《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件【优秀课件PPT】
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《物质的分类及转化》PPT课件
树状分类法：是对同类事物按照属性进一步细化分类的方法，能把事物认识得更加 深刻，促进科学开展。
学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归 纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研 究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。
以下每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试找出这种物质并说明理由。
电荷，使胶体粒子聚集成较大的颗粒，形成沉淀从分散剂里析出，这个过程
叫做聚沉。
②参加带相反电荷胶粒的胶体——破坏胶粒的带电结构。
③加热升温或搅拌—— 增加碰撞时机。
(4)净化胶体的方法——渗析法。 渗析：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液中别离出来的操作。 原理：溶液中的离子或小分子能透过半透膜，胶体微粒不能透过半透膜，从而使 胶体中混杂的分子或离子进入水中而除去。 操作：将某水溶胶盛于半透膜〔如鸡蛋膜或小肠膜〕制作的渗析袋中，置于流动 的蒸馏水里一段时间即可除去胶体中的小分子或离子。
胶体发生电泳现象说明 [Fe(OH)3]胶体颗粒带电荷
电泳的应用：1、判断胶粒的电性 2、提纯和精制胶体 3、使胶体聚集而沉淀 4、工业除尘
3.聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。
胶体介稳性的破坏
中和或降低胶体粒子所带的电荷
其方法主要有：
①参加电解质溶液，由于参加的阳离子〔或阴离子〕中和了胶体粒子所带的
无现象产生
原因分析
胶体的直径在1~100nm之间，能使 光波发生散射
溶液中粒子的直径小于1nm，散 射极其微弱
丁达尔现象〔丁达尔效应〕
光束通过胶体时形成一 条光亮的通路。
溶液
胶体
当一束强光透过胶体时，可以看到一条光亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象 〔或丁达尔效应〕。
学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归 纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研 究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。
以下每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试找出这种物质并说明理由。
电荷，使胶体粒子聚集成较大的颗粒，形成沉淀从分散剂里析出，这个过程
叫做聚沉。
②参加带相反电荷胶粒的胶体——破坏胶粒的带电结构。
③加热升温或搅拌—— 增加碰撞时机。
(4)净化胶体的方法——渗析法。 渗析：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液中别离出来的操作。 原理：溶液中的离子或小分子能透过半透膜，胶体微粒不能透过半透膜，从而使 胶体中混杂的分子或离子进入水中而除去。 操作：将某水溶胶盛于半透膜〔如鸡蛋膜或小肠膜〕制作的渗析袋中，置于流动 的蒸馏水里一段时间即可除去胶体中的小分子或离子。
胶体发生电泳现象说明 [Fe(OH)3]胶体颗粒带电荷
电泳的应用：1、判断胶粒的电性 2、提纯和精制胶体 3、使胶体聚集而沉淀 4、工业除尘
3.聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。
胶体介稳性的破坏
中和或降低胶体粒子所带的电荷
其方法主要有：
①参加电解质溶液，由于参加的阳离子〔或阴离子〕中和了胶体粒子所带的
无现象产生
原因分析
胶体的直径在1~100nm之间，能使 光波发生散射
溶液中粒子的直径小于1nm，散 射极其微弱
丁达尔现象〔丁达尔效应〕
光束通过胶体时形成一 条光亮的通路。
溶液
胶体
当一束强光透过胶体时，可以看到一条光亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象 〔或丁达尔效应〕。
《物质的分类及转化》课件物质的分类
此外，在农业生产过程中，还会使用到一些物理方法，如 灌溉、排水、通风等来调节土壤水分和气体组分，促进植 物的生长。
在环保上的应用
