创建文明校园制度

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争做文明学生的规章制度

争做文明学生的规章制度一、爱护校园环境1.爱护校园花草树木，不随意践踏草坪，不乱扔垃圾。

2.不在校园内乱涂乱画，保持校园干净整洁。

3.不随意破坏校园设施和设备，如门窗、桌椅等。

4.积极参与校园环境整治和保护活动，共同建设美丽校园。

二、遵守校规校纪1.遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学。

2.遵守课堂纪律，不迟到早退，不打扰其他同学听课。

3.不在校园内任意奔跑、打闹，不进行违法乱纪的活动。

4.在校园内保持良好的仪表仪容，不穿着暴露、不合适的服装。

5.珍惜学校提供的学习资源，不私自借用、破坏学校财产。

三、文明礼仪1.遵守社交礼仪，尊敬师长，关爱同学。

2.尊重他人的隐私和个人空间，不随意侵犯他人权益。

3.遵守公共场所秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾。

4.学会礼貌用语，尊重每一个人的劳动成果。

四、诚实守信1.说话要讲信用，不撒谎，不传播虚假信息。

2.保守个人秘密和他人隐私，不随意泄露他人隐私。

3.不擅自借用他人物品，如需借用要事先征得同意。

4.遵守竞赛规则，不作弊行为，尊重竞争对手。

五、卫生习惯1.保持个人卫生，保持环境卫生。

2.养成良好的饮食习惯，不挑食、不暴饮暴食。

3.按时打扫个人卫生，如洗脸、洗手、刷牙等。

4.定时整理个人物品，不乱丢东西、不堆积杂物。

六、安全意识1.校园安全意识要强，不在校园内进行危险活动。

2.遇到危险要及时报警，不冒险擅自处理。

3.不私自乱用电器，不进行打闹、推搡等可能造成伤害的行为。

4.保护好自己的财物，不随意向陌生人透露个人信息。

七、协作精神1.班级之间要互相合作，不进行相互攻击、恶意竞争。

2.遇到问题要积极沟通、互相合作，共同解决。

3.不损害他人的利益、不危害他人的生命安全。

4.班干部、学生干部要带头示范，发挥表率作用，引导同学互相帮助、共同进步。

通过以上规章制度的执行，我们可以使学生们更好地塑造自己的品格，培养出一个文明、守规的学生队伍。

只有这样，我们的校园才会变得更美好，学习氛围也会更加浓厚。

学校文明校园创建制度范本

学校文明校园创建制度范本一、背景介绍我校一直致力于创建文明校园，为了推动和规范学校文明校园创建工作，制定本制度，以确保学校校园环境的整洁、秩序良好，并培养学生良好的行为习惯和品德修养。

二、目标和原则1. 目标：打造优美、整洁、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯和品德修养。

2. 原则：（1）全员参与：学校师生、工作人员和家长共同参与，形成全员共建、共享的良好氛围。

（2）规范行为：坚持守法守规，遵守学校纪律和校规，不违规乱纪，不作弊、欺凌等行为。

（3）环境整洁：维护校园环境的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画等。

（4）友善互助：鼓励同学之间友善相处，互相帮助，共同营造和谐的校园氛围。

三、实施措施1. 文明礼仪：（1）校园文明行为宣传：在学校广场、班级和学生宿舍等易于被广大师生注意的地方，张贴相关校规校纪和文明行为标准，进行宣传教育。

（2）文明行为守则：制定明确的文明行为守则，包括进出校门礼仪、排队礼仪、上下楼梯礼仪、用餐礼仪等，并定期进行教育和提示。

（3）扶植文明习惯：通过进行文明用语、礼貌待人、谦虚待人等方面的培训和激励，培养学生良好的行为习惯和品德修养。

2. 环境整洁：（1）垃圾分类：设立垃圾分类桶，并进行相关宣传教育，引导学生主动参与垃圾分类工作，确保校园环境整洁。

（2）校园清洁活动：定期开展校园清洁活动，组织师生共同参与，保持校园环境的整洁卫生。

（3）美化校园环境：鼓励学生参与校园美化活动，开展植树造林、花坛布置等活动，营造美丽的校园环境。

3. 督导与奖惩：（1）建立督导制度：设立专门的文明校园督导组，进行巡查和督导，对违纪行为进行记录并进行相应处理。

（2）奖励机制：建立奖励机制，对积极参与文明校园创建的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多人积极参与。

