部编版语文二年级上册第1-8单元全册课时练(附答案)

1 小蝌蚪找妈妈

第一课时

一、读拼音，写词语。

liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù

（）个（）嘴巴头（）（）是

dù hái tiào

（）皮（）子（）上来

二、给下面的生字扩词。

袋（）（）（）（）

迎（）（）（）（）

塘（）（）（）（）

三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。

第二课时

一、按照课文内容填空。

大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。

二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。

披着：

鼓着：

露着：

甩着：

三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？

参考答案

第一课时

一、两宽顶就肚孩跳

二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘

三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”

第二课时

一、大眼睛绿衣裳白肚皮

二、用词语写句子：

披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。

鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。

露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。

甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！

三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。

2 我是什么

第一课时

一、看拼音，写词语。

biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái （）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）

三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）

傍（）（）坏（）（）

第二课时

一、填空。

1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。

2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。

二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

参考答案

第一课时

一、变成极小一遍海洋带来

二、农田发动淹没房屋

三、送给带给工作作用傍晚依傍坏事坏人

第二课时

一、1.落雨打冰雹飘雪

2.池子小溪江河海洋唱歌开大会

二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。

“我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。

3 植物妈妈有办法

第一课时

一、填空。

1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。

2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。

二、看拼音写汉字。

jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ

（）步办（）（）果（）（）加

三、给多音字组词。

为 wéi （）得 dé（）

èi （） děi（）

第二课时

一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？

二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

1．植物传播种子的方法很多。（）

2．蒲公英靠动物传播。（）

3．豌豆靠太阳传播。（）

三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。

参考答案

第一课时

一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆

二、脚法如知识更

三、为 wéi （作为）得 dé（得到）

wèi （为了） děi（可得）

第二课时

一、1.靠水来传播

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

2.靠小鸟或其他动物来传播

樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

3.靠风来传播

红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4.还有机械传播种子的方法

凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二、1.√ 2.× 3.×

三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮

．．到哪里，哪里就是它的家。

4 曹冲称象

第一课时

一、写出带有下列偏旁的字。

禾（）（）（）

灬（）（）（）

二、看拼音，写汉字。

chēnɡzhù dǐ chuán rán

（）象（）子到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？

第二课时

一、比一比，再组词。

止（）重（）议（）砍（）

正（）量（）蚁（）吹（）

二、用下列词语写句子。

1．……才……

2．……到底……

三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。

参考答案

第一课时

一、禾（种）（秧）（稼）

灬（然）（黑）（燕）

二、称柱底船然

三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割

成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。

曹冲的方法最好，最管用。

第二课时

一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）

正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）

二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。

2.……到底……你到底去还是不去呢？

三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。）