。
知识是种子成长的养分，是孩子们成长的阶梯。
我们要努力提高自己的教育教学水平，不断丰富自己的知识储备，为孩子们提供优质的教育资源，让他们在知识的海洋里畅游。
再次，我们要用耐心呵护。
种子在成长过程中，需要时间，需要耐心。
作为教师，我们要有足够的耐心，对待每一个孩子，对待每一次教育过程，让他们在等待中成长，在成长中收获。
此外，我们还要注重以下方面：1. 营造良好的校园氛围。
一个和谐、温馨的校园氛围，有利于孩子们的健康成长。
我们要努力营造一个充满关爱、充满希望、充满活力的校园环境，让每个孩子都能在这里找到自己的位置。
师德师风教师演讲稿(15篇)
师德师风教师演讲稿(15篇)师德师风教师演讲稿(15篇)演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我收集整理的师德师风教师演讲稿，希望能够帮助到大家。
师德师风教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！还是在儿时，我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服。
他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我们的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。
她——就是我校的x老师！看到老师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”那么教师职业是苦、是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。
感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音！教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
优秀教师师德师风演讲稿7篇
优秀教师师德师风演讲稿7篇老师的工作是宏大的，也是高尚的，老师们无私奉献，教出一代代成果良好的同学。
下面我为大家带来优秀老师师德师风（演讲稿），欢迎大家参考阅读，盼望能够关心到大家!优秀老师师德师风演讲稿篇1敬重的领导、老师们：大家好！今日我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的（名言）“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。
用伴侣的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
假如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质；假如是讽刺，或许是由于身为老师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——__四中，四中是我幻想已久的学校，由于我喜爱挑战，喜爱在新的领域充实自己。
而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。
这里有美丽的环境、和谐的氛围，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣。
虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。
但我知道，这其实更是一门传播现代学问的必修课。
试想，面对科技高速进展的现实，计算机普及使用的今日，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用，那我们的（教育）能说是胜利的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。
师德师风演讲稿爱的祈祷
师德师风演讲稿爱的祈祷尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起谈论师德师风这个重要的话题。
作为一名教师，我们不仅仅要教授知识，更要传递正能量，塑造学生良好的品德。
在这个变化万千的时代，师德师风更显得至关重要。
今天我想和大家分享的主题是“爱的祈祷”。
爱，是我们作为教师的根本宗旨。
我们不仅要传授学生知识，更要用爱心和耐心来教育他们。
在这个物质丰富、精神贫乏的社会，孩子们更需要我们用爱来引导他们，让他们感受到来自老师的关怀和呵护。
如果我们一味的灌输知识，却忽略了对学生的爱护和引领，那么就是一种败笔。
作为教师，我们所教授的不仅仅是知识，更是一种处事原则和道德规范。
我们要用自己的实际行动来影响学生，让他们在我们的言传身教中潜移默化地受益。
我们要以身作则，做一个品德高尚、言行一致的表率，让学生在我们身上看到榜样，找到自己的前进方向。
在这个追求利益和功利的社会，我们更要保持一颗纯真、善良、温暖的心。
我们要教会学生去珍惜友情、珍惜家人、珍惜人与人之间的真情。
我们要让学生懂得感恩，感恩身边的一切，感恩这个世界给予我们的一切。
我们要让学生知道，爱是无私的，只有用爱心去对待他人，才能收获更多的幸福。
爱的祈祷，就是我们每一个教师都要怀着一颗爱心去教育学生。
我们要让学生感受到老师的关怀和爱护，让他们在我们的呵护下茁壮成长。
我们要让学生懂得，爱是一种最伟大的力量，只有用爱心去面对一切，才能解决问题，改变世界。
亲爱的同学们，师德师风是我们教师的基本素养，更是我们为人师的必备品质。
让我们一起永远怀着一颗爱的心去教育学生，在他们心中播下爱的种子，让它生根发芽、茁壮成长，成为一颗永不凋谢的大树，为社会、为国家做出更大的贡献。
最后，让我们一起为师德师风祈祷，让爱之光照亮每一个学生的心灵，让我们的教育事业更上一层楼！谢谢大家！祝大家教师节快乐！愿大家天天快乐！以上就是我想分享的内容，谢谢大家的聆听！祝大家工作顺利、生活愉快！谢谢！。