（3）处罚措施：对违反文明校园行为守则的个人和集体进行相应的纪律处分，并进行公示。

四、宣传与反馈1. 宣传途径：通过学校网站、校报、电子屏幕、公告栏等多种途径进行宣传，向全校师生广泛宣传学校文明校园创建制度，增强师生的认同感和参与度。

搞好校园卫生,创建文明校园

搞好校园卫生,创建文明校园搞好校园卫生，创建文明校园引言概述：校园卫生是学校管理的重要组成部份，也是培养学生良好卫生习惯和健康意识的重要途径。

搞好校园卫生，创建文明校园是每一个学校都应该重视的问题。

本文将从五个方面探讨如何搞好校园卫生，努力打造一个干净整洁、文明有序的校园环境。

一、加强环境清洁管理1.1 定期清扫校园环境：学校应制定清扫计划，定期清扫校园的教室、走廊、操场等公共区域，保持整洁。

1.2 建立垃圾分类制度：学校应设置垃圾分类桶，并教育学生正确分类投放垃圾，促进环境保护和资源回收利用。

1.3 加强垃圾处理工作：学校应与相关部门合作，制定垃圾处理方案，确保垃圾及时清运、处理，避免对校园环境造成污染。

二、加强卫生设施维护2.1 定期检查卫生设施：学校应定期对卫生设施如洗手间、食堂等进行检查，及时修复损坏的设施，确保正常使用。

2.2 提供充足的洗手设施：学校应提供充足的洗手设施，鼓励学生养成勤洗手的习惯，预防疾病传播。

2.3 强化卫生设施清洁：学校应安排专人负责卫生设施的清洁工作，保持洗手间、食堂等区域的清洁卫生。

三、加强学生卫生教育3.1 开展卫生知识宣传：学校应定期开展卫生知识宣传活动，向学生普及正确的卫生常识和个人卫生习惯。

3.2 培养良好的个人卫生习惯：学校应引导学生养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡等良好的个人卫生习惯，提高自我保健能力。

3.3 加强疾病预防工作：学校应与卫生部门合作，加强传染病预防和控制工作，定期检查学生健康状况，及时采取措施防止疾病传播。

四、加强校园环境整治4.1 美化校园环境：学校应加强绿化工作，种植花草树木，营造良好的校园环境，提高学生的生活质量。

4.2 管理校园墙壁宣传：学校应规范墙壁宣传内容，避免浮现乱涂乱画的现象，维护校园环境的整洁和美观。

4.3 加强校园巡查管理：学校应加强对校园环境的巡查，及时发现问题并采取措施解决，确保校园环境的整治工作取得实效。

五、加强学生参预校园卫生管理5.1 成立卫生志愿者队伍：学校应组建学生卫生志愿者队伍，通过参预校园卫生管理，培养学生的责任感和集体荣誉感。

学生校园文明十不准_十提倡精编版

学生校园文明“十不准”
1、不准随地吐痰和乱扔纸屑垃圾。

2、不准打架骂人、说脏话、集会时不喧哗。

3、不准在校园追逐、打闹。

4、不准在楼梯、楼道内拥挤喧哗。

5、不准破坏校园设施、花草树木。

6、不准放学随便离开路队。

7、不准浪费学习用品、水资源，不比吃穿、不乱花钱。

8、不准穿奇装异服，不留长发，不染发。

9、不准拉帮结伙，恃强凌弱。

10、不准触摸电器，攀高、玩火、带危险物品入校园。

学生校园文明“十提倡”
1、提倡看到纸屑垃圾随手捡起。

2、提倡使用“请”“对不起”“谢谢”等文明用语。

3、提倡课间活动要文明。

4、提倡上下楼梯讲秩序。

5、提倡爱护校园一草一木。

6、提倡严守交通安全，安全有序离、入校。

7、提倡节约，注意饮食。

8、提倡佩戴规范，仪表整洁。

9、提倡互帮互助，真诚友爱。

10、提倡珍惜生命，远离危险。

1。

学校文明校园创建制度范文

学校文明校园创建制度范文一、背景与意义近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，学校文明校园创建工作已成为推动学校育人工作的重要内容。