物质转化在环保领域也扮演着重要角色，例如通过化学和物理方法处理废水、废 气和固体废弃物，以减少对环境的污染和危害。
环保领域的物质转化技术还包括生态修复和再利用，例如通过化学和生物方法将 污染物转化为无害物质或资源进行再利用。
05
物质转化的应用
在工业上的应用
物质转化在工业领域有着广泛的应用，例如通过化学反应将 原料转化为产品，为生产制造提供必要的物质基础。
工业上还需要运用各种物理方法进行物质分离、提纯和鉴别 ，以确保产品的质量和性能。
在农业上的应用
农业领域同样需要运用物质转化技术来提高农作物产量和 质量，例如通过施用化肥和农药来增加农作物产量、防治 病虫害。
物质转化的规律
金属和非金属的转化
金属转化为非金属
通常是在一定条件下与非金属元素反应，如$Fe$在高温下与 $Cl_{2}$反应生成$FeCl_{3}$。
非金属转化为金属
一般通过与金属氧化物在高温下反应实现，如$H_{2}$与 $CuO$在加热条件下反应生成$Cu$和$H_{2}O$。
纯净物和混合物的转化
有机物相互转化的实例
乙炔制备聚乙烯
乙炔在催化剂作用下发生聚合反应，生成聚乙烯，这也是一 种重要的有机物转化方式
乙醇制备乙醚
乙醇在浓硫酸催化作用下脱水，可以制备乙醚，这也是一种 常见的有机物转化方式
单质与化合物相互转化的实例
• 镁和二氧化碳的反应：镁在点燃条件下与二氧化碳发生反应 ，生成氧化镁和碳单质，实现了单质和化合物的相互转化
氧化物转化为酸和碱
氧化物与水发生化合反应，如$CO_{2}$与水反应 生成$H_{2}CO_{3}$。
在环保上的应用
物质转化在环保领域也扮演着重要角色，例如通过化学和物理方法处理废水、废 气和固体废弃物，以减少对环境的污染和危害。
环保领域的物质转化技术还包括生态修复和再利用，例如通过化学和生物方法将 污染物转化为无害物质或资源进行再利用。
05
物质转化的应用
在工业上的应用
物质转化在工业领域有着广泛的应用，例如通过化学反应将 原料转化为产品，为生产制造提供必要的物质基础。
工业上还需要运用各种物理方法进行物质分离、提纯和鉴别 ，以确保产品的质量和性能。
在农业上的应用
农业领域同样需要运用物质转化技术来提高农作物产量和 质量，例如通过施用化肥和农药来增加农作物产量、防治 病虫害。
物质转化的规律
金属和非金属的转化
金属转化为非金属
通常是在一定条件下与非金属元素反应，如$Fe$在高温下与 $Cl_{2}$反应生成$FeCl_{3}$。
非金属转化为金属
一般通过与金属氧化物在高温下反应实现，如$H_{2}$与 $CuO$在加热条件下反应生成$Cu$和$H_{2}O$。
纯净物和混合物的转化
有机物相互转化的实例
乙炔制备聚乙烯
乙炔在催化剂作用下发生聚合反应，生成聚乙烯，这也是一 种重要的有机物转化方式
乙醇制备乙醚
乙醇在浓硫酸催化作用下脱水，可以制备乙醚，这也是一种 常见的有机物转化方式
单质与化合物相互转化的实例
• 镁和二氧化碳的反应：镁在点燃条件下与二氧化碳发生反应 ，生成氧化镁和碳单质，实现了单质和化合物的相互转化
氧化物转化为酸和碱
氧化物与水发生化合反应，如$CO_{2}$与水反应 生成$H_{2}CO_{3}$。
《物质的分类》物质的分类及转化ppt课件
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
组成的阴离子 溶解性
所属类别
钠 碳__酸_盐 可溶性
_____盐
_______盐
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b.在不同的物质和它所属的类别之间进行连线:
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泥水
分散质
NaCl 固体__小__颗_ 粒
___________
浊液 牛奶
不溶于水的有机 物小液滴
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分散剂
水 _水__
___
水
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2.分类 按照分散质粒子大小分类:
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3.根据物质的性质分类 根据氧化物的性质可将氧化物进行如下分类:
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
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4.其他分类方法 物质的_结__构__和_用__途__也是对物质进行分类的重要依据。
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