爱的培养师德师风演讲稿
爱的培养师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX老师。
非常荣幸能够在这里和大家分享关于爱的培养师德师风的主题。
在这个特殊的时刻，我想和大家一起探讨如何在教育工作中，培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
教育是一项神圣的事业，是一种朝气蓬勃的事业。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。
在这个过程中，爱是至关重要的。
只有懂得爱的教师，才能够真正地影响学生，让他们茁壮成长。
首先，要从自身做起，培养自己的师德。
作为一名教师，我们要时刻保持良好的师德，做到言行一致，慎独慎微。
只有这样，我们才能够成为学生的楷模，让他们在我们的身上看到正能量，感受到爱的力量。
其次，要用心呵护每一个学生。
教育是一项关乎感情的事业，只有真心对待学生，才能够赢得他们的信任和尊重。
我们要尊重学生，理解他们，关爱他们。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要用心呵护每一个学生，让他们感受到我们的关怀和爱意。
再次，要激发学生的学习兴趣。
爱是一种力量，它能够激发学生学习的兴趣，让他们主动去探索和学习。
作为教师，我们要善于引导学生，激发他们的学习动力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
最后，要传播正能量。
爱是一种正能量，它能够带给学生力量，让他们充满信心和勇气。
我们要传播正能量，让学生感受到希望和温暖。
在教育工作中，我们要用爱去引导学生，让他们在爱的环境中茁壮成长。
亲爱的同学们，爱是一种力量，是一种魔力。
只有懂得爱的教师，才能够让教育事业充满活力和生机。
让我们用爱去培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
让我们携起手来，共同创造一个温馨和谐的教育环境，让每一个学生都能够感受到爱的力量。
谢谢！愿我们的教育事业越来越好，谢谢大家！。
在孩子心中播下一颗爱的种子幼儿教师演讲稿
在孩子心中播下一颗爱的种子幼儿教师演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的演讲。
作为一名幼儿教师，我时刻关注着孩子们的成长与发展。
今天，我想和大家谈论的是如何在孩子心中播下一颗爱的种子。
爱是一种强大而神奇的力量。
它能够温暖人心，传递希望和快乐。
对于我们成人来说，我们可能已经明白了爱的意义，但对于小朋友们来说，他们正在学习去理解这个词的真正含义。
首先，作为幼儿教师，我们需要以身作则，成为孩子们感受爱的典范。
我们应该用亲切的笑容和温暖的目光来对待每一个孩子，给予他们关怀和尊重。
在我们的言行举止中，要注重谦和礼貌，坚持公平和公正。
只有通过自己的行动，才能真正影响孩子们的心灵。
另外，鼓励孩子们去展现出爱的行为。
在日常的教学活动中，我们可以选择一些故事和游戏，来教授孩子们分享和帮助他人的重要性。
我们可以引导他们去做一些善良和友善的事情，比如帮助老师整理教室、分享食物等等。
同时，我们也要给予肯定和鼓励，让孩子们明白他们所做的好事对身边人来说是如此重要。
此外，我们还可以通过亲子活动来促进家庭中爱的传递。
我们可以组织一些家长参与的活动，让孩子们和家长们一起体验爱的力量。
这样的活动可以增进亲子之间的感情，也能够培养孩子们关心家人和他人的意识。
最后，我们还可以通过故事和诗歌等文学作品，向孩子们传递爱的价值观。
选取一些能够引起孩子们共鸣的故事，让他们从中学到爱和关怀的重要性。
同时，利用儿歌和诗歌的形式，帮助他们理解爱的美好。
亲爱的家长们、亲爱的小朋友们，我们一起努力，让孩子们的心中播下爱的种子。
让他们从小学会关心、尊重、分享和帮助他人。
相信我，爱的力量将会给他们带来无尽的快乐和幸福！谢谢大家！。
用爱播撒希望师德师风优秀演讲稿
用爱播撒希望师德师风优秀演讲稿亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我的一些心得体会。
今天我想和大家谈论的是关于“用爱播撒希望，倡导师德师风优秀”的主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来一代的责任和使命。
我们的行为举止、言谈举止都将对学生产生深远的影响。
因此，我们必须时刻铭记“以身作则，言传身教”的宗旨，用我们的爱心和责任心，去播撒希望，引导学生朝着正确的方向努力前行。
首先，作为老师，我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要坚守师德师风，始终保持教育者应有的职业操守和道德标准。
我们的一言一行，都应该符合公序良俗，给学生树立正确的榜样。
只有我们自己做到了，才能要求学生遵守。
其次，我们要用爱心和耐心，去关爱每一个学生。
每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的性格和特点。
作为老师，我们要耐心倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决困难和问题。
我们要用心去关爱每一个学生，让他们感受到我们的爱和温暖。
再次，我们要注重学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。
我们要关注学生的身心健康，培养他们的品德修养，激发他们的潜能，让他们在各个方面都能得到充分的发展。
只有这样，我们才能真正做到“以教育人，以师育人”。
最后，让我们一起用爱播撒希望，努力倡导师德师风优秀。