文明校园的创建是建设有益于学生身心健康发展、有利于校园和谐稳定、有助于学校提升综合实力的必要举措。

为了推进我们学校文明校园的建设，特制定本制度，以规范学校师生日常行为，提高学校整体文明素质。

二、主要内容1. 学生行为规范学生是学校文明校园创建的主要对象，他们的行为直接关系到整个校园的文明氛围。

因此，我们要求学生遵守以下行为规范：(1) 尊重师长和同学。

学生应该尊重老师的权威和同学间的友谊，不得对师长和同学进行侮辱、辱骂或恶意伤害的行为。

(2) 文明用语。

学生应该用礼貌、文明的语言交流，不使用粗鄙、侮辱性的言辞，不进行人身攻击。

(3) 遵守校规校纪。

学生应该严格遵守学校制定的各项规章制度，不得擅自离校、违反讲堂纪律等。

2. 师生关系建设师生关系是学校文明校园创建中至关重要的一环，良好的师生关系能够促进教学环境的和谐稳定，提高教育教学质量。

为此，我们制定以下建设措施：(1) 师生沟通。

学校鼓励师生之间进行良好的沟通与交流，加强了解，解决问题，提升教育效果。

(2) 尊重学生差异。

教师要尊重每个学生的个性差异，注重个别差异化教育，展现包容与关爱之心。

(3) 导师制度。

学校将建立与完善导师制度，由老师充当学生的知心朋友和指导者，与学生建立良好的师生关系。

3. 校园环境卫生管理校园环境卫生是学生学习与生活的重要保障，也是整个校园文明氛围的一部分。

为了创造干净整洁的学习环境，我们制定以下管理办法：(1) 定期清洁。

学校制定定期清洁校园的计划，并组织学生进行集中清理工作，保持校园环境整洁。

(2) 垃圾分类。

学校将推行垃圾分类制度，教育学生养成分类投放垃圾的良好习惯，实现环境保护与资源回收利用。

(3) 绿化校园。

学校将加大绿化校园的力度，美化校园环境，提高学生对环境的保护意识。

4. 互助行为倡导学校鼓励学生自觉参与互助行为，树立团结友爱、互相帮助的理念。

校园文明行为规范制度

校园文明行为规范制度校园是一个涵养和培养学生综合素质的重要场所，而文明行为规范制度是维护校园秩序与和谐的重要保障。

本文将从以下几个方面来阐述校园文明行为规范制度的重要性及其应有的要求。

一、遵守公德规范文明校园离不开学生们的自觉遵守公德规范。

在校园中，我们需要尊重师长、爱护同学、团结友爱。

要准守公德，不说脏话，不恶意诋毁他人，不打闹滋事。

在公共场所排队、候车时要遵守秩序，引导同学们遵从道德规范，共同维护良好的校园环境。

二、爱护校园环境爱护校园环境是每个学生应有的责任。

我们要自觉维护校园的卫生、整洁和美丽。

不随地乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，不踩踏花草。

在校园里，要树立环保意识，积极参与校园环境保护活动，共同打造美丽的校园。

三、维护文明交往和人交往是每个人都离不开的事情，而文明交往则是学生学习、生活的基础。

在与他人交往中，我们要遵守礼仪规范，注意言语文明，不进行人身攻击和侮辱他人。

尊重他人的社交空间，不进行无关的打扰。

通过良好的交往与沟通，建立积极、健康的人际关系。

四、诚信为本诚信是人类行为的基本规范，更是校园文明的重要支撑。

同学们应该言行一致，言出必行。

遵守学习纪律和考试规则，不作弊抄袭，不传播虚假信息，树立起诚实守信的美德。

通过诚信行为，培养学生的道德素养，促进校园的和谐发展。

五、文明用语为上语言是交流的工具，而文明用语则是保障交流的良好方式。

我们应该遵守文明用语的基本要求，不使用粗俗、低级的词语进行表达，不恶意攻击他人。

倡导使用正面、友善、尊重的语言，培养学生良好的口头表达能力和沟通技巧。

六、文明出行学生在校园内外的出行方式与行为也需要遵循文明出行规则。

遵守交通规则，走指定的人行道，不横穿马路。

骑车的同学要遵循骑车礼让行人的规定，不乱闯红灯，不与行人抢行。

在公交车、地铁等公共交通工具上，要让座位给更需要的人。

七、阳光体育校园里的体育活动是学生们锻炼身体、增强体质的重要方式。

在体育活动中，要养成阳光、积极、健康的运动态度，坚持公平竞争，尊重他人努力成果。

学校文明校园创建管理制度

第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在通过规范学校管理，提高师生文明素养，创建文明校园。

第三条创建文明校园要坚持以下原则：（一）以人为本，全面提高师生文明素质；（二）全员参与，共同营造文明校园；（三）注重实效，确保创建工作取得实效；（四）与时俱进，不断完善创建工作。

第二章组织机构与职责第四条成立学校文明校园创建工作领导小组，负责学校文明校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

第五条学校文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作：（一）制定文明校园创建工作方案；（二）组织开展文明校园创建活动；（三）协调各部门、各班级开展文明校园创建工作；（四）对文明校园创建工作进行监督检查和考核；（五）总结文明校园创建工作经验，推广先进典型。

第六条各部门、各班级应成立相应的文明校园创建工作小组，负责本部门、本班级的文明校园创建工作。

第三章创建内容与要求第七条创建文明校园的主要内容包括：（一）校园环境建设：保持校园整洁、优美，营造绿色、环保的校园氛围；（二）文明礼仪教育：加强师生文明礼仪教育，培养良好的文明习惯；（三）校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师生道德建设，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：关注师生心理健康，提供心理咨询服务；（六）安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。