(2)根据组成元素的差异,可以把物质分为纯净物和混 合物。 ( ) 提示:×。根据组成物质种类的差异,可以把物质分为纯 净物和混合物。 (3)氯化钠属于盐,也属于化合物。 ( ) 提示:√。氯化钠属于化合物中的盐类。
《 物 质 的 分 类》物 质的分 类及转 化ppt课 件
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《物质的分类及转化》物质及其变化PPT教学课件
酸性氧化物 碱性氧化物
两性氧化物
盐 盐
当堂测试 1.下列有关物质的分类或归类错误的是（ C ）
A. 混合物：盐酸、生铁、空气 B. 化合物：烧碱，硫酸，氧化镁 C. 盐：氯化钠，生石灰，纯碱 D. 单质：铝，氧气，银
2、下列各物质的名称（或俗名）、化学式、分类都
正确的是（ B ）
A．氢氧化钙；Ca(OH)2 ；碱性氧化物 B．二氧化碳；CO2；酸性氧化物 C．硫酸；H2S；酸 D．烧碱；Na2CO3；盐
例：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
• 碱性氧化物： 能与酸反应只生成一种盐和水的氧化物。 （绝大多数的金属氧化物）
例：CaO+2HCl = CaCl2+H2O
特例：
① Mn2O7属于酸性氧化物。 ② Na2O2、H2O、CO、NO2、NO既不属于 酸性氧化物，也不属于碱性氧化物。
分类法： 是把物质按一定的标准进行划分。
标准不同,分类不同。
1Hale Waihona Puke 交叉分类法特点： 同物质，多角度
2、树状分类法
定义：对同类物质，按属性进行再分类的方法 特点： 同类物质的差异性
如何用树状分类法对物质进行分类呢？
二、物质分类
混
合
物质
物
溶液
胶体 浊液
纯
单质
净
物
化合物
标准不同,分类不同
金属单质
非金属单质
有机化 合物
无机化 合物
酸 碱 盐
氧化物
二、物质分类
氧化物的分类
组成元素 金属氧化物
非金属氧化物
氧
化 物
成盐氧化物
性质
其它氧化物
《物质的分类及转化》人教版完美PPT
1.因为种群是由许多个体组成的，每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因，这 样，每 一代就 会产生 大量的 突变。
2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型， 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。
3.但是在经常刮大风的海岛上，这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。
新人教必修1第一章第一节
课题01
物质的分类
----化学，向美而生
化学是什么
一门中心的、实用 的、创造性的科学
在分子原子层次 上研究物质
研究组成、结构、 性质、以及变化规 律的科学
衣食住行
1.1什么是化学——衣
老式棉袄
环保快干、吸湿排汗、挺括抗皱、抗 紫外线 功能的 功能性 面料;夏 季制服 具有防 蚊功能.
故聪明但不勤于积累的人学不好化学，光 勤于记忆积累但不善于理解思考找规律的人也 学不好化学。学好化学要的是“勤与活”。
3.五大核心素养
4、化学学科之“眼””
Conservation Balance Reaction Change 守恒 平衡 反应 转化
任务一：物质分类的依据？
气态
(1)状态 液态
4.当一个线圈中的电流变化时，它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势，同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ，由于自感而产生的感应电动势叫做 自感电 动势。
5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算, 培养宏 观辨识 与微观 探析的 核心素 养。
固态
物
导体
(2)导电性 半导体
质
绝缘体
可溶性物质
(3)溶解性 微溶性物质
《物质的分类》物质的分类及转化PPT优秀课件
两性氧化物 ：Al2O3等 不成盐氧化物：CO、NO、N2O等
过氧化物：Na2O2、H2O2等
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其它氧化物：Fe3O4、Pb3O4；NO2等
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1.(2018·吉林高一检测)某气体经过检验只含有一种元素，则该 气体是 A.一种单质
√B.一种化合物
C解.单析质与只化含合有物一的种混元合素物的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可 D能.可是能混是合一物种(如单O质2和，O也3的可混能合是气几体种)。单质的混合物