让我们用行动去证明自己的诚信与责任，用爱心去感染学生的心灵，用耐心和细心去培养学生的品格，让我们共同努力，为建设美好的校园环境而努力奋斗。
谢谢大家！让我们一起用爱播撒希望，倡导师德师风优秀！让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！愿我们的教育事业越来越美好！。
用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文（精选5篇）
用爱与责任诠释教育师德演讲稿演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
用爱与责任诠释教育师德演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的教师们，可爱的学生们：大家好！今日我演讲的题目是：《桃李满天下》。
首先告诉大家，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位；我不是画家，不能用美丽的画面吸引观众；我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。
然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，对待我的学生；我要用深深的思索，释放我心中的奥秘；我要用蜜蜂的精神，推动我前进的步伐。
众所周知：教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱；教师的爱，是用语言播种而结果的圣洁的爱；教师的爱，是用心血滋润的高尚的爱。
把严厉当负责，我不敢苟同；把工作当乐趣，我信心满怀；把师爱当信念，我始终相信。
你同意我的观点吗？小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫地回答：“是教师。
”不错，在我的心灵里，我就喜欢教师。
在父亲的教诲下，我踌蹰满志地登上了三尺讲台，成了一名人民教师。
站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，一个个可爱的身影，不由得让我想起，那个以往给予我师爱的教师——赵利华教师，就是他激起我对教师的热爱，就是他坚定了我的梦想。
在那艰难的岁月里，赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。
有年迈的老母亲，还有几个正在长身体的孩子，一个高中，两个初中，还有一个小学，那几十元的工资就是他们家的经济来源，生活之艰难可想而之。
就是在这样的情景下，赵教师还给我们没吃午饭的学生，买来白花花的大馒头。
年幼无知的学生，怎知那生活的艰辛。
只见赵教师转过身，蹲下去捡起一个不懂事学生，扔在地上的馒头，托在他的手心里，然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮，生怕浪费一点点，而后一口一口的咽下，默默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。
教师师德师风主题的演讲稿(19篇)
教师师德师风主题的演讲稿（19篇）教师师德师风主题的演讲稿（通用19篇）教师师德师风主题的演讲稿篇1各位领导、老师：你们好！教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。
作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说：教育是一个良心活！这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生，传授学生，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。
这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。
教师工作的示范性和学生特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。
师德师风优秀演讲稿(集锦15篇)
师德师风优秀演讲稿(集锦15篇)师德师风优秀演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！德国诗人席勒在《播种者》中写道你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。
如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。
作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。
七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。
初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。
然而日久天长，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我开始为自己的选择而后悔。
此时，学校一位位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。
正是这种高尚的师德和无私的爱，让校园和谐而美好。
我们八中就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。
他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。
在花香四溢的八中校园，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的迎候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声校长好！他就是我们八中的肖校长。