第八条创建文明校园的具体要求如下：（一）校园环境建设：保持校园绿化，定期进行卫生清洁，确保校园环境整洁、优美；（二）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，组织文明礼仪实践活动，培养师生良好的文明习惯；（三）校园文化活动：举办各类文艺、体育、科技等活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师德师风建设，开展道德教育，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：设立心理健康教育咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注师生心理健康；（六）安全管理：加强校园安全管理，定期进行安全检查，确保师生人身和财产安全。

学校文明校园创建制度

学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。

本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。

二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。

三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。

2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。

3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。

4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。

2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。

3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。

4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。

五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。

2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。

3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。

4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。

文明学校建设工作制度

文明学校建设工作制度一、总则第一条为了加强文明学校建设，提高学校师生员工的文明素质，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。

第二条文明学校建设工作应坚持以下原则：（一）坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量；（二）坚持以人为本，注重师生文明素质的提高；（三）坚持改革创新，不断推进文明学校建设；（四）坚持统筹兼顾，实现文明学校建设的全面发展。

第三条文明学校建设工作目标是：通过实施文明学校建设，使学校成为传播先进文化的重要阵地，培养高素质人才的重要基地，促进社会和谐的重要力量。

二、组织机构第四条学校应设立文明学校建设领导小组，负责全校文明学校建设工作的领导、组织和协调。

领导小组由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。

第五条学校应设立文明学校建设办公室，具体负责文明学校建设日常工作的组织实施。

办公室设在学生处或团委，成员由各相关部门人员组成。

三、主要任务第六条文明学校建设工作主要包括以下任务：（一）加强思想道德建设，提高师生思想道德素质；（二）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；（三）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）加强学生管理，培养学生的文明行为习惯；（五）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。

四、工作措施第七条开展文明学校创建活动，制定创建方案，明确创建标准，开展评选表彰。

第八条加强思想道德教育，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、感恩教育等，定期举办德育报告会、德育讲座等活动。

第九条加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，支持学生社团发展，培育校园文化品牌。

第十条加强师资队伍建设，开展教师培训、教育教学竞赛等活动，提高教师教育教学能力。

第十一条加强学生管理，制定学生管理制度，加强学生行为习惯教育，定期评选文明学生、优秀班级等。

第十二条加强校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化等活动，营造优美的校园环境。

五、组织实施第十三条学校应将文明学校建设工作纳入学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，制定工作计划和政策措施。

文明校园创建工作活动阵地管理制度

文明校园创建工作活动阵地管理制度文明校园创建工作是学校管理工作的重要组成部分，而活动阵地作为校园文化建设的核心载体，具有举办各类活动的功能。

为了更好地管理和利用活动阵地，制定一套科学合理的管理制度是必要的。

本文将提出一份文明校园创建工作活动阵地管理制度。

一、活动阵地的管理原则1.精细管理原则：通过全面严格的规范和制度化管理，确保活动阵地的资源合理分配和高效利用。

2.公平原则：活动阵地的使用要公开公平公正，保证所有师生可以公平竞争使用权。

3.创新原则：鼓励各类有益的活动在活动阵地内进行，提供多样化的文化环境，激发师生的创造力与创新精神。

4.安全原则：保障师生在活动阵地内的人身安全和财产安全。

二、活动阵地的使用管理1.使用范围：活动阵地仅供本校师生及相关人员使用，其他单位和个人需提前申请并获得批准。

2.使用方式：采取预约制度，师生需提前一定的时间预约活动阵地，并填写活动申请表，经批准后方可使用。

3.使用时限：活动阵地的使用时间为校园开放时间，原则上不对外开放。

学生组织活动应选择非学习时间段，不影响正常课程。

4.使用规定：活动阵地仅供举办公益性、积极向上的活动，禁止举办违法违规的活动。

5.使用费用：活动阵地的使用费用由学校制定相关政策，按照一定比例收取，用于后续的活动阵地维护和更新。

三、活动阵地的保洁管理1.日常清洁：活动阵地每天定时进行清洁，保持卫生洁净，如活动结束后有垃圾需立即清理。

2.物品保护：活动阵地内的设施和设备应得到妥善保护，禁止损坏、涂鸦等，如发现问题应及时报修。

四、活动阵地的安全管理1.安全设施：活动阵地内应配备相应的安全设施，包括紧急出口、疏散标识等，确保人员在应急情况下的安全。

2.消防设备：活动阵地内应配置灭火器、消防栓等消防设备，并定期进行检查和维护，确保消防安全。

3.安全责任：活动阵地的管理责任由相应的学校部门负责，每年至少进行一次全面的安全检查，及时排除安全隐患。

五、活动阵地的宣传推广1.宣传标识：活动阵地内应设置宣传标语、条幅等，突出体现文明校园的主题和精神，加强对文明行为的引导和倡导。

校园文明安全工作制度

校园文明安全工作制度一、总则为确保校园安全，维护正常的教学秩序，创建文明、和谐的校园环境，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际，制定本制度。