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按酸根是否 含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
含氧
无氧酸盐 NaCl、CaCl2
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氧化物
氧化物
酸性氧化物：CO2、Mn2O7等 成盐氧化物 碱性氧化物：Na2O等
标准：分类依据
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分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
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思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
过氧化物：Na2O2、H2O2等
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其它氧化物：Fe3O4、Pb3O4；NO2等
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1.(2018·吉林高一检测)某气体经过检验只含有一种元素，则该 气体是 A.一种单质
√B.一种化合物
C解.单析质与只化含合有物一的种混元合素物的物质可能是纯净物单质(如O2)，也可 D能.可是能混是合一物种(如单O质2和，O也3的可混能合是气几体种)。单质的混合物
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按酸根是否 含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
含氧
无氧酸盐 NaCl、CaCl2
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氧化物
氧化物
酸性氧化物：CO2、Mn2O7等 成盐氧化物 碱性氧化物：Na2O等
标准：分类依据
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分类是要有一定的标准； 标准不同，分类的结果也可能有所不同。
分类的好处：简便、快捷
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思考：下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将 这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。
物质的分类及转化-ppt课件
A. 稀硫酸 生成H2
C. 氢氧化钠溶液
B. 浓硫酸 发生钝化
D. 硫酸铜溶液
不反应
生成Cu
02
物质的转化
二、物质的转化 提示：在化学变化中， 元素种类 不变。
根据物质的组成和性质,通过化学变化可以实现物质之间的转化。请同 学们完成P11思考与讨论
人教版 必修第一册
从物质的分类角度构建物质转化规律的模型认知
金属
O2 碱性氧化物
酸或酸性 氧化物
酸或酸性
H2O 碱 氧化物 盐
非金属单 质
O2 酸性氧化物
碱或碱性
H2O 酸 氧化物 盐
碱或碱性 氧化物
例： 1、写出下列物质之间转化的化学方程式,并说明反应类型
Mg MgO
MgSO4
Mg(OH)2
MgSO4
小试牛刀
1.在括号中填上恰当的化学式，使下列转化关系成立，并写出化学方程式
B 下列物质间的转化通过一步反应不能实现的是( ) A．CaO→Ca(OH)2 B．CuO→Cu(OH)2 C．Ca(OH)2→CaCO3 D．CuSO4→FeSO4
【练习】
下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向不能通过
C 一步反应实现如图所示转化的是( )
课堂总结
与指示剂反应
与指示剂反应
与金属反应
CaCl2
2、碱的化学性质 碱=金属离子/铵根离子 + OH-
01 指示剂 使酚酞变 _红_____,使紫色石蕊试液变_蓝_____
02 + 酸性氧化物 碱 + 酸性氧化物 → 盐 + 水
03 + 酸
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 碱+酸→ 盐+水
《物质的分类及转化》PPT
化学反应：离子反应、非离子反应
氧化还原反应 非氧化还原反应
分类标准：根据物质在反应中是否有元素化合价 升降
放热反应、吸热反应
分类标准：根据反应过程中的热效应
第一章 第一节
物质的分类及转化