肖校长治校严谨有方，他更关心教师的冷暖，学生的成长。
教师生病住院，他必定亲自探望，教师子女升学结婚，他也亲自过问，奔走操办。
他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通交谈，抚摸孩子可爱的笑脸。
此时的校长俨然是一位慈祥的父亲，让人觉得是那么的亲切。
我曾见到校长随手捡起地上的一张纸片，那弯下腰的一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了榜样。
教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：爱满天下，爱生如子。
几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心爱护引导每位学生，学生都习惯的喊她：董妈妈！董老师经常这样说：我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。
师德师风用爱育芳华演讲稿
师德师风用爱育芳华演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是来自XX学校的XXX，今天我非常荣幸能够在这里和大家分享一个我深深热爱的话题——师德师风用爱育芳华。
作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
作为学生时期的老师，我们不仅需要教会学生知识，更需要用我们的榜样力量来影响他们，引导他们走向成长和成功。
师德师风是我们的灵魂，是我们立足之本，也是我们育人之道。
首先，我们要以爱育人。
教育是一项神圣的事业，是一种用心灌溉的耕耘。
我们要像阳光一样温暖，像雨露一样滋润，把爱心灌注在每一个学生的心田。
正如春天的阳光可以唤醒大地的生机，我们的爱心也能点燃学生内心的梦想。
每一个学生都是一朵花，在我们的呵护下，他们能绽放出最美丽的色彩。
其次，我们要以德育人。
教育不仅是传授知识，更是培养人格。
我们的道德修养不仅决定了我们自身的品质，更会影响到我们的学生。
我们要做一个有品德的人、有品格的人，用我们的言行影响学生，潜移默化地教导他们做一个有梦想、有品质的人。
再者，我们要以风范育人。
作为一名老师，我们要不仅要有深厚的学识和教育能力，更要有高尚的师德和良好的师风。
我们要做一个慈祥的父亲，一个严厉的母亲，一个智慧的导师，一个细心的朋友。
我们的一言一行都会被学生视为楷模，我们的一颦一笑都会被学生传颂为范本。
我们要以自己鲜活的风范来激发学生的向上力量，引领他们奋发向前。
最后，我们要以励志育人。
作为老师，我们不仅要教育学生，更要激励学生。
我们要用自己的实际行动来告诉他们，只有不懈努力、勇攀高峰，才能实现自己的梦想。
我们要用我们的教育成绩来鼓舞他们的学习动力，用我们的成功案例启发他们的人生追求。
我们要在学生心中种下一颗敢于拼搏、勇于创新的种子，让他们在未来的道路上永不放弃、永不放弃。
各位领导、老师和同学们，师德师风用爱育芳华是我们教育事业的核心理念，是我们立足之本，也是我们未来之路。
让我们共同努力，以爱育人，以德育人，以风范育人，以励志育人，为培养一代优秀的青年人而共同努力！谢谢大家！愿我们的师德师风用爱育芳华，让我们的教育事业蓬勃发展，让我们的学生茁壮成长！让我们携手共进，共创美好未来！谢谢！。
五分钟师德师风演讲稿6篇【精华】
五分钟师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家好！有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过：“爱，是的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。
爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。
教师播撒种子的演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个关于教师播撒种子的故事。
在这个充满希望和挑战的时代，我们教师肩负着培养下一代的重要使命。
正如农民播种希望，我们教师也在播撒着智慧的种子，为孩子们的未来铺就一条光明之路。
首先，让我们回顾一下教师的使命。
教师是知识的传播者，是智慧的启迪者，是心灵的塑造者。
我们肩负着为国家培养合格人才的重任，为民族复兴播撒希望的种子。
在孩子们的心田里，我们播下真善美的种子，让他们在人生的道路上茁壮成长。
一、播撒知识的种子知识是人生的基石，教师是知识的播种者。
我们要用辛勤的汗水，为孩子们播撒知识的种子。
从幼儿园到大学，每个阶段都有其独特的知识体系。
作为教师，我们要根据学生的年龄特点和学习需求，精心设计教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
1. 培养学生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
我们要善于发现学生的兴趣所在，激发他们的求知欲。
通过丰富多彩的教学活动，让学生在探索中发现知识，在快乐中学习。
2. 注重基础知识。
基础知识是学生成长的重要保障。
我们要注重培养学生的基本技能，如阅读、写作、计算等，为他们的终身学习奠定坚实基础。
3. 培养学生的创新精神。
创新是一个国家、一个民族的灵魂。
我们要鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新精神和实践能力。
二、播撒智慧的种子智慧是人生的指引，教师是智慧的播种者。
我们要用智慧的光芒，照亮孩子们的人生道路。
1. 引导学生树立正确的人生观。
人生观是人生的方向盘。
我们要引导学生树立正确的人生观，让他们明白什么是真善美，什么是假丑恶。