二、校园安全管理原则1. 预防为主，防治结合。

加强安全教育，提高师生安全意识，防范事故发生。

2. 分工负责，协同配合。

各部门、各单位要明确职责，密切协作，共同维护校园安全。

3. 严格管理，落实到位。

加强对校园安全的管理，确保各项安全措施落到实处。

4. 及时报告，妥善处理。

对安全事故要迅速报告，及时采取措施，防止事态扩大。

三、校园安全管理组织1. 学校成立校园安全管理领导小组，负责全校安全工作的领导、组织和协调。

2. 学校各部门、各单位要设立安全管理人员，负责本部门、本单位的安全工作。

3. 班主任、辅导员要加强对所负责班级的安全管理，确保学生安全。

四、校园安全管理内容1. 消防安全（1）定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。

（2）建立健全消防设施管理制度，保证消防设施设备完好、有效。

（3）加强火源、电源管理，禁止学生在宿舍使用大功率电器。

2. 治安安全（1）加强校园治安巡逻，及时发现和处理治安案件。

（2）加强门卫管理，严格执行来访登记制度。

（3）加强网络安全管理，防范网络违法犯罪活动。

3. 交通安全（1）加强校园交通安全教育，提高师生交通安全意识。

（2）严格执行校园交通安全规定，禁止无牌、无证、报废车辆进入校园。

（3）加强校园停车场管理，规范停车秩序。

4. 食品安全（1）加强食品安全教育，提高师生食品安全意识。

（2）加强对食品经营单位的监管，确保食品安全。

（3）禁止学生在校园内食用无证摊点食品。

5. 健康安全（1）加强健康安全教育，提高师生健康安全意识。

（2）定期进行健康检查，及时发现和治疗疾病。

（3）加强心理健康教育，提高师生心理素质。

五、校园安全事故处理1. 发生安全事故，当事人应立即报告班主任、辅导员或相关部门、单位。

2. 相关部门、单位接到报告后，应立即采取措施，防止事态扩大，并迅速报告校园安全管理领导小组。

学校文明校园创建制度(三篇)

学校文明校园创建制度是为了促进学校的文明建设和培养学生良好的文明行为习惯而制定的一套规范和管理制度。

该制度主要包括以下方面的内容：1. 创建目标：制定明确的创建目标，如营造和谐的学习、生活环境，培养学生文明礼仪素养，建立积极向上的学校形象等。

2. 创建责任：明确学校各级领导、教师和学生、家长的创建责任，建立相应的组织机构，明确各部门的具体职责。

3. 创建宣传：制定宣传计划，通过校园广播、校报、海报等形式宣传创建活动的重要性和意义，加强学生的文明意识和行为规范，提高大家的参与度。

4. 创建活动：组织各类创建活动，如主题演讲、文明行为示范、环境整治、整顿管理秩序等，强化学生对文明行为的认识和理解。

5. 创建评价：建立创建活动的评价机制，设置相应的奖励和惩处措施，对参与和表现突出的个人、班级、学院进行奖励，并对违反规定的行为进行相应的处罚。

6. 创建监督：明确学校文明校园的监督机制，设立相应的监督岗位，并加强对各个环节的监督，确保创建工作的顺利进行。

7. 创建总结：定期总结学校文明校园创建工作的成效和问题，及时改进和完善制度，推动学校文明建设的深入发展。

通过学校文明校园创建制度的实施，可以全面提升学校内部的文明素质，加强学生的行为规范，营造良好的学习氛围，推动学校管理水平的提高。

在学生中形成文明习惯，培养他们的文明行为意识，不仅有助于个人素质的提高，也能够培养合格的公民意识，为社会和谐稳定的发展作出贡献。

学校文明校园创建制度（二）溧河一中创建“文明校园”工作制度；一、日常管理制度：；1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准；2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，；3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，；二、德育工作管理制度；1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作；(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度；(2)____协调各教研组、各科教师的溧河一中创建“文明校园”工作制度一、日常管理制度：1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。

建设文明校园工作制度

建设文明校园工作制度一、总则为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，提高全校师生的文明素质，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.成立校园文明建设工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校文明校园建设的组织领导、统筹协调和督促落实。

2.设立校园文明建设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作，包括制定工作计划、组织实施、协调督促等。

三、工作内容1.加强思想道德建设。

深入开展理想信念教育、道德品质教育和公民素养教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.加强校园文化建设。