目录
CONTENTS
第一课时 物质的分类 第二课时 物质的转化
学习目标与核心素养
宏观辨识与微观探析 • 认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以
第二章 物质及其变化
第一节 物质的分类及其转化
生活中的分类
生活中的分类
生活中的分类
一、简单分类法及其应用
1、分类法的意义：
对于工作和生活而言，对物质进行合理分类可以 为工作和生活提供便利，实现高效。
对于化学研究而言，对物质进行合理分类 便于了解各类物质的共性和各类反应的本质。
请将下列运动员与其身份属性用线条连接起来：
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
一、物质的分类
人们常根据物质的组成、结构、性质或者用途等进行分类 1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质 称同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨
O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
一、物质的分类
1、根据物质的组成和性质分类
氧化还原反应 非氧化还原反应
分类标准：根据物质在反应中是否有元素化合价 升降
放热反应、吸热反应
分类标准：根据反应过程中的热效应
第一章 第一节
物质的分类及转化
目录
CONTENTS
第一课时 物质的分类 第二课时 物质的转化
学习目标与核心素养
宏观辨识与微观探析 • 认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以
第二章 物质及其变化
第一节 物质的分类及其转化
生活中的分类
生活中的分类
生活中的分类
一、简单分类法及其应用
1、分类法的意义：
对于工作和生活而言，对物质进行合理分类可以 为工作和生活提供便利，实现高效。
对于化学研究而言，对物质进行合理分类 便于了解各类物质的共性和各类反应的本质。
请将下列运动员与其身份属性用线条连接起来：
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
一、物质的分类
人们常根据物质的组成、结构、性质或者用途等进行分类 1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质 称同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨
O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
一、物质的分类
1、根据物质的组成和性质分类
物质的分类及转化 优秀课件
组别
第（1）组 第（2）组 第（3）组
被选出的物质
分类依据
4．对于下列反应的反应类型的判断，不正确的是（ C）
A. CO2+H2O====H2CO3 化合反应
点燃
C. CH4+2O2====CO2+2H2O 置换反应 D. NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3 复分解反应
5、一般情况下，下列物质间的转化，不可能由 一步反应实现的是 （BD）
…
难挥发性酸 H2SO4 、 H3PO4
酸
1.已知醋酸电离方程式为：
CH3COOH
CH3COO- + H+,
问：醋酸属于几元酸？
元。
2.已知H3PO2(次磷酸)与足量的氢氧化钠中和， 生成的盐的化学式为NaH2PO2。
问：H3PO2(次磷酸)属于几元酸？
元。
碱物质的分类（碱）
从是否溶 于水分
可溶碱 NaOH、KOH、Ca(OH) 2、
CaCO3 ⑤
⑥
CaO ①
⑦ ⑧④
③ Ca ②
⑾ ⑩ ⑨ Ca(OH)2 (13) ⑿ CaCl2
上述转化过程中元素化合价发生改变的反应有 。
化学反应的类型
四种基本反应类型（化合，分解，复分解，置换）
A+B=AB AB=A+B AB+C=A+CB AB+CD=AD+CB
反应类型
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
。。。
交流与讨论
判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理 由。
①非金属氧化物一定是酸性氧化物。 ②酸性氧化物不一定是非金属氧化物。 ③金属氧化物一定是碱性氧化物。 ④碱性氧化物一定是金属氧化物。 ⑤Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者 都是碱性氧化物。 ⑥能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。 ⑦能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。