2. 培养学生的思维能力。
思维能力是人生的利器。
我们要培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，让他们在面对问题时能独立思考、解决问题。
3. 培养学生的道德品质。
道德品质是人生的基石。
我们要注重培养学生的道德品质，让他们学会尊重他人、关爱社会、承担责任。
三、播撒心灵的种子心灵是人生的港湾，教师是心灵的播种者。
我们要用爱心和耐心，为孩子们播撒心灵的种子。
爱播撒希望青年教师师德演讲稿2篇
爱播撒希望青年教师师德演讲稿爱播撒希望青年教师师德演讲稿精选2篇（一）尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XXX学校的一名青年教师，很荣幸能有机会在这里和各位分享我的心得体会。
今天，我想谈的是关于师德的话题。
师德，是我们教师的灵魂和底线，是我们肩负的责任和使命。
作为一名青年教师，我时刻铭记着“爱、播、撒、希望”的使命，时刻注重着自己的师德修养。
首先，爱。
爱是教育的基石，也是我们教师最重要的品质。
爱学生如爱自己的孩子，关心他们的成长，关怀他们的需求，倾听他们的心声。
只有真心爱他们，才能激发他们学习的潜力，引导他们走向成功的道路。
其次，播。
播是教师的责任和担当。
我们要播种知识，播撒智慧，让学生在我们的课堂上汲取养分，开阔视野，提升素养。
同时，我们也要播种爱心，播撒真诚，让学生感受到关爱和温暖，塑造他们的品格和人格。
再次，撒。
撒是教师的行动和实践。
我们要撒播希望，撒播正能量，让学生在我们的教导下发芽生长，茁壮成长。
我们要撒播勇气和信心，让学生敢于面对挑战和困难，不畏艰辛，迎接未来。
最后，希望。
希望是教师的初心和追求。
我们要怀着对教育事业的热爱和信念，怀着对学生的美好期待和祝福，坚守初心，不忘使命，为教育事业贡献自己的力量。
在新时代的征程中，我们青年教师要不断提升自己，不断完善师德修养，以更加坚定的信念和更加有力的行动，培育出更多优秀的学子，为建设美好的社会贡献自己的力量。
最后，我要引用一句话：“志在青年，师贵师德。
”让我们共同努力，传承师道，以更加崇高的师德，为教育事业的蓬勃发展贡献我们的力量!谢谢大家！爱播撒希望青年教师师德演讲稿精选2篇（二）以下是一个关于爱播撒希望的青年教师师德演讲稿的汇总：尊敬的各位领导、同事、家长和亲爱的学生们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，分享一些关于爱，希望以及青年教师师德的心得体会。
爱，是教育事业的灵魂，是我们教师最重要的动力之一。
爱是一种奉献，一种付出，更是一种无私的心灵感召，让我们愿意为学生付出一切。
关于师德师风的演讲稿(20篇)
关于师德师风的演讲稿（20篇）关于师德师风的演讲稿（20篇）关于师德师风的演讲稿篇1 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。
今天，它终于结出了果实我也成了一位老师。
当我还怀着期望看老师时，在他的周围总围着一圈光环，春蚕，红烛，灵魂的工程师。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。
很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。
于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
关于师德师风的演讲稿篇2 尊敬的各位领导：下午好!今天，我所竞聘的岗位是初三(6)班班主任，面对着这个艰巨而充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、前两年的班主任工作实践，使我对本班学生有了较深入的了解，在班级管理方面摸索出了一套较为可行的方法，在任课教师和学生的共同努力下，我班在初二期末考试中均分和优分均取得了较好的成绩。
播下爱的种子(师德演讲)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------播下爱的种子(师德演讲)还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。
今天，它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的大孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。
然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。
上课时有小声说话的，有不做笔记的，平时也有上课迟到的，不交作业的。
对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。
此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一本1 / 13不差。
可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。
立德树人做好教师演讲稿(通用6篇)
立德树人做好教师演讲稿（通用6篇）立德树人做好教师演讲稿篇1立德树人做好教师演讲稿篇1尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。
班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。
我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多。
将心比心，以心换心。
很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
关于教师师德演讲稿10篇