积极开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育校园文化品牌，提升校园文化内涵。

3.加强师德师风建设。

加强教师职业道德教育，严格执行教师职业道德规范，坚决查处师德师风失范行为。

4.加强学生管理。

加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，严格执行学生管理规章制度，切实维护校园秩序。

5.加强环境建设。

加强校园环境卫生管理，建立健全卫生管理制度，确保校园环境整洁优美。

6.加强安全保卫工作。

加强校园安全风险防控，建立健全安全管理制度，确保师生人身安全和校园财产安全。

四、工作措施1.建立健全文明校园建设责任制，明确各级领导和各部门的职责，确保各项工作落到实处。

2.制定详细的文明校园建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。

3.加强宣传引导，广泛开展文明校园建设宣传活动，提高全校师生的文明意识。

4.开展文明校园建设督查，对各项工作进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题及时整改。

5.建立健全激励机制，对在文明校园建设中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

6.定期开展文明校园建设总结评估，对全校文明校园建设工作进行全面梳理和总结。

五、工作要求1.全校上下要高度重视文明校园建设，将其纳入学校整体工作布局，切实加强组织领导。

2.各级领导和各部门要密切协作，形成工作合力，确保文明校园建设各项工作落到实处。

学校文明校园创建制度范本（二篇）

学校文明校园创建制度范本第一章总则第一条为了营造浓厚的学习氛围，增强师生文明素养，推动学校的全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体师生员工，应当按照本制度的要求，共同维护学校的文明校园环境。

第三条学校将推行文明校园创建活动，并将活动纳入学校日常管理中，对参与者进行公开表彰。

第四条学校将建立文明校园创建办公室，负责统筹、组织、协调文明校园创建活动，并与教育、纪律、宣传等部门密切配合。

第二章学校文明校园创建的基本原则第五条学校积极倡导文明行为，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。