课件《物质的分类及转化》PPT_完美课件_人教版1
丁达尔效应 用激光笔照射之后，胶体 当中形成一条光亮的通路， 而溶液中没有
溶液、胶体、浊液的比较
【根据溶分液散、系胶体、浊液的性质溶，液完成下列表格】 胶体
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
CaO+2HCl=CaCl2+分H2散O 质粒子直径
按分散质和分散剂的状态不同，共有____种分散系。
d<1 nm
CO是非金属氧化物，所以它也是酸性氧化物 【观看胶体的性质实验，记录实验想象】 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是 你还能想到其它同素异形体吗？ CaO+2HCl=CaCl2+H2O CO2既是酸性氧化物又是非金属氧化物 酸性氧化物不一定是非金属氧化物 同一层次的物质类别间是相互独立的，没有交叉的 宏观上，任何物质都是由元素组成的，因而根据物质的组成进行分类是有效的方法。 由同一种元素形成的几种性质不同的单质 根据体系的稳定性，可将分散系分为溶液、胶体和浊液 碱性氧化物一定是金属氧化物 只含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是 金属氧化物不一定是碱性氧化物
CO
酸性氧化物不一一定定是是非非金金属属氧氧化化物物
Mn2O7 碱性氧化物一定是金属氧化物
金碱属性氧化物不一一定定是是金碱属性氧氧化化物物 Mn2O7
牛刀小试
例：下列对氧化物的分类正确的组合是 和碱反应只生成盐和水
A. CO是非金属氧化物，所以它也是酸性氧化物 和酸反应只生成盐和水
B. Na2O2能和盐酸反应生成NaCl、H2O和O2，所以它是碱性氧化物 2Mn2O7+4NaOH=4NaMnO4+2H2O
必须使用蒸馏水，不然会导致生成Fe(OH)3沉淀 由同一种元素形成的几种性质不同的单质 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是
溶液、胶体、浊液的比较
【根据溶分液散、系胶体、浊液的性质溶，液完成下列表格】 胶体
CaO+2HCl=CaCl2+H2O
CaO+2HCl=CaCl2+分H2散O 质粒子直径
按分散质和分散剂的状态不同，共有____种分散系。
d<1 nm
CO是非金属氧化物，所以它也是酸性氧化物 【观看胶体的性质实验，记录实验想象】 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是 你还能想到其它同素异形体吗？ CaO+2HCl=CaCl2+H2O CO2既是酸性氧化物又是非金属氧化物 酸性氧化物不一定是非金属氧化物 同一层次的物质类别间是相互独立的，没有交叉的 宏观上，任何物质都是由元素组成的，因而根据物质的组成进行分类是有效的方法。 由同一种元素形成的几种性质不同的单质 根据体系的稳定性，可将分散系分为溶液、胶体和浊液 碱性氧化物一定是金属氧化物 只含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是 金属氧化物不一定是碱性氧化物
CO
酸性氧化物不一一定定是是非非金金属属氧氧化化物物
Mn2O7 碱性氧化物一定是金属氧化物
金碱属性氧化物不一一定定是是金碱属性氧氧化化物物 Mn2O7
牛刀小试
例：下列对氧化物的分类正确的组合是 和碱反应只生成盐和水
A. CO是非金属氧化物，所以它也是酸性氧化物 和酸反应只生成盐和水
B. Na2O2能和盐酸反应生成NaCl、H2O和O2，所以它是碱性氧化物 2Mn2O7+4NaOH=4NaMnO4+2H2O
必须使用蒸馏水，不然会导致生成Fe(OH)3沉淀 由同一种元素形成的几种性质不同的单质 例：分散系是混合分散体系的简称，下列关于分散系的说法正确的是
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【巧判断】 (1)碳酸钾是钾盐,也是碳酸盐。 ( ) 提示:√。两种标准,碳酸钾根据阳离子分类属于钾盐, 根据阴离子分类属于碳酸盐。
(2)根据组成元素的差异,可以把物质分为纯净物和混 合物。 ( ) 提示:×。根据组成物质种类的差异,可以把物质分为纯 净物和混合物。 (3)氯化钠属于盐,也属于化合物。 ( ) 提示:√。氯化钠属于化合物中的盐类。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有
规律地放置。药品用完后要放到指定位置,在做“酸的 性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放如图,小明同 学取用氢氧化钾溶液后应把它放回哪个位置?