关于教师师德演讲稿10篇教师师德演讲稿篇1各位领导、老师、同学们：大家好！我今天的演讲的题目是《师爱无痕》！鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一份热发一份光。
就像萤火一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
教师，是校园文化建设的承载者和实践者。
泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但我们却选择了叶子的事业，因为它总是谦逊地低垂着。
”是的，教师的事业就是叶的事业，质朴无华、润无细声，但没了叶子，如何成就那片片浓郁的绿荫？我们选择了叶子的事业，只为成就生命中那最美的绿荫。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。
中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。
”老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。
爱岗敬业是我们的信念，执著热情是我们的宣言，站在三尺讲台上，我们是那泓温婉清澈的山泉，用爱把学生浇灌。
唇边永远的微笑，是授业外又一道美丽的风景线，我们用科学的语言，娴熟的技能引领学生，用慈爱、诚心去关爱学生，用春风般无声的轻柔，用夏雨后彩虹般灿烂，为他们驱走生命中不该有的阴霾，为他们呈上步入社会前一份知识的大餐。
有一种美丽叫工作，有一种感动叫教诲，所有的日子里年轻或年长的我们，以爱的名义，为这份美丽与感动眷刻下精彩的注脚。
因为，我们热爱我们的事业，热爱我们工作的校园，热爱我们可亲可爱的学生。
这样的团队，难道我们还不能创造出美丽和谐的三高校园？此时此刻，我仿佛听到无数颗热血澎湃的心在回答：能！一定能！让我们一起努力吧！我的演讲完毕！谢谢大家！教师师德演讲稿篇2我演讲的题目是：责任是为师之本。
师德兴则教育兴，教育兴则民族兴！千百年来，一代又一代先辈们用自己的使命和职责建立起了师德的丰碑，也让世人对老师尊称达到了至高无上，汉语学家们用尽了各种形容词，表达对老师的尊敬：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁……教师职业被誉为太阳底下最光辉的职业……高尚的师德是最有力、最生动、最深远的教育手段，我们的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
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播下爱的种子，做一名幸福的教师夹皮沟镇中心校王忠爱记得一位教育家说过：“孩子的心是一块奇怪的土地，播下思想的种子，就能获得行为的收获；播下行为的种子，就能获得品德的收获；播下品德的种子，就能获得命运的收获。
”诚然，如果你播下爱的种子，也就一定能收获爱的幸福。
记得我教过的一个叫芳的女孩，她是个很聪明的孩子，但父母不负责任的把她抛弃，不知音信，只有姥姥供着她上学，家里很困难，有好几次中途辍学，为了让她来上学，我三番五次的做家里的工作，学校也为她免了许多费用，我还为她买了新钢笔和本子，看到她来了，全班的孩子一个都不少，我高兴极了。
在一个寒冷的冬天，芳第一个来到学校，手捧着用了好几个袋子包裹着的热乎乎的地瓜放到了我的办公桌上，我偷偷地流出了泪。
红是个“泥孩子”，话语不多，只有一个年岁已高的父亲，家里很困难，衣服天天都是脏的，每到周六，我都把她的衣服拿回家洗干净。
头发脏了，我抽课下时间给她洗头发??每当看到她的脸时，她总是对我甜甜的微笑着，我知道，这“笑”是她心灵深处的快乐，是一个懂事的孩子送给“母亲”最好的礼物，我感到了做教师的幸福。
师爱是无选择的，只有像疼爱自己的孩子一样去关心、爱护学生，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能换来学生的爱戴与信赖。
记得我接的一个差乱班，开学第一天，教室里由于假期维修暖气，一片狼藉，几个男孩围坐在桌子上,嘴里不干不净的交谈着,尽管屋内满目狼藉,可是这些孩子却一个也没有想收拾的意思,我微笑着走过去说“我们把教室打扫一下？”其中一个看起来是他们的头儿，只见他手捂着肚子皱着眉头装模作样地说：“知道今天开学，早上5点就来上学了，没吃早饭，哪有力气打扫呀！”说着就要带头走，我假装没识破他，大声喊道：“别走啊，外面冰天雪地的，开学第一天早上5点就到校，看得出你学习的积极性很高啊，值得表扬，但今后一定记得吃早饭，因为早饭对人体最重要，老师这里有5元钱，拿去买点早饭吃吧。
”他的脸红了，说：“老师真够意思！不过我现在好多了。
”旁边的两个男孩儿在笑，其中的一个说：“要打扫教室，也得有扫帚和托布呀！”我笑着说：“老师觉得凭你的人际交往能力，要借点东西一定不会是个问题！”这个男孩儿吐了吐舌头跑出去了，一会儿的功夫就手里拿着扫帚和托布跑回来了，我趁机说：“老师的眼光真不错！咱们齐动手，赶紧把教室扫出来。
”这时有几名男生围了过来，扫地的扫地，擦桌子的擦桌子......看到他们七手八脚，忙得不亦乐乎的样子，我别过头去偷偷地笑了。
虽然开学前我在脑海里想像了无数个与这群孩子第一次会面的情景，可这个场面我却万万没想到。
正当我想着应该怎样和这些孩子尽快融合在一起时，两个女孩儿走过来对她说：“老师，让我们来干吧！”我笑着说：“我们一起干！”慢慢的加入劳动队伍的孩子越来越多，终于，孩子们坐在自己动手打扫的整洁的教室里，开始迎接开学初的第一节课......转眼间,这批孩子已经毕业了,虽然我和他们仅仅相处了一学期,但每逢节假日孩子都会给我发短信,有些孩子还特意到我家看望我,中考前报志愿时他们也打电话征求我的意见,中考成绩出来了,他们第一时间向我汇报自己的成绩，与我分享成功的喜悦......像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误，你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远。
