幼儿园中班主题《在动物园里》《在农场里》个别化学习活动方案

实验幼儿园个别化学习活动计划

主题：《在动物园里、在农场里》

（2016年5月9日——2016年6月3日）

班级：核心经验：

1．情感与体验：

●多样表现（制作、绘画、模仿表演等）

●喜爱动物（有兴趣了解家禽、家畜）

2．认知与能力：

●观察特征（外形、动作、声音等）

●比较异同（动物的皮毛、耳朵、尾巴、睡姿、本领等）

●观察比较（家禽与家畜不同的外形特征和生活习性）

●了解关系（家禽、家畜与人们生活的关系）

活动名称活动目标环境与材料玩法建议生成与调整图像资料

动物百货商店（美工）1.了解动物的外

形，关注它们的不

同特征。

2.能运用各种材料

进行创造性的表达

表现。

3.愿意自己收拾材

料，学习分类整理。

环境：

●展示版面：动

物照片墙

●立体手偶小剧

场场景

材料：

●大小纸箱

●制作材料：双

面胶、画笔

●各类废旧材料

玩法一：动物照相

请动物玩具当顾客，用写生、涂色

等方法表现动物的主要特征。

玩法二：动物穿衣

1.根据动物图片，用大小纸箱、

废旧材料拼贴装成各种动物造

型。

2.用颜料、手工纸等多种材料进

行装饰。

玩法三：动物手偶

调整：

允许幼儿选择多种材料

自由操作，如制作动物

贺卡等