第六条学校建立文明行为评价机制，通过表彰、奖励等方式，激励师生的文明行为。

第七条学校大力宣传文明校园创建活动，树立榜样，引导师生形成良好的校园氛围。

第三章文明校园创建的内容第八条学校鼓励师生遵守学校纪律和国家法律法规，树立正确的人生观、价值观和社会道德应有的概念。

第九条学校要求师生保持良好的仪容仪表，穿着整洁、庄重、得体。

第十条学校强调校园环境的整洁和卫生，建立健全的环境管理制度。

第十一条学校鼓励师生践行绿色出行，倡导步行、骑行、乘坐公共交通工具，减少机动车出行。

第十二条学校注重培养师生的交往和沟通能力，禁止恶意中伤、诽谤、谩骂等不文明言行。

第十三条学校促进师生之间的友善互助，鼓励师生参与公益活动，传递正能量。

第十四条学校提供良好的就餐环境，强调饮食文明，杜绝浪费行为。

第十五条学校倡导文明用语，禁止师生在校内使用粗俗、污秽、侮辱性语言。

第十六条学校规定所有电子设备的使用时间和场地，禁止在课堂、自习室等公共场所使用手机、平板电脑等带来噪音的设备。

第四章文明校园创建的监督与管理第十七条学校建立文明校园创建督导团队，对创建活动进行监督和评估。

第十八条学校将定期开展文明校园创建宣传教育活动，提高师生的文明素质和意识。

第十九条学校设立举报渠道，鼓励师生举报违反文明校园创建制度的行为，保障举报人的合法权益。

第二十条学校将建立文明校园创建宣传板块，及时发布创建活动的宣传资料和相关政策。

创建文明校园工作制度范本（2篇）

创建文明校园工作制度范本一、引言如何打造文明校园是每个学校都面临的挑战之一。

为了建立一个良好的学习、生活、工作环境，制定一套科学合理的工作制度至关重要。

本文将针对文明校园工作制度进行详细阐述，以期为各个学校提供借鉴和参考。

二、校园操行规范1. 保持良好的仪容仪表，统一着装，不穿违反校规校纪的服饰。

2. 文明用餐，不吃零食、乱丢垃圾等行为。

3. 排队遵守秩序，不插队、争抢。

4. 校园内禁止吸烟、酗酒等不良行为。

5. 尊重师长、团结同学，不进行欺凌、歧视行为。

6. 校园内禁止私自携带违规物品，如刀具、爆炸物等。

7. 维护学校设施设备，不破坏公共财物。

8. 保持内务和环境的整洁，自觉维护校园清洁卫生。

三、学生学习管理制度1. 按照学校的课程安排，严格按时上课与离开教室。

2. 课间休息时间，不得大声喧哗，遵守安静规定。

3. 做好课堂笔记，认真完成作业，不抄袭、作弊。

4. 自觉参加各项学习评估和考试，诚信考试，不得利用作弊行为。

5. 听从班主任和任课教师的管理和引导，积极参加各类学习活动。

四、教职工工作管理制度1. 严守职业道德和工作纪律，遵守教学计划安排，按时上下班。

2. 做好教学准备，认真备课，提前规划和安排好教学内容。

3. 严格遵守课堂纪律，维护学生学习秩序，不得恶意扣分、体罚学生等。

4. 关心学生，及时解决学生问题，不得轻易放弃学生。

5. 积极参与学校的各项活动，积极开展教育科研工作。

五、家长监督管理制度1. 积极关心、支持学生的学习和生活，鼓励学生参与社会实践和体育锻炼。

2. 合理安排学生的学习和休息时间，不过度干预学生学习。

3. 积极参与学校家长会和教育讲座，增强和学校的沟通交流。

六、校园安全管理制度1. 严禁携带危险物品进入学校，违者一经发现将追究法律责任。

2. 学校门禁制度，凡来访人员必须出示有效证件或手持校园通行证方可进入校园。

3. 建立校园监控系统，对学校重要区域进行24小时监控。

4. 设立保卫岗亭，检查进出校园人员和车辆，确保校园安全。

创建文明校园制度

创建文明校园制度创建文明校园制度：创建文明校园制度第二章：组织领导制度1、成立文明创建领导小组统一领导，校长亲自抓、分管副校长靠上抓、齐抓共管的领导体制。

2、建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到办公室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

3、建立健全文明校园建设各项制度和规范，把文明校园创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

4、建立文明校园创建财政保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保文明校园创建健康发展。

第三章：分工负责制度1、建立文明校园创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

2、主要负责人总揽文明创建的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明校园创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

第四章：会议制度1、每季度召开一次文明校园创建领导小组会议，专题研究文明校园创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

2、每学期召开一次文明校园创建工作动员大会，对文明校园创建的任务措施进行全面部署，动员广大教职员工和在校学生以饱满的热情积极投入到校园精神文明建设工作中。

第五章:检查督导制度1、每学期对文明校园创建责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

2、领导班子成员分工包靠重点活动，对文明校园创建进行督导督查督办。

3、学校大队部负责组织学生会干部在日常学习中对文明建设的各项工作进行监督检查，并负责将相关信息及时向文明校园创建领导小组进行反馈。

第六章：奖惩激励制度1、按年度文明校园创建目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的部门和个人按学校有关文件给予奖励。

对于考核评比不达标的部门或个人，取消当年评优评先的资格。

第七章：办公室职责1、根据上级关于文明校园创建的部署，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

创建文明校园各项规章制度

创建文明校园各项规章制度一、守纪律守纪律是创建文明校园的首要任务。

学校作为一个教育机构，必须建立一套完善的纪律管理制度，确保学生遵守规章制度、尊重师长、尊重他人，培养出良好的行为习惯。

首先，学校要规定学生在校园内的行为规范，明确禁止偷窃、欺凌、打架等行为，设立严格的制裁措施。

其次，学校要营造良好的师生关系，建立师生相互尊重的氛围，加强教育引导，提高学生的道德素养。

最后，学校要加强家校合作，共同教育学生守纪律、遵守规章制度，形成校园整体的管理合力。

二、弘扬文明弘扬文明是创建文明校园的重要内容。

学校要注重培养学生的文明素养，加强文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，在行为举止上展现出文明的形象。

首先，学校要教育学生自觉遵守社会公德，在公共场所注意言行举止，尊重他人，维护社会和谐。

其次，学校要组织开展各种文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质。

最后，学校要注重对学生进行德育教育，引导他们正确处理人际关系，培养出文明有礼的行为习惯。

三、加强安全管理加强安全管理是创建文明校园的重要保障。

学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校园内的安全和健康。

首先，学校要加强校园安全教育，让学生了解各类安全事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。

其次，学校要规划校园安全设施，保障学生在校园内的日常生活和学习安全。

最后，学校要建立校园安全管理团队，定期进行安全演练，提高学生的自救和互救能力，确保校园的安全稳定。

四、加强环境保护加强环境保护是创建文明校园的重要内容。

学校要提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识，倡导学生爱护生态环境，从小做起，从自我做起。

首先，学校要设立环保宣传栏，向学生普及环保知识，展示环保实践成果，引导学生从小事做起，从身边做起，做到爱护环境、节约资源。

其次，学校要建立环境监测系统，对校园环境进行定期检测和评估，及时发现环境问题并加以整改。

最后，学校要组织开展各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲自参与环保活动，增强环保意识。

文明校园创建工作制度

文明校园创建工作制度一、总则第一条为了推动我校文明校园创建工作，根据国家有关法律法规和《全国文明校园创建管理办法》，结合我校实际，制定本制度。

第二条文明校园创建以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，推进校园精神文明建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条文明校园创建要坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持久久为功、持之以恒，广泛动员师生，形成人人参与、共建共治共享的良好局面。