所以我幸福的做着一名教师。
今年的“三八”妇女节，学生们竟然偷偷地把我的办公桌上插满了鲜花。
爱的双向交流，使我越来越深地爱上了教育这一行。
爱的力量是神奇的，爱的回报是幸福的。
一想起那些可爱的学生，就觉得所有的辛劳都是那么的微不足道；一想起一颗颗纯真的童心，就觉得再付出十倍的辛苦也心甘情愿；一想起学生对我的爱戴与信赖，就觉得自己是世界是最幸福的人。
难以忘记的事情都很简单，带给我的，却是不简单的快乐，是一种心灵平静的幸福。
如果你播下的是一颗爱的种子，收获的却是整个幸福的人生。
这也许才是天长地久的幸福吧！愿我们都能做一名幸福的教师！播下爱的种子，做一名幸福的教师夹皮沟镇中心校王忠爱篇二：2015年最新师德师风演讲稿范文集锦2015年最新师德师风演讲稿范文集锦还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
当我还怀着期望看老师时，在他的周围总围着一圈光环，春蚕，红烛，灵魂的工程师。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。
很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。
于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实.篇三：师德演讲稿教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、同仁：大家好!我今天演讲的题目是<<爱--师德关键词>>当我们敲击电脑键盘，想要搜索最新的国际事件，我们会在搜索引擎中输入几个关键词，这样我们会更便捷的找到我们所想要的。
作为教师，我们想要什么？是某些人得之欣喜若狂的金钱？不是。
是某些人失之捶胸顿足的地位？不是。
我们所要的，仅仅是学生的一个浅浅的微笑、一次小小的进步，一声轻轻的祝福。
这些看似简单的事物，有时得来十分艰难。
而一旦得到，教师，就成了这世界上最幸福的人。
怎样获得它们而让自己变得幸福？打开师德搜索引擎，输入关键词——爱。
冰心老人说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的责任。
教师的爱是怎样的一种爱呢？教师的爱与众不同，它高于母爱，母爱容易出现溺宠，大于友爱，友爱重在礼尚往来，胜于情爱,情爱少了几多严谨。
师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
回首往昔，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是爱，是一颗爱学生的心。
一切因爱而生，一切从爱出发。
我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举止里，嵌在他们的微笑里，洒在他们的心窝里。
身为教师，也许大家都有这样的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的心不在焉、敷衍了事;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子置若罔闻、我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
一次，早读课前，。
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。
如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙，就是“师德”中的关键字——爱。
如今有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!既定目标，行无彷徨。
平凡之中，更能彰显英雄本色。
让我们勇敢地去做叶的事业吧!让教师这一天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。
让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。
一灯如豆，四壁青辉。
在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。
我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生书写精彩,铸就辉煌。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。
今天，它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去??当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的大孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。
然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，向我玩起了把戏。
上课时有小声说话的，有不做笔记的，平时也有上课迟到的，不交作业的。
对此我当然是怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。
此后，我发现，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一本不差。
可是我同时也发现，学生见了我绕着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。
以后，班会、运动会、歌咏比赛、拔河赛??班级、学校举办的大小活动成为我与学生交流沟通的主阵地。