提示:D。氢氧化钾属于碱,应放在碱的位置,即D处。
(2)交叉分类法: ①含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分 类的一种分类方法。
小于1 nm
溶液中粒子的直径 无明显现象 __________,散射
极其微弱
②应用:区分胶体和溶液。
【情境·思考】 当阳光从窗隙射入暗室,或者光线透过树叶间的缝隙射 入密林中时,可以观察到丁达尔效应;放电影时,放映室 射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。
(1)分散系是不是都能产生丁达尔效应? (2)如何快速简单区别溶液和胶体? 提示:(1)丁达尔效应是胶体特有的性质; (2)利用能否产生丁达尔效应可以快速简单区别溶液和 胶体。
(1)如图所示的分类方法属于________(填字母)。
A.交叉分类法
B.树状分类法
(2)以H、O、S、N、K、Ca六种元素中任意两种或三种
元素组成合适的常见物质,分别将其中一种常见物质的
化学式填在下表相应类别中:
物质类别
酸
碱
盐
氧化物
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 CO32,不属于碱而属于盐。
二、分散系及其分类 1.分散系
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质
NaCl 固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
分散剂
水 _水__
___
②碱性氧化物 a.碱性氧化物一定是金属氧化物。 b.金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7是酸性氧化 物。
【思考·讨论】 (1)溶液显酸性的物质是酸,显碱性的是碱吗?举例说明。 提示:不是。NaHSO4溶液显酸性,属于盐类;Na2CO3溶液 显碱性,属于盐类。 (2)净水剂明矾[KAl(SO4)2·12H2O]属于哪类物质? 提示:明矾属于盐类。
(3)盐类一定是含有金属元素的化合物吗?请举例说明。 提示:不一定。如铵盐NH4NO3是完全由非金属元素组成 的化合物。 (4)有没有既不是酸性氧化物,也不是碱性氧化物的氧 化物?请举例说明。 提示:有。如CO、NO等氧化物属于不成盐氧化物。
【案例示范】 【典例】纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。
水
2.分类 按照分散质粒子大小分类:
3.胶体 (1)分类:
【微思考】 (1)溶液、浊液和胶体三种分散系的本质区别是什么? 提示:三种分散系的本质区别是分散质粒子大小。 (2)胶体是不是都是均匀透明的液体? 提示:胶体根据分散剂状态可分为气溶胶、固溶胶和液 溶胶,胶体不一定是液体。
(2)Fe(OH)3胶体的制备: ①制备:将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,_向__沸__水__中__逐__滴__ _加__入__5_～__6_滴__F_e_C_l_3饱__和__溶__液__,_继__续__煮__沸__至__液__体__呈__红__褐__色__,
知识点一 物质的组成和分类 【重点释疑】 1.两种分类方法的特点与区别
分类方法
特点
区别
交叉 分类角度多样,物质类别 使有关的认
分类法
间有交叉的部分
识全面化
树状 分类标准唯一,同一层次 使有关的认
分类法
中各类别相互独立
识系统化
2.化学物பைடு நூலகம்的分类
【易错提醒】 (1)酸的元数是根据酸电离出H+的个数,而不是分子中 氢原子的个数,如CH3COOH是一元酸而不是四元酸。
停止加热。
②原理:FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
(3)丁达尔效应:
①实验探究:
操作
光束照射时 的现象
一条光亮的 __“__通__路__”___
_________
原因分析
1～ 胶10粒0的直径为____ ____nm散,能射对光线
发生_____
操作
光束照射时 的现象
原因分析
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
一、根据物质的组成和性质分类
1.根据物质的组成分类 (1)化学研究的基础:根据_元__素__组__成__对物质进行分类是
化学研究的基础。
(2)元素组成物质的形式:
2.物质分类的常见方法 (1)树状分类法: ①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方 法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
②实例: a.碳酸钠的交叉分类:
分类标准 组成的阳离子
组成的阴离子 溶解性
所属类别
钠 碳__酸_盐 可溶性
_____盐
_______盐
b.在不同的物质和它所属的类别之间进行连线:
3.根据物质的性质分类 根据氧化物的性质可将氧化物进行如下分类:
4.其他分类方法 物质的_结__构__和_用__途__也是对物质进行分类的重要依据。
(2)纯净物和混合物的两个认识误区: ①误认为由不同状态的同种物质组成的混合体系是混 合物。冰和水的状态不同,但它们的成分都是水,所以 冰水“混合物”其实是纯净物。 ②误认为由同种元素组成的物质是纯净物。金刚石和 石墨都是由碳元素组成的单质,但是二者混合属于混合
(3)酸性氧化物与碱性氧化物的理解 ①酸性氧化物 a.酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7。 b.非金属氧化物不一定都是酸性氧化物,如CO、NO。
(4)含氧化合物为氧化物。 ( ) 提示:×。酸、碱、盐等物质中也可以含有氧元素。 (5)NaHCO3为盐中的酸式盐。( ) 提示:√。NaHCO3属于酸式盐。
【情境·思考】
厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯
碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。
纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?