第四条文明校园创建工作要坚持以下原则：1. 整体推进，分类实施，确保各项创建工作落到实处；2. 注重实效，创新载体，提高文明校园创建的针对性和有效性；3. 强化责任，健全机制，形成文明校园创建的长效机制；4. 突出特色，打造品牌，提升我校文明校园创建的知名度和影响力。

第五条文明校园创建工作纳入学校总体发展规划和年度工作计划，所需经费纳入学校预算，确保创建工作顺利开展。

第六条文明校园创建工作实行校、院两级管理，各级文明校园创建组织机构要切实加强对创建工作的领导，确保创建工作落到实处。

二、创建工作内容第七条文明校园创建工作主要包括以下方面：1. 思想道德建设：深入学习宣传党的创新理论，广泛开展理想信念教育，加强和改进思想政治工作，深化中国特色社会主义和中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进学校德育工作，加强心理健康教育，加强网络文明建设，加强和改进校风教风学风建设。

2. 校园文化建设：加强校园文化建设，传承优秀传统文化，推动校园文化创新发展，繁荣校园文化成果，弘扬民族精神和时代精神，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 学术科技建设：加强学术科技建设，提高教育教学质量，推进产学研结合，加强科研创新，推动科技成果转化，加强知识产权保护，提高学生科技创新能力。

文明校园创建制度

文明校园创建制度
1、认真制定文明校园创建规划，并积极地组织落实实施，按
时申报创建文明校工作。

2、党政领导坚持学习各类文件，理论等，按时召开行政会议，
商讨学校创建工
作，做好认真记录，团结协作，带领全校师生，创建文明校。

3、党政领导勤政廉洁，坚持民主生活，做好党员干部评议，
并召开座谈会，听
取群众意见，强化党政干部的服务意识、主动意识、表率意识。

4、教师应自觉遵守一日常规，注重自身的文明礼仪，为人师
表。

5、加强队伍建设，组织好教师的各类学习，以德立身，并加
强自培，促进教师
专业发展，利用各类宣传阵地，宣传文明建设成绩，在校园内营造浓厚创建氛围。

6、认真开展文明组室的创建，倡导团体学习、团体互助，以
各类团队意识推动
学校教育教学的提高及文明组室的形成。

7、每年进行文明组室的小结评比，推荐评出区、校文明组室，
并进行积极的发
扬，使校内涌出更多的文明组室。

8、学生在校应遵守学生一日常规，并积极开展文明班的创建
工作，每年进行文
明班的自评、互评，发挥好文明班在校内的带头作用、辐射作用。

9、依法治校，以健全的制度规范学校各项管理。

10、营造整洁有序的校园环境，创建优美的校园文化，定人、定时、定岗，进行清扫、检查、反馈、考核。

文明校园创建奖罚制度

文明校园创建奖罚制度一、总则1. 目的：为营造和谐、文明、有序的校园环境，提高师生的文明素养，特制定本奖罚制度。

2. 适用范围：本制度适用于校园内所有师生员工。

二、奖励制度1. 表彰奖励：对于在文明校园创建活动中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。

2. 优秀个人：积极参与文明校园活动，有显著文明行为表现的个人，可获“文明标兵”称号。

3. 优秀集体：在文明校园创建中表现突出的班级、团队或部门，可获“文明集体”称号。

4. 奖励形式：包括但不限于荣誉证书、奖金、优先权等。

三、惩罚制度1. 违规行为：违反校园文明规定的行为，如乱扔垃圾、言语粗俗、破坏公共设施等。

2. 警告与教育：首次违规者给予警告，并进行教育引导。

3. 罚款：对于屡次违规或情节严重者，根据违规程度，处以一定金额的罚款。

4. 通报批评：对于严重违反校园文明规定的行为，进行全校通报批评。

5. 取消资格：对于严重违规且屡教不改的个人或集体，取消其参与文明校园创建活动的资格。

四、奖罚执行1. 执行机构：由学校文明办负责奖罚制度的执行和监督。

2. 奖罚记录：所有奖罚情况应详细记录，并定期公示。

3. 申诉机制：对于奖罚决定有异议者，可向文明办提出申诉，文明办应予以公正处理。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校文明办负责解释。

3. 本制度如有变更，将及时通知全校师生。

六、奖罚细则1. 细则制定：根据校园实际情况，制定具体的奖罚细则。

2. 细则更新：定期对奖罚细则进行评估和更新，以适应校园文明建设的需要。

本奖罚制度旨在通过奖励和惩罚相结合的方式，激励全校师生积极参与文明校园的创建，共同营造一个文明、和谐的教育环境。